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2013
Treinamento em Química EsPCEx - Volume 2 – Atualizado até a prova de 2013
Copyright¤ Editora Ciência Moderna Ltda., 2014
Todos os direitos para a língua portuguesa reservados pela EDITORA CIÊNCIA
MODERNA LTDA.
De acordo com a Lei 9.610, de 19/2/1998, nenhuma parte deste livro poderá ser
reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, mecânico, por
fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Editora.
FICHA CATALOGRÁFICA
SANTOS, Nelson Nascimento Silva dos; SILVA, Gabriel Barbosa Cabral da.
Treinamento em Química EsPCEx - Volume 2 – Atualizado até a prova de
2013
Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna Ltda., 2014.
1. Química
I — Título
ISBN: 978-85-399- 0512-6 CDD 540
...
)
ĊĉĎĈĆęŘėĎĆǣ
ĆćėĎĊđĕĆėĆĎđĊēēĆ
*
o maior presente que Deus concedeu a mim. A quem é e sempre será minha
melhor amiga. Esposa dedicada e mui amada, sem dúvidas merece estas
palavras:
)
ĆđĆěėĆĘĕĆėĆēĔĘĘĆĘěĎĉĆĘ
Ouvi-me, terras do mar, e vós, povos de longe, escutai! O me chamou desde
o meu nascimento, desde o ventre de minha mãe fez menção do meu nome; fez a
minha boca como uma espada aguda, com a sombra da sua mão me escondeu; fez-
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ombros; e o seu nome será: Maravilhoso, Conselheiro, Deus Forte, Pai da Eternidade,
Príncipe da Paz.
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sempre; o zelo do dos Exércitos fará isto.
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Respondeu-lhe, pois, Simão Pedro: Senhor, para quem iremos nós? Tu tens as pala-
vras da vida eterna.
E nós temos crido e conhecido que tu és o Cristo, o Filho de Deus.
6:8$8+&85
Filhinhos, eu vos escrevi, porque conheceis o Pai. Pais, eu vos escrevi, porque conhe-
ceis aquele que existe desde o princípio. Jovens, eu vos escrevi, porque sois fortes, e
a palavra de Deus permanece em vós, e tendes vencido o Maligno.
#6:'$#4
Quem me dera agora que as minhas palavras se escrevessem. Quem me dera que se
gravassem num livro!
E que, com pena de ferro e com chumbo, para sempre fossem esculpidas na rocha!
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apresentadas aos alunos, que, assim que vistas, tornam-se ferramentas
poderosas em suas mãos.
Esse livro se preocupa em apresentar, de modo simples e claro, conceitos,
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que buscam o sonho da aprovação, assim como para o professor que prepara
com cuidado e esmero.
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ēęėĔĉĚİģĔǣĊđĘĔēĆēęĔĘ
Meu primeiro livro foi lançado em 2007, pela Editora Ciência Moderna:
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deem suporte a esses exercícios.
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tos ex-alunos e ex-alunas que realizaram seus sonhos.
Comecei a lecionar na cidade do Rio de Janeiro, e fui deixando rastros
de giz e de amizades por Petrópolis, Volta Redonda, Duque de Caxias, Nova
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todos estes lugares a Química me levou. E até onde a Química vai me levar, só
o meu sabe. Já perdi faz muito tempo a conta de a quantas cidades
meus livros chegaram...
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atualiza. É indispensável estar plenamente a par do que está acontecendo no
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Apresentamos todas as questões das provas da \!Y\b de '%%5 a '%#",
divididas em 12 capítulos e detalhadamente resolvidas. Não é gabarito: é
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Resumindo, é assim que você, candidato à \!Y\b deve proceder: estude
a teoria ao longo do ano, resolva os exercícios na ordem em que você apren-
der a teoria e... domine o assunto! Sem mágica. Só trabalho, bem orientado
por seus professores, auxiliado por mim e pelo professor WN2U}WNWU, e
bem realizado por você.
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com desagradável frequência, vencedores e perdedores.
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Deus abençoe você e sua casa.
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sob os céus inacreditáveis de Brasília, na primavera de 2013.
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meus alunos a entenderem a Química com toda dedicação e carinho possí-
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para com você, leitor.
Nele estão presentes o carinho e a imensa vontade de ver o seu sucesso,
não somente nos concursos, mas na vida.
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Porque eu, o teu Deus, te tomo pela tua mão direita; e te digo: Não
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em uma bela tarde no Rio de Janeiro, na primavera de 2013.
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37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
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55 56 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
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H3C CH2 H3C CH2 CH2 H3C CH CH3
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1 dupla e 1 tripla 2
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SO3H
sulfônico
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composto CH3 CH2 CH2 MgCl
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cloreto de propil magnésio
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número de oxidação; polaridade e solubilidade.
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Ácidos, bases, sais e óxidos; nomenclaturas, reações, propriedades, formula-
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Tipos de reações químicas; previsão de ocorrência das reações químicas: ba-
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pressão parcial e lei de Dalton; difusão gasosa, noções de gases reais e liquefação.
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Velocidade das reações; fatores que afetam a velocidade das reações; cálcu-
los envolvendo velocidade da reação.
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comum; hidrólise; pH e pOH; produto de solubilidade; reações envolvendo
gases, líquidos e gases.
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des fundamentais do átomo de carbono, tetravalência, hibridização de orbi-
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Determinação de fórmulas moleculares.
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Hidrocarbonetos, álcoois, aldeídos, éteres, cetonas, fenóis, ésteres, ácidos
carboxílicos, sais de ácidos carboxílicos, aminas, amidas e nitrocompostos:
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sos de obtenção e reações.
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um problema nos constrói. Você pode ver aí a mão de Deus?
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portantes para quem se prepara para um concurso, no que diz respeito à
metodologia a ser adotada, para um bom acompanhamento dos conteúdos
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de de cada um e a natureza do assunto a ser estudado.
O aspecto básico é que o preparo para um concurso é um empreendimen-
to bastante sério e que envolve muito mais que simplesmente executar regu-
larmente os trabalhos solicitados. Espera-se que um candidato dedique parte
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relacionadas a eles. As aulas não costumam esgotar todos os assuntos, mas
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tudo individual posterior. Desta forma, o comparecimento às aulas deve ser
necessariamente complementado por estudo individual. Embora o candidato
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mesmo: Estou realmente aprendendo e raciocinando, ou somente esperando
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rante a semana e o mês de modo a estar certo de que foi alocado o tempo
necessário para cada assunto. WX3
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suntos que necessitem um estudo mais cuidadoso ou uma atenção especial
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Reserve tempo adequado para um intervalo de descanso. Estudar quando
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estudo.
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Entender á a chave para aprender e aplicar o que foi aprendido. Se um tópi-
co não foi bem entendido é aconselhável consultar os livros disponíveis, ou
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7
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durante o processo de se pensar sobre o que se faz. Em todos os assuntos,
os professores geralmente procurarão relacionar a teoria apresentada a uma
série de exemplos. É importante que durante o tempo de estudo os exem-
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-
vos exemplos.
9)\b(W/W!
Faça os exercícios das listas propostas pelo professor. O ideal é que todos
9
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3[, por
falta de tempo disponível, solicite ao professor que recomende os exercícios
fundamentais. Procure exercícios nos livros disponíveis, e peça a opinião do
professor sobre os exercícios a serem feitos. Discuta as soluções encontradas
3
3
3
incorretas.
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-
creve no quadro, anote também pontos relevantes do que o professor diz. É
aconselhável deixar bastante espaço livre em suas notas, para depois colocar
suas próprias observações e dúvidas. Use e abuse de letras maiúsculas, cores
e grifos para destacar pontos importantes. Não tente tomar nota de tudo o
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Muitos dos detalhes podem ser rapidamente recuperados em livros-texto. É
importante saber que tomar notas implica em acompanhar a aula e resumir
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das é sinal de que você está anotando em excesso. Concentre-se nos pontos
principais, resumindo-os ao máximo. Deixe muito espaço em branco e então,
assim que for possível, complete-os com exemplos e detalhes para ampliar a
ideia geral.
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+
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mos. Este é um bom modo de começar seu tempo de estudo de cada dia. Ao
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Antes de começar a ler um livro ou capítulo de um livro, é interessante lê-lo
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preciso para a leitura total.
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Durante a leitura, pare periodicamente e reveja mentalmente pontos princi-
pais do que acaba de ser lido.k
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do texto
a ser lido.
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mesmo trecho. Uma boa estratégia costuma ser uma mudança de tópico de
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j
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tempo de reler novamente os textos originais. Portanto, tomar notas é extre-
mamente importante.
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Uma parte dos textos e livros indicados não estarão em português. É im-
portante ter uma técnica para ler textos em línguas das quais não se tem
completo domínio. 3[3
3
-
^
3P
palavras-chave. Sugere-se ter um bom dicionário, não apenas um de bolso
ou direcionado para estudantes, pois estes são limitados. Para saber qual o
melhor pergunte a um professor, ou informe-se em uma livraria que trabalhe
com livros estrangeiros.
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B
B
#9)B[(Xt:
k(*
"
)
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{
0*
$
&(
dia dentro de uma sala de aula. Deve-se aprender a aproveitar este tempo,
$
$
0*
(
¸
#+)fM.!
|*
9
¸"
$
-
pois. Perguntas geralmente ajudam o andamento da aula, auxiliam o pro-
`
Tenha em
mente que o bom andamento de um assunto é corresponsabilidade do pro-
'
$
4
%
"
¸
grande problema amanhã e isso irá atrapalhar seu estudo.
#5)\UM.WU.U.[.
Acompanhar as aulas implica ter em dia o assunto das aulas anteriores.
f
3HP
3
Z
3
compreendida.
Y
{
Note que nem todas estas sugestões são necessariamente adequadas para
todos os estudantes. Cada pessoa deve criar sua própria técnica de estudo.
É muito importante pensar sobre isto e reconsiderar técnicas de estudo que
*
$*
"Ì ${
&
$
$
$
9$
$
$
$
$
&
ĆĕŃęĚđĔ
%#
ĘęėĚęĚėĆęřĒĎĈĆ
%#) ]'%%5` Um elemento químico teórico M tem massa atômica igual a
24,31 u e apresenta os isótopos 24M, 25M e 26M. Considerando os números de
massa dos isótopos iguais às massas atômicas e sabendo-se que a ocorrência
do isótopo 25 é de 10,00%, a ocorrência do isótopo 26 é
31,35% % 80,00% 10,50%
69,50%
46,89%
%') ]'%#%`}
$
& 0
8
H k
&0*
$µ
4 +
$
$
$
7N^"
$
$
-
nio, é 1s2 2 s2 2p6.
HH Num mesmo átomo, não existem dois elétrons com os quatro números
"
(
39 +1
HHH 7#
19 K possui 19 nêutrons.
H« Os íons Fe e Fe do elemento químico ferro diferem somente quanto
ao número de prótons.
/& 0
'
$
$*
\3WX
H
HH %
HHH
HHH
H«
HHH
H«
todas.
%") ]'%#%` k $%0*
$µ
$
'
Z
$
'
$
4+
{({
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6.
%
$
$
& 0
8
H 7¸
$µ
'
Z
{
HH O nível/subnível 3d6
${
{$
{(
$
'
Z
$
'
$
HHH 7$
'
Z
#
Ï%#
6, possui 3 elétrons desem-
parelhados, no estado fundamental.
H« 7$
'
Z
{$
#
2
estado fundamental.
