COMUNICADO

A continuación compartimos el plan de contingencia gestión 2-2019

PLAN DE CONTINGENCIA

GESTIÓN II/2019

1. INTRODUCCIÓN

Las actuales circunstancias han ocasionado la suspensión de actividades durante las semanas 12va
y 13va del calendario académico oficial aprobado para la presente gestión, a la fecha se tiene un
avance del 65% de la programación definida en el cronograma de tareas de las asignaturas
correspondientes a los planes de estudio.

La universidad cuenta con las herramientas necesarias para asegurar el cumplimiento del
cronograma de tareas definidas para la gestión II/2019, en el presente caso se va a utilizar la
plataforma virtual PEV para dar cumplimiento al avance temático necesario durante el presente
semestre, este trabajo permite definir claramente los parámetros de calificación durante las 7
semanas de labor restante, asegurando el correcto y oportuno registro de calificaciones procesuales
y formativas del segundo y tercer parcial.

Para asegurar el éxito de esta labor es importante lograr un flujo de comunicación adecuado entre
jefaturas de carrera, docentes y estudiantes. Para ello se debe utilizar instrumentos tales como el
hangout, whataspp y correo electrónico, este último como medio formal
(________@udabol.edu.bo) proporcionada a cada uno de los miembros de la comunidad
universitaria puesto que permitirá identificar al usuario remitente/destinatario de la información
requerida.

2. Periodo de Trabajo

UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA

JERARQUIZADA POR DECRETO SUPREMO N° 1076
PARA LAS SEDES: LA PAZ - COCHABAMBA - SANTA CRUZ - ORURO

1 2 3 4 5 6 7
14va 15va 16va 17va 18va 19va 20va
SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA
04 DE NOVIEMBRE 11 DE NOVIEMBRE 18 DE NOVIEMBRE 25 DE NOVIEMBRE 02 DE DICIEMBRE 09 DE DICIEMBRE 16 DE DICIEMBRE
09 DE NOVIEMBRE 16 DE NOVIEMBRE 23 DE NOVIEMBRE 30 DE NOVIEMBRE 07 DE DICIEMBRE 14 DE DICIEMBRE 21 DE DICIEMBRE
TERCER PARCIAL SEGUNDO TURNO
 Se ha definido el siguiente calendario de trabajo a partir de la fecha, como parámetro único de
seguimiento, por lo que la comunidad universitaria deberá ajustar las acciones bajo este
lineamiento, considerando los siguientes puntos:

a. Avance temático, reporte de trabajos de la semana 1 a la semana 5

b. Semana 6 – Evaluaciones de Tercer parcial
c. Semana 7 – Evaluaciones de Segundo turno
d. Cumplimiento y entrega del Trabajo final de acuerdo a programación
con cada una de las jefaturas.

Las fechas de las actividades deben ajustarse a este calendario, no existe la posibilidad de
excepciones puesto que esto impide un correcto seguimiento de cumplimiento de los entregables.

3. METODOLOGÍA DE TRABAJO

La Plataforma Virtual será el instrumento de seguimiento del trabajo a realizarse durante las
próximas 7 semanas, considerando los cronogramas propuestos en cada una de las asignaturas y
que han sido cargados al inicio del semestre.

De acuerdo a los temas programados en la PEV , correspondientes al tercer parcial, cada docente
debe dosificar el material pendiente en 5 semanas de avance del 04 de noviembre al 07 de
diciembre, generando además un cuestionario de 15 preguntas abiertas que aseguren la
comprensión y análisis de la temática abordada.

El docente debe crear 5 casillas en la calificación procesual del tercer parcial hasta el martes
5/11/2019 (Procesual 1 con la fecha 8/11/2019, Procesual 2 con la fecha 15/11/2019, Procesual 3
con la fecha 22/11/2019, Procesual 4 con la fecha 29/11/2019 y Procesual 5 con la fecha 6/12/2019)
para asegurar el registro semanal de las calificaciones obtenidas, debiendo consolidar el registro al
inicio de la semana posterior al trabajo programado.

Para el cumplimiento los docentes deberán presentar:

a. Definición de cronograma y temario por materia (hasta el 5/11/2019

horas 12:00 p.m.)

