Reglamento Institucional 2019 Actualizado

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO
“ATALAYA”
2019
REGLAMENTO INSTITUCIONAL
REGLAMENTO INSTITUCIONAL
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“ATALAYA”
INDICE
REGLAMENTO INSTITUCIONAL .................................................................................................................... 1
INDICE...................................................................................................................................................................... 2
TÍTULO I ................................................................................................................................................................... 7
DISPOSICIONES GENERALES:................................................................................................................................ 7
CAPÍTULO I ....................................................................................................................................................... 7
FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES, DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL ............................................................... 7
DE LA DEFINICIÓN DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL IES ATALAYA: ....................................................... 8
DE LOS ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL IESTP ATALAYA: ................................................... 8
DE LOS FINES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL IES ATALAYA: .............................................................. 8
DE LOS OBJETIVOS DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL IESTP ATALAYA: .................................................. 8
CAPÍTULO II ...................................................................................................................................................... 8
CREACIÓN Y REVALIDACIÓN DE LA INSTITUCIÓN, FINES Y OBJETIVOS ............................................................ 8
CREACIÓN ........................................................................................................................................................ 8
REVALIDACIÓN ................................................................................................................................................. 8
DE LOS ALCANCES DEL IESTP ATALAYA: ........................................................................................................... 9
DE LOS FINES GENERALES ................................................................................................................................ 9
DE LOS FINES ESPECÍFICOS ............................................................................................................................... 9
DE LOS OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 9
CAPÍTULO III ................................................................................................................................................... 10
AUTONOMÍA, ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y EDUCACIÓN BÁSICA, ....... 10
COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL ............................................................................................... 10
AUTONOMIA .................................................................................................................................................. 10
La autonomía académica consiste en: ........................................................................................................... 10
ARTICULACION ............................................................................................................................................... 11
COOPERACION NACIONAL E INTERNACIONAL ............................................................................................... 11
TÍTULO II ............................................................................................................................................................ 12
DESARROLLO EDUCATIVO .................................................................................................................................. 12
CAPÍTULO I ..................................................................................................................................................... 12
PROCESO DE ADMISIÓN, MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, CONVALIDACIÓN, EFSRT, TITULACIÓN,12
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS, CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS, SUBSANACIONES, ......................... 12
LICENCIAS Y ABANDONOS DE ESTUDIOS ....................................................................................................... 12
ADMISIÓN: ..................................................................................................................................................... 12
MODALIDADES DE ADMISIÓN Y LAS VACANTES ............................................................................................ 13
INGRESO POR EXONERACIÓN O ESPECIALES ................................................................................................. 14
DE LOS DEPORTISTAS CALIFICADOS ............................................................................................................... 14
Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 2 | 67

BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA PIR ............................................................................................................. 15
REINGRESO .................................................................................................................................................... 15
PERSONAS CON DISCAPACIDAD LEY 29973 ................................................................................................... 15
ESTUDIANTES DE SPAYOV .............................................................................................................................. 15
DE LAS VACANTES .......................................................................................................................................... 15
CUADRO DE VACANTES.................................................................................................................................. 15
ETAPAS DEL PROCESO DE ADMISIÓN............................................................................................................. 16
MATRÍCULA.................................................................................................................................................... 18
RESERVA DE MATRÍCULA ............................................................................................................................... 18
EXONERACIONES ESPECIALES DE MATRICULA ............................................................................................... 19
EVALUACIÓN .................................................................................................................................................. 19
2da Evaluación Académica de Recuperación de la Unidad Didáctica. ........................................................... 20
EGRESADOS ................................................................................................................................................... 20
TITULACIÓN ................................................................................................................................................... 21
ACREDITACIÓN DE IDIOMA EXTRANJERO O LENGUA ORIGINARIA ................................................................ 21
PROCESO DE ACREDITACIÓN DE IDIOMA EXTRANJERO EN EL INSTITUTO ..................................................... 22
MODALIDADES DE TITULACIÓN ..................................................................................................................... 22
TRABAJO DE APLICACIÓN PROFESIONAL. ...................................................................................................... 22
EXAMEN DE SUFICIENCIA PROFESIONAL ....................................................................................................... 23
Nota examen escrito x 0.3 + Nota examen práctico x 0.7 = Nota Final de Examen ....................................... 23
ACCIONES COMPLEMENTARIAS ..................................................................................................................... 23
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS CONVALIDACION DE ESTUDIOS, SUBSANACIONES:.............................. 23
CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS ..................................................................................................................... 24
SUBSANACIÓN DE ESTUDIOS ......................................................................................................................... 25
LICENCIA DE ESTUDIOS .................................................................................................................................. 25
ABANDONO DE ESTUDIOS ............................................................................................................................. 25
CAPITULO II .................................................................................................................................................... 26
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN ................................................................................................ 26
TASAS EDUCATIVAS. ...................................................................................................................................... 26
TUSNE ............................................................................................................................................................ 26
CAPITULO III ................................................................................................................................................... 28
ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL PRODUCCIÓN AGROPECUARIA ............................. 28
ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL ENFERMERÍA TÉCNICA – IEST ATALAYA ................ 29
HORAS Y CRÉDITOS ........................................................................................................................................ 29
(Decreto Supremo No. 004-2010-ED y Resolución Directoral No. 0411-2010-ED)......................................... 29
ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL CONTABILIDAD ..................................................... 30
HORAS Y CRÉDITOS ........................................................................................................................................ 30

ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL SECRETARIADO EJECUTIVO ................................... 31
ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL CONSTRUCCIÓN CIVIL ........................................... 32
IEST ATALAYA................................................................................................................................................. 32
HORAS Y CRÉDITOS ........................................................................................................................................ 32
ITINERARIO FORMATIVO DE MÓDULOS TRANSVERSALES DE TODAS LAS CARRERAS PROFESIONALES IEST
ATALAYA ........................................................................................................................................................ 33
HORAS Y CRÉDITO .......................................................................................................................................... 33
(Decreto Supremo No.004-2010 y Resolución Directoral No.0107-2010-ED) ................................................ 33
MODELO DE SILABO ÚNICO ........................................................................................................................... 34
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO ............................................................. 38
Art.173º JEFATURA DE UNIDAD ACADÉMICA ............................................................................................... 38
Art.174º JEFATURA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS ....................................................................................... 38
Art.175º SECRETARIA ACADÉMICA ............................................................................................................... 38
Art.176º JEFATURA Y/O COORDINADORES DE ÁREA ACADÉMICA ................................................................ 38
Art.177º DEL COMITÉ EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO........................................................................ 39
Art.178º DOCENTE SUPERVISOR DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO .... 39
Art.179º DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN...................................................................................................... 39
Art.180º EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO EN EL INSTITUTO................... 39
Art.181º DEL ESTUDIANTE ............................................................................................................................. 40
Art.182º SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN .......................................................................................................... 40
CERTIFICACIÓN MODULAR: ........................................................................................................................... 41
TIEMPO DE DURACIÓN DE LA REALIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE
TRABAJO ........................................................................................................................................................ 41
CONVALIDACIONES DE EFSRT ........................................................................................................................ 41
DISPOSICIONES GENERALES........................................................................................................................... 41
ESQUEMA MINIMO DE PROYECTO PRODUCTIVO Y/O DE SERVICIOS ............................................................ 42
FLUJOGRAMA EFSRT ...................................................................................................................................... 42
INVESTIGACIÓN APLICADA E INNOVACIÓN ................................................................................................... 43
CAPITULO VII.................................................................................................................................................. 44
SUPERVISIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL ........................................................................ 44
PROBLEMÁTICA Y ASPECTOS DE LA SUPERVISIÓN ......................................................................................... 44
Funcionalidad de la Estructura Organizativa. ................................................................................................. 44
1. Aspecto Administrativo:......................................................................................................................... 45
2. Aspecto Técnico Pedagógico. ................................................................................................................. 45

3. Etapas para Realizar la Supervisión:....................................................................................................... 45
4. Metodología a Seguir ............................................................................................................................. 45
5. Supervisión de Horas Lectivas y Horas No lectivas................................................................................. 45
1. OBJETIVOS DE LA SUPERVISIÓN: ............................................................................................................ 46
2. ALCANCES DE LA SUPERVISIÓN: ............................................................................................................. 46
3. DISPOSICIONES GENERALES: .................................................................................................................. 46
4. HORAS NO LECTIVAS: ............................................................................................................................. 47
5. PLAN DE TRABAJO: ................................................................................................................................. 48
6. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:.................................................................................................... 49
TÍTULO III ....................................................................................................................................................... 50
ORGANIZACIÓN Y REGIMEN DE GOBIERNO ................................................................................................... 50
CAPITULO I ..................................................................................................................................................... 50
PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN INSTITUCIONAL .................................................................................................. 50
CAPITULO II .................................................................................................................................................... 50
ORGANIZACIÓN ............................................................................................................................................. 50
DE LOS ORGANOS DE DIRECCIÓN .................................................................................................................. 50
DE LOS ORGANOS DE LINEA ........................................................................................................................... 52
DE LOS ORGANOS DE APOYO ......................................................................................................................... 54
Art.219º SECRETARIA ACADÉMICA ........................................................................................................... 55
Art.220º AREA DE PRODUCCIÓN.................................................................................................................... 55
Art.221º DEL PERSONAL DOCENTE. ............................................................................................................... 56
Art.222º DEL ASISTENTE DE TALLER .............................................................................................................. 56
Art.223º EL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS. .......................................................................... 56
Art.224º DEL ESTUDIANTE ............................................................................................................................ 57
Art.225º ORGANIGRAMA ............................................................................................................................... 57
TITULO IV ....................................................................................................................................................... 57
DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA ............. 57
CAPITULO I ..................................................................................................................................................... 57
DERECHOS, DEBERES Y ESTIMULOS DEL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO, JERARQUICO Y
PERSONAL ...................................................................................................................................................... 57
ADMINISTRATIVO .......................................................................................................................................... 57
DEL PERSONAL DIRECTIVO ............................................................................................................................. 57
DEL PERSONAL JERARQUICO ......................................................................................................................... 58
DEL PERSONAL DOCENTE ............................................................................................................................... 58
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO.................................................................................................................. 59
DESCANSO MEDICO: ...................................................................................................................................... 60
Art.241º DESCANSO MEDICO ESSALUD: ....................................................................................................... 60

Art.242º DESCANSO MEDICO PARTICULAR: .................................................................................................. 60
CAPITULO II .................................................................................................................................................... 61
DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS Y PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES ....................................................... 61
CAPITULO III ................................................................................................................................................... 62
INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES ........................................................................................ 62
CAPITULO IV................................................................................................................................................... 63
INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL JERARQUICO Y .. 63
PERSONAL ADMINISTRATIVO ........................................................................................................................ 63
PERSONAL DIRECTIVO y JERARQUICO............................................................................................................ 63
PERSONAL DOCENTE...................................................................................................................................... 63
PERSONAL ADMINISTRATIVO ........................................................................................................................ 65
CAPITULO V.................................................................................................................................................... 66
LA ASOCIACIÓN DE EGRESADOS .................................................................................................................... 66
TIUTLO V ........................................................................................................................................................ 66
FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO ............................................................................................ 66
CAPITULO I ..................................................................................................................................................... 66
APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES ............................................................................ 66
CAPITULO II .................................................................................................................................................... 66
PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCIÓN .................................................................... 66
TITULO VI ....................................................................................................................................................... 66
RECESO, CIERRE, TRANSFERENCIA Y REAPERTURA ........................................................................................ 66
GENERALIDADES ............................................................................................................................................ 66
CAPITULO I ..................................................................................................................................................... 67
DEL RECESO DE LA INSTITUCIÓN .................................................................................................................... 67
CAPITULO II .................................................................................................................................................... 67
DEL CIERRE DE LA INSTITUCIÓN ..................................................................................................................... 67
CAPITULO III ................................................................................................................................................... 67
DE LA REAPERTURA ....................................................................................................................................... 67
CAPITULO IV................................................................................................................................................... 67
DE LA TRANSFERENCIA .................................................................................................................................. 67
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIA Y TRANSITORIAS ................................................................................... 67

TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES:
Art.1º El presente documento denominado Reglamento Institucional, constituye un conjunto de normas y procedimientos
de las acciones técnico pedagógicas y administrativas enmarcadas en la misión y visión del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público “Atalaya”, establece su naturaleza, principios, fines, objetivos, desarrollo institucional, desarrollo
académico y es de cumplimiento obligatorio por los diferentes actores de la comunidad educativa. El presente reglamento
tiene por finalidad establecer las normas para la organización y desarrollo de las funciones académicas y administrativas a
partir del 2019, por un tiempo de 3 años.
CAPÍTULO I
FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES, DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL

Art.2º El presente Reglamento Institucional se sustenta en los siguientes dispositivos legales:
1. Constitución Política del Estado Peruano – 1993.
2. Ley Nº 28044, “Ley General de Educación”.
3. Ley N° 30512, “Ley N° 30512, “Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus
Docentes”.
4. Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU, “Reglamento de la Ley 30512 “Ley de Institutos y Escuelas de Educación
Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes”.
5. Ley N° 28740,“Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación, y Certificación de la Calidad Educativa de
Evaluación, Acreditación, y Certificación de la Calidad Educativa”.
6. Ley N° 27815, “Ley del Código de Ética de la Función Pública y su modificatoria Ley N° 28496”.
7. Ley N° 28592, “Ley que crea el Plan Integral de Reparaciones”.
8. Ley Nº 27444, “Ley General de Procedimientos Administrativos”.
9. Ley N° 27665, “Ley de Protección de la Economía Familiar”.
10. Ley N° 28332, “Ley del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana – FONDEP, y su reglamento mediante DS
N° 005-2005-ED”.
11. Decreto Legislativo N° 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones del Sector Público y su
Reglamento, Aprobado mediante Decreto Supremo N° 005-90-PCM.
12. Ley N° 30057, Ley del Servicio Civil y su Reglamento General aprobado Decreto Supremo N° 040-2014-PCM.
13. R.M. N° 571-94-ED Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal del MED
14. Decreto Supremo N° 033-2005-PCM, “Reglamento de la Ley del Código de Ética”.
15. Decreto Legislativo Nª 800 Establece el horario de atención y jornada laboral
16. Decreto Supremo N° 038-2002-ED, “Exoneración del examen de admisión a víctimas o familiares de víctimas
comprendidas en el D.S. N° 005-2002-JUS”.
17. Decreto Supremo N° 028-2007-ED, “Reglamento de Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales en las
Instituciones Educativas Públicas”.
18. Decreto Supremo N° 036-85-ED, “Reglamento para el otorgamiento de expedientes e inscripción de Títulos”.
19. Decreto Supremo N° 005-90-PCM, “Reglamento de la Ley de Bases de la Carrera Administrativa”.
20. Decreto Supremo N° 043-2003-PCM, “Texto Único Ordenado de la Ley 27086, Ley de Transparencia y Acceso a la
Información Pública, y el DS N° 072-2003-PCM Reglamento de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información
Pública”.
21. Decreto Supremo N° 021-2008-ED, “Normas Reglamentarias del DL N° 1087 que aprueba Normas en Educación para el
mejor aprovechamiento de los Acuerdos de Promoción Comercial”.
22. Decreto Supremo, N° 031-2006-PCM, “Plan de Desarrollo de la Sociedad de la Información en el Perú”.
23. RVM N° 178-2018-MINEDU Aprobar los Lineamientos Académicos Generales para los Institutos de Educación Superior
y las Escuelas de Educación Superior Tecnológica.
24. Resolución Directoral N° 321-2010-ED “Lineamientos para elaborar el reglamento institucional y documentos de
gestión de los Institutos y Escuelas de Educación Superior”.

25. Resolución Ministerial N° 005-2018-MINEDU, aprobó la Norma Técnica denominada "Norma Técnica que Regula el
Concurso Público de Contratación Docentes Regulares, Asistentes y Auxiliares en Institutos de Educación Superior
Públicos".
26. Resolución de Secretaría General N° 349-2017-MINEDU, aprobó la Norma Técnica denominada "Disposiciones que regulan el
proceso de distribución de horas pedagógicas en los Institutos de Educación Superior Públicos".
27. Resolución Directoral N° 299-2007-ED, “Dispone que los Institutos Superiores Tecnológicos, a nivel nacional, cuenten
con un libro de registro de los títulos que otorguen”.
28. Resolución Directoral N° 929-2011-ED, se aprobó la Directiva “Normas para la aplicación del Nuevo Diseño
Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica, en Instituto de Educación Superior Tecnológico e
Instituto Superior de Educación autorizados”.
DE LA DEFINICIÓN DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL IES ATALAYA:

Art.3º El Reglamento Institucional es el instrumento de gestión de carácter sustantivo y operativo de cumplimiento
obligatorio para el personal que tenga una relación con el Instituto, se encuentra bajo permanente supervisión y
actualización por parte del Consejo Directivo con el apoyo de todos los interesados.
DE LOS ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL IESTP ATALAYA:

Art.4º El presente reglamento se aplica para todos los agentes que forman parte de la Comunidad Educativa del Instituto,
como son personal directivo, personal jerárquico, personal docente, personal administrativo y estudiantes, y demás
miembros de los Órganos de Asesoramiento, bajo cualquier régimen laboral o relación con el Instituto, en lo que les
corresponda.
Art.5º El Reglamento Institucional es de cumplimiento obligatorio para el personal que forma parte de Comunidad
Educativa en lo que le corresponda.
DE LOS FINES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL IES ATALAYA:

Art.6º Son fines del Reglamento Institucional:
a) Lograr el compromiso de todos los agentes relacionados con el Instituto con la calidad educativa hacia la excelencia.
b) Lograr el reconocimiento de la comunidad cercana al Instituto.
c) Lograr el reconocimiento de las autoridades su jurisdicción.
DE LOS OBJETIVOS DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL IESTP ATALAYA:

Art.7º Son objetivos del Reglamento Institucional:
a) Orientar a los agentes de la comunidad educativa hacia la excelencia educativa.
b) Cumplir con los fines y objetivos del Instituto.
CAPÍTULO II
CREACIÓN Y REVALIDACIÓN DE LA INSTITUCIÓN, FINES Y OBJETIVOS
CREACIÓN
Art.8º El IEST Público “Atalaya” de Atalaya fue creado el 09 de febrero de 1988 con la Resolución Ministerial Nº 117-88-ED,
teniendo como fin formar profesionales técnicos en Producción Agropecuaria, con una duración de seis (06) semestres
académicos. La creación de La Carrera De Enfermería Técnica fue autorizada con Resolución Directoral N° 0804-91–ED,
revalidada en el año 2006, con Resolución Directoral N° 0659-2006-ED. Con oficio N° 1995-2014-MINEDU–VMGP-DIGESUTP,
de fecha 09 de setiembre del 2014 se autoriza el funcionamiento de las nuevas carreras profesionales: Construcción civil,
contabilidad y secretariado ejecutivo.
Art.9º El año 2015, se apertura el local II, ubicado en la localidad de Bolognesi del distrito de Tahuanía, con el
funcionamiento de 2 carreras profesionales; construcción civil y contabilidad. En el 2018 se incrementa en la sede II, la
carrera profesional de Producción agropecuaria, en respuesta a la demanda de la citada especialidad.
REVALIDACIÓN
Art.10º El IEST Público “Atalaya” de Atalaya fue revalidado por el Ministerio de Educación, mediante Resolución Directoral
Nº 274-2005-ED, el 23 de noviembre del 2005 en las dos (02) carreras profesionales que oferta: Enfermería Técnica y
Producción Agropecuaria.

Art.11º El IESTP Atalaya depende orgánicamente y académicamente de la Dirección General Superior Técnico Profesional
DIGESUTP del Ministerio de Educación, así como de las normas que emane de ella y en aspectos administrativos de la
Dirección Regional de Educación de Ucayali.
Art.12º El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Atalaya”, que en adelante se designará como Instituto, es una
institución educativa de nivel superior que forma profesionales técnicos en las carreras que oferta.
Art.13º Las carreras ofertadas ofrecen título de Profesional Técnico a nombre de la Nación, en las menciones de:
Producción Agropecuaria, Enfermería Técnica, Contabilidad, Secretariado Ejecutivo y Construcción Civil.
DE LOS ALCANCES DEL IESTP ATALAYA:

Art.14º El Instituto proyecta sus acciones preferentemente a la comunidad de su entorno y busca relacionarse con todas
sus organizaciones educativas, empresariales, municipales y sociales, considerando también el mundo globalizado actual.
DE LOS FINES GENERALES

Art.15º Son fines generales del Instituto:
a) Preservar, desarrollar y promover la tecnología, la investigación científica y la cultura de calidad, adecuándose a los
lineamientos de la política educativa.
b) Formar y perfeccionar profesionales técnicos y futuros empresarios capaces de insertarse en el mercado laboral y/o
empresarial.
c) Promover investigaciones científicas, tecnológicas y productivas en las carreras profesionales a su cargo.
d) Vincular, proyectar e insertar su acción hacia la comunidad local, regional y nacional.
e) Realizar convenios con empresas para lograr la actualización de nuestros estudiantes y de la comunidad, atendiendo
además a la población de la PEA que no tiene acceso a una capacitación y/o certificación.
f) Promover y lograr el intercambio de experiencias tecnológicas, científicas y culturales con universidades, instituciones
y/o empresas.
g) Brindar una educación científica, tecnológica, humanística y de auto desarrollo.
h) Contribuir a la elaboración y ejecución de proyectos de desarrollo institucional y a la comunidad.
i) Fomentar y practicar valores éticos-morales, cívico-patrióticos y de identificación nacional.
DE LOS FINES ESPECÍFICOS

Art.16º Son fines específicos del Instituto:
Formar Profesionales técnicos para el mercado laboral y auto empresarial en las Carreras Técnicas de Producción
Agropecuaria, Enfermería Técnica, Contabilidad, Secretariado Ejecutivo y Construcción Civil.
a) Planificar y desarrollar programas de capacitación, perfeccionamiento, actualización y extensión orientados a los
profesionales técnicos y sectores laborales de la comunidad, conforme a las normas vigentes.
b) Crear y desarrollar sistemas, métodos y tecnologías adecuadas para brindar asistencia técnica a la empresa y
comunidad.
c) Generar proyectos productivos y/o de servicios que afiancen las capacidades y competencias de cada especialidad y
que contribuya a la convalidación de las EFSRT.
d) Celebrar convenios, con Instituciones Educativas y empresas en beneficio mutuo tanto en infraestructura, capacitación
de los estudiantes y docentes y/o, EFSRT para los estudiantes.
DE LOS OBJETIVOS
Art.17º Son objetivos del Instituto:
a) Formar profesionales técnicos de alto nivel con base científica y humanística, capaces de crear, seleccionar, adecuar y
utilizar tecnologías para atender necesidades de desarrollo económico, social y cultural de la comunidad local, regional
y nacional.
b) Propiciar el desarrollo de la pequeña y mediana empresa, a través de convenios con empresas y realizar capacitación y
certificación en las ofertas laborales de mayor demanda en el Perú del área productiva y de servicios.
c) Contribuir a la permanente actualización de todo el personal que labora en la institución.
d) Programar, desarrollar, ejecutar, supervisar y evaluar acciones académicas, administrativas y de producción de bienes
y/o servicios.
e) Afianzar la autonomía académica de acuerdo al reglamento de educación superior a fin de concretar las metas,
programas y objetivos del IESTP Atalaya.
f) Los recursos económicos generados de los proyectos de producción y/o de servicio realizados por el IESTP Atalaya
gozan de autonomía administrativa y económica de acuerdo al reglamento de educación superior, por lo que serán
administrados de acuerdo a los intereses del instituto y/o fines estipulados en su plan de trabajo de cada proyecto.
Por lo que no estarán sujetos a alguna retención y/o administración de la DREU.
g) Programar, desarrollar, supervisar y evaluar las capacitaciones y/o programas curriculares en proceso de ejecución.
h) Desarrollar acciones de desarrollo de uso de las energías renovables en el instituto como parte de su modernización y
conciencia social.
i) Programar, desarrollar, supervisar y evaluar las actividades productivas y/o de servicios a fin de asegurar la adecuada
formación profesional de los estudiantes y generar ingresos directamente recaudados.
j) Desarrollar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI).
k) Promover el desarrollo de la pequeña empresa y mediana empresa mediante la capacitación y certificación de cursos
de las ofertas laborales que no son atendidas en la comunidad.
l) Generar bolsa de trabajo para los estudiantes, mediante la contraprestación de servicios.
m) Realizar acciones tendientes al incremento, renovación, conservación, mantenimiento y reparación de sus
instalaciones y equipos.
n) Desarrollar acciones de proyección social y cultural.
o) Ejecutar el presupuesto que se le asigne en coordinación con la unidad ejecutora de su jurisdicción.
p) Desarrollar actividades productivas, utilizando al máximo el potencial humano, la capacidad instalada y otros recursos,
en apoyo a las acciones educativas para genera ingresos directamente recaudados y de acuerdo a las normas vigentes.
CAPÍTULO III
AUTONOMÍA, ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y EDUCACIÓN BÁSICA,
COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL
AUTONOMIA
Art.18º El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Atalaya” desarrolla sus actividades con autonomía
económica, administrativa y académica y dentro del marco de las normas legales vigentes, articulo 8 de la Ley y articulo 4.
Autonomía de los IESTP y EES del Reglamento de la Ley N° 30512.
La autonomía académica consiste en:

1. Contextualizar y/o elaborar los programas de estudios de las carreras profesionales que oferta el instituto.
2. Crear y/o elaborar programas de formación continua, los cuales promueve un proceso educativo integral y permanente
que se desarrolla a lo largo de la vida y tiene como objetivo adquirir, perfeccionar o actualizar
conocimientos, aptitudes, capacidades personales y/o profesionales, en mejora del desempeño laboral. No conlleva a la
obtención del grado académico o título:
a) El programa de formación continua se brinda en las modalidades: presenciales, semipresencial o a distancia. No deben
inferir con el normal desarrollo de los programas de estudios autorizados o licenciados. Se desarrolla bajo el sistema
de créditos.
b) El instituto es responsable de organizar y desarrollar el programa de formación continua, considerando lo establecido
en la RVM N° 178-2018-MINEDU. El instituto debe tener las condiciones de infraestructura apropiada, equipamiento y
personal docente calificado.
c) La denominación del programa de formación continua no debe ser igual a programas de estudios autorizados o
licenciados.
d) El instituto establece los requisitos de acceso para los programas de formación continua.
e) El instituto otorga un certificado a la culminación y aprobación de un programa de formación continua.
f) Los programas de formación continua ofertados por el instituto, podrán ser convalidados, si este corresponde con un
módulo formativo de uno de sus programas de estudios licenciados, siguiendo el procedimiento correspondiente de
convalidación por unidades de competencia, establecido en la RVM N° 178-2018-MINEDU.
g) Los programas de formación continua ofertados por el IES, deben ser informados al MINEDU, antes de iniciar el
programa y no requieren ser autorizados.

h) Los requisitos y criterios mínimos del programa de formación continua deben establecerse en el Reglamento
Institucional en concordancia de lo establecido en el Plan Anual de Trabajo del instituto, adicionalmente a lo
establecido en la norma técnica, deberán cumplir las disposiciones complementarias que emita el Minedu.
3. Realizar curso de capacitación y/o especialización de ofertas laborales con mayor demanda por convenio con
empresas, de acuerdo con el Plan de Trabajo de Estrategias con el Sector Productivo del Instituto. Cada curso de
capacitación y/o especialización deberá ser presentado con un plan de trabajo para su aprobación, considerando que
ningún curso bajo esta modalidad el instituto percibe recursos de algún tipo, estos convenios pueden realizarse en las
siguientes condiciones:
a) Los cursos de capacitación y/o especialización pueden ser en contraprestación de servicios, bienes y/o infraestructura
en favor del estudiante y/o instituto.
b) Los cursos de capacitación deben considerar a nuestros estudiantes con un porcentaje de descuento no menor al 30%
del costo total del curso. El financiamiento del curso debe ser financiado por los participantes externos, garantizando
los cupos y capacitación técnica de nuestros estudiantes.
c) El financiamiento total del costo, publicidad e inscripción de los cursos de capacitación y/o especialización lo realiza la
empresa.
d) El instituto en conjunto con la empresa certifica el curso a los participantes que hayan culminado y aprobado el curso
y/o especialización de acuerdo a su plan de trabajo. La certificación es por horas de asistencias.
e) La realización de los cursos de capacitación y/o especialización no deben interferir con la realización normal de las
actividades académicas del instituto.
f) Los instrumentos, equipos y maquinaria relacionada con el curso lo proporciona la empresa, el instituto brinda las
infraestructuras de sus ambientes para la realización del curso.
g) Los cursos de capacitación y/o especialización deben contener horas de teoría y de práctica, al ser ofertas laborales
que el instituto no ofrece y no contar con los equipos especializados, la parte teórica se realizará en el instituto y la
parte práctica podrá realizarse en los talleres de la empresa si así lo requiera, afín de garantizar las competencias del
curso y del prestigio del instituto.
h) Todos los participantes de los cursos de capacitación y/o especialización serán registrados en la base de datos de las
empresas para futuros trabajos.
Respecto a la autonomía administrativa es adecuar la organización del Instituto a las reales necesidades internas,
asegurando las funciones de dirección y planificación, aspectos académicos, tecnológicos y extensión social. Respecto a la
autonomía económica se regirá de acuerdo al artículo 8 de la Ley de Educación Superior y su reglamento; y a las normas
establecidas para el sector privado en materia económica.
Los recursos económicos y/o productos generados de los proyectos de producción y/o de servicio realizados por el IESTP
Atalaya gozan de autonomía administrativa y económica de acuerdo al reglamento de educación superior por lo que serán
administrados de acuerdo a los intereses del instituto y/o fines estipulados en su plan de trabajo de cada proyecto. Por lo
que no estarán sujetos a alguna retención y/o administración de la DREU.
La DREU podrá supervisar y monitorear los proyectos para su verificación de cumplimiento de las horas no lectivas de los
docentes del instituto.
ARTICULACION
Art.19º El Instituto se articula con otros institutos y con las instituciones de educación básica y con su entorno social
económico y cultural de acuerdo con la Ley General de Educación.
Art.20º El Consejo Directivo normará y realizará las acciones pertinentes para la articulación con las Instituciones de
Educación Superior, especialmente con aquellas que ofertan iguales carreras profesionales, para esto será importante la
permanente actualización de la página web institucional. En el caso de la articulación con Instituciones de Educación Básica
se dará preferencia a las que se encuentran en el ámbito comunitario.
COOPERACION NACIONAL E INTERNACIONAL

Art.21º El Consejo Directivo normará y realizará las acciones pertinentes para efectuar convenios de cooperación nacional
e internacional, con entidades públicas o privadas.

Art.22º El Instituto promueve la creación y fortalecimiento de formas diversas de cooperación nacional e internacional,
dirigidos al intercambio académico, a la realización conjunta de proyectos y programas de formación y difusión del
conocimiento y de vinculación social.
TÍTULO II
DESARROLLO EDUCATIVO
CAPÍTULO I
PROCESO DE ADMISIÓN, MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, CONVALIDACIÓN, EFSRT,

TITULACIÓN,
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS, CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS, SUBSANACIONES,
LICENCIAS Y ABANDONOS DE ESTUDIOS
ADMISIÓN:
Art.23º Proceso mediante el cual los estudiantes acceden a una vacante de un programa de estudios que oferta el instituto.
La convocatoria y los procedimientos para la admisión a los programas de estudios son responsabilidad del instituto. El
instituto publicará el número de vacantes, a través de medios virtuales o material impreso.
De acuerdo a la norma técnica el instituto podrá convocar procesos de admisión hasta dos veces al año. Asimismo,
determina el número de vacantes, bajo criterios de pertinencia, capacidad institucional, operativa, docente, infraestructura
y presupuestal.
Art.24º El instituto luego del licenciamiento solicita la aprobación del número de vacantes, ante la dirección regional de
educación, la cual evalúa la solicitud y brinda la aprobación correspondiente a través de la resolución respectiva. En los
casos que varíen las condiciones que tenían la institución al momento de solicitar la aprobación de números de vacantes,
referidas a las condiciones básicas de calidad, corresponde solicitar una nueva aprobación del número de vacantes.
Art.25º Una vez finalizado el proceso de admisión el instituto puede ampliar vacantes para el proceso de admisión, siempre
que el número de sus postulantes con calificación aprobatoria exceda el número de las vacantes otorgadas y cuenten con
capacidad operativa y presupuestal. Para tal efecto, el instituto solicita la aprobación de la ampliación del número de
vacantes, ante la DREU, la cual evalúa la solicitud y brinda la aprobación correspondiente a través de la resolución
respectiva.
Art.26º La Comisión Central del Proceso de Examen de Admisión es el Órgano responsable de organizar y conducir todo el
proceso. Para cumplir con sus funciones contará oportunamente con recursos humanos, económicos y todas las facilidades
que el proceso requiera, así como el apoyo académico- administrativo de los demás órganos internos del instituto.
Art.27º La Comisión Central de Admisión estará integrado por:
Presidente: Director General.
Secretario: Jefe de Unidad Académica.
Tesorero: Jefe de Área Administrativa
Art.28º La Comisión Central formulará el Plan de Trabajo, Reglamento de Admisión y el Procedimiento de Admisión, el
presupuesto destinado a ejecutar y regular el proceso de admisión, son establecidos y monitoreados por la Dirección
Regional de Educación de Ucayali (DREU).
a. 50% como máximo para cubrir gastos operativos de organización del Proceso de Admisión, según el siguiente detalle:
✓
Los gastos por apoyo en labor docente y gastos de movilidad por apoyo en labor administrativa, se ceñirán conforme a
los parámetros a tener en cuenta para la determinación de participantes y retribución en las comisiones y
subcomisiones del Proceso de Admisión, detallado en Anexo N° 01.
b. 50 % para el mejoramiento de infraestructura, equipamiento y mobiliario de la institución.
c. Al término del Proceso de admisión el presidente de la Comisión de Admisión Central presentará a la DREU un informe
final, el mismo que debe ser aprobado por la Comisión Central.
d. En caso de ausencia de uno de integrantes de la Comisión Central de Admisión, podrá delegar dicha responsabilidad al
inmediato.
Art.29º Las carreras profesionales que oferta el IESTP. ATALAYA son las siguientes:
1. Producción Agropecuaria.
2. Enfermería Técnica.
3. Contabilidad.
4. Secretariado Ejecutivo.

5. Construcción Civil.
MODALIDADES DE ADMISIÓN Y LAS VACANTES

Art.30º El acceso a las carreras autorizadas de Educación Superior Tecnológico que se brinda en el Instituto se realizará de
acuerdo a las siguientes modalidades:
a) Ingreso ordinario (por entrevista personal y examen general de admisión)
b) Ingreso por exoneración. Modalidad especial.
Art.31º La modalidad por ingreso ordinarios se realizará según el cronograma presentado por la Comisión Central.
Deben cumplir los siguientes requisitos:
a. Certificados de Estudios Original
b. Partida de Nacimiento Original
c. Copia del DNI
d. 2 fotos tamaño carnet
e. Abonar al Banco de la Nación a la cuenta corriente del IESTP Atalaya, la tasa correspondiente.
Art.32º La modalidad de admisión por exoneración o especial se sujeta a la siguiente normatividad:
1. Los alumnos que han ocupado los primeros puestos en educación secundaria.
2. Los deportistas de calidad reconocida a nivel nacional e internacional.
3. Beneficiario del programa de reparaciones en educación del Plan Integral de Reparaciones (PIR) creado por LEY N°
28592.
4. Personas con Discapacidad según Ley 29973.
5. Los alumnos que ingresaron, que realizaron su reserva de matrícula para el siguiente año.
6. El instituto reserva el 50 % de vacantes (para los estudiantes del SPAYOV)
Art.33º Los postulantes de todas las modalidades se inscribirán en la oficina central de Admisión, con su DNI o partida de
nacimiento. Los miembros de las fuerzas policiales y fuerzas armadas lo harán con su carné de identidad. Debe cumplir los
siguientes requisitos:
a. Presentar la documentación que acredite el motivo de la exoneración, respetando el cronograma.
b. Abonar al Banco de la Nación a la cuenta corriente del IESTP Atalaya, la tasa correspondiente.
Vacante por
Turno en cada
Modalidades Actividad Fecha
Programa de
Estudios
Primer Puesto 1
Deportista Calificado 1
PIR Ley N° 28592 1 Inscripción de
Discapacidad Ley 29973 1 Postulante
De acuerdo al cronograma
Reingreso 1
establecido de admisión.
Alumnos SPAYOV 10
Evaluación
Resultados Finales
Entrega de Constancia de ingreso
Art.34º La selección de postulantes en las modalidades de Admisión por exoneración o especiales señalados en los incisos
1), 2), 3), y 4) del Art. 32, se desarrollará mediante el siguiente proceso:
a. En caso de existir 01 solo postulante en cada plaza y turno y cuente con todos los documentos y pagos
correspondientes según corresponda el ingreso será automático.
b. Si el número de postulantes fuera mayor que el número de vacantes, los postulantes competirán entre sí rindiendo
una entrevista y la prueba general de Admisión, las vacantes se cubrirán en estricto orden de mérito. La nota mínima
aprobatoria para alcanzar una vacante es 11.
c. Se reservará de la meta de atención para personas con necesidades educativas especiales, quienes accederán previa
entrevista y evaluación, según lo establecido en la Ley N° 27050, Ley General de la Persona con Discapacidad.
Art.35º En el caso del inciso 5) del Art. 32, se solicitará mediante el formulario único de tramite el reingreso, realizando el
depósito por concepto de reingreso y matrícula.
Art.36º En el caso del inciso 6) del Art. 32 será cubierto en estricto orden de mérito hasta copar el total de las plazas
dispuestas (20 alumnos de SPAYOV para cada turno de las cuatro carreras profesionales. se sujeta a la siguiente exigencia:
a) Haber participado en el proyecto del servicio de preparación académica y orientación vocacional (SPAYOV) del año en
curso y no tener deuda con la institución.

b) Haber rendido todos los simulacros programados de los Módulos programados del SPAYOV y tener nota promedio
aprobatoria, mayor o igual a 11 (once).
c) No haber tenido más del 30% de inasistencia durante el desarrollo del SPAYOV.
Art.37º Los postulantes egresados de educación básica en cualquiera de sus modalidades, presentarán en el momento de
la inscripción los siguientes documentos:
a. El formulario de inscripción debidamente llenado precisando: la carrera profesional y turno al que postula en primera
opción, del mismo modo que carrera profesional y turno como segunda opción en caso de no alcanzar vacante.
b. Comprobante de pago por el derecho de Inscripción al concurso de Admisión, (Boucher del Banco de la nación) en el cual
figure su nombre y apellidos completos del postulante (No aplica a las personas con discapacidad).
c. Certificados de estudios originales de educación básica en cualquiera de sus modalidades.
d. Fotocopia del documento de identidad.
e. Partida de nacimiento.
f. 2 fotos tamaño carnet.
Art.38º Una vez realizada la inscripción por ningún motivo se aceptará cambio de carrera profesional ni de turno ni se
devolverán los derechos abonados.
Art.39º Para ingresar a rendir la prueba de Admisión el postulante deberá identificarse obligatoriamente con su documento
de identidad o carné de extranjería. Según corresponda.
Art.40º Todos los postulantes deberán rendir obligatoriamente una entrevista antes de rendir el examen de admisión, las
fechas será comunicada en nuestra red social: (https://www.facebook.com/iestp.atalaya.). La entrevista personal será
realizada por el Presidente y Secretario de la Comisión Central.
INGRESO POR EXONERACIÓN O ESPECIALES

Art.41º Para postular en la modalidad de los dos primeros puestos de las instituciones educativas de la educación básica,
los postulantes deberán presentar los siguientes requisitos:
a. Haber ocupado entre el primer y segundo puesto en el cuadro de méritos de la educación básica en cualquiera de sus
modalidades.
b. Haber terminado sus estudios de la educación básica en cualquiera de sus modalidades dentro de los dos (02) últimos
años anteriores a la fecha de inscripción del examen de admisión.
Art.42º Quienes se acojan a esta modalidad deberán presentar en la oficina Central de Admisión los requisitos como
egresado de la educación básica, acompañando además de la constancia o certificado del orden de mérito expedido por el
director de la institución educativa.
Art.43º La inscripción, la rendición de la prueba, los resultados y la expedición de la constancia de ingreso por esta
modalidad, seguirá el mismo procedimiento del caso anterior Oportunamente la Comisión Central de Admisión publicará la
relación de los primeros puestos, la relación de las carreras en las que los postulantes no requieran rendir la prueba general
de admisión, por ser igual o menor el número de postulantes que el de vacantes.
DE LOS DEPORTISTAS CALIFICADOS

Art.44º Para inscribirse como postulantes en esta modalidad requiere:
a) Constancia de acreditación del derecho a postular. Expedida por la federación de la disciplina deportiva
correspondiente, a la que adjuntará su currículo Vitae adjuntando la carta de presentación del presidente del Instituto
Peruano del Deporte.
b) Constancia de tener ejecutoría en certámenes nacional e internacional, en los últimos años y en la disciplina que
practica en el momento de su postulación.
c) Constancia expedida por la Federación o comisión Nacional respectiva de no haber sido sancionado por falta grave o
actividades antideportivas por los tribunales o comisión de justicia.
d) Todos los demás requisitos requeridos anteriormente.
Art.45º La inscripción, la rendición de la prueba, los resultados y la expedición de la constancia de ingreso por esta
modalidad, seguirá el mismo procedimiento del caso anterior. Oportunamente la Comisión Central de Admisión publicará la
relación de los primeros puestos, la relación de las carreras en las que los postulantes no requieran rendir la prueba general
de admisión, por ser igual o menor el número de postulantes que el de vacantes.

BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA PIR
Art.46º Los postulantes por esta modalidad, para inscribirse presentarán en la oficina central de Admisión el formulario
debidamente llenado acompañado de los siguientes documentos:
a) Constancia de acreditación de estar en el Programa de Educación del Plan Integral (PIR).
b) Certificados de estudios originales de secundaria.
c) Todos los documentos exigidos a los egresados de educación secundaria.
d) La inscripción, la rendición de la prueba, los resultados y la expedición de la constancia de ingreso por esta modalidad,
seguirá el mismo procedimiento del caso anterior. Oportunamente la Comisión Central de Admisión publicará la relación de
los primeros puestos, la relación de las carreras en las que los postulantes no requieran rendir la prueba general de
admisión, por ser igual o menor el número de postulantes que el de vacantes.
Art.47º Los ingresantes por esta modalidad gestionarán ante la secretaría académica el otorgamiento de su constancia de
ingreso, para lo cual deberá presentar los siguientes documentos:
a. Si es peruano, la partida de nacimiento, otorgado por el Registro Civil, si es extranjero, fotocopia del carné de
extranjería o pasaporte con visa de residente o estudiante.
b. Certificados oficiales de estudios universitarios o análogos de nivel superior completos con calificación aprobatoria y
sin enmendaduras.
c. Recibo de pago de los derechos de constancia de ingreso, en el que figure los datos del postulante.
REINGRESO
Art.48º Las solicitudes por reingreso deben ser presentada antes de la fecha de admisión según el cronograma publicado
por el instituto.
Los ingresantes de años anteriores podrán reservar su matrícula hasta por un máximo de cuatro (4) periodos académicos en
IEST y EEST públicos, de acuerdo como lo establece la R.V. 178-2018-MINEDU. Pasado el tiempo correspondiente pierde
automáticamente su condición de estudiante.
PERSONAS CON DISCAPACIDAD LEY 29973

Art.49º De acuerdo a la Ley N° 29973 se reservan las vacantes ofrecidas en el proceso de admisión por especialidad
profesional para la postulación de personas con discapacidad, quienes acceden previa aprobación de la evaluación de
ingreso.
ESTUDIANTES DE SPAYOV
Art.50º El instituto reserva el 50% del total de vacantes para los estudiantes del SPAYOV. Los estudiantes que durante su
permanencia en el SPAYOV hayan realizado la entrevista, aprobado los simulacros de admisión y los pagos
correspondientes ocuparan las vacantes en estricto orden de mérito. Los estudiantes que no hayan alcanzado vacante
podrán rendir el examen general de admisión.
DE LAS VACANTES
Art.51º El número de vacantes se cubrirán mediante el concurso de admisión por Carreras Profesionales y turnos de
acuerdo al siguiente cuadro:
CUADRO DE VACANTES.
VACANTES
DIURNO NOCTURNO
EXONERADOS EXONERADOS
O
O
N
N
D
D
A
A
R
C
P
P
E
S
O
O
N
N
D
D
A
A
R
I
C
C
P
P
E
S
I
I
O
O
N
D
A
R
ORDINARIO
I
1ROSPUESTO
DEPORT IST A
DEPORT IST A
PIRLEY285
1ROSPUESTOS
PIRLEY285
REINGRES
REINGRES
CARRERAS PROFESIONALES
AL
T
O
T
OV
OV
92
AY
AY
SP
SP
92
S
S
S
TECNOLÓGICAS
PRODUCCION AGROPECUARIA 15 1 1 1 1 1 20 15 1 1 1 1 1 20 80
ENFERMERIA TECNICA 15 1 1 1 1 1 20 15 1 1 1 1 1 20 80
CONTABILIDAD 15 1 1 1 1 1 20 15 1 1 1 1 1 20 80
SECRETARIADO EJECUTIVO 15 1 1 1 1 1 20 15 1 1 1 1 1 20 80
CONSTRUCCION CIVIL 15 1 1 1 1 1 20 15 1 1 1 1 1 20 80
TOTAL 75 5 5 5 5 5 100 75 5 5 5 5 5 100 4000

Art.52º El examen de admisión considerará los siguientes aspectos técnicos a evaluar de ACUERDO A LA SIGUIENTE
matriz:
ACTIVIDADES A EVALUAR Peso (%)

Comunicación: Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos escritos
20%
en lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
Matemática: Resuelve problemas de cantidad. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
cambio. Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. Resuelve problemas de gestión 20%
de datos e incertidumbre.
Conocimientos: Desarrollo personal, Ciudadanía y Cívica, Ciencias Sociales, Ciencia y Tecnología,
40%
Educación para el Trabajo.
Cultura General: Temas de actualidad local, regional, nacional e internacional. 20%
TOTAL 100%
ETAPAS DEL PROCESO DE ADMISIÓN

Art.53º En el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Atalaya” se conformará una Comisión Institucional
designada mediante Resolución, expedida por el Director y será integrada por:
a. Presidente: Director General del IESTP “Atalaya”
b. Secretario: Jefe de la Unidad Académica.
c. Tesorero: Jefe de la Unidad Administrativa.
Art.54º Son funciones de la Comisión Central de Admisión:
a. Planificar, organizar, implementar, ejecutar y evaluar las actividades del proceso de admisión.
b. Elaborar el Plan de Trabajo, Reglamento de Admisión Institucional y Manual de Procedimiento Institucional, en
concordancia con las normas vigentes.
c. Conformar equipos especializados, encargados de elaborar y/o seleccionar los instrumentos de evaluación del
examen de admisión en concordancia con los aspectos y criterios establecidos
d. Conformar las sub comisiones para garantizar la eficiencia en el desarrollo del proceso de admisión.
e. Publicar la relación de los resultados obtenidos por los postulantes.
f. Remitir a la Dirección Regional de Educación de Ucayali, el informe final de ejecución del examen de admisión, con
los resultados obtenidos por los postulantes, con firma, post firma y sello de la Comisión, en los plazos establecidos
en el cronograma de actividades y su Liquidación financiera.
Art.55º La Comisión Central se internará un (01) día antes del examen a partir de las 2:00 pm para garantizar el inicio de
las comisiones de ambientación y limpieza; después supervisará la elaboración del examen, el proceso de reproducción,
compaginación; organizará la supervisión de la aplicación, la calificación de la prueba, el ingreso de las notas a la base de
datos para filtrar por especialidad la publicación de los resultados del examen de admisión e incineración de las pruebas
finalizando su labor a las 17:00 horas aproximadamente.
Art.56º Se conforman las Sub Comisiones:
a) Comisión de Elaboración de Examen de Admisión.
b) Aplicación y Calificación de Examen.
c) Difusión y Publicidad.
d) Informes, Recepción de Expedientes e Inscripción de Postulantes.
e) Ambientación de local.
f) Control de Ingresos de Postulantes.
g) Apoyo Administrativo
h) Limpieza
i) Seguridad y Primeros Auxilios.
Art.57º Las funciones de la sub comisión de Elaboración de la Prueba de Admisión, deberán iniciar su labor a las
10:00 pm un día antes del examen, la comisión central asignará un ambiente equipado con computadora e impresora; así
también el banco de preguntas para que la comisión pueda clasificar y elaborar el examen de admisión, verificando que
cada pregunta tenga entre las alternativas su respuesta correcta.
De asistir de apoyo durante la aplicación de la prueba, si se presentase algún error o duda con el contenido de la prueba,
podrá culminar su labor 01 hora después de iniciada la prueba, se proyecta la culminación de sus funciones a las 10:00 am.
Art.58º Las funciones de la sub comisión de Aplicación y Calificación del Examen, deberán iniciar su labor a las

07:00 am del mismo día del examen, la comisión central asignará mediante sorteo el aula que le corresponderá a cada
miembro. Así mismo se dará las indicaciones sobre su labor y las prohibiciones que debe hacer respetar durante la
aplicación de la prueba, según reglamento de admisión.
Luego de la finalización del examen de admisión, el docente deberá entregar la misma cantidad de pruebas y cartillas de
respuestas a la comisión central bajo responsabilidad funcional.
La comisión central asignara además a la sub comisión de aplicación la labor de calificación del examen, se proyecta la
culminación de sus funciones a las 13:00 pm.
Art.59º Las funciones de la sub comisión de Difusión y Publicidad, serán desarrollados por el personal con vínculo laboral,
realizando los servicios de difusión y publicidad tales como perifoneo, volanteo, colocación de banners, y otros.
Art.60º Las funciones de la sub comisión de Informes, Recepción de Expedientes e Inscripción de Postulantes, serán
desarrollados por el personal con vínculo laboral, realizando los servicios de apoyo fuera de la jornada laboral en labores
administrativas.
Art.61º Las funciones de la sub comisión de ambientación de local serán desarrollados por el personal con vínculo laboral,
realizando los servicios de apoyo fuera de la jornada laboral en labores administrativas de ambientación, antes y después
del examen de admisión.
Art.62º Las funciones de la sub comisión de apoyo administrativo, serán desarrollados por el personal
administrativo con vínculo laboral, realizando los servicios de apoyo fuera de la jornada laboral en labores administrativas.
Art.63º Las funciones de la sub comisión de Limpieza, serán desarrollados por el personal con vínculo laboral, realizando
los servicios de apoyo fuera de la jornada laboral en labores de limpieza de aulas y ambientes, antes y después del examen
de admisión.
Art.64º Las funciones de la sub comisión de Seguridad y Primeros Auxilios, serán desarrollados por el personal
con vínculo laboral, realizando los servicios de apoyo fuera de la jornada laboral en labores administrativas de seguridad y
primeros auxilios, control de ingreso y salida de los postulantes el día del examen de admisión.
Art.65º Las funciones de publicación del cuadro de mérito, serán asumidos por la comisión central, una vez que hayan
recibido las cartillas de respuestas calificadas por la sub comisión de calificación de la prueba, con el apoyo de la sub
comisión de apoyo administrativo. Se elaborará una base de datos del total de postulantes por especialidad y por turno,
ingresando sus notas por código de postulantes y luego añadir las notas de la entrevista para promediar el puntaje total,
para luego listar en orden de mérito para su publicación.
Art.66º Las etapas del concurso de Admisión en el IESTP Atalaya, son:
a. Convocatoria y Difusión
b. Inscripción
c. Publicación del Padrón de Postulantes Aptos (por exoneración y por ingreso)
d. Entrevista personal (según sea el caso).
e. Prueba de admisión (elaboración, aplicación y calificación)
f. Publicación de los resultados con su respectivo orden de mérito.
g. Informe a la Dirección Regional de Educación de Ucayali.
Art.67º El examen de admisión estará a cargo del IESTP Atalaya y la supervisión del desarrollo del examen estará a cargo de
un representante de la DREU.
Art.68º Rendirán la prueba de admisión ordinaria, los postulantes debidamente registrados, mostrando su DNI. El examen
de admisión será aplicado en un solo acto en la fecha fijada por la Comisión Institucional. El día señalado, el postulante se
presentará en el local Institucional con media hora de anticipación portando como únicos instrumentos de trabajo: un lápiz,
un borrador y tajador. No se aceptarán el ingreso de postulantes con teléfonos celulares, calculadoras y otros objetos.
Art.69º El examen de admisión será aplicado en un solo acto en la fecha fijada por la Comisión Institucional a partir de la
9:00 am hasta las11:00 am por lo general el último domingo del mes de marzo. Para rendir el examen, el postulante se
identificará obligatoriamente con el DNI. No se admitirá por ningún motivo al postulante sin alguno de los documentos de
identificación mencionados.
Art.70º Los docentes que no se encuentren o no lleguen a la hora indicada serán relevados de sus comisiones y no podrán
ingresar al local del Instituto, bajo ninguna justificación.
Art.71º Los alumnos que llegarán con retraso, una vez iniciado el Examen no podrán ingresar al local del Instituto, bajo
ninguna justificación. No podrán ingresar los postulantes que concurran en estado etílico y/o sustancias ilícitas.
El postulante que no rindiera el examen queda automáticamente descalificado en el proceso de admisión, perdiendo todos
sus derechos sin lugar a reclamo.
Art.72º Los postulantes que durante la aplicación del Examen sean sorprendidos plagiando y comunicándose entre sí, o
fomentando actos de indisciplina, serán descalificados en el proceso de evaluación perdiendo todos sus derechos.
El control en la aplicación del examen, estará a cargo de un docente el cual por ningún motivo podrá abandonar el aula.
Art.73º A cada Jurado de Aula se le entrega el número de cartilla de respuestas y las pruebas del examen según lista de
alumnos del aula y al finalizar el examen de admisión deberá entregar en su totalidad.
En caso de suplantación, el postulante quedará inhabilitado definitivamente para postular a la Institución y estará sujeto a
las acciones judiciales correspondientes. Si el que suplanta es estudiante del Instituto, será expulsado de la Institución,
perdiendo todos sus derechos.

Art.74º Durante el tiempo que dure la aplicación del examen, por ningún motivo el postulante podrá abandonar el aula.
Salvo por causas graves. Del mismo modo por ningún motivo el postulante podrá retirarse del aula con el examen, es
responsabilidad del docente encargado recabar todos los exámenes y cartillas de respuesta, de darse el caso se considerará
como falta, el docente estará bajo apercibimiento de proceso disciplinario.
Art.75º En caso de empate en el último puesto se tendrá en cuenta los resultados obtenidos en el siguiente orden
prelación:
a. Entrevista personal
b. Conocimientos
c. Matemática
d. Comunicación
e. Cultura General
Art.76º En caso que alguno de los ingresantes desista matricularse, dicha vacante será cubierta por el postulante que siga
en el cuadro de méritos con nota aprobatoria.
El postulante pierde el derecho de ingreso por tener nota desaprobatoria, así también teniendo nota aprobatoria existen
mejores calificaciones porque en el reporte es de acuerdo a orden de mérito.
Art.77º Los postulantes que no hayan obtenido vacante podrán retirar sus expedientes de la oficina de Secretaría del IEST
Publico “Atalaya” dentro de los 30 días siguientes al examen de admisión.
Los docentes y miembros de la Comisión Calificadora de la prueba, que tenga familiaridad con los postulantes, deberán
eximirse obligatoriamente del proceso de admisión, bajo apercibimiento del proceso disciplinario.
Art.78º Al término del proceso de admisión el IESTP “Atalaya”, elabora y envía un informe a la Dirección Regional de
Educación de Ucayali, el cual debe contener el número total de postulantes, el número de ingresantes por carrera y nota
obtenida por los postulantes.
Art.79º Las vacantes que no fueran cubiertas en alguna carrera profesional por mérito académico, serán cubiertas:
1. Por la segunda opción de acuerdo a la inscripción que realizó el postulante, siempre en estricto orden de mérito.
2. Por los reingresantes que hicieron reserva de matrícula y que no ocuparon vacante bajo la modalidad de reingreso.
La nota final aprobatoria del examen de admisión corresponde a la suma de:
Puntaje Total = Nota de entrevista (0.4) + nota de examen de admisión (0.6)
Se adjunta el Anexo 01: Entrevista Personal, que se realizara a todos los postulantes.
MATRÍCULA
Art.80º Es el proceso mediante el cual, una persona se adscribe a un programa de estudios en el instituto, le acredita la
condición de estudiante e implica el compromiso de cumplir los deberes y ser sujeto de los derechos establecidos en el
Reglamento Institucional. Para matricularse en programas de estudios superior, la persona debe haber sido admitido en el
IES y acreditar la culminación de la educación básica en cualquiera de sus modalidades.
Art.81º Los estudiantes que se encuentren desarrollando la educación básica en cualquiera de sus modalidades, en el
marco de un convenio con el instituto, podrán ser admitidos en la Educación Superior, previa convalidación con
determinado plan de estudios y el cumplimiento de requisitos establecidos por la institución. Deberá culminar la educación
básica antes de la culminación del programa de estudios admitido.
Art.82º Pueden matricularse las personas ingresantes por concurso de admisión, traslado, convalidación, reserva de
matrícula, reincorporación. La ratificación de matrícula se realiza en cada periodo académico, siendo un requisito para
mantener la condición de estudiante.
Art.83º La matrícula se realizará por unidades didácticas, verificando de ser el caso, la aprobación de aprendizajes previos
exigidos, según el plan de estudios.
Art.84º El código de matrícula asignado al estudiante debe ser el número del documento de identidad (DNI) para
nacionales y para extranjeros se considerará el número de su carné de extranjería o pasaporte. Se requiere que este código
sea único en toda la duración del programa de estudios.
Art.85º Tienen derecho a matricularse como alumnos del IEST Atalaya en los siguientes casos:
a) Los ingresantes por concurso de admisión o traslado.
b) Los promovidos.
c) Los que reservaron matricula.
d) Estudiantes con U.D desaprobados.
RESERVA DE MATRÍCULA
Art.86º Todos los estudiantes podrán solicitar la reserva de matrícula por un periodo máximo de tres (06) periodos
académicos o dos (03) años lectivos debiendo ratificar su reserva cada año, si al reingresar hay variación de planes de
estudio, se aplicarán los procesos de convalidación o subsanación que correspondan. Pasado este tiempo si el estudiante
no se reincorpora a continuar sus estudios pierde la condición de estudiante.
Art.87º La reserva de matrícula brinda los siguientes derechos a los estudiantes:

1. Que se le asigne una plaza vacante orgánica dentro de las estadísticas de la población estudiantil, significa que cuando
otro estudiante solicite traslado y/o reingreso a una sección se le contabilice al estudiante que hizo reserva de
matrícula como un estudiante más que asiste, evitando así no perder su plaza vacante por otros reingresos y/o
traslados.
2. El estudiante que se encuentre en esta condición deberá aparecer en la nómina oficial con la observación (reserva de
matrícula y se deberá indicar el periodo correspondiente)
Art.88º Los estudiantes que reingresan al primer semestre por reserva de matrícula deberán apersonarse y matricularse
dentro del proceso de exonerados del proceso de admisión del año en curso, en conformidad con el Art. N° 79. Se considera
abandono de estudios, si el ingresante (cachimbo) no realizo su matrícula en los 30 días de publicado los resultados, dando
lugar a ingresar al que continua en la lista según mérito.
Art.89º Se considera abandono de estudios profesionales, cuando los estudiantes dejan de asistir sin solicitar licencia
durante los 20 días hábiles consecutivos, o cuando los que están con licencia no se reincorporan al término de ella. En
ambos casos pierden su condición de estudiantes para ser aceptados nuevamente volverán a postular.
Art.90º El alumno pierde la condición de estudiante por los siguientes motivos:
a) Al egresar del Instituto.
b) Por separación por faltas disciplinarias (Robo, uso de droga, acoso, agresión física, ebriedad) todos ello dentro
del Instituto.
c) Por retiro voluntario.
d) Por abandono de dos semestres académicos sin reservar matrícula.
e) Por conducta indecorosa.
f) Por no reintegrarse pasado 03 años consecutivos de solicitar reserva de matrícula.
EXONERACIONES ESPECIALES DE MATRICULA

