“Saber para Ser”

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS
ESCUELA DE CIENCIAS QUÍMICAS
CARRERA INGENIERÍA EN BIOTECNOLOGÍA AMBIENTAL

INFORME DE LABORATORIO DE TÉCNICAS DE MONITOREO

1. PRÁCTICA N° 1:
Medición del caudal y el PH del Rio Chibunga Parque Ricpamba de la ciudad
de Riobamba.

DATOS GENERALES:

INTEGRANTES: CÓDIGO:

 Dayana Álvarez 2909

 Kevin Altamirano 2895
 Gabriel Ayala 2449
 Mishell Garzón 2820
 Lorena Guevara 2849
 Josué Muquinche 2428

FECHA DE REALIZACIÓN: 08/11/2019

FECHA DE ENTREGA: 15/11/2019
 “Saber para Ser”
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
 Determinar del caudal y pH de un tramo del río Chibunga, ubicado en el sector
de Ricpamba.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Estimar el caudal de un espacio del río Chibunga, mediante el método del
flotador, indicado anteriormente en la guía de la práctica.
• Identificar el pH en la zona estudiada para reconocer la situación a la que
está sometida el río y buscar soluciones a los problemas hallados.
• Comparar los dos resultados de medición, tanto de caudal como de pH
para poder predecir la situación actual del tramo en estudio.

3. FUNDAMENTO TEORICO:
CAUDAL
El caudal corresponde a una cantidad de agua que pasa por un lugar (canal, tubería,
entre otros) en una cierta cantidad de tiempo, o sea, corresponde a un volumen de
agua (Litros, Metros Cúbicos, etc.), por unidad de tiempo (Segundos, Minutos. Horas,
etc.). Es la cuantificación del caudal de agua que pasa por la sección transversal de un
conducto (río, riachuelo, canal, tubería) de agua; también se le conoce como aforo
caudal de agua. Para cuantificar el caudal de agua se puede utilizar la siguiente
fórmula: (Ronaldo, 2016)
Q=AxV

Dónde:
Q = Caudal o Gasto (m3/s)
A = Área de la sección transversal (m2)
V = Velocidad media del agua en la sección hidráulica (m/s)
METODOS PARA MEDICION DE CAUDALES:
Entre los métodos más utilizados para medir caudales de agua se encuentran los
siguientes: (Sotomayor, 2015)
• Método del flotador
• Método del correntómetro
• Método volumétrico
• Método de la trayectoria
MÉTODO DEL FLOTADOR
El método del flotador se utiliza en los canales y acequias y da solo una medida
aproximada de los caudales. Su uso es limitado debido a que los valores que se
obtienen son los estimados de caudal siendo necesario el uso de otros métodos
cuando se requiere una mayor precisión. En este método, de igual manera, se utilizan
los valores promedio de las variables determinadas. (Carlos, 2014)
Pasos:
 “Saber para Ser”

a) Primer paso: Seleccionar el lugar adecuado. Se selecciona en el río o canal un

tramo uniforme, sin piedras grandes, ni troncos de árboles, en el que el agua fluya
libremente, sin turbulencias, ni impedimentos, que sea recto y de sección transversal
uniforme, de alrededor de 3 metros de largo, donde el agua escurra libremente.
b) Segundo paso: Medición de la velocidad. En el tramo seleccionado ubicar dos
puntos, A (de inicio) y B (de llegada) y medir la distancia, una persona se ubica en el
punto A con las boyas y otra en el punto B con el reloj o cronómetro. Se medirá el
tiempo de recorrido del flotador del punto A al punto B. Se recomienda realizar un
mínimo de 3 mediciones y calcular el promedio. La velocidad de la corriente de agua
del río se calcula con base en la siguiente:

𝐿𝑂𝑁𝐺𝐼𝑇𝑈𝐷(𝐴𝐵)
V=𝑇𝐼𝐸𝑀𝑃𝑂−𝑅𝐸𝐶𝑂𝑅𝑅𝐼𝐷𝑂

c) Tercer paso: Medición del área de la sección transversal del río. En el tramo
seleccionado, ubicar la sección o el ancho del río que presente las condiciones
promedio y en la que se nos facilite la medición del área transversal. Un método
práctico, con aceptable aproximación para calcular el área transversal, es tomar la
altura promedio.
Esto consiste en dividir el ancho del río, en por lo menos, cuatro partes y medir la
profundidad en cada punto para luego calcular el promedio. Así como se ve en la
figura.

Una vez se ha determinado el valor promedio de la profundidad, se procede a realizar

la medición del espejo de agua del canal. Éste se divide en las partes que se midieron
para determinar las alturas.
Luego se calcula el área para cada tramo, usando el método del trapecio:

ℎ1 +ℎ2
𝐴1 = 𝑇1
2

Y por último se calcula el área total de la sección en estudio.

d) Cuarto paso: Cálculo del Caudal del río.
Con los datos obtenidos se procede a calcular el caudal del río, QR, con base en la
siguiente ecuación:
 “Saber para Ser”

QR (m3 /s) = K x Velocidad (m/s) x Área (m2)

Donde K es un factor de corrección relacionado con la velocidad. El valor de K se debe

seleccionar de acuerdo con el tipo de río o canal y a la profundidad de este, de
conformidad con la tabla:

El valor promedio obtenido del caudal de la fuente de agua estudiada permitirá no sólo
conocer el volumen de agua del que se dispone por unidad de tiempo, información
importante a la hora de tomar decisiones sobre posibles proyectos productivos, si no,
además, conocer, de manera cuantitativa, las características del líquido, antes de su
uso, o su vocación de uso. Para ello se requiere realizar estudios de calidad del agua
de la fuente, adicionales a los estudios del caudal.