MODELO DE CRONOGRAMA Y TEMARIO DE LA MATERIA DE FISIOPATOLOGIA Y

FARMACOLOGIA Y TERAPEUTICA II
Nº MATERIA DOCENTE SEMANA TEMA CONTENIDO
 Fisiologia de la Secrecion Paratiroidea
 Disfunciones de la paratiroides
Fisiopatología de la  Fisiopatologia de la Secrecion
1
Paratiroides Paratiroidea

 Fisiopatologia de los transtornos

Tiroideos
Fisiopatología de la  Hipotiroidismo
2  Hipertiroidismo
Tiroides
 Tiroiditis de Hashimoto

 Anatomia y Fisiologia del Hipotalamo

Dr. Waldo Nina Fisiopatología del  Fisiopatologia de la Secrecion
1 FISIOPATOLOGIA 3 Hipotalamica
Alessandri hipotálamo-Hipófisis

 Fisiologia de la secrecion corticoidea

normal
 Disfuncion de la Suprarrenal
Fisiopatología de  Fisiopatologia de la Hipofuncion
4 Suprarrenal
Medula Suprarrenal
 Fisiopatologia de la Hiperfuncion
Suprarrenal

 Fisiopatologia de la hiperfunsion e
Fisiopatología de hipofunsion de los mineralocorticoides
5
Corteza Suprarrenal

Farmacología de las
1
Hormonas Tiroideas
FARMACOLOGIA Dr. Waldo Nina
2
Y TERAPEUTICA II Alessandri
Farmacología de las
2 Hormonas
Glucocorticoideas
 Criterios de diagnostico de
hipertiroidismo
 Clasificacion
 Tioamidas, Inhibidores de aniones,
Ioduros
 Mecanismo de accion, efectos adversos
 Indicaciones, Contraindicaciones
 Clasificacion
 Accion farmacologica
 Metabolismos provocados por la
drogas
 Absorcion, Biotransformacion
 Toxicidad de esteroides
 Contraindicaciones
  Usos clinicos
 Terapia de remplazo
 Terapia antiinflamatoria

 Sintesis de Androgenos
 Acciones fisiofarmacologicas
Farmacología del  Aplicaciones terapeuticas
3 Aparato Reproductor  Farmacologia antiandrogena
Masculino
 Anticonceptivos masculinos

 Sintesis de estrogenos
 Acciones fisiofarmacoligcas sobre el
Farmacología del sistema reproductor
4 Aparato Reproductor  Moduladores de los receptores
Femenino estrogenicos
 Antagonistas puros de los estrogenos
 Gestagenos
 Farmacologia de Anticonceptivos
femeninos
 Efectos farmacologicos y reacciones
Farmacología
5 adversas
Anticonceptiva
 Uso de metodos anticonceptivos
Hormonales

1
2
3 3
4
5
1
2
4 3
4
5

b. Remisión del cronograma lunes de cada semana y temario del docente

a todos los estudiantes por asignatura
c. Recepción de tarea a los estudiantes viernes de cada semana
d. Registro de calificaciones de manera semanal sábado de cada semana.

Para asegurar la revisión bibliográfica y el trabajo de lectura compresiva de parte de los estudiantes,
se ha definido un formato de “TRABAJO MONOGRÁFICO” (ANEXO 1) que deberá ser remitido al
final de cada semana de acuerdo al cronograma planteado y los temas definidos en cada una de las
asignaturas, el mismo no debe exceder las 20 hojas DENTRO EL FORMATO APA, vía correo
electrónico al docente de la materia; el docente debe armar una carpeta semanal con el archivo
digital de los trabajos, la misma debe ser cargada al drive y compartida con el jefe de carrera,
convirtiéndose esta carpeta en el respaldo de entrega de la labor semanal. Para asegurar el éxito de
esta tarea se debe cumplir de manera ESTRICTA con las fechas definidas.

