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Departamento de Ciencias Básicas

Unidad Docente Básica Física
Universidad Tecnológica Nacional Laboratorio de Física
Facultad Regional La Plata Cátedra: Física II y Física

1. Introducción.

En toda medición existen distintos tipos de errores cometidos. Puede decirse, a modo de
introducción y sin entrar en detalles, que el error es un parámetro que cuantifica la incerti-
dumbre existente en el valor de una magnitud obtenida mediante un sistema de medición
dado.

2. Clasificación.

Los errores se los clasifica en:

Errores sistemáticos: existen debido a causas tales como defectos del instrumento, influen-
cias del ambiente, mala técnica de medida, hábitos y confusiones del observador. En la ma-
yoría del los casos pueden “desafectarse” (corregirse).
Errores aleatorios o fortuitos: son debido a causas que no pueden establecerse directamen-
te, por variaciones aleatorias en los parámetros del sistema de medición.

3. Instrumentos de medición.

Para obtener una medición es necesario un instrumento que la realice. Éste puede definirse
como un dispositivo cuya finalidad es determinar la magnitud de una variable. Cada instru-
mento cometerá un error determinado, considerado como fortuito, que luego se explicará.
Todo instrumento de medida es sensible a la magnitud física de la que brinda información o
es sensible a otra magnitud que está relacionada, a través de una ley conocida, a la magni-
tud que desea medirse. En especial, un voltímetro es un instrumento que mide diferencias de
potencial entre dos puntos de un circuito dado pero la magnitud a la que es sensible depen-
de del tipo al cual pertenece.

4. Tipos de instrumentos de medición.

Los instrumentos pueden clasificarse en dos grandes grupos, los analógicos y los digitales.
Los primeros son aquellos que son capaces de emitir un resultado dentro de un rango conti-
nuo de valores, mientras que los digitales lo hacen en un rango discreto de valores (es decir,
sólo pueden emitir un conjunto finito de valores dentro de dicho rango). Existe un sistema de
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medición que puede considerarse como instrumento digital por la forma en que emite los
resultados: el adquisidor de datos.
Los instrumentos analógicos para medir magnitudes eléctricas, son esencialmente electro-
mecánicos. Básicamente, aprovechan el par útil que se genera como resultado de la interac-
ción entre una corriente que pasa por una bobina situada dentro del instrumento y un campo
magnético que existe en el ambiente donde se encuentra dicha bobina. Este movimiento
(conocido como “movimiento de D`arsonval”) es usado para producir la deflexión de una
aguja en una escala 1. La Figura 2 muestra la estructura mecánica clásica de estos instru-
mentos.

Figura 2.

El funcionamiento de los instrumentos digitales puede explicarse dividiéndolos en bloques

funcionales. El primer bloque acondiciona la magnitud a medir a una que sea capaz de ser
“entendida“ por el siguiente bloque cuya finalidad es la de convertirla a un código discreto.
Este código es interpretado por el siguiente bloque que está encargado de la representación
visual en dígitos de la magnitud medida. La Figura 3 muestra un diagrama en bloques de un
voltímetro digital típico, donde Vx representa la tensión a medir.

Figura 3.

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La escala es el conjunto de marcas y números mediante los cuales se efectúa la lectura de la medida en el aparato.
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Por último, un sistema de adquisición de datos cuenta con las primeras dos etapas comen-
tadas para el instrumento digital. La tercer etapa o bloque se encarga de la transmisión del
código a un sistema capaz de procesar los datos enviados, luego de la decodificación de
los mismos. El procesamiento puede consistir en el tratamiento estadístico del conjunto de
datos, o la representación gráfica de algún tipo de información contenida en ellos, por ejem-
plo.

5. Error cometido por los instrumentos.

Cada instrumento comete un error que se llama “error intrínseco del instrumento” (E i ). Este se
define como el cometido por el instrumento (bajo condiciones normales de uso) a causa de
las diferentes fuentes de incertidumbre asociadas a su construcción, es decir a los meca-
nismos con los que se vale dicho instrumento para emitir un valor medido. El fabricante de
cada instrumento brinda los datos suficientes para calcular una cota del error cometido.
Además del Ei del instrumento existen otros tipos de errores cuyos pesos dependen de la
forma de como es usado el instrumento y no del instrumento en sí. Un ejemplo típico de este
tipo de errores es el llamado error de inserción2.
Pero, ¿de qué forma el fabricante especifica la cota del E i del instrumento para una determi-
nada medición?. A continuación se menciona brevemente, para cada tipo de voltímetro que
se usará en este trabajo de laboratorio, la forma común en la que el fabricante especifica E i .
El voltímetro analógico: para acotar el error, el fabricante brinda un índice llamado “clase” (C)
que representa el error cometido a fondo de escala (FS o FE3) en por ciento.
C × FE 
E i = ±  
 100% 
Luego la expresión de la medida final (valor medido Vm ) propiamente escrita debe tener en
cuenta al E i del instrumento.
C × FE 
Vm = Vl + E i = Vl ±  
 100% 
En donde V l es el valor leído en la escala del instrumento.
El voltímetro digital: para calcular la cota del error, el fabricante brinda una expresión mate-
mática. Una expresión típica puede ser la siguiente.
n × Vl
E i = ±  + B 
 100% 

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Todo aparto de medición requiere cierta energía para poder dar la lectura, que es extraída del circuito en que está inser-
to. Esto hace que al conectarlo modifique las condiciones de funcionamiento del circuito en cuestión. La magnitud que
aparece en bornes del aparato luego de la conexión no coincidirá con la que se quería medir.
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Es el máximo valor representable en la escala del instrumento.
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Donde el primer término representa “n % del valor leído” y el segundo término es una canti-
dad adicional que es función de la escala elegida. El término B se lee normalmente como “B
dígitos”. A continuación se muestra una tabla que exhibe la evolución del término B como
función de la escala elegida4 para un instrumento de “1 dígito” y de representación 3½5.

Máximo valor representable

Escala elegida Valor del término B
en el display

2V 1,999V 0,001V
20V 19,99V 0,01V
200V 199,9V 0,1V

Por ejemplo, si en el display se lee 5,00V y el fabricante dice que n es 1% y que el voltímetro
es de 2 dígitos de error, entonces la expresión para el valor medido será la siguiente.
1% × 5V
Vm = 5V ±  + 2 × 0, 01V 
 100% 
El adquisidor de datos: para acotar el error, el fabricante brinda una expresión matemática
que para calcular el valor de la cota de manera similar al voltímetro digital.

 0, 5 % × Vl 0, 2 % × Valor _ Final _ De _ Rango 

Ei = ±  + 
 100 % 100% 
Donde Valor_ Final_ De_Rango es, para el canal A del adquisidor, igual a 10V y V l es l valor
leído en el monitor de la PC.
Finalmente, el valor medido será:
Vm = Vl + Ei

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Esto es para los dispositivos de representación llamados “3 y medio dígitos”.
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3 de los cuatro dígitos representables cubren el rango de 0 a 9, y uno (el dígito más significativo) lo cubre parcialmente.