+ j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
{$
{(
$
¼*
8
Observação: Adote a convenção de que o primeiro elétron a ocupar um orbi-
$
¸
"
(
^Ñ
¢£¤¢£ ¢£¢^Ñ % ¢£¤¢£ ¢£¢^Ñ
¢£¤¢£ ¢^£¢^Ñ ¢£¤¢£ ¢^£¢Ñ
¢£¤¢~£ ¢£¢^Ñ
%<) ]'%#%`}
$
& 0
'
$
0*
modelos atômicos:
H No modelo de Dalton, o átomo é dividido em prótons e elétrons.
HH |
1$
'
$
*
($#
¸
$
"
(
$
k
¸-
cleo estão distribuídos os elétrons, como planetas em torno do Sol.
HHH 7<
j
&
$µ
"
{-
tron, ao passar de uma órbita para outra, absorve ou emite um quan-
$ '=$
/& 0
'
$
$*
\3WX
HHH %
H
HH
HH
HHH
HH
todas.
ĆĕŃęĚđĔ
%'
ĆćĊđĆĊėĎŘĉĎĈĆ
%#) ]'%%5`}
$
& 0
8
H 7¸(
#
$
¸
"
(
-
pal é igual a 4, pode ter, no máximo, 32 elétrons.
HH No estado fundamental, o átomo de fósforo possui três elétrons
desemparelhados.
HHH 7$
$
{
$
(
"
$
¸
H« A primeira energia de ionização do átomo de nitrogênio é menor que
a primeira energia de ionização do átomo de fósforo.
V k
&0*
$µ~2 2s1 2p1x 2p1y 2p1z representa um estado
(
9$
$
%
Elemento Químico }}%
ZZ¸
+Z='
||$
Dados
Número Atômico Т Т Т~ Т
/& 0
'
$
$*
\3WX
HHHH«
« %
HHHH«
«
HHH
«
H«
«
todas.
%') ]'%#%`7%
"
j%
+
= {
4$#
{
k(#
"
$*
$
-
tos químicos.
%
$
$
"#
$
(\3W.
y
{
{
% }µ
$
Z #
«H
Ó
#
#% j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
4#(
Ô
$
Z'
$
{$
-
{(
$
%#
%") ]'%#'`*
$
& (8
H Joseph J. Thomson, em seu modelo atômico, descrevia o átomo como
$$"
(
$
(-
$
¸
"$
(
$
núcleo;
HH um átomo, no estado fundamental, que possui 20 elétrons na sua ele-
$
'
{$
(
%
$
-
$
&0*
$µ^
4
+^~2 2s2 2p6 3s2 3p6;
HHH &
$µ
$
&
$
'
$µ-
mico diminui. Dessa forma, devido ao seu menor raio atômico, o oxigê-
Тª
&
$µ
"
9
'
Т~
ambos pertencentes à mesma família da Tabela Periódica;
H«
#
(
{
"
$
que lhe deu origem.
/& 0
'
$()
$*
\3WX apenas:
H
HH % H
HHH HH
HHH H
H«
HH
H«
ĆĕŃęĚđĔ
%"
ĎČĆİŚĊĘĚŃĒĎĈĆĘ
%#) ]'%%5`k
$
(\3W:
k
(
{$
${
9 (
9-
tência de nêutrons livres.
% O nitrato de sódio é um composto iônico, mas que apresenta ligações
covalentes entre o átomo de nitrogênio e os átomos de oxigênio.
Ì
{
0
$
&
quanto à sua polaridade, como uma molécula polar.
Não existe força de atração entre moléculas apolares.
C N }¤ H
Elemento Químico
Dados }%
|$
}
y
Número Atômico Т Тª Т~ Т~
%$
9(
0*
µ
%$
&
$
µ
%<) ]'%##`*
j%
%9
kj%
H
$
-
$
%$
$
$9
)
-
($
$
%0*
kj%
HH
$
$
"#
yZ}¤
H
(
massas atômicas.
j%
H j%
HH
Temperatura de
%$
Elemento _k$µ
%0*
¡}
x 20 yy
1
m ^ ZZ¸
19
r ^ }¤}
35,5
=>spO
#"
x ^ª
80
HH
127
}
%
j%
*
'
$
$
& 0
8
H k%$
$
9
)*
(
$
yZ
yHy
y}¤.
HH As moléculas de HC¤y
yH*
'
0
(
$
ligações de hidrogênio.
HHH /%$
"
$*
yH
$
$
$
ebulição, tendo em vista possuir a maior massa molar.
/& 0
'
$
$*
\3WX apenas:
H % HH HHH H
HHH
HH
HHH
%8) ]'%##`k
*
$
&0
$µ
-
4+
$
'
$
$
$
(
$
HHHHHH
H«
H 1s2 2s2 2p6 HH 1s2 2s2 2p6 3s1
HHH 1s2 2s2 2p6 3s2 H« 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5
}
%
'
0
$
(\3W é:
7
{$
$
H«
%
0*
% /
$
$
$
$
H
$
de ionização.
7$
HHH$
$µ
"
$
HH
7(
$
$
HH{
$µ
0*
$
HHH
k0*
"#
$
$
HH
$
H«{µ
ĆĕŃęĚđĔ
%4
ĊĆİŚĊĘĚŃĒĎĈĆĘ
%#) ]'%%5`Um professor de Química, durante uma aula experimental, pe-
diu a um de seus alunos que fosse até o armário e retornasse trazendo, um
$
8
9
£
£
$
£ %$
"
="
$
=9
-
%
}72£
k
$
("
"
'=
que atenderia corretamente ao pedido do professor.
H2SO3 , H3BO3 , CaSO4 , NaHCO3 , }}¤}¤7
% H3PO3 , H2SO4 , |}¤7 y}¤72 , CaSO4 · 2 H2O
H2CO3 , H2SO4 , Na2CO3 , MgCO3 , k¤7y2}¤
H2S , H2CO3 , Ca3+742 , H2CO3 , |474
'$
#
(
=9
'
$
%4) ]'%#%` 7 "
%$
"#
0*
$
#('
"
$
(
Ordem %$
k0
Ï}$
#(
H Hipoclorito de sódio k
$
$
({(
HH Ácido nítrico H¸$
9
HHH Hidróxido de amônio +
0*
'
()$
$
)
H« Óxido de cálcio Controle de acidez do solo e caiação
k'= "# %$
$
"
*
(
$
8
H^|}¤7£ HH^y|73 ; HHH^|y4OH ; H«^}7
% H^|}¤74 ; HH^y|73 ; HHH^|y3OH ; H«^}7
H^|}¤7£ HH^y|73 ; HHH^|y3OH ; H«^}7
H^|}¤7£ HH^y|72 ; HHH^|y4OH ; H«^}72 .
%<) ]'%##` A tabela abaixo apresenta alguns dos produtos químicos exis-
tentes em uma residência.
Um dos componentes Fórmula do
Produto
do produto componente
Sal de cozinha Coreto de sódio |}¤
Açúcar Sacarose C12H22O11
Refrigerante Ácido carbônico H2CO3
4 '
Hidróxido de sódio NaOH
k
$
(\3W:
O cloreto de sódio é um composto iônico que apresenta alta solubilida-
$
=
$%
(
{$
% k
0*
"
{ %$
"
)
muito bem a corrente elétrica devido à formação de ligações de hidro-
gênio entre as moléculas de sacarose e a água.
O hidróxido de sódio e o cloreto de sódio são compostos iônicos que,
quando dissolvidos em água, sofrem dissociação, em que os íons for-
mados são responsáveis pelo transporte de cargas.
Soluções aquosas de sacarose e de cloreto de sódio apresentam con-
(
{$
"
"
$
(
9$
'
0*
0
$
#(
%
soluções.
HH }3+7427~}՜ 6 CaSiO2~}7+4
%9) ]'%##`k
0*
"#
$
+
$()
-
trução civil, varia ligeiramente conforme o que está indicado na tabela abaixo:
%$
+
$
Ö
Óxido de cálcio 61 a 67 Dados:
Dióxido de silício 20 a 23 Massas atômicas em unidade de
Óxido de alumínio 4,5 a 7,0 $µ 8
779
¢~
Ø9
'
HHH 2,0 a 3,5 Z
Z
¢
Óxido de magnésio 0,8 a 6,0 Considere:
Trióxido de enxofre 1,0 a 2,3 Número de Avogadro = 6,0 · 1023
Óxidos de sódio e potássio 0,5 a 1,3
k
$
(\3W:
7=9
}7
=9
$
Ô27
=9
=
|27*
&
=9
% 7=9
'
HHH$
'= "# Z
3O2.
*
&
=9
$
=9
{
=9
de alumínio.
O trióxido de enxofre também é chamado de anidrido sulfuroso.
~ Ù
$
$ )
)
#
¸
$
'
()
$%
{~ ~23.
%+) ]'%##` O quadro a seguir relaciona ordem, equação química e onde as
mesmas ocorrem:
Ordem Equação Química Ocorrem
}7y2"k¤2743"՜
H Tratamento de água
k¤7y3}74"
HH _~72՜_7 Z'
$
&
kspO
#5
H
£ HH#$
£ HHH
$
H«$
H#$
£ HH
£ HHH$
H«
$
H
$
£ HH
£ HHH#$
H«$
%5) ]'%#'` Considere os seguintes óxidos:
H MgO HH CO HHH CO2 H« CrO3 V Na2O
Os óxidos que, quando dissolvidos em água pura, reagem produzindo bases
são
HH
HHH %
H
«
HHH
H«
H«
«
H
HH
ĆĕŃęĚđĔ
%<
ĘęĊĖĚĎĔĒĊęėĎĆ
%#) ]'%%5`Ì "(
ªª
$
=9
=
|27
=9
$
Ô27'
$$
0*
#
"
(
y}¤k (
"
$
$
=9
$
y}¤
"
9
y}¤
$
~
=-
9
=
|7y
$
$
$
$)
$*
0*
percentual, em massa de Na2O e de K27
(
$
Massas Atômicas
Dados Na K O
23 u 39 u 16 u
9
'
8
)
'¸
y2SO4"{8
'' j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
Massas Atômicas
Dados H S O
1u 32 u 16 u
}
$$
(
"
$
$-
%$
0*
(
{$
{
~Ö
$*
%
$
}}73
)
(
}2H2{
20,0 g % 18,5 g 16,0 g 26,0 g
28,0 g
%+) ]'%#"` Considerando a equação não balanceada da reação de com-
bustão do gás butano descrita por C4H1072՜ CO2y27~$
¡}
0
*
$
$
volume de gás carbônico produzido pela combustão completa do conteúdo
%
(
$
~
%$
{8
Massas Atômicas: C = 12 u; O = 16 u e H = 1 u;
Dados
«
H
0
*
¢ 4
^~.
1
(
&
0*
'
0
*
'
$
$
& 0
8
H O valor da energia envolvida por um mol de NH3 formado é 22 kcal.
HH 7
(0*
0*
{ªÙ
'+ j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
~.!(.MX[(b[.!(ZR(!KXM..!R(![u(!X%4(X%<
1
0
j
$*
$
()
em granadas incendiárias para destruição de artefatos, como peças de mor-
$
( $
$ ¶
$
"(
H%
)'
$
0()
-
-as. Uma reação de Termita muito comum envolve a mistura entre alumínio
$
=9
'
HHH
0*
"
$
o ferro metálico e o óxido de alumínio, além de calor, conforme mostra a
equação da reação:
k¤Z
2O3՜Z
k¤2O3
Reação de Termita
Dados: _k$µ 8k¤¢£Z
¢
7¢~
Entalpia Padrão Úy0fk¤2O3¢^~ ÙÛ
^~ Úy0fZ
2O3¢^ªÙÛ
^~
de Formação: Úy0 k¤0¢ Úy0fZ
0¢
f
a D
'5
0*
$
Ì
$
9
${(
0*
de decomposição da água oxigenada foi realizado alterando-se fatores como
a temperatura e o emprego de catalisadores, seguindo as condições experi-
mentais listadas na tabela a seguir:
Condição Tempo de Duração da Reação Temperatura
Catalisador
Experimental
9
$
$ ¡}
1 t1 60 ausente
2 t2 75 ausente
3 t3 90 presente
4 t4 90 ausente
k
'
$
(\3W que indica a
ordem crescente dos tempos de duração dos experimentos.
t1 < t2 < t3 < t4 % t3 < t4 < t2 < t1 t3 < t2 < t1 < t4
t4 < t2 < t3 < t1
t1 < t3 < t4 < t2
ĆĕŃęĚđĔ
%5
ĖĚĎđŃćėĎĔĚŃĒĎĈĔ
%#) ]'%##`Uma solução aquosa, à temperatura de 25 °C, apresenta um po-
$
µ
y
k
$0*
4^~ de íons
OH~^
$
9µ
7y
$
0*
*
(
$
8
Dado: Kw = 10^~
4^~2
24 e H2O2 % 23 e O2 24 e KMnO4
26 e H2O2
6 e KMnO4
%') ]'%#%` Dada a seguinte equação de óxido-redução:
}7y3"H73~^"7y~^"՜ CrO4^"H~^"y27¤
Considerando o método de balanceamento de equações químicas por oxi-
0*
$
$
&
$
#
$
{
-
volvidas, após o balanceamento da equação iônica, e o agente oxidante são,
(
$
15 e o íon iodato. % 12 e o hidróxido de crômio.
12 e o íon hidroxila. 11 e a água.
10 e o íon hidroxíla.
%") ]'%##` Dada a seguinte equação iônica de oxidorredução:
}H3}¤27y~^ ՜H74~^}74^}¤~^y2O
Considerando o balanceamento de equações químicas por oxidorredução, a
$
$
&
$
#
$
%(
{
-
$
"
'
90*
*
(
$
215 e cloro. % 187, crômio e iodo.
73, cloro e iodo. 92, cloro e oxigênio.
53 e crômio.
%4) ]'%##` Abaixo são fornecidos os resultados das reações entre metais e
sais.
FeSO4" k ՜ não ocorre a reação
2 AgNO3" Z
՜ Z
|732" k
Z
74" k¤ ՜ k¤2743" Z
k¤2743" Z
՜ não ocorre a reação
"8 j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
Dados
+
$
*
0*
¡red
a 1 atm e 25 °C:
k¤
^ ՜ k¤ ¡¢^~«
Fe
^ ՜ Fe ¡¢^«
}
$
"
& (\3W.
k
'
$
{
'
>
*
@
% k'
0
$
$
¶
$
{
~«
$
O eletrodo de alumínio é o cátodo.
O potencial padrão de oxidação do alumínio é menor que o potencial
padrão de oxidação do ferro.
Þ
"
0*
(
Ô da ponte salina se dirigem
%{"
"
${
0*
k¤2743.
%8) ]'%##` Em uma eletrólise ígnea do cloreto de sódio, uma corrente elé-
$
$
ß
$
%
$
#(
o auxilio de dois eletrodos inertes, durante 1930 segundos.
O volume do gás cloro, em litros, medido nas CNTP, e a massa de sódio, em
%(
$=
*
(
$
8
\ D
"9
}¤ Na
Dados _
^~
35,5 23
«
_
}|j+¢~4
^~
~Z¹Z¢ }
%}
~ 4
% ~~ 4
4
~4
ª4
ª
%9) ]'%#'` Dada a seguinte equação iônica de oxidorredução da reação,
$
()
$
#$
"#
#
-
$
}2O7^
9
y2C2O48
Cr2O7^y2C2O4y ՜ Cr}72y2O
Considerando a equação acima e o balanceamento de equações químicas
9
0*
$
$
&
$
#
$
%(
{
%$
"
$
$
$
*
(
$
21 e ácido oxálico. % 26 e dicromato.
19 e dicromato. 27 e ácido oxálico.
20 e hidrogênio.
%+) ]'%#'`/%
$
#(($
$
$
#"
|
0*
"
|74 e outra contendo eletrodos de prata
k
0*
"
k|73, estão ligadas em série, conforme mostra a
&
Dados
Constante de Faraday =
96500 Coulombs/mol de elétrons
Massa molar do níquel = 59 g/mol
Massa molar da prata = 108 g/mol
"+ j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
$
%
{
{
%$
$
$
intervalo de tempo, sendo observado um incremento de 54 g de massa de
prata em um dos eletrodos de prata. Desse modo, o incremento da massa de
níquel em um dos eletrodos de níquel é de
59,32 g % 36,25 g 14,75 g
13,89 g
12,45 g
%5) ]'%#'`}
0
(
$
-
-padrão de redução dados nesta tabela:
Prata Ag"
^ ՜ Ag0 E0red¢ª«
Cobre Cu"
^ ՜ Cu0 E0red¢«
Chumbo Pb"
^ ՜ Pb0 E0red¢^~«
Niquel Ni"
^ ՜ Ni0 E0red¢^«
Ð
Ð"
^ ՜ Ð0 E0red¢^«
Magnésio Mg"
^ ՜ Mg0 E0red¢^«
'
*
'
$
$
& 0
8
H o melhor agente redutor apresentado na tabela é a prata;
HH
0*
Ð"}0՜Ð0}"*
{
$
£
HHH pode-se estocar, por tempo indeterminado, uma solução de nitrato de
#"
HH
$
(
)
&
*
0*
$
0*
$
(
$
)
do recipiente;
H« a força eletromotriz de uma pilha eletroquímica formada por chumbo
e magnésio é 2,24 V;
V uma pilha eletroquímica montada com eletrodos de cobre e prata pos-
sui a equação global: 2 Ag"}0՜ 2 Ag0}"
/& 0
$*
$
8
H
HH % HHH
H« HHH
«
HHH«
«
HHHH
«
#%) ]'%#"` O sódio metálico reage com água, produzindo gás hidrogênio e
hidróxido de sódio, conforme a equação não balanceada:
|y27¤՜|7y"y2
0*
*
'
$
$
& (8
\ D
"5
'
&%9
{
$
0
$
(H
$
(
$
$
H
0*
"
~
4^~
}}¤3.
"
0*
$
completamente dissociada e
"
$
#(
-
rou 96,5 min sob uma corrente
de 2 A, a massa de cromo depo-
sitada nessa peça foi de
$µ }¢
}¤¢
Dados
1 Faraday = 96500 C/mol de e^
$
"
0
$
0*
9{$
µ
$%#
$*
"
"$
%
$*
^
%
$*
$
9$
(
"
'
$
-
9{$
%
$
&0
$=
de infantaria.
Quando a temperatura cai, o reluzente estanho metálico exposto ao
9
0
$
'
%
')
=
)
$
*
$
^
(
$
'
$-
$'
$
ââAdaptado de7
$
|
*
^Penny Le Couteur e
z{|
0f1
4% j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
#') ]'%#"`$
9$
')*
0*
"#
$
{
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$
*
$H
k$
("
$
$
-
$
'= "#
%$
{8
$
$
'= }¤2.
% estanho metálico de fórmula Sn0.
=9
$
«H
'= 2O3.
peróxido de estanho de formula Sn3O2.
=9
$
HH
'= 7
#") ]'%#"` Em relação ao texto acima e baseado em conceitos químicos,
*
'
$
$
& (8
H
$
9$
')*
$$
$
'
µ
<
HH o texto faz alusão à ocorrência de uma reação de oxidação do estanho
do botão.
HHH o texto faz alusão à ocorrência de uma reação de síntese.
H« o texto faz alusão à ocorrência de uma reação sem transferência de
{$
$
{
$
$H
9
/& (
$
$*
\3WX apenas:
HH
HHH % HHH
H« HH
H« H
HHH
H
HH
#4) ]'%#"`Ì &
#
{'
%
%
$
$
9-
postos a uma atmosfera poluída contendo compostos de enxofre, dentre eles
<
$
#
"
$
-
%
$
"
$*
'
#
-
%
"
$
7
$
&{
0*
$
$k
"0
%
"
$
(
$
-
0*
$
%
$
$
9
'
$
na presença de oxigênio, e a reação ocorrida no processo de remoção da
%$
#
#
$
*
8
ky2~72 ՜ 2 Ag2y27¤£
3 Ag2k¤՜k~k¤2S3
% k~y2~72՜ 2 Ag27y2SO3¤Ñ72£
3 Ag27k¤՜kk¤2O3
k~y2~72 ՜ 2 Ag2y27¤£
2 Ag2k¤՜ 4 Ag2k¤2
\ D
4#
H 7
$
{$
#(
HH O eletrodo de estanho funciona como cátodo da pilha.
HHH A reação global é representada pela equação:
40"՜ Sn04"
H« No eletrodo de estanho ocorre oxidação.
V k'
0
$
$
={
«Ú0¢«
/& (
$
$*
\3WX apenas:
HHH
H« % HHHH
« HH«
«
HHHHH
H«
HHHHH
«
ĆĕŃęĚđĔ
##
ĆĉĎĔĆęĎěĎĉĆĉĊ
%#) ]'%##`}
&
$
%9
_äj
~
=$
(
+(
$
ª
$
=$
"$
$
massa dessa amostra se reduzirá a 20,0 g?
28 anos % 56 anos 84 anos
112 anos
124,5 anos
%') ]'%#'`Ì =$
(
ª 238 92 U
¸
$µ -
¸
ª
$
¶'$'
$
¼
"
$
¶%
$
)
$
Ð"
)
$
¶%
$$'
$
_Ì
estudante analisando essas situações faz as seguintes observações:
H
$
¼
Ð*
=%
£
HH
$
_{=$
ª 238
92 U £
Aspartame
%
$$*
'
$
$
& 0
8
H k'0
9$
$
{
%$
*
-
$
#(
{$
%
9#
#
HH A fórmula molecular do aspartame é C13H15N2O5.
HHH k '0*
$
{
$
{ &
"
=$
%($#
H« A molécula de aspartame possui 7 carbonos com hibridização sp3 e 4
carbonos com hibridização sp2.
V 7$
0
å
$$
/& 0
'
$
$*
\3WX:
H
HHH %
HH
HHH
HHH
«
HH
H«
H
H«
%') ]'%##` $%
*
"$
$
-
$
~
(
$
%-
lição, à pressão de 1 atm. Esses compostos são propan-1-ol, ácido etanoico,
butano e metoxietano, não necessariamente nessa ordem.
48 j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
Composto +
$
%0*
¡}
1 ^
2 7,9
3 97,0
4 118,0
%
$
$%
*
'
$
$
& 0
8
H 7
$
~
*
(
$
%$
$
9
$
propan-1-ol e ácido etanoico.
HH As moléculas do propan-1-ol, por apresentarem o grupo carboxila em
sua estrutura, possuem interações moleculares mais fortes do que as
moléculas do ácido etanoico.
HHH 7
$
~
{
¸
{')
0
$
$
(
-
duzido-dipolo induzido.
H« O composto butano tem o menor ponto de ebulição, pois suas molé-
'
0
(
)
)
"
são pouco intensas.
V O composto metoxietano é um éster que apresenta em sua estrutura
um átomo de oxigênio.
/& 0
'
$
$*
\3WX:
H
HHH %
HHH
H«
H
H«
HHHHH
«
todas.
%") ]'%#'`k$%
%9
0*
'=
$$
$
%
$
#(8
Ordem }
$
7
Ì
}$
#(
Produção de Desinfetantes
1
e Medicamentos
O
@>
49
2 Conservante
3 Essência de maçã
4 Componente do Vinagre
Matéria-Prima para
5
+
0*
+(
k$
(
$"
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$
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£ ^{$
£ ^
£ ^$
$
% ~^
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£ ^
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9#
£ ^$
$
~^
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£ ^{$
£ ^
#
£ ^
~^'
£ ^
#
£ ^{$
£ ^
%
9#
£ ^
7
$
'=
$${y3}^7y
$"$
-
0
(
å
% 7%$
(
$
'=
}4H10
ªÏ
$
-
suem iguais pontos de fusão e ebulição.
_
$
$
*
($$
{
=
hidrocarbonetos.
4+ j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
Ì
%µ
{ &"
$
-
mente carbonos primários e secundários.
k *
$$
(
$%(
$
-
%(
$
$$ {
(
9
%<) ]'%#"`7%
%
%
Brachynus crepitans
química extremamente poderosa. Quando necessário, ele gera uma reação
"#
%µ
%
%$
p-ben-
)
"
~%
)
"
'
H#"
"
$
$$
com emissão de um ruído semelhante a uma pequena explosão, dando ori-
gem ao seu nome peculiar.
$µ k %
$= *
(
$
78,99%, 10,00% e 11,01%.
%') .
H \3W 7N^ apresenta 10 elétrons, sendo isoeletrônico do gás nobre
µ
&0*
$µ{¥y
¦2 2p6.
HH \3W $
{
#
9*
+«
%
0*
'
$
&
9
#
<' j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
F>
>\
«
~^Ð"
~ ª<
austríaco conhecido por seu trabalho na teoria do spin do elé-
$
H
k%
$$
%
U^(7M(
h/!W.M(#54<.
%") M
Basta somar o número de elétrons por subnível para obter o núme-
H \3W
{$
$
$"
¸
=$
Ð
k$%0*
$µ
$
4
HH \3W
{
%#
{(
՛՝ ՛ ՛ ՛ ՛
HHH falsa 6
4 elétrons desemparelhados
3d
}
{
¸(
#
$
|
$
H« \3W
4s2.
=
Y
>+
$~~^~"# -
"
(
%
"#
$
j %{ {
-
nhecido como cristalógrafo, biólogo molecular e pesquisa-
dor médico. U ^(7 M( OR/UW. M( #5<4 e U
^(7M..nM(#58'{${
¸
($
%
sozinho dois Prêmios Nobel em categorias diferentes.
%4) W
45 43 43
23 M 21 X 23 Ð
Como X tem 21 elétrons, sua estrutura eletrônica é [Ar] 4s2 3d1. Seu elétron mais
{(
$
8
՛
3d1
k
$
{$
$
¸
"
(
¢¤¢ ¢^ ¢^Ñ
%<) M
H falsa O modelo atômico de Dalton data de 1808. Átomos são pensados
como minúsculas bolas de bilhar, maciças, indivisíveis.
HH \3W O modelo atômico de Rutherford data de 1911, e é o átomo plane-
$
{$
(
$
¸
$
"
(
$
HHH falsa O modelo atômico de Thomson data de 1897, e é o do pudim de
8
{$
$
$
$
^
(
{$
(
A ideia de que as órbitas teriam energia crescente, e de que o elétron absorve ou emi-
te energia ao passar de uma órbita para outra deve-se a Bohr, que propôs esse mode-
lo em 1913. Como curiosidade, Bohr trabalhou com Thomson e com Rutherford. Se
{
"
"
$µ
'
$
&
$
$
Z#
]# 8 $
com o Prêmio Nobel.
6 ? 6 ?
a?
_
$
~ª ^ } %
~<
%$
"
%
{$
U^(7
M(h/!W.M(#5%8.
<4 j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
\
k
?F $æ$
~ª~^} %
~
<
"#
)
"
$
<
U^(7M(OR/UW.M(#5%+)
^
f~ ?}
~ªª ^}
~ <
"
$%
$%#
decisivamente para a compreensão da estrutura atômica e da
<"
(U^(7M(h/!W.M(#5''.
ĆĕŃęĚđĔ
%'
ĆćĊđĆĊėĎŘĉĎĈĆ
%#) W
H \3W O número máximo de elétrons em um nível pode ser dado pela fór-
mula c'X', fórmula que, para os átomos atualmente existentes,
só é válida até o quarto nível. O esquema abaixo é bem conhecido:
X/(7 X [(;W .[R.7
K 1 2 '
4 2 8 +
M 3 18 #+
N 4 32 "'
O 5 50 "'
P 6 72 #+
Q 7 98 +
HH \3W k$%0*
$µ
'='
Т~
$
'-
mental, é 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3. Esta distribuição pode ser escrita, com
vantagem, usando-se o gás nobre precedente, que no caso é o ne-
µ
8&¥|
¦2 3p3. Observe a camada de valência:
՛՝ ՛ ՛ ՛
3s2 3p3
HHH falsa /
$%
=
$
(
diminui da direita para a esquerda e de cima para baixo, excluindo-
%
k
$
{
$
(
"
¸
%
'$
"
¸
{
$
-
(
$
$
7%
$%
=8
15 16 17
N
7 8
O 9
F
H« falsa De uma maneira geral, na tabela periódica, a primeira energia de
ionização diminui da direita para a esquerda e de cima para baixo.
Assim, o nitrogênio apresenta uma primeira energia de ionização
maior do que a do fósforo. Observe na tabela periódica:
15
7
N
15
P
<8 j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
V \3W k$%0*
$µ
%
Т
$
'-
mental, é 1s2 2s2 2p2. Usando-se o gás nobre precedente, que no
{
{
&¥y
¦2 2p2. Observe a camada de valência:
՛՝ ՛ ՛
2
2s 2px 2py 2pz
Se um elétron do orbital 2s for promovido para o orbital 2pz , tere-
$
9$
(
%
8
՛ ՛ ՛ ՛
2s 2px 2py 2pz
Temos a conhecida tetravalência do carbono devida a este
fenômeno.
%')
falsa y
{
{
%
% \3W }
$
)
Ó
#
«H
falsa Z'
{
$µ
$
$
Ó
#
-
do. Na verdade, é o maior raio atômico entre os elementos da ta-
bela atual. Será destronado"
'
%(
(
9$
&
$
$
Т~~
falsa Z
'
y
$
ª '
{
Ó
#
{
Ó
#
falsa _
$
$
4#(
Ô
$
Z'
-
sentam camada de valência ns1, onde n é o número do período ao
"
$
k 4¢¥y
¦1, K = [Ar] 4s1 e Fr = [Rn] 7s1.
aw <9
%") W
falsa O modelo de Thomson é o do pudim de passas. O modelo descrito
neste item é o de Rutherford. Ver questão 05 do capítulo 01.
% \3W O átomo que possui 20 elétrons é o cálcio, de estrutura eletrônica
[Ar] 4s2 +
{$
&
$µ
µ
$
$$
$µ~2 2s2 2p6 3s2 3p6.
\3W Na tabela periódica, de uma maneira geral, o raio atômico W6V-
3W da direita para a esquerda e de cima para baixo. Nestes sen-
(
&
$µ
$
&
Y2V262, também
$
$
%
*
$
&
$µ
|
apresentado, tudo normal.
16
8
O
S 16
7
9
$
$µ
"
9
'
&-
de eletrônica.
falsa 7
k^ é XVw maior que o raio do átomo A que lhe
k^èk
ĆĕŃęĚđĔ
%"
ĎČĆİŚĊĘĚŃĒĎĈĆĘ
«
$%
40
]#
$
«+1Valence Shell Electronic Pairs Repulsion
0*
$_
Assim, em que todas as questões em que a geometria de uma molécula ou de um
íon covalente for necessária, recorra a este resumo. A primeira parte corresponde a
escrever a estrutura no esquema B=UEX, na qual:
B átomo central
= ligante
E par de elétrons não-ligante pertencente ao átomo central
U número de ligantes
X número de pares de elétrons não-ligantes pertencentes ao átomo central
UX número estérico, fornece a geometria dos pares eletrônicos
OR.MM(y(U([.M!.(!\7([XW!
UX y(U([.M!.(! XZR7!
2 linear 180°
3 trigonal plana 120°
4 tetraédrica 109° 28’
5 %
$
120°, 90°, 180°
6 %
" 90°, 180°
7 %
$
72°, 90°, 180°
%#)
falsa k
(
{$
$ {
9 (
existência de elétrons semi-livres.
% \3W O nitrato de sódio pode ser escrito [Na] [NO3]^. A estrutura do
$$
$ $
_0
$
$
-
gênio central e os três átomos de oxigênio são covalentes.
falsa Uma molécula com ligações polares pode ser apolar, desde que sua
$
$ "
0
7
exemplo mais simples é a molécula do CO2, que pode ser escrita
(
«+1
Y@'E%. Assim, a molécula é linear, observe:
qualquer molécula B='E%
um modelo tridimensional do CO2
As polaridades das ligações C = O se anulam, molécula CO2 apolar.
8% j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
molécula @'E',
mostrando os pares não-ligantes
molécula da jZR.,
mostrando apenas os átomos
molécula ^"E#,
mostrando o par não-ligante
molécula da .UX.,
mostrando apenas os átomos
*
)
$
=
109°28’ em aproximadamente 2°
molécula J@'E#,
mostrando o par não ligante
Sobre a molécula ~, nada há para dizer em termos de geometria: qualquer molé-
cula de apenas 2 átomos é naturalmente linear. Observe o tamanho da molécula e a
diferença de tamanhos entre H e Br.
$"
%
#
"
$
#
|y4. Como
(
~
$
{$
«
"
$
{$
'
(-
rado ao nitrogênio central, deixando-o apenas com 4 elétrons de valência. Assim, o
cárion NH4{
$µ
=$
'
{$
{}y4.
«
$
{}y4
$
8
$
$
(
|y4.
Vamos então ao íon NO3^ }
^~
$
{$
«
=>spO
8"
considerar que este elétron foi adicionado ao nitrogênio central, deixando-o com 6
{$
k
$
#
{
$µ
=$
{773, ou
74!!! Você estar pensando: mas esta molécula não existe! É verdade. Mas não
há problema... troque o átomo central para um MU(!UZRK que permita uma
molécula conhecida. Que tal enxofre e SO3? Perfeito!
SO3 tem estrutura J@"E%
${(
#
$$
8$
~¡
%4) (
N {|
(
$
(7[X!.
% }
$
9
#
$
(
µ
{
-
trônico e isóstero da molécula do metano. As 4 ligações são iguais, covalentes
|
$
(
0*
(
~
( _
(
*
(#
7
(
k é sempre V que o raio do átomo A que lhe deu ori-
BBÛ
k^ é sempre VW2 que o raio do átomo A que
B&B
A ligação entre os átomos de carbono e de cloro é uma ligação covalente. Para
*
{}}¤4{$
${
~¡ªâ
%$
y2O, H2S, H2Se e H2Te, os compostos binários hidrogenados dos elemen-
tos do grupo 16.