El esquema de evaluación para el trabajo es el siguiente:

EVALUACIÓN DEL DOCENTE

CRITERIO DE EVALUACIÓN PUNTAJE CALIFICACIÓN

1 Entrega adecuada en plazo y medio. 5
2 Cumplimiento de la estructura del trabajo. 5
3 Uso de bibliografía adecuada. 5
4 Coherencia del documento. 5
5 Profundidad del análisis. 10
6 Redacción y ortografía adecuados. 3
7 Uso de gráficos e ilustraciones. 2
8 Creatividad y originalidad del trabajo. 3
9 Cuestionario. 2

Calificación Final: /40

Con este modelo se asegura el cumplimiento del cronograma académico y el correcto cierre de la
gestión académica.

ANEXO 1
 FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO MONOGRÁFICO

Título:
Autor:
Fecha: dd/mm/aaaa

Código de estudiante:

Carrera:

Asignatura:

Grupo:

Docente:
Periodo Académico:

Subsede:

Copyright © (AÑO) por (NOMBRES DE ESTUDIANTES). Todos los derechos reservados.

RESUMEN:

Palabras clave:

ABSTRACT:
Key words:

TABLA DE CONTENIDOS

Introducción ......................................................................................................................... 9
Desarrollo .......................................................................................................................... 10
Título 1 .......................................................................... Error! Bookmark not defined.
Título 2. ..................................................................... Error! Bookmark not defined.
Título 3. ..................................................................... Error! Bookmark not defined.
Cuestionario (15 preguntas). ............................................. Error! Bookmark not defined.
Bibliografía y Referencias ................................................................................................. 14
Apéndice ............................................................................................................................ 15

LISTA DE TABLAS Y CUADROS

LISTA DE GRÁFICOS E IMÁGENES

*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

********Este documento está configurado para seguir las normas APA*********

Introducción

Debe haber solo un salto de línea entre párrafo y párrafo, este salto de línea se puede hacer

presionando la tecla ENTER.

Para añadir un capitulo adicional se debe crear un salto de página entre los dos capítulos, esto

se puede hacer tecleando CTRL + ENTER al final del párrafo previo al nuevo párrafo.
 Usa los subtítulos consistentemente. Revisando constantemente el espaciado, mayúsculas y

puntuación.

El uso de estilos es de ayuda a la hora de generar una tabla de contenidos. Este documento

de ejemplo usa los títulos, subtítulos y demás estilos para generar automáticamente la tabla de

contenido, lista de tablas y lista de figuras. Este documento está configurado para seguir las normas

APA.
DESARROLLO

Conceptos Fundamentales.
Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo.
Column One Column Two

EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
 Estas líneas son la línea incluida en la parte superior de la tabla, la línea entre el la cabecera

de la tabla y el contenido y la línea debajo de la tabla.

Las figuras pueden estar blanco y negro o a color. Si se usa color se debe asegurar que la

figura tenga sentido si se imprime a blanco y negro. En la figura 1 se muestran algunas

formas.

Figura 1. Formas y descripción de las formas.

Bibliografía y referencias (EJEMPLOS)

FORMATO: Autor. (AÑO). Título del document. Editorial.

Andrews, S. Fastqc, (2010). A quality control tool for high throughput sequence data.
Augen, J. (2004). Bioinformatics in the post-genomic era: Genome, transcriptome, proteome, and
information-based medicine. Addison-Wesley Professional.

Blankenberg, D., Kuster, G. V., Coraor, N., Ananda, G., Lazarus, R., Mangan, M., ... & Taylor, J.
(2010). Galaxy: a web‐based genome analysis tool for experimentalists. Current protocols in
molecular biology, 19-10.

Bolger, A., & Giorgi, F. Trimmomatic: A Flexible Read Trimming Tool for Illumina NGS Data. URL
http://www. usadellab. org/cms/index. php.

Giardine, B., Riemer, C., Hardison, R. C., Burhans, R., Elnitski, L., Shah, P., ... & Nekrutenko, A.
(2005). Galaxy: a platform for interactive large-scale genome analysis. Genome research,
15(10), 1451-1455.
Apéndice

Las tablas y figuras pueden ir en el apéndice como se mencionó anteriormente. También es

posible usar el apéndice para incluir datos en bruto, instrumentos de investigación y material

adicional.

CAPÍTULO 3. CUESTIONARIO

(15 PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN)