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Quirihue
I.- Reparte equitativamente los elementos como se indica en cada caso. Luego
escribe y resuelve la división correspondiente (2 pts. c/u) = 8
Agrupamiento: Agrupamiento:
¿Cuántos helados hay en cada grupo? ¿Cuántos autos hay en cada grupo?
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Agrupamiento: Agrupamiento:
¿Cuántos dulces hay en cada grupo? ¿Cuántos zapatos hay en cada grupo?
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Escuela Grumete Cortez
Quirihue
III.- Observa las representaciones y escribe la división que corresponde (1 pts. c/u)
=3
IV.- Resuelve la división y escribe las dos multiplicaciones asociadas (2 pts. c/u) =
4
32 : 4 = ___ 12 : 3 = ___
V.- Resuelve la multiplicación y escribe las dos divisiones asociadas: (2 pts. c/u) =
Escuela Grumete Cortez
Quirihue
5 2 = __ 3 6= __
VI.- Escribe una multiplicación y una división que se relacionen con cada
representación. (2 pts. c/u) = 6
Representación Multiplicación División
VIII.- Marca con una X la resta correcta que corresponde a cada división. (1 pts.
c/u) = 3
División Resta
Escuela Grumete Cortez
Quirihue
1. El dueño de una floreria cuenta con 24 rosas para armar ramos. Si coloca 3 rosas en
cada ramo ¿Cuántos ramos alcanza a armar con la cantidad de rosas que tiene?
2. Martín tiene 25 caramelos para repartir en partes iguales entre sus 5 amigos ¿Cuántos
caramelos debe dar a cada amigo?
3. Andrea quiere repartir sus lápices en 3 cajas. Ella tiene 21 lápices ¿Cuántos debe
poner en cada caja para que todas queden con la misma cantidad?