Assim, podemos escrever:
y}¤ HBr yH HF
p.e. ^ª ¡} ^¡} ^ ¡} 20 °C
z r m x
Resumindo a resposta:
H \3W
HH falsa
HHH falsa
%8) (
H 1s2 2s2 2p6 = 10Ne, gás nobre do segundo período
HH 1s2 2s2 2p6 3s1 = 11Na, metal alcalino do terceiro período
HHH 1s2 2s2 2p6 3s2 = 12Mg, metal alcalino-terroso do terceiro período
H« 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 = 17}¤
$
#
falsa }¤
^ ՜ }¤^
$ &
$µ
{ %
«
$%
¼¼8
valor é de 348 kJ/mol.
% falsa Neônio é o único gás nobre e apresenta a maior energia de ioniza-
0*
$
$
$
«
$%
¼H¼8
valor é de 2080 kJ/mol.
falsa Em geral, o raio atômico aumenta nos períodos da direita para a
"
4
|è_
falsa 7(
|{
$µ
µ
$
H
%#) W
Vamos estabelecer como incónitas . e
(
$
¸
Na2O e K2O. Podemos então escrever que a soma das massas de Na2O e K2O é 5828 g:
__|27ä|27__Ô27äÔ27¢ ªª
ää%¢ ªª
Temos assim a primeira equação do sistema de duas equações e duas incógnitas que
resolve o problema.
7
y}¤$
$
(
8~
|2O; n2 mols
reagem com o K2O; e n3 mols são neutralizados pelo NaOH. Assim escrevemos:
^.'@(.Z(WUY
Na27y}¤՜|}¤y2O
n1 (HCA )
n (Na2 O ) = ⇒ n1 (HCA ) = 2 × a
2
K'@(.Z(WUY
K27y}¤՜|}¤y2O
n2 (HCA )
n ( K2 O ) = ⇒ n2 (HCA ) = 2 × b
2
9% j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
@(bW(!!M(YX(R[.7n.MK(7^.@
y}¤|7y՜|}¤y2O
n3 (HCA ) = n (NaOH) ⇒ n3 (HCA ) = 144
}
$
$
y}¤
$
8
~y}¤y}¤y}¤¢
ää%~¢֜ää%¢~
Temos então o sistema de duas equações e duas incógnitas que resolve o problema:
⎧62 × a + 94 × b = 5828
⎨
⎩2 × a + 2 × b = 156 ⇒ 62 × a + 62 × b = 4836
992
32 × b = 992 ⇒ b = = 31
32
A massa destes 31 mols de K27
$
${~ä¢~ $
-
mos percentuais, temos:
2914
%K2 O = × 100% = 50%
5828
%')
A equação de desidratação por aquecimento é:
Δ
CaSO4 ⋅ n H2 O ⎯⎯→ CaSO4 + n H2O
+
'
0
%$
>
@8
~^~¢
Estabelecemos a relação mais simples:
n (H2 O ) m ( CaSO4 ) m (H2 O ) 1,36 0,36
n ( CaSO4 ) = ⇒ = ⇒ =
n MM( CaSO4 ) n × MM(H2 O ) 136 n × 18
136 × 0,36
n= =2
1,36 × 18
Assim, a fórmula é CaSO4 · 2 H2O, sulfato de cálcio diidratado. Existe outra forma
hidratada do sulfato de cálcio, CaSO4Ñy2O, conhecida como hemiidrato. Este he-
miidrato é o gesso usado em ortopedia.
%") W
Existem duas maneiras de se resolver esta questão: uma longa e uma curta. A solu-
ção longa inicia pelo balanceamento em cascata, que visa obter uma única equação
para o processo:
S8ª72 ՜ 8 SO2
8 SO272 ՜ 8 SO3
8 SO3ªy2O ՜ 8 H2SO4
S8~72ªy2O ՜ 8 H2SO4
\D
9#
7%(
$
0*
8
n (H2 SO4 ) m ( S8 ) m (H2 SO4 ) m ( S8 ) 49
n ( S8 ) = ⇒ = ⇒ =
8 MM( S8 ) 8 × MM(H2 SO4 ) 8 × 32 8 × 98
8 × 32 × 49
m ( S8 ) = g = 16 g
8 × 98
A solução curta passa por perceber que no processo não há perda de enxofre: todo
o enxofre inicial estará no H2SO4&4
8
1 mol de S ^ 1 mol de H2SO4
32 g ^ 98 g
m ^ 49 g
32 × 49
m= g = 16 g
98
%4) W
Vamos aproveitar a equação que nos foi fornecida:
4 C3H5|733¤՜ 6 N2~}7~y2772
Observe que para 4 mols de nitroglicerina detonados, vão se formar 35 mols de gases
~~¢
+$0
$
"
*
%
$({
determinar o número de mols de gases produzido. Assim:
( }3y5 |73 3 ) (
) ( }3y5 |73 3 ) (
)
= ⇒ =
× __( }3y5 |73 3 )
454 n ( gases ) 454 × 35
= ⇒ n ( gases ) = mol = 17,5 mol
4 × 227 35 4 × 227
Para determinar o volume dos gases, usamos a equação de Clapeyron:
× « = × 1 × j ⇒ ~ × « = ~ × ª × ⇒ « = 4
%<) M
Vamos estabelecer como incónitas . e
(
$
¸
NaOH e CaO. Podemos então escrever que a soma das massas de NaOH e CaO é
11,2 g:
__|7yä|7y__}7ä}7¢~~
ä ä%¢~~
Temos assim a primeira equação do sistema de duas equações e duas incógnitas que
resolve o problema.
«
$$
0
$ H
HH
'¸
y2SO4,
separadamente:
9' j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
^.@(.Z(WU'J@4
|7yy2SO4 ՜ Na2SO4y2O
n (NaOH) n (NaOH) m (Na2 SO4 )
= n (Na2 SO4 ) ⇒ =
2 2 MM(Na2 SO4 )
a m (Na2 SO4 )
= ⇒ m (Na2 SO4 ) = 71 × a
2 142
Y.@(.Z(WU'J@4
}7y2SO4 ՜ CaSO4y2O
m ( CaSO4 )
n ( CaO ) = n ( CaSO4 ) ⇒ n ( CaO ) =
MM( CaSO4 )
m ( CaSO4 )
b= ⇒ m ( CaSO4 ) = 136 × b
136
Então, a soma das massas dos sais assim se escreve:
~ä~ä%¢
Temos então o sistema de duas equações e duas incógnitas que resolve o problema:
⎧40 × a + 56 × b = 11,2
⎨
⎩71 × a + 136 × b = 25,37
Resolvendo, obtemos:
⎧40 × a + 56 × b = 11,2 ⎧680 × a + 952 × b = 190,4
⎨ ⇒⎨ ⇒ 183 × a = 12,81
⎩71 × a + 136 × b = 25,37 ⎩497 × a + 952 × b = 177,59
12,81
a= = 0,07 ⇒ m (NaOH) = 0,07 × 40 g = 2,8 g
183
4
|7y
}7*
(
$
ª
ª
%8) M
H falsa k
$$
%%
$
=
$
%
$
-
bono está fazendo cinco0
£
$ %{
$
'=
y¢}¤
HH falsa
A reação entre ácido clorídrico e bicarbonato de sódio não é redox,
&"
8y¢~}¤¢^~|¢~}¢
7¢^
HHH \3W m (HCA ) m (NaHCO3 )
n (HCA ) = n (NaHCO3 ) ⇒ =
MM(HCA ) MM(NaHCO3 )
m (HCA ) 4,200 36,5 × 4,200
= ⇒ m (HCA ) = g = 1,825 g
36,5 84 84
\D
9"
%9) .
Vamos obter uma única equação, balanceando as três etapas em cascata:
CaCO3 ՜ CaO(s)}72
CaO(s)} ՜ CaC2(s)}7
CaC2(s)y27¤ ՜ }7y2"}2H2
CaCO3}y27¤ ՜ CO2}7}7y2"}2H2
Assim, podemos escrever a relação que resolve o problema:
m ( CaCO3 ) m ( C2H2 ) m ( CaCO3 ) 5,2
n ( CaCO3 ) = n ( C2H2 ) ⇒ = ⇒ =
m ( CaCO3 ) MM( C2H2 ) 100 26
5,2 × 100
m ( CaCO3 ) = g = 20,0 g
26
%+) M
O primeiro passo é balancear corretamente a equação de combustão do butano:
C4H10~Ï72 ՜ 4 CO2 y2O
Podemos então escrever a relação que resolve o problema:
n ( CO2 ) m ( C 4H10 ) V ( CO2 ) 174,0 g V ( CO2 )
n ( C 4H10 ) = ⇒ = ⇒ =
__( } 4y10 ) × «_ ª Ï
× 4Ï
174 × 4 × 24,5
« ( }72 ) = 4 = 4
58
ĆĕŃęĚđĔ
%8
ĔđĚİŚĊĘ
%#) (
~ 4 ~ 4
0*
"
Ï4
'$
$
Ô2SO4, há
~ä
¢
#
'$
~ 4~4
0*
"
Ï4
'$
#
k¤2743, há
ä~ä
¢~
#
'$
k $
$
~
¢ ~
#
'$
44
0*
7
$0*
{
0,17 mol
_= = ª
Ï4
4
%') (
k
0*
$)0*
{|7yy}¤՜|}¤y2O, o que nos permite escrever:
«|7yä_|7y¢«y}¤ä_y}¤֜~ä_|7y¢ä
_|7y¢~
Ï4
0*
|7y { ~
Ï4
~ 4
~
|7y
0,1 × 40 g = 4 g de NaOH. Em termos percentuais:
4g
% (NaOH) = × 100% = 80%
5g
ĆĕŃęĚđĔ
%9
ĊėĒĔĖĚŃĒĎĈĆ
%#) M
k
"0*
{Z
Ï72 ՜ Fe2O3«
$(
"0
fornecidas.
Se no primeiro membro temos 'h(, dividimos a equação ,
$
$
Úy{
%$
8
'h(y2O ՜Z
7y3y2 Úy¢~ªÙÛ
Ainda no primeiro membro, temos "|'@'. Assim, dividimos a equação ,,, por
2, obtendo:
3 H2"|'O' ՜ 3 H2O Úy¢^ª ÙÛ
No segundo membro, temos Fe2O3. Para isto, invertemos a equação ,, e a
dividimos por 2 $
$
Úy{
$
%$
:
Z
7y3 ՜ 3 H27h('O" Úy¢^ªªÙÛ
"0
%(
$
*
8
'h( + 6 H2O ՜ 2 Fe(OH)33 H2 Úy¢~ªÙÛ
3 H2 + "|'O' ՜ 3 H2O Úy¢^ª ÙÛ
2 Fe(OH)3 ՜ 3 H2O + h('O" Úy¢^ªªÙÛ
'h("|'@' ՜ h('O" &+'4'%l6
%') M
7%
0
"
&)
&
8
9+ j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
%") M
Consideramos que a lei de velocidades é v = K × [A]® × [B]±
®
±*
9
$
$
*
&
$
%
$
-
$
*
*
}
0*
¥¦, sendo que a ordem
para o reagente A é ¥ e a ordem para o reagente B é ¦.
Vamos analisar o quadro de velocidades.
7Xm.#§7Xm.'$
Experiência ¥k¦
4^~ ¥¦
4^~
4^~·min^~
1 '< 5,0 <%
2 <% 5,0 '%%
7%
"
¥k¦
%
¥¦
$
$$
'
(
2k ®¢
0*
{
0*
k
7Xm.'§7Xm."$
Experiência ¥k¦
4^~ ¥¦
4^~
4^~·min^~
2 5,0 <% '%%
3 5,0 #%% '%%
Observe que [A] se manteve constante, [B] dobrou e a velocidade se manteve cons-
$$
k ±¢
0*
{
)
0*
${
$
(
)
"
¥¦*
$
4
{r§¢B£'§¢~£%, ou r§¢B£'.
