FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO 6°A

Fortalezas Áreas de oportunidad

La lectura e interés por títulos REFORZAR LA
de su interés Lectura fluida
Los cuadernos se encuentran Escritura legible
con más orden la letra es Redacción de textos propios y de comprensión lectora
legible en la mayoría de los Coherencia en las expresiones escritas y verbales
casos Resolución de problemas matemáticos que impliquen la utilización de más de dos
Su conducta autorregulada operaciones
perceptible en un mínimo Valores como respeto, solidaridad, responsabilidad, tolerancia entre otros.
porcentaje de avance Hábitos de limpieza, orden y organización dentro del aula.
El respeto dentro del salón
hacia sus compañeros se vio
mejorada
El hábito de la
responsabilidad hacia el
aprendizaje, los horarios y
respeto a las reglas del aula
se ve reflejado en el resultado
de sus evaluaciones
Son emprendedores
Colaborativos

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar:

Generales: El grupo requiere mejorar en hábitos y conductas, respeto a los compañeros y a las reglas del salón de
clase y del plantel. Es necesario tomar lectura diariamente para adquirir mayor velocidad lectora, asimismo es
conveniente desarrollar actividades que favorezcan la comprensión lectora

Recomendaciones para alumnos con promedios de 6 a 6.9 Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad
de apoyo (indicadores de alerta):
Incluirlo en los distintos equipos para que trabaje bajo tutoría
 Trabajen en casa bajo estricta vigilancia tanto en revisar ejercicios
realizados en clase como supervisando las tareas de refuerzo
Continuar asistiendo a las terapias de apoyo
-Favorecer la inclusión en el grupo.

Ficha descriptiva por alumno Arimael G……..

FORTALEZAS AREAS DE OPORTUNIDAD

Mejoró la conducta dentro y fuera del salón Tener claridad sobre la figura de autoridad en casa
Se organiza mejor para el cumplimiento de tareas Integración grupal
Entrega casi todos los trabajos Mayor colaboración
Se interesa en aprender nuevos contenidos Mejor cooperación
Lee con mayor fluidez Contenidos cognitivos en la asignatura de geografía,historia
Es aceptado y se integra en los trabajos de equipo
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar
 Generar explicaciones y soluciones a hechos y situaciones con base en análisis lógico
 Planear para solucionar sus problemas.
 Saber que las palabras pueden tener diferentes significados según el contexto en que se encuentren
 Mejorar la fluidez en la lectura
 Reforzar la comprensión de textos para después socializarlos tanto oral como escritos