CONTROL DE UNA MAQUETA DE CASA
CON EL PIC16F877A Y ARDUINO UNO
Sebastián Ante, Alfredo Bautista, Sebastián Cruz, Kimberly Cerón, Bryan López
Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”
Departamento de Eléctrica y Electrónica
Sangolquí, Ecuador
Resumen.- En el presente artículo técnico, se presenta
una aplicación del uso del PIC16F877A, conjunto con el
Arduino Uno, utilizando los conocimientos acerca de los
mismos. En este proyecto se desarrollará una maqueta de
una casa que es controlada tanto por el PIC16F877A y el
Arduino Uno, este último controlará el movimiento de los
servomotores además se incluirá el control automático de
las luces del patio y del exterior de la casa por medio de
transistores BJT
Palabras Clave- PIC16F877A, BJT
Abstract.- In this technical article, an application of the
use of PIC16F877A, together with the arduino one, is
presented, using the knowledge about them. This project
will develop a model of a house that is controlled by both
PIC16F877A and Arduino Uno, the latter will control the
movement of the servomotors and will also include the
automatic control of the patio and exterior lights of the
house through BJT transistors
Keywords- PIC16F877A, BJT
I. INTRODUCCIÓN
II. ANTECEDENTES
En la antigüedad no existía modo de controlar de manera
más fácil los diferentes sistemas o componentes que se
encontraban en los hogares, todo se realizaba de forma
manual, por tal motivo se adaptaron pulsadores y motores
automáticos que nos permitan con solo realizar un pulso
activar o desactivar los mismos
III. OBJETIVOS
GENERAL:
 Realizar el control de la maqueta de una casa por
medio del PIC16F877A y del Arduino Uno,
mismos que facilitaran la activación y
desactivación de las luces y motores, además del
uso de transistores BJT con foto resistencias que
controlaran el apagado y encendido automático
de las luces del patio y del exterior.
ESPECÍFICOS:
 Construir la maqueta de una casa con el uso del
PIC16F877A
 Implementar el uso del PIC16F877A en conjunto
con otro hardware, en este caso Arduino Uno
 Usar una aplicación de la electrónica en la
maqueta de la casa de forma independiente
IV. DESARROLLO DE CONTENIDOS
PIC16F877A
Este microcontrolador de 40 pines es uno de los más
usados en proyectos costa de memoria RAM con 224
registros, memoria EEPROM de 128 bytes además tiene
comparadores analógicos
Fig. 1 PIC16F877A
Teclado Matricial
El teclado matricial agrupa varios pulsadores y permite
controlarlos empleando un número de conductores
inferior al que necesitaríamos al usarlos de forma
individual.

Fig. 2 Teclado Matricial
Pulsador
Su función es permitir o interrumpir el paso de la
corriente eléctrica de manera momentánea, a diferencia de
un switch común, un pulsador solo realiza su trabajo
mientras lo tenga presionado, es decir sin enclavamiento.
Fig. 3 Pulsador
Arduino Uno
El Arduino es una placa basada en un microcontrolador
ATMEL. Los son circuitos integrados en los que se
pueden grabar instrucciones, las cuales las escribes con el
lenguaje de programación que puedes utilizar en el
entorno Arduino IDE
Fig. 4 Arduino Uno
V. DISEÑO DEL CIRCUITO
VI. CONCLUSIONES
AGRADECIMIENTOS
Agradecemos en primer lugar a Dios por darnos la
vida, la bendición de permitirnos tener la oportunidad de
estudiar en una de las mejores Universidades del Ecuador,
la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. En
segundo lugar, a nuestros padres, que con su sacrificio y
apoyo han logrado que el presente proyecto sea posible.
Como una mención honorífica queremos agradecer a
nuestro distinguido profesor, el Ing. Morocho que, con
sus grandes conocimientos impartidos en cada clase, nos
ayudó a alcanzar los objetivos antes propuestos en este
proyecto, más que un profesor es un amigo, que nos ha
enseñado lo que es realmente vivir la vida. Por último,
pero no menos importante, agradecemos a nuestros
compañeros y amigos, por su apoyo y comprensión.
REFERENCIAS
[1] T. Floyd, "Microcontroladores", Madrid, vol. 1, ed.
Pearson Educación, 2006.
[2] R. Boylestad, "Electrónica: teoría de circuitos y
dispositivos electrónicos", México, vol. 10,ed.
Pearson Educación, 2009.