Agora, o que é reação elementar? Reação elementar é aquela que se produz em
uma só etapa. As moléculas dos reagentes interagem conduzindo a produtos através
de um único estado de transição. Nas reações elementares, os expoentes ¥ e ¦ são
iguais a . e .
H falsa
Resumindo HH falsa
a HHH \3W
resposta: H« \3W
falsa
%4)
Foram considerados dois fatores que podem alterar a velocidade da reação: a tem-
peratura e a presença ou ausência de catalisadores.
k
$
$
$¡}
0
$-
dor: t3.
O segundo menor será na temperatura de 90 °C com catalisador ausente: t4.
Em terceiro lugar, na temperatura de 75 °C com catalisador ausente: t2.
E a reação mais lenta ocorrerá a 60 °C com catalisador ausente: t1.
["[4['[#
ĆĕŃęĚđĔ
%5
ĖĚĎđŃćėĎĔĚŃĒĎĈĔ
%#)
/
&
y¢^
¥y¦
7y¢^
¥7y^]. A 25 °C valem as relações:
[H] × [OH^] = 1,0 × 10^~
y7y¢~
Assim, pH = 6 ֜ [H ] = 10^ ֜ pOH = 8 ֜ [OH^] = 10^ª
%') M
A equação H27}~Ù֎}7y2
$
8
H27}֎}7y2 Úy¢~Ù
k
(
$
0*
{
${
k& 0*
H'
Para esta reação, a constante de equilíbrio é:
Kc =
[CO] ⋅ [H2 ]
[H2O]
Observe que sólidos puros e líquidos puros não entram na expressão de Kc, pois
apresentam concentrações constantes, que são incorporadas à expressão de Kc.
k& 0*
HH'
k0*
}7
$
"#%
"
$
}7
#
4
}$
k& 0*
HHH\3W.
O aumento da pressão total também deslocará o equilíbrio para a esquerda, na ten-
dência da diminuição da pressão total fazendo que se passe a reação que diminui
¸
$
#
4
}$
k& 0*
H«'
=
=Y? +~ª ^_%
î
~ "#
$$ ' Z
~ªªª
que chamamos XW/KM(=(Ym[(7(.
%")
}
$0*
0*
'
"
$
~ 4¢~ 48
Vi × Mi = Vf × Mf ֜~ 4ä~
Ï4¢~ 4ä_'֜_'¢~
Ï4
k
)0*
y}¤
'
$
$
$8
[H¦¢~
Ï4¢~ä~^
Ï4
y¢^
¥y¦¢^
~ä~^ = 2
ĆĕŃęĚđĔ
#%
đĊęėĔĖĚŃĒĎĈĆ
%#) M
As variações de ² são as seguintes:
~ 9 ^ ' ^
K *X O4 ՜ *X S O4 Ú_¢
Redução do manganês, logo o KMnO4
$
$
{
$
oxidante.
~ &# %
H2 O' ՜ O' Ú7¢~ä¢
Oxidação do oxigênio, logo o H2O2
=9
{
$
$
«
observar que os demais átomos de oxigênio da reação não sofrem nenhuma varia-
ção, apresentando todos o ²¢^
H
$
0
&
$
$
8
' KMnO4< H2O2y2SO4 ՜ ' MnSO4Ô2SO4< O2y2O
$
$ ^
$ ^
^
9
=
'
$
$
8
' KMnO4< H2O2y2SO4 ՜ ' MnSO4# K2SO4< O2y2O
Acertamos o exofre:
' KMnO4< H2O2" H2SO4 ՜ ' MnSO4# K2SO4< O2y2O
Finalmente acertamos o hidrogênio e conferimos o oxigênio:
' KMnO4< H2O2" H2SO4 ՜ ' MnSO4# K2SO4< O2+ H2O
&
$
$
8 ~ ª¢'8.
%') .
As variações de nox são as seguintes:
" ^~ 8 ^
Y 7y3 ՜ Y O4^ Ú}¢
790*
}7y3=9
HHH{
$
$
< ^ &#
, O3 ՜ ,& ÚH¢
^
^
1
0*
H73
$
{
$
9$
&
0
8¢~8
$
&
$
temos:
'}7y3#H73^7y^ ՜ ' CrO4^#H^y2O
Balanceamos agora as cargas elétricas, esta é uma equação iônica! O segundo mem-
%
$
$
$
&
( ' CrO4^ # H^ k
%
$
"
$
(
"
$
$
98
+8 j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
falsa k
90*
k¤
$
¸
(
%{"
~4
(
0*
$
}¤^
dirigem para lá.
%8)
+'
0*
8}¤^ ՜}¤2
^
2 mols de e^ ^ ~
}¤2
2 × 96500 C ^ ~4
ä~} ^ V
5 × 1930 × 22,71
«= 4 = ~~ 4
2 × 96500
Para a formação de sódio: Na
^ ՜ Na0
1 mol de e^ ^ 1 mol de Na
96500 C ^ 23 g
ä~} ^ m
5 × 1930 × 23
m= g = 2,3 g
96500
%9) M
As variações de nox são as seguintes:
8 ^ "
Y' O7 ^
՜ Y" Ú}¢ä¢
1
0*
}2O7^
$
{
$
9$
~ " ^ 4 ^
H2 Y' O4 ՜ Y O2 Ú}¢~ä¢
Oxidação do carbono, logo o H2C2O4
9
$
{
$
$
&
0
8¢8~
$
&
$
temos:
# Cr2O7^" H2C2O4y ՜ ' Cr8 CO2y2O
++ j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
Balanceamos agora as cargas elétricas, esta é uma equação iônica! O segundo mem-
%
$
$
$
&
( ' Cr k
%
$
"
$
(
"
$
$
(
H:
# Cr2O7^" H2C2O4+ H ՜ ' Cr8 CO2y2O
Finalmente acertamos o hidrogênio e conferimos o oxigênio:
# Cr2O7^" H2C2O4+ H ՜ ' Cr8 CO29 H2O
&
$
$
8~ª¢'9.
%+) W
|
"
%~
(
=$
#"
${
da semirreação Ni"
^ ՜ Ni0.
|
"
%
(
=$
$${
semirreação Ag"
^ ՜ Ag0.
Como as cubas estão ligadas em série, mesma corrente e mesmo tempo de funciona-
$
§[
¸
{$
Para a prata:
1 mol de e^ ^ 1 mol de Ag
^
1 mol de e ^ 108 g
n ^ 54 g
54
n= mol de e− = 0,5 mol de e−
108
Para o níquel:
2 mols de e^ ^ 1 mol de Ni
^
2 mols de e ^ 59 g
^
0,5 mol de e ^ m
0,5 × 59
n= g = 14,75 g
2
%5) M
, Observe que a tabela está ordenada decrescentemente, segundo os poten-
ciais de redução. Assim, se a prata é o maior potencial de redução, Ag" {
bom oxidante, e Ag0 é um mau redutor. No outro extremo, se o magnésio é o menor
potencial de redução, Mg"{
9$
_0 é um bom redutor.
, falsa
,, Ð
^ ՜ Ð0 E0¢^«
Cu0 ՜ Cu
^ E0¢^«
Ð}0 ՜ Ð0} Ú0¢^~~«
\ D
+5
Ú0
(
0*
*
$
,, \3W
,,, O risco reacional é Ni"Ð0 ՜ Ni0Ð.
Ni
^ ՜ Ni0 E0¢^«
Ð0 ՜ Ð
^ E0¢«
NiÐ0 ՜ Ni0Ð Ú0¢ «
k
0*
0
(
$
0*
(
Ð e cor-
(
$
)
,,, falsa
H« anodo Mg0 ՜ Mg
^ E0¢«
catodo Pb
^ ՜ Pb0 E0¢^~«
Mg0+% ՜ Mg+%0 Ú0¢«
,d \3W
d anodo Cu0 ՜ Cu
^ E0¢^«
catodo Ag
^ ՜ Ag0 E0¢ª« ×2
Cu0k ՜ Cuk0 Ú0¢ «
d \3W
H falsa
Resumindo HH \3W
as HHH falsa
& 0
8 H« \3W
V \3W
#%) W
7
$
%
$
"0*
{|y27¤՜|7y"~y2
Todos os metais alcalinos dão reações semelhantes.
H \3W O sódio se oxida nesta reação, seu ²
~4
$=
|0{
$
$
/
$
_
0
%
"0*
{
$
$
HH \3W «
~¢9.
HHH falsa |7y{%$
$
y2{%$
H« \3W 7=
$
$
(
j
os metais alcalinos têm esta mesma propriedade.
5% j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
##) M
A equação de deposição do cromo é Cr"
^ ՜ Cr04
$%
seguinte relação:
3 mols de e^ ^ 1 mol de Cr
3 × 96500 C ^ 52 g
ä ä} ^ m
2 × 96,5 × 60 × 52
m= g = 2,08 g
3 × 96500
#') (
O estanho apresenta três formas alotrópicas assim relacionadas:
o o
Sn − α ←⎯⎯ ⎯⎯⎯
13,2 C
⎯→ Sn − β ←⎯⎯
⎯⎯⎯
161 C
⎯→ Sn − γ
es tanho cinzento es tanho branco es tanho gama
A transformação de estanho branco em estanho cinzento e o processo inverso ocor-
rem, normalmente, de modo muito lento. No entanto, um frio intenso e prolongado
#
$'
0*
$
$
'
-
0*
$
)
$
'
=+¶
=
atuar como núcleos de cristalização em outros pontos e a transformação tende a se
propagar por todo o metal.
O estanho não reage de maneira apreciável com o oxigênio em baixas temperaturas.
k
$
¸
0*
$
{
0*
(=9
$-
HH
'= 7
#") .
Analisamos opção por opção, de maneira a haver coerência com o assinalado na
questão anterior.
H falsa Tanto a transformação alotrópica quanto a oxidação do estanho
são fenômenos químicos.
HH \3W 7
$
&
$
9
%9$
$&-
mos como correta para manter a coerência com a resposta dada na
"
$*
$
k{ $
#&
-
tos não fazem parte do conteúdo do Ensino Médio.
HHH \3W «
k
0*
$
Ñ72 ՜ SnO, síntese direta do
=9
$
HH$
0*
*
$
$%-
9 $
$$
0*
{72 ՜ SnO2, produzindo
=9
$
H«
H« falsa k
0*
Ñ 72 ՜ SnO é uma reação redox, onde o estanho
$'
{$
9
9
)
\ D
5#
#4) .
k&
#
"
'
{
k2S, através da oxidação da prata que ocorre
em ar poluído por H2<
8
ky272՜ 2 Ag2y27¤
k
"0*
0*
#
$
&
#
"
9-
$"
)8
3 Ag2k¤՜k~k¤2S3
#<) (
semirreação anódica 40 ՜ 4"
^ E0¢« ×2
semirreação catódica
Sn "
^
՜ Sn
0 0
E ¢^~«
reação global 4 " ՜ 4 " Ú0¢«
0 0
H \3W ¼
Ð
*
±*
=%
XVw
HH \3W M é o 234U. X e M, relacionados por uma sequência de uma emissão
®
±
""
*
=$
XVw
54 j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
9
*
'
& 0
H k'0
9$
$
{
%$
*
$
#(-
cas, apenas, de éter, amina, amida, ácido carboxílico e aldeído.