Art.91º EL personal y los descendientes del personal docente y/o administrativos que postulan e ingresan al Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público “Atalaya”, gozaran del beneficio de exoneración por derecho de matrícula del
Semestre Académico correspondiente. Asimismo, para mantener en la continuidad de este beneficio el alumno deberá
tener un promedio ponderado de quince (15). Tiene un plazo de 30 días contando desde el inicio de la matrícula para
solicitar su exoneración.
Art.92º Los aspectos específicos referidos a la matricula serán atendidos por la Secretaría Académica de la Institución se
realiza por semestre académico por unidades didácticas (UD).
EVALUACIÓN
Art.93º La evaluación es parte del proceso de aprendizaje, debe ser continua y basada en criterios e indicadores que
valoren el dominio de los saberes prácticos como conocimientos teóricos, de conformidad a la Resolución Vice Ministerial
N° 178-2018-MINEDU, aprobó los “Lineamientos Académicos Generales de los Institutos de Educación Superior y Escuelas
de Educación Superior y otras que se emitan oportunamente por el MINEDU.
Art.94º La evaluación orienta la labor del docente y del estudiante, permite tomar decisiones sobre los ajustes a realizar sobre el
proceso de enseñanza y aprendizaje. Los IES deben implementar mecanismos académicos que apoyen y comuniquen a los
estudiantes de manera progresiva el nivel de logro alcanzado y establecer, de ser necesario, propuestas de mejora para el logro de
las capacidades de aprendizaje esperadas en una unidad didáctica.
Art.95º Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del periodo académico
deberán volverse a llevar. Para los IES se considera aprobado el módulo formativo, siempre que se hayan sido aprobadas
todas las unidades didácticas y experiencias formativa en situaciones reales de trabajo correspondientes, de acuerdo al
programa de estudios.
Art.96º La evaluación ordinaria se aplica a todos los estudiantes durante el desarrollo de las unidades didácticas. Durante
este proceso, de ser necesario, los estudiantes pueden, dentro del plazo establecido, rendir evaluaciones de recuperación
para alcanzar la calificación aprobatoria de la unidad didáctica, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento Interno. La
evaluación de recuperación será registrada en un acta de evaluación de recuperación.
Art.97º La evaluación extraordinaria se aplicará:
1. Cuando el estudiante tiene pendiente 01 o 02 unidades didácticas para culminar un plan de estudios determinado,
siempre que no hayan transcurrido más de 03 años. (Se entiende que el “estudiante” es un reingresante).
2. En caso sea egresado y tenga pendiente entre 01 o 04 unidades didácticas para culminar el plan de estudios con el que
cursó sus estudios y el examen extraordinario sea de una asignatura o U.D. descontinuada, se realizará el examen
extraordinario remplazándolo con una convalidación con alguna U.D afín del plan de Estudios vigente de ser necesario.
3. Los estudiantes que se encuentren en el sexto semestre y terminado el proceso de evaluación y aún tengan
pendientes 01 o 02 unidades didácticas de otros semestres podrán solicitarlo.

4. De existir otros casos de estudiantes que no se encuentran contemplados en la norma, serán resueltos en consejo
directivo y refrendado con acta y luego procederá por el conducto regular.
Art.98º La evaluación extraordinaria será registrada en una Acta Evaluación Extraordinaria. El sistema de calificación
empleará la escala vigesimal y la nota mínima aprobatoria es trece (13) para las unidades didácticas y experiencias
formativas en situaciones reales de trabajo. La fracción mayor o igual a 0,5 se considera a favor del estudiante.
Art.99º El Examen Extraordinario será ejecutado por un jurado integrado como mínimo por 02 personas, Secretaría
Académica encargará a los responsables. El jurado alterno será en todos los casos el Jefe de Unidad Académica y el jefe de
Secretaría Académica.
Art.100º La Jefatura de Unidad Académica es responsable de la programación, supervisión y control de las actividades
académicas y EFSRT del IES, a través de las normas específicas y pertinentes en los aspectos técnicos pedagógicos para el
desarrollo académico. La Jefatura de Unidad Académica proporciona los documentos pedagógicos utilizados en la carpeta
pedagógica virtual.
Art.101º La evaluación del estudiante en el sistema modular es vigesimal de cero (00) a veinte (20) en cada Unidad
Didáctica, con promedio aprobatorio mínimo de trece (13) y asistencia mínima obligatoria de 70% a clases y prácticas. La
fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
Art.102º El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas
programas en la Unidad Didáctica (UD) será desaprobado en forma automática anotándose en el registro y acta la nota 00
en observaciones consignadas (DPI). Salvo en actividades encomendadas por la institución enmarcadas en el Plan de
Trabajo Anual.
2da Evaluación Académica de Recuperación de la Unidad Didáctica.

Art.103º Este proceso se realiza una vez terminado la evaluación por parte del docente de la unidad didáctica y entregada
el registro en la fecha programada por la institución. Todos los alumnos desaprobados (10 a 12) podrán solicitar acogerse al
proceso de Recuperación evaluados por un jurado.
Art.104º Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las unidades
didácticas dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo con los
lineamientos establecidos en su reglamento institucional, la evaluación de recuperación será registrada en un Acta de
Evaluación de Recuperación. El proceso de recuperación se realiza por un jurado.
Art.105º En el caso, alguno de los jurados sea quien dicte la unidad didáctica, no podrá conformar el jurado, para evitar
cualquier injerencia en la evaluación del alumno. Para todos los casos, la Jefatura de Unidad Académica y Secretaría
Académica designarán a los jurados con un docente de especialidad y/o afines a la carrera.
Art.106º Los alumnos con la condición de DPI no tienen derecho a evaluación. De existir un error en la condición de DPI del
estudiante, Jefatura de Unidad Académica y Secretaria Académica subsanarán el error y se procederá de acuerdo con la
directiva y disposiciones correspondiente de los procesos del área de Secretaria Académica.
Art.107º Si el alumno presenta un recurso de queja con evidencias probatorias, que el docente habría incurrido en una
presunta irregularidad en su contra y por esa razón lo desaprobó, deberá comunicar por escrito dirigido a la Dirección y
éste a su vez derivará el documento a la jefatura del área para el proceso investigatorio, encargándose de resolver el
pedido del alumno, la cual será oficializada en acta de consejo directivo, este proceso reemplaza la evaluación anterior. La
nota aprobatoria no podrá ser mayor a quince (15).
Art.108º Los módulos profesionales son independientes de los módulos de empleabilidad y/o transversales por lo que las
unidades didácticas desaprobadas de estos módulos no se suman a las unidades didácticas del módulo profesional.
Art.109º Si el alumno al terminar un módulo profesional tiene unidades didácticas desaprobadas, deberá volver a
matricularse en el siguiente semestre inmediato sean programadas. En el caso ya no esté programado los módulos y o
unidades didácticas por caducidad del plan de estudios, deberá realizarlo bajo la modalidad de convalidación según
corresponda, en otros casos se realizará bajo la modalidad de evaluación extraordinaria según corresponda.
EGRESADOS
Art.110º En conformidad al artículo 8 de la Ley N° 30512 Autonomía de los IES, el instituto debe realizar acciones de
acuerdo con su realidad que conlleve a garantizar y asegurar que sus egresados puedan obtener el título profesional. La
problemática del instituto Atalaya se debe a la situación socio económica de su población estudiantil, los cuales una vez
terminado sus estudios el 90% se dedica a buscar trabajo para auto sustentarse y/o sustentar a sus familias, dejando de
lado la obtención de su título profesional en una segunda o última prioridad, perjudicando las estadísticas y objetivos del
instituto.
Art.111º Por lo expuesto el IESTP Atalaya ha dispuesto acciones administrativas y pedagógicas para garantizar que la mayor
cantidad de estudiantes que concluyen sus estudios puedan obtener su título aprovechando el entusiasmo y la unidad de
los estudiantes al terminar sus estudios y garantizar y asegurar que sus egresados puedan obtener el título profesional.
Art.112º Al término del semestre Secretaria Académica, Jefatura de Unidad Académica, Jefes de Áreas Académicas y
docentes que tienen carga lectiva en el sexto semestre darán prioridad en el procesamiento de notas y documentos de los
estudiantes que se encuentren en el sexto semestre para conocer su situación final al concluir sus estudios y lograr obtener
la condición de egresado.
Art.113º La condición de egresado se obtiene cuando el estudiante ha:

1. Aprobado todas las unidades didácticas de su programa de estudios.
2. Realizado y aprobado la EFSRT de su programa de estudios.
Art.114º La constancia de egresado se tramita a solicitud del interesado y se expide en las siguientes condiciones:
1. Por motivo de trabajo.
2. Para iniciar proceso de titulación.
Art.115º El proceso de titulación indica el intervalo de tiempo realizado anterior a la fecha del día de sustentación de
titulación. Los estudiantes que al término del periodo de evaluación del sexto semestre cumplan los requisitos del art. 136
del presente, podrán iniciar el proceso de titulación. Los egresados en esta condición podrán realizar los trámites
correspondientes y sustentar su trabajo de aplicación profesional y/o Examen de Suficiencia. Solo se emitirá el Título
correspondiente una vez que los Registros de Actas de Evaluación correspondientes sean visados por la DREU.
Art.116º Los procesos que podrán realizar los egresados son los siguientes:
1. Tramitar su Certificado de estudios.
2. Tramitar sus Actas de EFSRT.
3. Tramitar exámenes extraordinarios.
4. Tramitar su Constancia de no adeudar bienes.
5. Tramitar su Constancia de egresado.
6. Sustentar su Trabajo de Aplicación Profesional y/o Examen de Suficiencia.
Art.117º Los estudiantes que al término del sexto semestre, no hayan concluido todas las Unidades Didácticas y la EFSRT no
podrá obtener la CONSTANCIA DE EGRESADO.
TITULACIÓN
Art.118º El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Atalaya” establece las normas institucionales para la
realización del proceso de titulación y otorgamiento del título profesional, así como para la obtención del duplicado, en
concordancia con lo dispuesto en el Reglamento de Titulación del IESTP Atalaya con RVM N°178-2018-MINEDU numeral
15.2 Titulación de nivel formativo profesional técnico. El título de profesional técnico se otorga a solicitud del egresado y
al cumplimiento de los siguientes requisitos:
a) Haber aprobado todas la UD del Plan de Estudios de la carrera profesional.
b) Haber aprobado las EFSRT, correspondientes a los módulos técnicos profesionales.
c) Haber aprobado el conocimiento de un idioma extranjero o lengua originaria.
d) Haber aprobado un trabajo de aplicación profesional o un examen de suficiencia profesional.
e) No adeudar bienes y textos a la institución.
Art.119º El jurado calificador estará conformado por un mínimo de dos (02) personas y un máximo de cuatro (04) personas,
de especialidades vinculantes al programa de estudios.
Art.120º El procedimiento para el otorgamiento del título, está a cargo de la Secretaría Académica y es el siguiente:
a) Emitir la constancia de egresado a los estudiantes que hayan cumplido con el artículo 136 del presente.
b) Declarar expedito al interesado que haya cumplido con los requisitos del artículo anterior.
c) Elaborar la documentación de actas y realización el proceso de Titulación.
d) Emitir los títulos y registrarlos en los archivos de la institución.
e) Entregar los títulos a los graduandos.
Art.121º La Resolución de Expedito se emite luego de que Secretaría Académica ha verificado que el egresado cumple
todos los requisitos y proyecta la resolución con la firma del director.
Art.122º De oficio la Secretaria Académica proyecta la Resolución de Aprobación del Examen de Suficiencia Profesional y/o
trabajo de Aplicación Profesional según sea el caso.
Art.123º La constancia de no adeudar bienes y textos a la institución, no tiene ningún requisito y depende solo del reporte
de tesorería. La emisión de la constancia de no adeudar bienes y textos es responsabilidad del Jefe de Área Administrativa.
ACREDITACIÓN DE IDIOMA EXTRANJERO O LENGUA ORIGINARIA

Art.124º De acuerdo a la norma técnica vigente todos los IEST deben pasar por el Licenciamiento y convertirse en IES, solo
los IES otorgan el grado de Bachiller Técnico que es uno de los requisitos para obtener el título. Para obtener el grado de
bachiller técnico uno sus requisitos es acreditar un idioma extranjero o de una lengua originaria. Mientras el instituto no se
convierta en IES, solo será requisito de titulación la acreditación de idioma extranjero o de una lengua originaria.
Art.125º La acreditación es emitida por una institución especializada, o por el instituto a través de un proceso de evaluación
previamente establecido, la evaluación debe ser elaborada por un profesional que acredite el nivel mínimo exigido de
acuerdo a cada grado.
Art.126º En el caso de la acreditación de lengua originaria se exige el nivel básico. La acreditación es emitida por una
institución especializada en lenguas originarias o por el instituto a través de un proceso de evaluación previamente
establecido.
La evaluación debe ser elaborada por un profesional registrado en el Registro Nacional de Docentes bilingües de lenguas
Originarias del Perú creado a través de la Resolución Ministerial N° 0630-2013-ED.

PROCESO DE ACREDITACIÓN DE IDIOMA EXTRANJERO EN EL INSTITUTO
Art.127º Se realizará a través de un Examen de Suficiencia de Idioma Extranjero, la cual es una evaluación (escrita y/o
entrevista en forma oral) que mide las competencias básicas del conocimiento del idioma extranjero este proceso está a
cargo de la Jefatura de Unidad Académica quien establece la fecha de evaluación. El jurado estará conformado como
mínimo por 02 (dos) personas.
Art.128º El examen de suficiencia de Idioma Extranjero, utilizado será el examen elaborado por el docente contratado que
ganó el concurso público en el presente año lectivo, la cual fue solicitada por JUA de acuerdo a las normas técnicas vigentes
y que consta de la evaluación de escritura, comprensión y pronunciación (audios) necesarios para cumplir con el proceso.
Art.129º El examen de suficiencia de Idioma Extranjero será refrendado por una Resolución Directoral de aprobación. La
calificación obtenida será registrada en un acta.
Art.130º Para solicitar rendir el examen suficiencia de idioma extranjero no se requiere ningún requisito, razón por la cual
los estudiantes del quinto y sexto semestre pueden solicitarlo adjuntando el comprobante de pago correspondiente.
Art.131º La nota mínima aprobatoria es 13 (Trece) y el nivel requerido es el básico. Los exámenes serán archivados en
Jefatura de Unidad Académica hasta que los estudiantes inicien proceso de titulación donde será anexado su examen a su
carpeta de titulación.
MODALIDADES DE TITULACIÓN
Art.132º Existen 02 modalidades de titulación:
a) Trabajo de Aplicación Profesional.
b) Examen de Suficiencia Profesional.
TRABAJO DE APLICACIÓN PROFESIONAL.

