FORMATO MICROCURRÍCULO

Código: Versión: Fecha de Versión: Fecha de Emisión:

01 12/08/2019 12/08/2019

1. ASIGNATURA
Facultad INGENIERIAS
Programa Académico PROFESIONAL EN INGENIERIA DE SISTEMAS
Nombre Asignatura INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE REDES LAN Código
Nombre Docente INGENIERO JOHN MANUEL GUAQUETA CASTILLO
Intensidad Trabajo Semestral Modalidad
Semestres Créditos Horas Horas Directo Autónomo Presencial Virtual
Semanales Semestrales
II 4 64 X X
Prerrequisitos

2. JUSTIFICACIÓN ALCANCE
2.1 justificación
La instalación y configuración de redes LAN desarrollara estudiante de ingeniería habilidades en el proceso de diseño,
implementación y configuración de estructuras de red empresariales focalizadas a equipos y servidores según su
estructura y topología, estará capacitado para realizar una correcta elección de los medios, herramientas y equipos a
utilizar dar soluciones como ingenieros a planteamientos de problemas laborales y cotidianos en la sociedad.
2.2 Alcance
Demuestra conocimiento de la instalación y configuración de redes LAN a nivel de componentes de ultima generación,
para poder realizar la instalación y puesta en funcionamiento de diferentes topologías de red según sea el estudio requerido
en el proyecto.

3. OBJETIVOS
3.1 General
Fundamentar en el alumno conceptos de diseños de redes seguras, confiables, escalables y adecuadas para una
organización.
3.2 Específicos

1, Realizar instalaciones de redes lan según conceptos adecuados de topología y diseño.

2. Implementar conceptos de subnetting y enrutamiento.
3. Manejo de capas de red según estándar internacional CCNA CISCO

4. COMPETENCIAS
4.1 Generales
4.2 Campo socio – humanístico
4.3 Campo básico: Comunes de Facultad
4.4 Campo especifico y/o especializado
Compromiso ético
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
Aprendizaje autónomo.
Capacidad de trabajo en equipo.
Capacidad de comunicación oral y escrita.
Aprendizaje autonomo
Capacidad creativa.
Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
Toma decisiones de inversión, financiamiento y gestión de
recursos financieros en el proceso de instalación y
configuración de redes lan.
Formula y optimiza sistemas de redes para computadores.
Elabora, evalúa y administra proyectos de implementación de
redes de computadores.
Mejora e innova los procesos, con el fin de mejorar el control y
la toma de decisiones en cuanto a la implementación de redes
de computadores.
Demuestra capacidad analítica en la formulación de políticas
organizacionales basadas en adquisición, actualización y
mantenimiento de redes de computadores.
Experticia en el dominio del vocabulario técnico adecuado y
pertinente para una comunicación efectiva y eficaz.

5. INTERDISCIPLINARIEDAD
EVALUACION DE PROYECTOS, FORMAULACION DE PROYECTOS
6. METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
Clase Magistral.
Creación de trabajo con normas APA en grupos colaborativos mediante foro virtual y presencial.
Uso de roles para trabajos colaborativos.
Mapas mentales con herramientas Web.
Presentaciones y exposiciones con uso de las TIC de última generación.
Socializaciones, Tertulias tecnológicas,
Prácticas de laboratorio en formatos IEEE.
Interpreta y diseña redes y protocolos, mediante el uso de diagramas maquetas y modelos.
Realiza la edición de un Blog en internet, utilizando información de un tema de su interés.
software turnitin para detección de plagio y violación de derechos de autor por internet.

7. SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Cortes Porcentaje(%) Actividad
Primer corte (30%) 20% Clase Magistral
20% Ejercicios prácticos
20% Virtual, trabajo colaborativo – Foros – Wikis.
20% Quiz
20% Parcial
Segundo corte (30%) 20% Clase Magistral
20% Ejercicios prácticos
20% Virtual, trabajo colaborativo – Foros – Wikis.
20% Quiz
20% Parcial
Tercer corte (40%) 20% Clase Magistral
10% Ejercicios prácticos
20% Virtual, trabajo colaborativo – Foros – Wikis.
10% Quiz
20% Parcial
20% Proyectos
8. CONTENIDOS TEMÀTICOS
TEMAS SUBTEMAS (SEMANAS) DESCRIPCIÓN
TEMA 1 SUBTEMA (SEMANA 1-2)
Redes y Protocolos
INTRODUCCIÓN A Conceptos de redes Topologías
LAS REDES LAN Modelos Modelo OSI
Modelo TCP/IP

TEMA 2 SUBTEMA (SEMANA 3-10) Medios Magnéticos

Par Trenzado
Cable coaxial
Cable UTP y sus categorias
Capa Física líneas eléctricas
Capa de enlace Fibra óptica
CAPAS Y Capa de RED Detección y corrección de errores
CARACTERÍSTICAS Capa de transporte Protocolos elementales
PRINCIPALES Capa de acceso Protocolos
Capa de Aplicación Ethernet
Capa de Presentación Redes Inalámbricas
Bluetooth
Algoritmos de enrutamiento
calidad del servicio
Interconexión de redes
DNS
Correo electrónico
WWW
TEMA 3 SUBTEMA (SEMANA 11)

PRACTICA Implementación y ponchado Realización del ponchado de cable directo y cruzado,

PONCHADO DE de cables de red cumpliendo con los estándares implementados
CABLES DE RED
TEMA 4 SUBTEMA (SEMANA 12 -14)

INTERCONEXION IPV 4
DE UNA RED IPV 6
Aplicación, uso y utilidades a implementar
Subnetting
TEMA 5 SUBTEMA (SEMANA 15)

PRACTICA
CONFIGURACION Creación de redes y subredes
Aplicación, uso y utilidades a implementar
DE UNA RED

TEMA 6 SUBTEMA (SEMANA 15)

Criterios, elementos y medios a utilizar para diseñar y
CONSIDERACIONE Consideraciones a tener en configurar una red.
S FINALES cuenta al realizar
configuraciones de una red.

9. RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS

9.1 Recursos
Medios Audiovisuales, Practicas de laboratorios, herramientas WEB 2.0, Software educativo, Programa simulador,
modalidad virtual, Skype horario de tutorías virtuales y presenciales * CISCO simulador virtual y presencial.Packet tracert
unidad 1.
9.2 Bibliografía
9.2.1 Bibliografía (Biblioteca Universidad)

9.2.2 Bibliografía Propuesta

* Redes de Computadoras, Tanenbaum Andrew, Editorial Pearson Quinta Edición 2012,
* Redes Informáticas, Soriano Arce Matías, s.f.
* Redes Informáticas, Dorddigne José, Eni Ediciones Quinta Edición, s.f. ,
* Programa de formación titulada técnico en mantenimiento, SENA, 2016,
9.3 Referencias electrónicas y aulas virtuales
El protocolo IP Versión PDF bajada de Internet Consulta realizada el 5 de julio de 2016
https://www.youtube.com/watch?v=RiWvmYsP-jg
https://www.youtube.com/watch?v=_L_MV8RsxJc

10. Diligenciamiento del Formato

Apreciado docente para diligenciar tener en cuenta la siguiente información (Utilizar letra Arial 8).
1.ASIGNATURA
Facultad: Ingeniería de sistemas
Programa académico: Instalacion y configuración de redes LAN
Nombre del Docente: El cual impartirá la asignatura.
2. JUSTIFICACIÓN Y ALCANCE
Justificación y Alcance:
Tenga en cuenta la siguiente normativa: Ley 1188 de 2008 y 749 de 2002, decreto 1295 de 2010, Decreto 1075 de 2015,
entre otros que la reglamenta la creación y fundamentación de los programas.
3. OBJETIVOS
General:
Defina el propósito pedagógico de la asignatura que abarque todos los objetivos específicos.
Específico:
Escriba en este ítem los objetivos que se pretenden cumplir con cada unidad de aprendizaje, recuerde que debe ser
alcanzable en el curso.
4. COMPETENCIAS
4.1 Genéricas:
Están definidas en el proyecto Tunning 2004, el cual es un referente internacional para la definición de competencias para
América Latina. A estas competencias se les dará alcance con el desarrollo del curso. (Conservar el estilo de redacción
de las competencias comenzando con verbo en presente).
Instrumentales: Se refieren a instrumentos aplicables en la formación y clave de aprendizaje (Tuning). Herramientas clave
de aprendizaje y desempeño laboral, habilidades cognitivas, metodológicas, solución de problemas, síntesis, organización
y planificación.
Interpersonales: Tienen que ver con el ser y el convivir y se refieren al mantenimiento de buenas relaciones
interpersonales y de trabajo con terceros. Relación social, comportamiento, planteamientos críticos, cooperación, trabajo
en equipo, compromiso social y ético.
Competencias Sistémicas: Son competencias integradoras. Requieren de las competencias interpersonales, tratan de
la combinación de comprensión, sensibilidad y conocimiento, para permitir al individuo ver cómo las partes de un todo se
relacionan y se agrupan.
4.2 Transversales Institucionales del Campo de formación Socio-humanístico
Lineamientos curriculares en: Emprendimiento, liderazgo y trabajo en equipo – Habilidades comunicativas y TIC –
Investigación y pensamiento crítico (para nivel técnico, tecnológico o profesional según corresponda)
4.3 Comunes de facultad o del campo de formación básico
Generadas a partir de lo definido como común en cada facultad.
4.4 Del Campo de formación especifico y/ o especializado
Propias de cada disciplina en los campos específicos y/o especializados (Facultad-Asociaciones-Gremios).
5. INTERDISCIPLINARIEDAD
Conjunto de asignaturas con las cuales se tiene flexibilización de saberes para su relación y desarrollo.
6. METODOLOGÍAS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
Proponga sus metodologías y estrategias didácticas logradas a través de su experiencia, apropiadas a la asignatura y
nivel de los estudiantes (Tomando como referencia documento maestro de facultad - metodologías recomendadas)
7.SISTEMA DE EVALUACIÓN
Proceso que desempeña diversas funciones, no sólo para el sujeto evaluado, sino al profesor, la Fundación de estudios
superiores San Jose, Institución Tecnologica, a la familia y al sistema social. Lo que se concreta en su función social y la
pedagógica.
La metodología propuesta debe propiciar que el proceso se desarrolle con un carácter participativo, estimulando el
desarrollo personal y social de los sujetos participantes y el desarrollo de cualidades en el compromiso social y profesional,
la flexibilidad y la trascendencia.
La determinación de los instrumentos: se refiere a los métodos con sus correspondientes instrumentos teóricos prácticos
para aplicar la evaluación. Pueden ser, entre otros, orales, escritos, con entrevista, diálogo de saberes, simulaciones,
observación, por proyectos, prácticas entre otros. (recolección de evidencias de las competencias evaluadas)
8.CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
Esta tabla se debe diligenciar teniendo en cuenta como categoría principal los temas y subtemas principales.
9.BIBLIOGRÁFIA
Algunos textos deben reposar en la Biblioteca de la institución. Sugiérala de acuerdo al contenido de la unidad de
aprendizaje que está desarrollando.
Las referencias tecnológicas se deben estar vigentes, específicas y precisas sobre los temas.