Está claro que se trata, até aqui, de um simples reconhecimento de funções.
Toda e qualquer fórmula molecular será derivada desta, com algumas pequenas alte-
rações, é claro. Então, tudo o que você precisa saber é como a presença de átomos
'
$
%
$
$
' #~k~k
~ k
$0
$
0
'=
acima. Então vamos lá:
¾$
' #~k = ^~y
¾$
' #~k = nada
¾$
' #~ k = ~y
Para cada ciclo = ^y
Para cada dupla ligação = ^y
Para cada tripla ligação = ^y
$*
$
%
Ì()
¸
%
'
$&%
'%
$
()
pontos, corações etc. Assim, sabemos ter:
C#4 H? N' O<
"
$
)"
& ({'_
(
$
-
nação da fórmula molecular.
Para determinar a fórmula molecular, temos que o número de hidrogênios é:
'§#4'&']RUWW7`&8§']!(!7Z.tu(!MRK7.!`'§#]M!X[ZX!`#+
4
'=
{}#4H#+N'O<.
fK7vfK7(U.X(X[(
Esta força atua em moléculas que são predominantemente polares.
Para facilitar a nossa vida, os químicos de um modo geral consideram os hidrocar-
bonetos apolares, e os demais compostos com átomos diferentes de C e H, como
oxigênio e halogênios, polares. Exemplos de moléculas polares são as cetonas, os
#
$
$
5+ j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
k
%
$"
]# 7
{{
um pouco mais complexo. Algumas moléculas possuem tanto uma parte polar quan-
to uma parte apolar.
}
9
{
$
sabões e detergentes. Observe, abaixo, o sulfato de laurila e sódio.
«
$
9
*
=
"
-
$
*
(
H$
$
"
$
{)
*
$*
um pouquinho de detergente, conseguindo a lavagem. Analisando a molécula do
$
$
&'
"
)
na molécula acima temos uma parte que é apolar, que interage com a gordura, e uma
$
"
$
"
$
$
*
$
)
"
*
$
$
&)
fK7vfK7,XMRnM
$'
0$
{
%
$
«
$
8
ora, se a molécula é apolar, ela é essencialmente desprovidas de pólos, então como
{
#
"
$
0*
$
º+
$
$
(
$
-
ração, podemos tomar como exemplo o nitrogênio líquido. O nitrogênio é uma subs-
$
$
$ %
$
|2¢^~¡}
$
""
gás, suas moléculas se encontram afastadas, como se não houvesse interações entre
elas. Agora, se somos capazes de liquefazer o gás nitrogênio, isto é, transformá-lo em
um líquido, onde suas moléculas estarão mais próximas umas das outras, deve haver
'
0
"
"
$
$
$
{
'$
9$
$'
0{
)
"
{)0*
$
$
$
=Z.t:M(MZXfK7vfK7(U.X(X[(fK7vfK7,XMRnM
'` **
De modo geral, quando maior a massar molar, maior será o ponto de ebulição.
"` a
0*
$ %{ "
0
&0
$
0*
$
{ $
"
"$
&
for uma cadeia carbônica, menor será a interação entre elas. Assim sendo, menor
também o ponto de ebulição.
Este fator geralmente é analisado em moléculas apolares, como hidrocarbonetos.
$
"
& 0*
{
"
%$
{
-
boneto apolar, que possui a mais fraca das forças intermoleculares, dipolo-dipolo
induzido, seguido do metoxietano que é um éter, polar, que possui uma força um
pouco mais forte que é a dipolo-dipolo permanente. Depois vem o propan-1-ol que
{
$
97y
$
$$
$
(
¸
9
$
)
$
&
$
%
9
funcional dos ácidos carboxílicos, que pode ser consultado em nossa tabela de fun-
0
"
%$
)
¸
0
hidrogênio. <
3
)YU
X
HH Z
O propan-1-ol é um álcool, e por isso não possui carboxila. Quem possui carboxila
*
%
9#
k
(
$
0*
$
moléculas do álcool e do ácido, ligação de hidrogênio.
HHH Z
Ì
"
$
{{
%
(&-
%
+
%$
{
*
)
%$
{$ %{
%$
{-
%$
{"
*
$ %{
regrinha do semelhante dissolve semelhante. O propan-1-ol é uma molécula pre-
dominantemente polar, sendo desta maneira muito solúvel em água. Na verdade, o
$
$
~
($
%
&$
8*
$"$
"
$
$
0*
}%
$"
=
estes quatro álcoois iniciais, quanto maior for a cadeia carbônica, a parte apolar do
álcool vai crescendo e sua solubilidade em água vai diminuindo.
H« «
}
(
${"
%
$
*
{
$
-
lares, tendo como força intermolecular a dipolo-dipolo induzido, e que de fato é a
menos intensa.
#%% j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
V Falso.
O metoxietano é um éter: CH3^7^}2H5.
%") (
Esta questão é muito simples pois exige que você saiba apenas reconhecer o grupo
'
$
&
$*
Composto 1 possui uma hidroxila ligada ao benzeno, sendo assim um L(X7.
Composto 2 possui %
}¢7
assim, um .7M(/M.
Composto 3 possui %
=97^1
um ![(.
Composto 4 possui %
9 %
9
($
desta forma, um jWMW.b/7W.
Composto 5 possui uma carbonila ligada a um nitrogênio, sendo, assim, uma .UM..
}
#
"
$
(( é a correta.
Se você ainda tem dúvidas em reconhecimento de funções, dedique um tempinho a
olhar nossa tabela com o resumo das funções.
%4) W
Z
7
$
*
0*
å"
*
$
$
0*
dupla ou tripla.
% Z
7%$
(
*
%$
'
$
'=
molecular e mesma massa molar: isto é, são isômeros. Porém, possuem pontos de
'*
'
$
«
$%
8
!R![XW. KX[M(LR!: KX[M((R7t:
butano ^~ª¡} ^ ¡}
(
^~ ¡} ^~~¡}
Como explicar esta diferença entre os pontos de ebulição? Possuem a mesma força
$
$$
"
%
*
+
$*
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$
0
&0
k
0
&0
diminui a interação entre as cadeias carbônicas, diminuindo, assim, os pontos de
fusão e ebulição.
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«
k"
%
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{
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relembrar.
J w >
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{
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ciam por um número inteiro de grupos Y'
(
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(
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j
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$
$
'0*
"#
-
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$
"
$
7
$
fusão, o ponto de ebulição e a densidade crescem com o aumento da cadeia carbô-
7
&
$
%
Exemplos:
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=
%
$
#
$
¢&
CH4}y2 ՜ CH3^}y3
CH3^}y3}y2 ՜ CH3^}y2^}y3
Em cada composto dessa série, o número de átomos de H é o dobro mais dois do
¸
$
}
$
(
X átomos de C, terá 'X' átomos de
H. Por isso, diz-se que a fórmula geral dos compostos desta série é CnH.
` {
=
%
$
#
(
¢
&
C2H4}y2 ՜ C3H6
C3H6}y2 ՜ C4H8
Em cada composto dessa série, o número de átomos de H é o dobro do número de
$
}
$
(
X átomos de C, terá 'X átomos de H. Por isso, diz-se
que a fórmula geral dos compostos desta série é CnH2n.
` {
=
%
$
#
(
C2H2}y2 ՜ C3H4
C3H4}y2 ՜ C4H6
$
(
X átomos de C, terá 'X&' átomos de H. Por isso, diz-se que a
fórmula geral dos compostos desta série é CnH^.
` {
=
#
$
CH3^}77y}y2 ՜ C2H5^}77y
C2H5^}77y}y2 ՜ C3H7^}77y
$
(
X átomos de C, terá 'X átomos de H. Por isso, diz-se que a fórmu-
la geral dos compostos desta série é CnH2nO2 ou CnH^~^}77y
J(,!;7Z.
Z
{
=
$
$
$
$
'0*
"
'
0
0*
{
7
membros de uma série isóloga são chamados de isólogos.
k
<
=
*
-
tos pouco difere.
#%' j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
Exemplos:
$
}2H6
$
}2H4
(
}2H2
% }3H7}¤}3H5}¤}3H3}¤
J(([(;7Z.
($#
$
$
$
$
'0
'
-
rentes, nos quais suas cadeias carbônicas possuem o mesmo número de átomos de
carbono. Os compostos desta série são chamados de heterólogos.
Exemplos:
CH4 ^ metano
CH3OH ^ metanol
HCHO ^ metanal
HCOOH ^ ácido metanoico
H3CNH2 ^
(
Z
Cadeia homogênea é a cadeia que não possui nenhum átomo diferente de carbono
e / ou hidrogênio interrompendo uma sequência de ligações entre carbonos. Estas
%
$
'
"
&$
{
com carbonos fora da cadeia principal, teremos que ter pelo menos um carbono ter-
"$
«
%
$&0*
$
%
em uma cadeia carbônica.
Carbono Primário: carbono ligado a um ou a nenhum outro átomo de carbono.
Carbono Secundário: carbono ligado a outros dois átomos de carbono.
Carbono Terciário: carbono ligado a outros três átomos de carbono.
Carbono quaternário: carbono ligado a outros quatros átomos de carbono.
Observe alguns exemplos de cadeias.
Z
k"
%
"
*
(
$
%(k$
-
tura é uma só, e quando lemos os nomes destes radicais, precisamos ter uma ideia
acerca de sua estrutura. Revise mais uma vez nossa tabela de resumos, pois lá está
presente uma pequena contribuição de nomenclatura.
k
$
"
*
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$
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^U(W(X©W$~.WmiXR!W(K[.X!
«
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$
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#)
%9
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$
vezes vários deles debaixo de uma única pedra. Mede mais ou menos 1 cm
e vive no sul e centro da Europa, norte da África e Sibéria. Sendo um animal
carnívoro, gosta de comer insetos de corpo mole como as lagartas e caracóis,
sendo muito veloz para alcançar sua presa.
O nome de bombardeiro se dá ao fato de que, quando se sente ameaçado,
bombardeia, em qualquer direção em que se encontre seu predador, com o
$
#"
"
%µ
$
#"
espécie de fumaça azulada, produzindo um barulho alto, assustando deste
modo seu inimigo. Esse líquido expelido sai fervendo e com um cheiro bas-
tante forte e desagradável, podendo provocar queimaduras em outros inse-
$
|
=
___)WRn)
H «
Uma simples questão de nomenclatura. Se você possui dúvidas de nomenclatura,
revise mais uma vez nossa tabelinha.
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está \3. Ele usa a palavra WW7m(b. pra indicar que é uma cadeia fechada de
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{()
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M(X.
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0*
{
$
$
HÌ+k}
posição de insaturações em cetonas monocíclicas. Está tudo certo.
Agora, cabe ressaltar que a função da nomenclatura é nos dar uma ideia da estrutura
do composto. E, para sabermos se estamos nomeando corretamente, devemos ser
)
$$(
$
'
-
ado apenas WW7m(b.M(Xv#4vMX., estaria \3$ %{ "
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$
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$
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#%4 j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
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O composto não é um fenol, mas sim uma cetona cíclica, chamada de quinona.
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palavra para você...