Art.133º Está orientado a dar solución técnica a una problemática del quehacer profesional vinculado con el programa de
estudios y a proponer alternativas de mejora viables con la justificación correspondiente.
Art.134º Los trabajos de aplicación profesional multidisciplinarios pueden ser realizados de manera conjunta hasta por un
máximo de cuatro (04) estudiantes, en caso los estudiantes sean de un mismo programa de estudios el trabajo puede ser
realizado hasta por un máximo de dos (02) estudiantes.
Art.135º Los trabajos de aplicación profesional se sustentan, ante un jurado calificador integrado como mínimo por dos
(02) personas y con un máximo por cuatro (04) personas de especialidades vinculantes al programa de estudios.
Art.136º El instituto debe designar un docente responsable de la especialidad o especialidades vinculantes para el
asesoramiento en el desarrollo y sustentación del trabajo de aplicación profesional. Jefatura de Unidad Académica
coordinará con los Coordinadores de Áreas y solicitará la designación de un docente responsable con el perfil requerido.
Luego entregará la relación de integrantes a Secretaria Académica para la realización de la resolución y actas de titulación,
que posteriormente serán utilizadas el día de la sustentación.
Art.137º El Coordinador de área deberá designar un docente responsable de la especialidad para el asesoramiento en el
desarrollo y sustentación del trabajo de aplicación profesional, para los estudiantes y/o egresados de su programa de
estudios. La Dirección a través de una resolución directoral comunicará al docente responsable.
Art.138º En caso de los proyectos multidisciplinarios los asesores serán designados por los Coordinadores de áreas a la cual
pertenezcan los estudiantes y/o egresados participantes a solicitud de JUA.
Art.139º Del asesor para titulación.
El asesor para la titulación es el docente responsable de brindar al grupo de egresados asesoramiento metodológico y
tecnológico en todo el proceso para ser posible su titulación, el tiempo que dedique de formar parte de su carga académica
HNL.
Art.140º El asesor solo podrán ser los docentes nombrados y/o contratados dentro del CAP y/o convenio siempre y cuando
el tiempo de dicha asesoría no exceda de su vigencia de contrato. Caso excepcional podrán ser asesores los docentes
contratados por horas si están dispuestos apoyar a los estudiantes, siempre que tengan vínculo laboral y no exceda de su
vigencia de contrato.
Art.141º Las funciones del asesor son las siguientes:
a) Acompañar y asesorar al grupo de estudiantes y/o egresados en todo el proceso que implique la implementación y
ejecución del proyecto productivo y/o empresarial, así como el asesoramiento de la elaboración del informe para su
titulación.
b) El docente y/o docentes elaboran su informe de asesoramiento que les(s) servirá(n) para sustentar sus HNL.
c) Está prohibido que él y/o asesores cobren a los estudiantes por realizar dicho trabajo, de comprobarse el asesor es
separado del proyecto y sancionado de acuerdo a la normatividad vigente.
Art.142º El trabajo de aplicación profesional no implica financiamiento de equipos o infraestructura institucional.
Art.143º Los proyectos productivos y/o de servicios podrán ser utilizados para convalidar la sustentación de tulación bajo la
modalidad de Trabajos de Aplicación Profesional.

EXAMEN DE SUFICIENCIA PROFESIONAL
Art.144º El procedimiento bajo esta modalidad es haber aprobado un examen de suficiencia profesional que evidencie sus
conocimientos teóricos – prácticos mediante una evaluación escrita con un peso evaluativo de treinta por ciento (30%) y
una evaluación práctica o demostrativa con un peso evaluativo de (70%). El examen de suficiencia profesional debe
presentar situaciones del quehacer profesional vinculado con el programa de estudios.
Art.145º Para la evaluación se conforma un jurado calificador integrado como mínimo por 02 personas y con un máximo de
04 personas de especialidades vinculantes al programa de estudios. La cual será oficializada en la Resolución de Aprobación
de Examen de Suficiencia y/o trabajo de Aplicación Profesional.
Art.146º El Examen de Suficiencia Profesional se realiza considerando:
1. Un examen escrito, el cual tiene un peso evaluativo de 30%. Siendo requisito aprobarlo para rendir el examen
práctico.
2. Un examen práctico, el cual tiene un peso evaluativo de 70%. El cual es inmediatamente realizado después de aprobar
el examen escrito.
3. La mínima nota aprobatoria es trece (13) la cual se obtiene de la siguiente operación.
4.
Nota examen escrito x 0.3 + Nota examen práctico x 0.7 = Nota Final de Examen
Art.147º
a) En el IESTP Atalaya, el examen teórico – práctico, se realizan de acuerdo al cronograma elaborado por Jefatura de
Unidad Académica y Secretaría Académica.
b) Los egresados, solo por causas debidamente justificadas con documentos probatorios, pueden solicitar con tres (03)
días de anticipación la postergación del examen; para el efecto deben presentar una solicitud, adjuntando los
documentos probatorios.
c) Los egresados que por razones plenamente justificadas no se presentarán al examen, tendrán una reprogramación
dentro de los treinta (30) días posteriores como máximo a la fecha programada para la aplicación del examen. La
justificación será por razones de salud u otros asuntos de emergencia personal y/o social; en ambos casos, debe ser
rigurosamente documentada y será presentada a la Dirección General del instituto, por el interesado.
d) La fecha de reprogramación de Examen de Suficiencia y/o Trabajo de Aplicación Profesional no está condicionada a la
remisión de expedientes aprobados a la DREU de acuerdo a lo programado por el instituto.
e) Los egresados tienen hasta tres oportunidades de evaluación para la obtención de la titulación. Si supera dichas
oportunidades deberá optar por otra modalidad para la titulación. Jefatura de Unidad Académica dispondrá el
procedimiento a seguir.
f) El jurado calificador deberá emitir un acta, indicando el resultado de la evaluación.
g) Los jurados calificadores suplentes en todos los casos serán reemplazados por Secretaria Académica y Jefatura de
Unidad Académica, cuando el caso lo amerite.
ACCIONES COMPLEMENTARIAS
Art.148º
a) En la especialidad de Enfermería Técnica del instituto Atalaya no existe personal nombrado en la especialidad, por lo
que las funciones de jefe de área académica son asumidas por la Jefatura de Unidad Académica durante los meses de
vacaciones y/o hasta que se designe al docente encargado, al no existir ningún docente con vínculo laboral en la
especialidad.
b) Al reiniciarse los contratos se designará a un docente contratado para asumir las funciones de jefe de área académica
en coordinación directa con Jefatura de Unidad Académica, dado que los documentos solicitados de cuadro de horas,
horarios, supervisión y monitoreo de EFSRT, titulación, exámenes extraordinarios, etc. son asumidos por JUA desde el
inicio del año lectivo y luego continuado por el docente encargado.
c) El examen teórico será aplicado por el Comité Central y el examen práctico será aplicado por el jurado evaluador más
el Jefe de Unidad Académica como vocal.
d) Los egresados del instituto que se hayan realizado sustentación de titulación con anterioridad al 2018 y no tramitaron
su título, se procederá actualizar su expediente con los formatos actuales de acuerdo al informe regularización de
Secretaría Académica la cual será refrendado con una resolución.
TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS CONVALIDACION DE ESTUDIOS, SUBSANACIONES:

Art.149º Los traslados interno y externo de matrícula se efectúan en el mismo plan de estudios y solo si existe vacante. Los
traslados internos en una carrera se pueden realizar a partir del segundo semestre.
Art.150º Los traslados externos pueden ser de otros Institutos y del mismo nivel, en todos los casos deben efectuarse las
convalidaciones y subsanación correspondiente.
Art.151º Para los traslados de las carreras que desarrollan currículo de acuerdo a la Resolución Directoral N° 819-89-ED, al
del nuevo DCB; la nota mínima de once del currículo por asignaturas, es equivalente a la nota mínima de trece establecida
en las unidades didácticas.
Art.152º Para efecto de la convalidación de las asignaturas de formación general (R.D. N° 819-89-ED) con los módulos
transversales (R.D. N° 0896-2006-ED), se establece la siguiente tabla de equivalencia.
ASIGNATURAS DE FORMACION
MODULOS TRANSVERSALES
GENERAL
Lenguaje I y II Comunicaciòn
Economìa
Analisis de la Realidad Nacional Sociedad y Economìa
Educaciòn Cìvica y Defensa Nacional
Matemàtica I y II Matemàtica
Actividades Actividades
OBE Formaciòn y Orientaciòn
Art.153º Los traslados externos de matrícula proceden para todas las carreras profesionales técnicas, siempre que el plan
de estudios sea el mismo a los que oferta la Institución y hubiera vacante.
Art.154º Son requisitos para el traslado externo:
a) Certificados de estudios de las Unidades Didácticas.
b) Partida de nacimiento original.
c) Certificados originales de estudios secundarios.
d) Pago de derechos.
CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS
Art.155º La convalidación es el proceso mediante el cual el instituto reconoce las capacidades adquiridas por una persona
en el ámbito educativo o laboral. El proceso de convalidación reconoce una o más unidades didácticas o módulos
formativos y permite la continuidad de los estudios respecto a un determinado plan de estudios. Los estudiantes solicitan la
convalidación de sus estudios luego de ser admitidos por la institución, mediante una solicitud dirigida al director.
Art.156º Tipos de convalidaciones:
a. Convalidación entre planes de estudios. Se realiza cuando se presentan las siguientes condiciones:
1. Cambio de plan de estudios. Estudiantes que iniciaron sus estudios con el plan de estudios que han perdido vigencia y
deben continuar con un nuevo plan de estudios, en el mismo u otro instituto.
2. Cambio de programa de estudios. Estudiantes que se trasladan a otro programa de estudios en la misma institución u
otra formalmente autorizada o licenciada.
3. Con la secundaria bajo convenio con el instituto. Estudiantes que el marco de un convenio entre una institución de
educación secundaria y el instituto, desarrollaron cursos o módulos vinculados a un programa de estudios
determinado.
b. Convalidación por unidades de competencia. Se realiza cuando se presentan las siguientes condiciones:
1. Certificados de competencias laborales. Se convalida la unidad de competencia laboral descrita en el certificado de
competencia laboral, con la unidad de competencia asociada a un programa de estudios. Al momento de la
convalidación, el certificado de competencia laboral debe estar vigente y debe ser emitido por un centro de
certificación autorizado.
2. Certificación modular. Se convalida la unidad de competencia o unidades de competencia, de ser el caso, descritas en
el certificado modular, con la unidad de competencia asociada a un programa de estudios.
3. Al momento de la convalidación el programa de estudios asociado al certificado modular como a la unidad de
competencias a convalidar, debe estar autorizado o licenciado.
Art.157º Consideraciones mínimas para el desarrollo de convalidación
a. Respecto a convalidaciones entre planes de estudios:
1. Para realizar las convalidaciones en esta modalidad, se deberá tener en cuenta que las unidades didácticas
constituyen las unidades académicas mínimas para la convalidación y deben estar aprobadas.
2. El instituto realiza un análisis comparativo de las unidades didácticas de ambos planes de estudios, apoyándose en los
sílabos del programa de estudios.

3. La unidad didáctica contrastada para la convalidación, deben tener como mínimo el 70 % de contenidos similares y ser
el mismo nivel de complejidad.
4. La unidad didáctica convalidada se le asignara el creditaje de acuerdo al plan de estudios.
b. Respecto a la convalidación por unidades de competencia:
1. Para el caso de certificación de competencias laborales, el instituto deberá contrastar la unidad de competencia
descrita en el certificado de competencia laboral y el perfil asociado, con la unidad de competencia e indicadores de
logro asociado a un programa de estudios.
2. Para el caso de certificación modular, el instituto deberá contrastar la unidad de competencia e indicadores de logro
descritos en el certificado modular con la unidad de e indicadores de logro asociado a un programa de estudios.
3. Las unidades de competencia contrastada para le convalidación deben tener contenidos similares y ser del mismo
nivel de complejidad. De ser el caso, si la unidad de competencia convalidada corresponde a aun modulo formativo se
deben reconocer el módulo en su totalidad.
4. Si la convalidación es por todo el modulo, se le asignara el total de créditos de acuerdo al plan de estudios del
instituto.
Art.158º En todos los casos, las convalidaciones deben ser registradas por el instituto, la cual emitirá una resolución directoral
consignando, como mínimo, los datos del estudiante, las unidades didácticas o unidades de competencia convalidadas y la
justificación correspondiente. Asimismo, se debe consignar la ruta formativa complementaria.
Art.159º Para el caso en que el alumno proceda de una carrera de otra Institución de Educación Superior los requisitos a
presentar por parte del alumno son:
a) FUT.
b) Certificado de estudios originales.
c) Sílabo de estudios.
d) Pago de derecho.
Art.160º Para el caso de los CETPRO o programas de otra Institución de Educación Superior los requisitos a presentar por
parte del alumno son:
a) FUT.
b) Certificados de estudios, donde se consigne la nota aprobatoria.
c) Pago de derecho.
Art.161º La convalidación de unidades didácticas las realiza Secretaria Académica.
Art.162º La convalidación se refrenda y publica por Resolución Directoral, la que pasa a conocimiento de la Secretaría
Académica.
SUBSANACIÓN DE ESTUDIOS
Art.163º La subsanación de estudios es la matrícula del estudiante en alguno de los módulos transversales que no hubiera
sido programado en el Instituto de estudios de origen.
Art.164º Son requisitos para la subsanación de estudios:
a) FUT.
b) Certificados de estudios originales.
c) Pago de derecho.
Art.165º El Jefe del Área Académica dará su conformidad mediante informe escrito, el cual será elevado a la
Dirección General para su aprobación mediante la resolución respectiva, la que será enviada a la Secretaría
Académica para que lo incluya en la nómina respectiva.
LICENCIA DE ESTUDIOS
Art.166º La licencia de estudios procede por motivo previo y debidamente justificado, por no más de 20 días útiles
en un semestre.
Art.167º Son requisitos para la licencia de estudios:
a) FUT.
b) Documentación sustentatoria.
Art.168º El Jefe del Área Académica dará su conformidad mediante informe escrito, el cual será elevado a la
Dirección General para su aprobación mediante la resolución respectiva.
Art.169º El Jefe de Área hará conocer por escrito a los docentes de las Unidades Didácticas de la aprobación de la
licencia de estudios.
ABANDONO DE ESTUDIOS
Art.170º El abandono de estudios se origina por la inasistencia injustificada a la Institución del alumno por un
periodo de 20 días útiles consecutivos o por la acumulación del 30% o más de inasistencias a clases, conlleva a la
desaprobación por inasistencia (DPI) automática en cualquiera de las Unidades Didácticas.