Marco Referencial:
La práctica de “MEDICIÓN DE CAUDAL.” se llevó acabo el día 8 de noviembre del
2019 en el Río Chibunga en el Parque Ricpamba en las calles Av. Ecuador y Diego de
Rodríguez ubicada al suroccidente de la ciudad de Riobamba (barrio El Batán), ubicada
en la panamericana Sur km 1 1/2 cuyas coordenadas son 78°23ꞌ14″ y una altura de
2687 msnm.

4. RESULTADOS OBTENIDOS
Método del Flotador
Velocidad (m/min)= distancia (m)/t (min)
Área (m2)= h(m) x ancho(m)
Caudal(m3/min) = Velocidad (m/min) x A (m2)

CAUDALIMETRO
 “Saber para Ser”

Tabla 5-1
Datos de obtenidos a partir de las distintas mediciones realizadas
N° Velocidad Profundidad Ancho
Medicio ft/s (m) (m)
nes
1 1 0,1 4,90
2 2,3 0.2 6,10
3 3,3 0.3
4 1,7 0,25
5 0,8 0,15
Promedi 9,4 ft/s = 0,2 m 5,5 m
o 166,4 m/min
Fuente: Grupo de trabajo, ESPOCH, 2019

𝑨 = 𝒃𝒙𝒉 = 5,5𝑥0,2 = 1,1 𝑚2

𝑚 𝑚3
𝑸 = 𝑽. 𝑨 = 166,4 𝑥1,1 𝑚2 = 183,04
𝑚𝑖𝑛 𝑚𝑖𝑛

Método del flotador

Tabla 5-2
Datos de obtenidos a partir de las distintas mediciones realizadas
N° Distancia Ancho Tiempo
Mediciones (m) (m) (s)
1 10 4,90 6,84
2 10 6,10 8,12
3 10 8,92
4 10 8,85
5 10 6,43
6 10 6,88
Promedio 10m 5,5 m 7,67s =
0,13
min
Fuente: Grupo de trabajo, ESPOCH, 2019
Tabla 5-3
Datos de obtenidos a partir de las distintas mediciones realizadas
N° Base Profundidad/altura
Mediciones (m) (m)
1 4,90 0,94
2 6,10 0.4
3 0,37
4 0,29
5 0,07
 “Saber para Ser”

6 0.16
7 0,09
8 0,03
9 0,03
10 0,47
11 0,39
12 0,26
13 0,22
14 0,24
15 0,23
16 0,18
17 0,12
18 0,15
19 0,14
20 0,05
21 0,07
Promedio 5,5 0,23m
m
Fuente: Grupo de trabajo, ESPOCH, 2019

𝑨 = 𝒃𝒙𝒉 = 5,5𝑥0,23 = 1,27 𝑚2

𝒅 10 𝑚
𝑽= = = 76,92 𝑚⁄𝑚𝑖𝑛
𝒕 0.13 𝑚𝑖𝑛
𝑚 2
𝑚3
𝑸 = 𝑽. 𝑨 = 76,92 𝑥1,27 𝑚 = 97,69
𝑚𝑖𝑛 𝑚𝑖𝑛

PH= 7,95

5. CONCLUSIONES

 Se determinó el caudal y el pH, obteniendo como resultados 97,69

m^3/min y 7.95 respectivamente, diagnosticando que en el tramo en el que
realizamos la práctica, cuenta por el momento con una calidad buena, es
decir, en el trayecto el agua que recorre aún puede realizar un proceso de
auto depuración.
 Se estimó el caudal a través del método de los flotadores, siendo esencial
una zona recta para poder calcular las áreas de manera más exacta, así
también debemos contar con una buena cantidad de flotadores para tener
una mayor proporción de datos.
 “Saber para Ser”

 Se identificó el pH, contando con una cifra que está dentro de los límites
permisibles, según las normas y parámetros del país, con lo cual podemos
decir que en esta zona de estudio seleccionada no existe ningún problema
de acidez o alcalinidad en el agua, sin embargo ésta tiende a valores altos
de pH.
 Se compararon los resultados obtenidos, de los dos parámetros medidos y
con respectos a datos de otros grupos, podemos concluir que las
características del agua se encuentran dentro de lo permitido para las
actividades que generalmente se realizan día a día.

6. RECOMENDACIONES

 Elegir un tramo del canal que reúna la mayoría de las características que
posee el canal a lo largo de toda su extensión donde el agua fluya de
manera libre.
 Al dividir el ancho del canal en la mayor cantidad de secciones posibles
se obtendrá un valor más exacto del área en función de cada una de las
alturas de las secciones, esta variación de altura se debe a que en el
fondo del canal se depositan sedimentos.
 La medición de tiempos requiere de la apreciación del operador por lo que
las mediciones obtenidas pueden variar una respecto a otra, por esta
razón se toman mínimo 10 mediciones y se usa el promedio de las
mismas.

7. BIBLIOGRAFIA:

 Carlos, Mora. 2014. Prezi. Estimación del caudal por el método del
Flotador. [En línea] 11 de Marzo de 2014. [Citado el: 13 de Noviembre de
2019.] https://prezi.com/o2_sychbz4gv/estimacion-del-caudal-por-el-
metodo-del-flotador/.
 Ronaldo, Apaza Mamani Kilmer. 2016. SCRIBD. MEDICION DE
CAUDAL. [En línea] 12 de Diciembre de 2016. [Citado el: 13 de
Noviembre de 2019.]
https://es.scribd.com/document/333966329/Medicion-de-Caudales.
 Sotomayor, Jamil. 2015. SlideShare. METODOS CAUDALES. [En línea]
16 de Mayo de 2015. [Citado el: 13 de Noviembre de 2019.]
https://www.slideshare.net/JamilChahuaSotomayor/metodo-de-caudales.