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Escuela Grumete Cortez

Quirihue

EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA


ASIGNATURA MATEMÁTICA
IDENTIFICACIÓN
Profesor/a:
Nombre del
alumno/a
Curso ___/___/______ Puntaje
Fecha Puntaje Exigencia 60%
Ideal Obtenido
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Demostrar que comprenden la división:
- Representando y explicando la división como repartición y agrupación en partes iguales.
- Resolviendo problemas en contextos que incluyan la repartición y la agrupación.
- Expresando la división como una sustracción repetida.
- Describiendo y aplicando la relación inversa entre la división y la multiplicación.

I.- Reparte equitativamente los elementos como se indica en cada caso. Luego
escribe y resuelve la división correspondiente (2 pts. c/u) = 8

28 helados en 4 grupos 15 autos en 3 grupos

Agrupamiento: Agrupamiento:

¿Cuántos helados hay en cada grupo? ¿Cuántos autos hay en cada grupo?
_______________________________________ _______________________________________

18 dulces en 6 grupos: 21 zapatos en 7 grupos:

Agrupamiento: Agrupamiento:

¿Cuántos dulces hay en cada grupo? ¿Cuántos zapatos hay en cada grupo?
_______________________________________ _______________________________________
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II.- Representa 2 MANERA DIFERENTES de repartir equitativamente los elementos.


Luego escribe y resuelve la división. (3 pts. c/u) = 12

Reparte equitativamente 12 manzanas

Reparte equitativamente 16 pelotas

III.- Observa las representaciones y escribe la división que corresponde (1 pts. c/u)
=3

___ : ___ = __ ___ : ___ = __ ___ : ___ = __

IV.- Resuelve la división y escribe las dos multiplicaciones asociadas (2 pts. c/u) =
4

32 : 4 = ___ 12 : 3 = ___

V.- Resuelve la multiplicación y escribe las dos divisiones asociadas: (2 pts. c/u) =
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5 2 = __ 3 6= __

VI.- Escribe una multiplicación y una división que se relacionen con cada
representación. (2 pts. c/u) = 6
Representación Multiplicación División

VII.- Resuelve las divisiones como sustracción sucesiva. (2 pts. c/u) = 6

45 : 5 = _____ 36 : 4 = _____ 24 : 8 = _____

VIII.- Marca con una X la resta correcta que corresponde a cada división. (1 pts.
c/u) = 3

División Resta
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IX.- Resuelve los siguientes problemas (3 pts. c/u) = 12

1. El dueño de una floreria cuenta con 24 rosas para armar ramos. Si coloca 3 rosas en
cada ramo ¿Cuántos ramos alcanza a armar con la cantidad de rosas que tiene?

2. Martín tiene 25 caramelos para repartir en partes iguales entre sus 5 amigos ¿Cuántos
caramelos debe dar a cada amigo?

3. Andrea quiere repartir sus lápices en 3 cajas. Ella tiene 21 lápices ¿Cuántos debe
poner en cada caja para que todas queden con la misma cantidad?

4. Hay que guardar equitativamente 20 pasteles en colocando 4 pasteles en cada caja


¿Cuántas cajas se necesitan para guardar todos los pasteles?

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