PROGRAMA PARA LA EXCELENCIA DOCENTE Y ACADÉMICA TODOS A APRENDER

INFORME DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO - TUTORES

DATOS GENERALES
Nombre del Código Cicl
201
Establecimiento JORGE ELIÉCER GAITÁN DANE del 199001002504 Año o IV
9
Educativo EE No.
Nombr 1. JORGE ELIÉCER GAITÁN 1. 199001002504
e de la 2. PUERTO COLOMBIA 2. 299001002550
Número Código
sede o 3. 3.
de 539199 DANE de la
sedes 4. 4.
agenda o las SEDES
visitad 5.
as 5.
Entida 1. PUERTO CARREÑO
Nombre
d Munici 2.
del YESSICA MARIEL SACRISTÁN VARGAS VICHADA
Territor pio 3.
tutor
ial
Código de 1. 18.261.489 4.
los 2. 5. Nombre
Zon
docentes del CÉSAR RODRÍGUEZ Urbana
a
acompaña 3. 6. Rector
dos

ACTIVIDAD 1: REUNIÓN CON EL RECTOR Y LÍDER DE APROPIACIÓN

FORTALEZAS PODRÍA SALIR MEJOR

Se pudo hacer encuentros con el directivo para acordar Los espacios (tiempo-lugar) fueran los mas adecuados para realizar los
temas de la semana de cierre, programando las fechas encuentros sin interrupciones constantes.
y horario en el cual se puede contar con la mayoría de
los docentes.

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 ACTIVIDAD 2. LABORATORIOS

DESARROLLO DEL LABORATORIO DE EDUCACIÓN INICIAL

Sede:
Logros y/o Asistencia y participación de la mayoría de los docentes.
fortalezas Los docentes disfrutaron los diferentes ambientes.
Creación de infografías muy creativas.
Retos y/o Apropiación de los ambientes de aprendizajes en el aula, cómo fomentar a los docentes a
Socialización con aspectos a crearlos.
docentes. mejorar
Conclusiones Aunque al comienzo hubo timidez de los docentes en cuanto a disfrutar de los diferentes
ambientes, con un poco de motivación, se animaron a descubrir y explorar. Los ambientes
gustaron a la mayoría de los docentes, aunque expresaron que era necesario el uso de
muchos recursos, para poder recrearlos en el aula.

ACTIVIDAD 3: ESTRATEGIA DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

Tiempo efectivo
destinado a visita al Docente: CÉSAR RODRÍGUEZ
aula: Sede: PUERTO COLOMBIA
60 MINUTOS ¿Multigrado? Sí___X_ No_____ Grado(s): 0° 1° 2° 3° 4° 5°
Asignatura observada:
LENGUAJE Fecha de la visita: 31/10/2019
Planificación de la práctica Acompañamiento en aula
Desarrollo de un ambiente de aprendizaje y/o ambiente
pedagógico y/o sesión de clase
Describa las conclusiones y /o compromisos Fecha Describa las fortalezas, oportunidades de Fecha
frente a la planeación propuesta/construida del mejora observadas a partir de las evidencias del
por/con los docentes (Recuerde que la compro recogidas durante los acompañamientos en el compro
descripción debe estar enfocada en los miso aula y los compromisos hechos a partir de este miso
objetivos de la clase, en las ejercicio (enfocadas en gestión de tiempo,
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 intencionalidades pedagógicas, en las clima de aula, interacciones, práctica
experiencias a potenciar, en posibilitar pedagógica, procesos de desarrollo y
escenarios para el juego, las expresiones aprendizaje de las niñas y los niños,
artísticas, la literatura, la exploración del flexibilidad, pertinencia cultural, verificación de
medio, desempeños, estrategias de aprendizajes).
evaluación de los aprendizajes, en el
seguimiento al desarrollo y aprendizaje, en
evidenciar las estrategias pedagógicas
implementadas, uso de materiales entre
otros.).
Se recomienda la estructuración 31/10/20 El docente es muy creativo y 31/10/20
de la clase con apoyo de los 19 dinámico en su clase de lectura, 19
libros del programa para la pero se le recomienda integrar los
Organización Desarrollo
secuencia didáctica y niños de todos los niveles en los
curricular curricular
actividades, haciendo ajustes momentos de exploración y
considerables. valoración para sacarle provecho al
tiempo.
El docente no evidencia en su 31/10/20 Se resalta la formación de hábitos 31/10/20
Interacciones en el
planeación objetivos de la clase 19 Interacciones en el del docente en los niños, el 19
aula con un
dados a conocer a sus aula con un docente integra a todos los niños
propósito
estudiantes. propósito formativo de la clase en el saludo y
formativo recomendaciones de clases.
El docente integra sus 31/10/20 Las actividades planeadas por el 31/10/20
estudiantes por diferentes 19 docente en cada nivel requieren de 19
niveles, plantea la estrategia de tiempo en cada una de ellas. Se le
Desarrollo y concurso de lectura de los niños Desarrollo y sugiere al docente apoyarse de los
aprendizaje de grado 5°, y los demás grados aprendizaje libros del programa, ya que le
sean los jurados. podría dar tiempo con los niños que
necesiten más acompañamiento
del docente.
Evaluación y El docente no refleja el uso de 31/10/20 Evaluación y El docente realiza preguntas 31/10/20
seguimiento al evaluación formativa en su 19 seguimiento al orientadoras para saber el avance 19

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 planeación, se le hace la de los niños en cada proceso e
recomendación de cómo igualmente lo que les agrada o no
aplicarla de manera fácil para les agrada de la clase, pero no lleva
desarrollo todos sus estudiantes, medante desarrollo registro de esto, la sugerencia es
el uso de preguntas registrar estas actividades de
orientadoras. valoración, ya sea en la planeación
o por otro medio.

ACTIVIDAD 4: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

NÚMERO CONCLUSIONES Y
FECHA
NOMBRE DE LA DE COMPROMISOS
(dd/mm/a LOGROS Y FORTALEZAS PODRÍA SALIR MEJOR
ACTIVIDAD ASISTEN
aaa)
TES
Seguir con el apoyo
y apertura al
Asistencia en un 90% de los cambio que ofrece
Si se contara con la
docentes, donde se pudo el programa,
participación de todos los
dilingenciar el anexo 2 y 4 de contribuyendo así
CDA- CIERRE DE docentes en cuanto a
06/11/2019 9 documentos del cierre, mismo a los
CICLO propuestas para
reflexionando sobre los logros objetivos de la ruta
mejoramiento de los
del programa en los ciclos de
procesos en el programa.
realizados. acompañamiento
plasmados para el
año 2020.

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 CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES GENERALES DEL ACOMPAÑAMIENTO
Los AA programados para la sede Caño Hormiga no se pudieron realizar por la ausencia del docente encargado del internado, no
fue posible establecer la agenda de trabajo con él.
El AA de Puerto Colombia se llevó a feliz término.
La reunión de cierre de ciclo se tuvo que aplazar por la ausencia del directivo en el EE, se programó para el día 06 de noviembre.

Para constancia de lo anterior, se firma la presente a los 06 días del mes de Noviembre de 2019.

Firma
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Nombre Tutor: YESSICA MARIEL SACRISTÁN VARGAS

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