«
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9
$
concurso da \Y\. Medite nestas palavras:
E, pela manhã cedo, se levantaram e saíram ao deserto de Tecoa; e, saindo eles, pôs-
3z
H:z
:
z
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!"#$%&W
333
2 Crônicas 20:20
À medida que se aproximavam do deserto de Tecoa, Jeosafá parou o exército e lhes
$0
%
$^~
9
$
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duas coisas:
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.(Xt(Wggg
ĕĵēĉĎĈĊ
J,
ĊĘĚĒĔĉĔ(tradução da publicação do )
7X
U
[
[
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3:P3
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H$
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H+_ '
(
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Convenção do Metro, no dia 20 de maio de 1875, com a responsabilidade de esta-
belecer os fundamentos de um sistema de medições, único e coerente, com abran-
gência mundial. O sistema métrico decimal, que teve origem na época da Revolução
Z
(
%
$
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$
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~ªª$
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$
$
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"
$
$
deveria ser chamado de Sistema H$
Ì
H!{P-
nal d’unités, SI7H*
{
$(
$
exigências mundiais demandadas pelas medições, em todos os níveis de precisão,
$
$
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-
$
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H+_"
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H
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WUKU(X[ U([U$7
$
{
$
$
$
)
-
cuo durante um intervalo de tempo de 1/299 792 458 do segundo.
7
/ , é exatamente igual a
)
*1m/s.
U.!!. R7Z.U.lZ$ O quilograma é a unidade de massa, igual à massa do pro-
$=(
$
"
7
3:P3
+2N-
(~
[(UK !(ZRXM!$ O segundo é a duração de 9 192 631 770 períodos da radiação
$
$0*
$
#
&
$
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mental do átomo de césio 133.
7
X
3
-
(ð'}é exatamente igual a 9 192 631 770 Hz.
W(X[( .UK((B$ O ampere é a intensidade de uma corrente elétrica constante
(7[W. "
(
$
(#
$
&$
0*
)#
$
$
~
$
entre si, no vácuo, produziria entre estes condutores uma força igual a
2 × 10^ newton por metro de comprimento.
7 P /, também conhecida como permeabili-
dade do vácuo, é exatamente igual aåä~^ H/m.
[(UK(.[R. l(7X r$ 7 Ù
$
$ $
{ '0*
[(UMXUW. ~Ï~$
$$
$
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Assim, a temperatura do ponto tríplice da água, Tpta, é exatamente igual a
273,16 K.
R.X}M.M(M( U7U7$
!R![XW. ~ 7
{ "(
%$
$
$
$$
(
$
"$
$
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~"
carbono 12.
]
()
(
$
&-
das, podendo ser átomos, moléculas, íons, elétrons, assim como outras
¶
$
&
¶
7
( 12}, é exatamente igual a
12 g/mol.
B
J, #%9
# A palavra .UK((
'(
$
$
^ ß
_
$
& A quilograma por metro quadrado kg/m2
#&
metro cúbico por quilograma m3/kg
densidade de corrente j ampere por metro quadrado A/m2
{(
H ampere por metro A/m
concentração c mol por metro cúbico mol/m3
concentração de massa quilograma por metro cúbico kg/m3
Lv candela por metro quadrado cd/m2
índice de refração um 1
%
( r um 1
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*
$
Algumas RXM.M(! M(.M.! recebem XU( (!K(W.7, sendo este simplesmente
uma forma compacta de expressão de combinações de RXM.M(!M(.!( que são
'
"
$
$
$*
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Û{
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a m2 kg s^. Existem atualmente 22 nomes especiais para unidades aprovados para
H"
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$
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a.(7.4&Unidades derivadas com nomes especiais no SI
^U(M.RXM.M( J/U7M. \bK(!!:(U[(U!
y.XM(n.M(.M.
M(.M. RXM.M( M(R[.!RXM.M(!
angulo plano radiano rad m/m = 1
angulo sólido esterradiano sr m2/m2 = 1
frequência hertz Hz s^~
força newton N m kg s^
pressão, tensão pascal Pa N/m2 = m^~ kg s^
$%
"(
J N m = m2 kg s^
calor
$9
æñ W J/s = m2 kg s^
carga elétrica,
coulomb C sA
"(
$
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$
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A unidade de temperatura Celsius é o grau Celsius, °C, que é igual em magnitu-
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k
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-
$ }
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$
$ $
j
"0*
tÏ¡}¢jÏÔ^~
O sievert também é usado para as grandezas: equivalente de dose direcional e equi-
valente de dose individual.
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#
$
$
)
As grandezas adimensionais, também chamadas de grandezas de dimensão um, são
$
&
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$
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$
)
exemplo, o índice de refração é a razão entre duas velocidades, e a permeabilidade
({)*
$
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$
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-
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*7}K7!(!RU7}K7!M.!RXM.M(!MJ,
Ì
$
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'
$
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primir os valores de grandezas que são muito maiores ou muito menores do que
H
&9
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H
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$
$%
podem ser usados com qualquer unidade de base e com as unidades derivadas com
nomes especiais.
a.(7.<&
h.[ ^U( J/U7 h.[ ^U( J/U7
101 deca da 10^~ deci d
2 ^
10 hecto h 10
( c
103 quilo k 10^ mili m
106 mega M 10^ micro ÷
9 ^
10 giga 10 nano n
1012 tera T 10^~ pico p
15 ^~
10 peta P 10 femto f
18 ^~ª
10 exa E 10 ñ
a
1021 )
ñ Ð 10^~ zepto z
24 ^
10 ¹
ñ Y 10 yocto y
]
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*
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$
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# %
da unidade são escritos sem espaços, para formar um símbolo único que pode ser
elevado a qualquer potência. Por exemplo, pode-se escrever: quilômetro, km; micro-
$ «£'
$
'£ «Ï ¢ «~^ ^~ = 5000 V/m.
Quando as RXM.M(!M(.!( e as RXM.M(!M(.M.! são usadas sem qualquer pre-
&9
$
$$
{
W((X[(. O uso de um con-
$
$
$
$
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$
H}
$
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{
$
"
$
empregar fatores de 10n, para exprimir os valores de grandezas muito grandes ou
muito pequenas. Por exemplo, o comprimento de uma ligação química é mais con-
$
$
9
$
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$
$
$
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$
$
9
"µ
$
Ù
que em metros, m.
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RXM.M(M(.!( o
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"
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J, ###
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H$ %{ &
+
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)
H{
$
da tecnologia.
%
*
H
$
$
9
-
plo do minuto, da hora e do dia, como unidades de tempo, serão sempre usadas por-
que elas estão arraigadas profundamente na nossa cultura. Outras são usadas por
razões históricas, para atender às necessidades de grupos com interesses especiais,
"
*
9$
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%-
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$
H
website
H+_
a.(7.8&Algumas unidades não-SI
y.XM(n. ªXM.M( J/U7 k(7.t:WUJ,
minuto min 1 min = 60 s
tempo hora h 1 h = 3600 s
dia d 1 d = 86400 s
volume litro 4
¤ ~4¢~ 3
massa tonelada t 1 t = 1000 kg
energia elétronvolt eV ~
«©~ä~^~ J
bar bar 1 bar = 100 kPa
pressão
milímetro de mercúrio mmHg ~ y©~+
angstrom Å 1 Å = 10^~ m
comprimento
( M 1 M = 1852 m
força dina dyn 1 dyn = 10^ N
energia erg erg 1 erg = 10^ J
'
Nota dos tradutores sobre .XZ![U.
Os símbolos das unidades começam com letra maiúscula quando se trata de nome
=
9
k£Ù
Ô£
$)y)£
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$
0
$ ¸
9
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£
£
7# %
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4#+
$
$
.XZ![U grafada sem o símbolo sobre o
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$
%
>
@
##' j2WV3V]6[V2\W`\Y\`U6VHH
$ ¸4|
$ ¸{
$
'*
$
$ ¸
¸
~7# %
({
$
aqui como M; contudo não há um acordo geral sobre nenhum símbolo para a milha
(
B7XZR.Z(UM.WXW.$R}7n.t:MJ,K..(bKU!.7(!M.!Z.XM(n.!
O valor de uma grandeza é escrito como o produto de um número e uma unida-
¸
"
(
{
{
)"
unidade. Deixa-se sempre um espaço entre o número e a unidade. Nas grandezas
"
{
¸
~
{
(7
valor numérico depende da escolha da unidade, de modo que o mesmo valor de uma
grandeza pode ter diferentes valores numéricos, quando expresso em diferentes uni-
dades, conforme o seguinte exemplo:
A velocidade de uma bicicleta é aproximadamente
ð¢ Ï¢~ªÙ Ï
O comprimento de onda de uma das raias amarelas do sódio é
§¢ ªä~^ m = 589,6 nm.
7# %
)*
$
$
-
$
*
$¸
'%
$
(
j$
$ ¸
$ ¸
H'
0*
%
)
acrescentada sob a forma de um subscrito, ou como informação entre parênteses.
Existem símbolos recomendados para muitas grandezas, dados por autoridades
H7 H$
(
7)(
'
$)(
)-
0
¶&$
$
HÌ+k+H$
(
Ì
'+
k
+¹
HÌ+k}H$
(
Ì
'+
k
}
$¹*
exemplos:
T para temperatura
Cp
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*
$$
{
$
9$
0
$ ¸
9
$
#
$
0(
Ao se escrever o valor de uma grandeza, como o produto de um valor numérico e
uma unidade, ambos, o número e a unidade devem ser tratados pelas regras ordi-
nárias da álgebra. Por exemplo, a equação T = 293 K pode ser escrita igualmente
T/K = 293. Este procedimento é descrito como o uso do cálculo de grandezas, ou a
%
)Þ
)
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0
-
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"
$
$%
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$
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9
*
¸
7
9
-
plo a seguir mostra uma tabela de pressão de vapor em função da temperatura, e o
logaritmo da pressão de vapor em função do inverso da temperatura, com as colunas
(&
T/K 103 K/T p/MPa pÏ_+
216,55 4,6179 0,5180 ^ ª
273,15 3,6610 3,4853 1,2486
304,19 3,2874 7,3815 1,9990
Algebricamente, fórmulas equivalentes podem ser usadas no lugar de 10³ K/T, tais
como: kK/T
~üTÏÔ^~.
Na formação de produtos ou quocientes de unidades, aplicam-se as regras normais
da álgebra. Na formação de produtos de unidades, deve-se deixar um espaço entre
$
(
$
$
$
# %
(0*
|
$
$
0
9
-
$
$
$
"
&
Também na formação de produtos complicados, com unidades, deve-se usar parên-
$
9
$
(
$ %
+
9
R, a constante
molar dos gases, é dada por:
pVm /T = R = 8,314 Pa m³ mol^~ K^~ = 8,314 Pa m3Ï
Ô
Na formação de números o marcador decimal pode ser ou um ponto ou uma vírgula,
$
+
$
#
{
$
$#
(
$
$
#
vírgula é de uso mais comum."
Quando um número tem muitos dígitos, é usual grupar-se os algarismos em blocos
$$
#'$
$H$
*
{
{
'
$
'
"
$
$
$
{ $
¸(]
$
{'
$
três dígitos devem ser separados por apenas um espaço estreito; não se deve usar
nem um ponto e nem uma vírgula entre eles. A incerteza do valor numérico de uma
)
$
$
9
9$
$
)
¸(-
#$
&(
$
$
¸
9
87
$
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}7/kjkj
}
ñ
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j
¹
$$
'
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tais, por:
¢~~ ~ä~^~ C,
~{
$
)*
#$
&
{
fR.!XLU.tu(!.MWX.!$
A Wikipedia foi amplamente usada na gestação deste livro:
ñ8ÏÏæÙ
( *
9
$
ñ8ÏÏ$æÙ
k$0
%#%()*
0*
1
$
}
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João Ferreira de Almeida.
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lHGL©¥R
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,6%1
S£JLQDV
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