CAPITULO II
DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN

Art.171º El IESTP Atalaya es una institución pública que brinda servicios educativos del nivel superior en la
comunidad de Atalaya, cuyos formatos son de uso público los cuales podrán ser visualizados en nuestra página de
Facebook: https://www.facebook.com/iestp.atalaya. Los documentos utilizados son:
1. TASAS EDUCATIVAS.
2. TUSNE.
3. ITINERARIOS FORMATIVOS.
4. SILABOS
5. FLUJOGRAMA DE EFSRT.
TASAS EDUCATIVAS.
CLASIFICADOR CONCEPTO % U.I. T COSTO 2019
Folder de Titulación 0.48 S/. 20.00
1.3.1.5.1.2
Folder de E.F.S.R.T "Prácticas Pre Profesionales" 0.71 S/. 30.00
Prospecto y Carpeta de Admisión 0.95 S/. 40.00
1.3.1.5.1.1
Porta Titulo 0.71 S/. 30.00
1.3.2.3.1.2 Derecho Examen de Admisión 2.38 S/. 100.00
Derecho de Titulación 1.19 S/. 50.00
Formato de Titulo 0.95 S/. 40.00
Resolución de Declaración de Expedito 0.24 S/. 10.00
1.3.2.3.1.3
Derecho de Examen de Suficiencia de Idioma Extranjero 0.48 S/. 20.00
Examen de Suficiencia Académica 5.95 S/. 250.00
Sustentación de Proyecto 4.76 S/. 200.00
Constancia de No Adeudar Bienes, Textos y económico o Const. Egresado 0.48 S/. 20.00
Constancia de Estudio y/o Actas de prácticas c/u / Constancia Vacante 0.24 S/. 10.00
Constancia de Titulo en Tramite 0.48 S/. 20.00
1.3.2.3.1.4
Constancia de Buena Conducta y Carta de presentación 0.24 S/. 10.00
Formato de Certificado de Estudios 1.19 S/. 50.00
Formato de Certificado Modular 0.60 S/. 25.00

Diploma de Egresado 0.95 S/. 40.00
Boleta de Notas o Récord de Notas por semestre 0.12 S/. 5.00
1.3.2.3.1.7 Matricula y Ratificación de Matricula 3.10 S/. 130.00
1.5.2.1.2.1 Mora por Concepto de Matricula Extemporánea 0.48 S/. 20.00
Convalidación por Unidad Didáctica (Estudiantes Externos) 0.60 S/. 25.00
1.3.2.3.1.8 Convalidación por Unidad Didáctica (Estudiantes Interno) 0.12 S/. 5.00
Traslado Externo (Gratuito según R. M. N° 0421-2010-ED) - S/. -
1.3.3.3.1.5 Servicio de Nivelación Académica y Orientación Vocacional por Modulo 3.10 S/. 130.00
Duplicado de Titulo 5.95 S/. 250.00
Cambio de Turno 1.43 S/. 60.00
Repitencia de Unidad Didáctica 1.19 S/. 50.00
Repitencia de Modulo 1.90 S/. 80.00
1.3.2.3.1.99 Recuperación de Unidad Didáctica 0.12 S/. 5.00
Devolución de Documentos 0.24 S/. 10.00
Reingreso 1.43 S/. 60.00
Reserva de Matricula por año 1.19 S/. 50.00
Visación y/o Fotocopia de Documentos 0.005 S/. 0.20
Expedición de Certificado (Gratuito según R. M. N° 0421-2010-ED) - S/. -
TUSNE
Costo de la Unidad Impositiva Tributaria 2019 U.I.T. S/. 4,200.00
Público en Comunidad
Clasificador Detalle del Servicio % U.I.T. % U.I.T.
General Educativa
1.3.2.3.1.99 Examen Extraordinario S/. 50.00 1.19 --- ---
1.3.1.5.1.2 Sílabos por los VI Semestres S/. 50.00 1.19 --- ---
1.3.3.3.1.99 Taller de Nivelación Académica S/. 200.00 4.76 --- ---
1.3.2.3.1.99 Reimpresión de Recibos / Duplicado de Recibo S/. 1.00 0.02 --- ---
1.3.3.3.1.99 Servicio de Inyectable S/. 2.00 0.05 S/. 1.00 0.02
1.3.3.3.1.99 Servicio Medición de la presión arterial S/. 3.00 0.07 S/. 2.00 0.05
1.3.3.3.1.99 Servicio de Curación S/. 3.00 0.07 S/. 2.00 0.05
1.3.3.3.1.99 Servicio de Análisis de hemograma S/. 6.00 0.14 S/. 3.00 0.07
1.3.3.3.1.99 Servicio de análisis de hemoglobina S/. 5.00 0.12 S/. 2.00 0.05
1.3.3.3.1.99 Servicio de análisis de grupo sanguíneo S/. 5.00 0.12 S/. 2.00 0.05
1.3.3.3.1.99 Servicio de análisis de glucosa S/. 5.00 0.12 S/. 2.00 0.05
1.3.3.3.1.99 Servicios de análisis otros S/. 5.00 0.12 S/. 2.00 0.05
1.3.3.5.3.99 Alquiler de Laboratorio (16 equipos) x hora S/. 20.00 0.48 S/. 10.00 0.24
1.3.3.5.3.99 Alquiler de Proyector Multimedia x Hora S/. 20.00 0.48 S/. 10.00 0.24
1.3.3.5.3.99 Alquiler de Smart TV para proyecciones x Hora S/. 20.00 0.48 S/. 10.00 0.24
1.3.3.3.1.99 Cursos de Informática S/. 120.00 2.86 S/. 60.00 1.43
1.3.3.5.3.99 Alquiler de Aula (sábados, domingos y feriados) S/. 200.00 4.76 --- ---
1.3.3.5.3.99 Alquiler de Auditorio (sábados, domingos y feriados) S/. 50.00 1.19 --- ---
1.3.3.3.1.99 Seminario Actualización Tecnológica por Semana Técnica S/. 50.00 1.19 S/. 25.00 0.60
1.3.3.3.1.99 Manual de Autoeducación S/. 30.00 0.71 S/. 20.00 0.48
1.3.3.5.3.99 Alquiler de Loza Deportiva x Hora S/. 10.00 0.24 S/. 1.00 0.02
1.3.3.5.3.99 Alquiler de Reflectores de Loza Deportiva x Hora S/. 10.00 0.24 S/. 1.00 0.02
1.3.3.3.1.99 Talleres Culturales de Oratoria, Liderazgo y Teatro S/. 50.00 1.19 S/. 25.00 0.60
1.3.3.3.1.99 Servicio de Biblioteca Institucional S/. 2.00 0.05 --- ---
1.3.3.3.1.99 Servicio de Internet en la Biblioteca Institucional S/. 1.00 0.02 S/. 1.00 0.02
1.3.1.9.1.2 Venta de Bases S/. 20.00 0.48 --- ---
1.3.3.5.3.99 Alquiler del Ambiente de Cafeteria S/. 350.00 8.33 --- ---
1.3.3.5.3.99 Alquiler del Ambiente de Fotocopias S/. 250.00 5.95 --- ---
1.5.2.2.1.1 Mora de Alquiler x Dia S/. 15.00 0.36 --- ---
1.3.3.5.3.99 Alquiler del Circuito de Manejo x Hora S/. 10.00 0.24 S/. 15.00 0.36
1.3.3.5.3.99 Alquiler de Vehiculo para el Circuito de Manejo x Hora S/. 20.00 0.48 S/. 20.00 0.48
El IESTP Atalaya oferta 05 carreras profesionales con una duración de 03 años.
1. Producción agropecuaria.
2. Enfermería Técnica.
3. Contabilidad.
4. Secretariado Ejecutivo.
5. Construcción Civil

CAPITULO III
ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL PRODUCCIÓN AGROPECUARIA
HORAS Y CRÉDITOS
(Decreto Supremo No.004-2010 y Resolución Directoral No.0107-2010-ED)
UNIDADES MÓDULOS
SEMESTRE DIDÁCTICAS EDUCATIVOS TOTAL
MÓDULOS EDUCATIVOS UNIDADES DIDÁCTICAS HORAS
I II III IV V VI HORAS CRÉDITOS HORAS CRÉDITOS
Técnicas de comunicación 2 36 1,5
COMUNICACIÓN 72 3
Interpretación y producción de textos 2 36 1,5
Lógica y funciones 2 36 1,5
MATEMATICA 72 3
Estadística general 2 36 1,5
SOCIEDAD Y
ECONOMIA Sociedad y economía en la globalización 3 54 2 54 2
MEDIO AMBIENTE Y
DESARROLLO Medio ambiente y desarrollo sostenible 54 2 54 2
3
SOSTENIDO
Cultura física y deporte 2 36 1,5
(Módulos Transversales
ACTIVIDADES 72 3
Cultura artística 2 36 1,5
Informática e internet 2 36 1,5
INFORMÁTICA 72 3
Ofimática 2 36 1,5 810
IDIOMA Comunicación interpersonal 2 36 1,5
72 3
EXTRANJERO Comunicación empresarial 2 36 1,5
Fundamentos de investigación 2 36 1,5
INVESTIGACIÓN Investigación e innovación tecnológica 2 36 1,5 144 6
TECNOLÓGICA Proyectos de investigación e innovación
tecnológica 4 72 3
RELACIONES EN EL Comportamiento ético 36 1,5
2
ENTORNO DEL 72 3
TRABAJO Liderazgo y trabajo en equipo 2 36 1,5
GESTIÓN Organización y constitución de empresas 2 36 1,5
EMPRESARIAL 72 3
Proyecto empresarial 2 36 1,5
FORMACIÓN Y
Legislación e inserción laboral 3 54 2 54 2
ORIENTACIÓN
Botánica y Fisiología Vegetal 3 54 2
Preparación de Terrenos y Fertilización 3 54 2
Producción de Tuberosas 5 90 4
MP No. 1 Horticultura 5 90 4
Producción de 576 24
Cultivos Producción de Cereales y Leguminosas 5 90 4
Producción de Pastos y Forrajes 3 54 2
Procesos de Productos Agrícolas 4 72 3
Cultivos Agro-industriales 4 72 3
Anatomía y Fisiología Animal 2 36 1
MP No.2 Producción de Aves 5 90 4

Producción de Producción de Cuyes y Conejos 90 4
5 324 13
Animales Menores
Apicultura y Piscicultura 4 72 3
Nutrición y Alimentación Animal 2 36 1

Técnico
Agroecología 4 72 3
Manejo Integrado de Plagas 4 72 3
Mejoramiento Genético de Plantas 4 72 3

MP No. 3
Protección Control Biológico de Plagas 4 72 3 486 20
Profesionales)
Agropecuaria 2556
Enfermedades Parasitarias en Animales 3 54 2
(Módulos
Enfermedades Infecciosas y Metabólicas en

3 54 2
Animales
Mejoramiento Animal 5 90 4
Instalación y Mantenimiento de Viveros 3 54 2
Floricultura 4 72 3
MP No. 4 Producción Propagación de Plantas 4 72 3
de Plantas en Vivero 414 17
Fruticultura 5 90 4
Producción de Plantas Medicinales y Aromáticas 3 54 2
Topografía Agrícola 4 72 3
Producción de Ovinos y Caprinos 7 126 5
Producción de Porcinos 7 126 5
Formulación y Evaluación de Proyectos
3 54 2
Agropecuarios
MP No. 5 Producción de Vacunos de Carne 6 108 4
Producción de Producción de Vacunos de Leche 7 126 5 756 30
Animales Mayores
Reproducción Animal e Inseminación Artificial 5 90 4
Procesos de Productos Pecuarios 4 72 3
Control de Calidad de Productos Pecuarios 3 54 2
TOTAL HORAS Y CRÉDITOS DE MÓDULOS TRANSVERSALES 8 10 8 6 6 7 810 33 810 33
TOTAL HORAS Y CRÉDITOS DE MÓDULOS TÉCNICO PROFESIONALES 24 22 23 24 25 24 2556 104 2556 104
TOTAL HORAS SEMANALES 32 32 31 30 31 31
TOTAL GENERAL 576 576 558 540 558 558 3366 137 3366 137 3366

ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL ENFERMERÍA TÉCNICA – IEST ATALAYA
HORAS Y CRÉDITOS
(Decreto Supremo No. 004-2010-ED y Resolución Directoral No. 0411-2010-ED)
Horas por semestre Créditos Horas
Módulos Unidades Didácticas Créditos Créditos Horas Total de
I II III IV V VI
U.D. Módulo U.D. Horas
Anatomía Funcional 5 4 85
Primeros Auxilios 6 4 102
M P No.01 Educación para la Salud 6 4 102
ATENCIÓN
Actividades en Salud Pública 10 7 31 170 748
PRIMARIA EN
SALUD Asistencia en Inmunizaciones 6 4 102
Actividades en Salud Comunitaria 6 4 102
Actividades en Epidemiología 5 4 85
Documentación en Salud 2 1 34
Bioseguridad 5 4 85
ESPECÍFICA
(Módulos Técnico-Profesionales)
Asistencia Básica Hospitalaria 10 7 170

Nutrición y Dietas 5 4 85
M P No.02
Procedimientos Invasivos y no
SERVICIOS 4 3 68
Invasivos
TÉCNICO DE 34 782
ENFERMERÍA Asistencia en la Administración de
5 4 85
FORMACIÓN
ASISTENCIAL Medicamentos
Muestras Biológicas 4 3 68
Asistencia al Usuario con
4 3 68
Patologías
Asistencia al Usuario Quirúrgico 7 5 119
Atención en Salud Materna 5 4 85
Salud del Niño y Adolescente 7 5 119
M P No.03 Asistencia al Adulto Mayor 7 5 119

SERVICIOS Asistencia de Enfermería en Salud
5 4 85
TÉCNICOS DE Mental
35 816
ENFERMERÍA Asistencia en Fisioterapia y
6 4 102
ESPECIALIZAD Rehabilitación
A 4 3 68
Asistencia en Salud Bucal
Asistencia en Medicina Alternativa 7 5 119
Asistencia al Usuario Oncológico 7 5 119

TOTAL HORAS Módulos Técnico
22 22 22 24 24 24 100 100 2346 2346
Profesionales
HORAS
TOTAL HORAS Módulos Transversales 8 10 8 6 6 7 32 32 765 765

TOTAL HORAS Y CRÉDITOS 510 544 510 510 510 527 132 132 3111 3111

ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL CONTABILIDAD
HORAS Y CRÉDITOS
MÓDULOS EDUCATIVOS UNIDADES MÓDULOS
SEMESTRE DIDÁCTICAS EDUCATIVO S TOTAL
UNIDADES DIDÁCTICAS HORAS
COMUNICACIÓN 72 3
MATEMATICA 72 3
SOCIEDAD Y
MEDIO AMBIENTE
Y DESARROLLO Medio ambiente y desarrollo sostenible 3 54 2 54 2
SOSTENIDO
(Módulos Transversales
ACTIVIDADES 72 3
INFORMÁTICA 72 3
Ofimática 2 36 1,5 810
EXTRANJERO 72 3
Comunicación empresarial 2 36 1,5
tecnológica 4 72 3
RELACIONES EN Comportamiento ético 2 36 1,5
EL ENTORNO DEL 72 3
EMPRESARIAL 72 3
FORMACIÓN Y
ORIENTACIÓN Legislación e inserción laboral 3 54 2 54 2
Contabilidad General I 6 108 4
Contabilidad General II 7 126 5
MP No.1 Plan Contable 4 72 3
Procesos Documentación Comercial y Contable 5 90 4
Contables 666 27
Administración Empresarial 3 54 2
Legislación Laboral 4 72 3
Legislación Comercial 4 72 3
Legislación Tributaria 4 72 3
Fundamentos de Costos 5 90 4
(Módulos Técnico Profesionales)
Contabilidad de Costos 6 108 4

Contabilidad de Sociedades 8 144 6
MP No. 2
Contabilidad Contabilidad Aplicada 8 144 6
Pública y Privada 918 38
Técnica Presupuestal 6 108 4
Contabilidad Gubernamental I 5 90 4 2430
Contabilidad Gubernamental II 8 144 6
Aplicativos Informáticos 5 90 4
Formulación de Estados Financieros 6 108 4
Análisis e Interpretación de Estados
Financieros 5 90 4
Fundamentos de Finanzas 4 72 3
Finanzas Públicas 4 72 3
MP No. 3 Formulación y Evaluación de Proyectos 5 90 4 846 36
Análisis Financiero
Planeamiento de la Auditoría 4 72 3
Técnicas y Procedimientos de Auditoría 4 72 3
Contabilidad de Entidades Financieras I 5 90 4
Contabilidad de Entidades Financieras II 5 90 4
Cálculo Financiero 5 90 4
TOTAL HORAS Y CRÉDITOS DE MÓDULOS TÉCNICO
PROFESIONALES 22 20 22 24 24 23 2430 101 2430 101
TOTAL GENERAL 540 540 540 540 540 540 3240 134 3240 134 3240

ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL SECRETARIADO EJECUTIVO
UNIDADES MÓDULOS
SEMESTRE TOTAL
MÓDULOS EDUCATIVOS UNIDADES DIDÁCTICAS DIDÁCTICAS EDUCATIVOS
HORAS
COMUNICACIÓN 72 3
MATEMATICA 72 3
SOCIEDAD Y
MEDIO AMBIENTE Y
DESARROLLO Medio ambiente y desarrollo sostenible 3 54 2 54 2
SOSTENIDO
ACTIVIDADES 72 3
INFORMÁTICA 72 3
Transversales
Ofimática 2 36 1,5
810
(Módulos
72 3
EXTRANJERO Comunicación empresarial 2 36 1,5
tecnológica 4 72 3
RELACIONES EN EL Comportamiento ético 2 36 1,5
ENTORNO DEL 72 3
EMPRESARIAL 72 3
FORMACIÓN Y
ORIENTACIÓN Legislación e inserción laboral 3 54 2 54 2
Comunicación Secretaria Empresa 4 72 3

Imagen Ejecutiva 4 72 3
Equipos de Oficina 3 54 2
MP No. 1 Trámite Documentario 3 54 2

Recepción y Digitación 8 144 6
Manejo de 756 31
Información Transcripción de Textos 8 144 6
Idioma Aplicativo I 3 54 2
Atención y Servicio al Cliente 2 36 2
Archivo 3 54 2
Redacción General 4 72 3
Organización y Administración de Oficina 3 54 2
Técnica Secretarial 4 72 3
Redacción Administrativa 4 72 3
Digitación Secretarial 4 72 3
(Módulos Técnico Profesionales)
Documentación Mercantil 4 72 3
MP No. 2 Ofimática Secretarial I 4 72 3
Gestión de
Actividades Ofimática Secretarial II 4 72 3 828 35
Secretariales Redacción Empresarial 4 72 3
2430
Idioma Aplicativo II 3 54 2
Idioma Aplicativo III 3 54 2
Contabilidad 4 72 3
Relaciones Humanas 3 54 3
Deontología Secretarial 2 36 2
Logística 2 36 2
Comercio Internacional 4 72 3
Etiqueta Secretarial 3 54 2
Redacción Comercial 3 54 2
Organización de Eventos y Protocolo 5 90 4
Ofimática Gerencial I 4 72 3
MP No. 3
Asistencia de Ofimática Gerencial II 4 72 3 846 35
Dirección y Gerencia
Idioma Aplicativo Secretarial I 3 54 2
Idioma Aplicativo Secretarial II 3 54 2
Relaciones Públicas 4 72 3
Marketing Secretarial 4 72 3
Taller de Redacción Secretarial 4 72 3
Tópicos Informáticos de Gestión 4 72 3
TOTAL HORAS Y CRÉDITOS DE MÓDULOS TÉCNICO PROFESIONALES 22 20 22 24 24 23 2430 101 2430 101
TOTAL GENERAL 540 540 540 540 540 540 3240 134 3240 134 3240

ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL CONSTRUCCIÓN CIVIL
IEST ATALAYA
HORAS Y CRÉDITOS
Horas por Semestre Créditos Horas

Módulos Unidades Didácticas Total
Créditos Créditos Horas
I II III IV V VI U.D. Módulo. U.D. de
Horas
Topografía General 8 6 136
Dibujo Topográfico Asistido
6 4 102
por Computador
MP No.1 Topografía para Catastro
8 6 136
Topografía Urbano y Rural
30 714
Topografía para Caminos y
8 6 136
Vías Urbanas
Topografía para Irrigaciones 6 4 102
Topografía para Obras de
6 4 102
Saneamiento
Dibujo de Planos 8 6 136
Dibujo Asistido por
ESPECÍFICA
8 6 136
(Módul os Técni co - Pro fesio nal es )
Computador
MP No. 2 Documentos de Obra
Elaboración de 4 3 68
Expediente Mecánica de Suelos y
4 3 33 68 765
Técnico Diseño de Mezclas
Metrados de Obra 7 5 119
FORMACIÓN
Costos Unitarios y
8 6 136
Presupuesto de Obra
Programación de Obra 6 4 102
Análisis del Expediente
4 3 68
Técnico
Especificaciones de los
8 6 136
Materiales de Construcción
Distribución de los
7 5 119
Materiales de Construcción
Mano de Obra y Equipo 6 4 102
MP No. 3
Ejecución de Seguridad e Higiene 3 2 37 51 884
Obras Civiles
Procedimientos
Constructivos de Obras 10 7 170
Civiles I
Procedimientos
Constructivos de Obras 10 7 170
Civiles II
Control de Obra 4 3 68
TOTAL HORAS Módulos Técnico
22 20 23 26 24 24 100 100 2363 2363
Profesionales
HORAS

TOTAL HORAS Y CREDITOS 510 510 527 544 510 527 132 132 3128 3128

ITINERARIO FORMATIVO DE MÓDULOS TRANSVERSALES DE TODAS LAS CARRERAS PROFESIONALES IEST
ATALAYA
HORAS Y CRÉDITO
(Decreto Supremo No.004-2010 y Resolución Directoral No.0107-2010-ED)
Horas por Semestre Créditos Horas
Total
Créditos Créditos Horas de
Módulos Unidades Didácticas I II III IV V VI U.D. Módulo. U.D. Horas
Técnicas de Comunicación 1.5 36
2
Comunicación 3
Interpretación y Producción
1.5 36
de Textos 2
Lógica y Funciones 1.5 36
2
Matemática 3
Estadística General 1.5 36
2
Cultura Física y Deportes 1.5 36 324
2
Actividades 3
Cultura Artística 1.5 36
2
Informática e Internet 1.5 36
2
Informática 3
Ofimática 1.5 36
2
Investigación Fundamentos de
1.5 1.5 36
Tecnológica Investigación 2
TRA
NSV
ALE
ERS
Investigación e Innovación
Sociedad y Economía en la
Sociedad y Economía 2 2 54
Globalización 3
Medio Ambiente y Medio Ambiente y Desarrollo
2 2 54
Desarrollo Sostenible Sostenible 3
MÓDUL
1.5 36 252
OS
Investigación Tecnológica 2
4.5
Tecnológica Proyectos de Investigación e
3 72
Innovación Tecnológica 4
Idioma Extranjero Comunicación Interpersonal
1.5 1.5 36
2
Comportamiento Ético
1.5 36
Relaciones en el 2
3
Entorno de Trabajo Liderazgo y Trabajo en
1.5 36
Equipo 2
Organización y Constitución
1.5 36
de Empresas 2
Gestión Empresarial 3 252
Proyecto Empresarial
1.5 36
2
Formación y Legislación e Inserción
2 2 54
Orientación Laboral 3
Idioma Extranjero Comunicación Empresarial 2 1.5 1.5 36
TOTAL HORAS Módulos Técnico Profesionales 22 20 22 24 24 23 135 135 2430 2430
TOTAL HORAS Y CREDITOS 540 540 540 540 540 540 168 168 3240 3240

MODELO DE SILABO ÚNICO
SÍLABO CONTABILIDAD APLICADA

I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : Contabilidad

Módulo : Contabilidad Pública y Privada
Unidad Didáctica : Contabilidad Aplicada
Créditos :6
Semestre Académico : IV
N° de Horas Semanal :8
N° de Horas Semestral : 144
Docente : ……………………………………………..
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planifica, organiza, verifica y registra las operaciones económicas y financieras de

las entidades públicas y privadas en función de su actividad de acuerdo al sistema
de contabilidad y a la legislación vigente.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad terminal: Criterios de Evaluación
Conceptos, definiciones y clasificación de las empresas:

comerciales, industriales y de servicios.
Registrar operaciones contables según las Análisis, aplicación e interpretación de los principios de
actividades de las empresas productivas contabilidad generalmente aceptados, aplicación de los NIC, NIIF.
y de servicios de la región.
Aplica el tratamiento contable a las actividades productivas y de

servicios, de acuerdo a las necesidades de las regiones del país.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Elementos de Actividades de
Semanas Contenidos Básicos Tareas previas
capacidad aprendizaje
Analizar las Introducción a la Formación de
operaciones Unidad Didáctica. Generalidades de la Unidad Didáctica. grupos de trabajo
económicas ,
tributarias, Mostrar la
laborales y Principios de importancia de
1
financieras de contabilidad los principios de
2
Análisis de los PCGE, NIC, NIIF.
3 acuerdo a los generalmente Contabilidad
métodos, aceptados, NIC, generalmente
sistemas, NIIF. aceptados, NIC,
principios y NIIF.
normas vigentes
Proceso de constitución y apertura de la empresa.
Aplicación y registro de las operaciones en los

libros principales y auxiliares de una Empresa
Registrar las
operaciones comercial.
económicas ,
Determinar y contabilizar, compras, ventas,
tributarias, Teoría y Práctica
Provisión de sueldos,
Contabilidad Servicios por terceros.
laborales y dirigida.
4 Aplicada a la Determinar y contabilizar la
financieras de CTS, depreciaciones,
amortizaciones y
estimaciones de cuentas
5 Empresa
acuerdo a los Resolución de
6 Comercial Incobrables.
métodos, casos.
sistemas,
principios y Cálculo y registro del costo de ventas.
normas vigentes
Elaboración de la hoja de trabajo
Asientos de cierre (utilizando la clase 8).

Reapertura.

libros principales y auxiliares de una Empresa
industrial.
Aplicación
7 contable, Determinar y contabilizar la CTS, depreciaciones,
Contabilidad Teoría y Práctica
8 tributaria y amortizaciones y estimaciones de cuentas
Aplicada a la dirigida.
9 laboral en incobrables.
Empresa
10 operaciones,
Industrial Resolución de
11 según actividades Cálculo y registro del costo de ventas.
casos.
12 comerciales y
productivas. Declaraciones tributarias: PDT y PLAME.

Reapertura.

Elementos de Actividades de
Semanas Contenidos Básicos Tareas previas
capacidad aprendizaje

libros principales y auxiliares de una Empresa de
Aplicación servicios.
contable,
13 Determinar y contabilizar la CTS, depreciaciones, Teoría y Práctica
tributaria y Contabilidad
14 amortizaciones y estimaciones de cuentas dirigida.
laboral en Aplicada a la
15 incobrables.
operaciones, Empresa de
16 Resolución de
según actividades Servicios
17 Cálculo y registro del costo de ventas. casos.
de servicios
Declaraciones tributarias: PDT, Declara fácil y PLAME.

Reapertura.
18 Evaluación de Recuperación.
V. METODOLOGÍA
• La clase teórica y prácticas se desarrollaran mediante metodología activa y otros métodos

según lo amerite el tema.
• Las practicas dirigidas son individuales y los talleres en equipo.
VI. EVALUACIÓN
• La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En

todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
• El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la
Unidad Didáctica, obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a
participar en el proceso de recuperación programado.
• El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a
trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad
• Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.
VII. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30 del
total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática,
sin derecho a recuperación.

VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA.
-Impresos
Julio Calderón Moquillaza : Contabilidad de Sociedades I, II
CPC. Gregorio Rueda Peves. : Ley N° 26887-LEY GENERAL DE SOCIEDADES
REVISTAS INFORMATIVAS : Caballero Bustamante. Vera Paredes. Entre Líneas.
Lourdes Calderón Aguilar. : LEY GENERAL DE SOCIEDADES- Comentada
Pyle Larson : PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD
Demetrio Giraldo Jara : DINÁMICA DEL PLAN DE CUENTAS
Demetrio Giraldo Jara : CONTABILIDAD DE COSTOS
José G. Calderón Moquillaza : CONTABILIDAD DE COSTOS I Y II
-Digitales (página WEB)
• www.aula fácil.com
• www. wikipedia.org
Atalaya…… de ………… de 2019
______________________________________
………………………………………….
Profesor de Contabilidad

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO
Art.172º Se denomina Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo, de acuerdo a la norma técnica
vigente RVM N° 178-2018-MINEDU Lineamientos Generales de los Institutos de Educación Superior y las Escuelas
de Educación Superior Tecnológicas y RD N° 0401-2010-ED LINEAMIENTOS PARA LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
EN INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO, INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR e INSTITUTO DE
EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO QUE APLICAN EL NUEVO DISEÑO CURRICULAR BÁSICO DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLÓGICA.
Art.173º JEFATURA DE UNIDAD ACADÉMICA
Funciones:
1. Formula y elabora el plan de seguimiento, monitoreo y supervisión académica.
2. Es el responsable de las EFSRT y proporciona los lineamientos del proceso de supervisión de prácticas
profesionales durante el año lectivo, elaborando el Plan de Supervisión de Experiencias Formativas en
Situaciones Reales de Trabajo Institucional.
3. Gestiona, realiza y/o busca coordinaciones con empresas e instituciones para vincular al instituto con la
sociedad.
4. Supervisar y monitorear el proceso de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo en
cualquiera de sus modalidades de todas las carreras profesionales del IESTP ATALAYA.
5. Supervisar los convenios con empresas en las cuales los estudiantes realizan sus prácticas.
6. Realiza el consolidado final cada semestre para su aprobación por la Comisión de Cuadro de Horas DREU.
7. Entregar el informe de notas de EFSRT al finalizar el semestre a Secretaría Académica para su registro en
actas oficiales.
8. Monitorea y supervisa en conjunto con Jefatura de Producción y Servicios y Jefes de áreas los proyectos
productivos y/o de servicios que se realizan en el instituto.
9. Entrega las carpetas de EFSRT y registra el inicio de la práctica profesional de todos los estudiantes del IESTP
Atalaya.
Art.174º JEFATURA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS
Funciones:
1. Formula y elabora un plan de trabajo anual en coordinación con los docentes del área.
sociedad.
3. Evalúa, aprueba u observa los proyectos productivos y/o de servicios que le son presentados.
4. Informa, coordina y supervisa con los jefes de áreas académicas de los proyectos productivos y/o de servicios.
5. Realiza el informe final de los proyectos productivos y/o de servicios al terminar cada semestre e informa a
JUA.
6. Emite las constancias de prácticas de los estudiantes que realizaron los proyectos y deriva a JUA.
Art.175º SECRETARIA ACADÉMICA
Funciones:
1. Formula y elabora el plan de trabajo anual correspondiente.
2. Proporcionar oportunamente la nómina oficial de estudiantes a docentes y jefaturas para iniciar las
evaluaciones pedagógicas y actualización de la base de datos de EFSRT de estudiantes, reingresantes y de
traslado.
3. Registrar en actas oficiales las notas de EFSRT realizadas en cada semestre que son informadas por JUA.
4. Emite y registra los certificados modulares que son solicitados.
5. Emite boletas de notas al estudiante, previo al proceso de la EFSRT.
6. Recopila y consolida la estadística educativa.
7. Coordina y organiza el proceso de titulación.
Art.176º JEFATURA Y/O COORDINADORES DE ÁREA ACADÉMICA
Funciones:
sociedad, previo convenio interinstitucional y alianzas estratégicas con empresas privadas.
2. Organiza el Comité de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo, integrado por el jefe de
área quien la preside y los docentes del área respectiva responsables de la práctica pre profesional.
3. Elabora su plan de supervisión de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo distribuido por
semestre durante el año lectivo.
4. Supervisa y monitorea las horas de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo en su
especialidad.
5. Registra y archiva un registro de los estudiantes que han realizado sus Experiencias Formativas en
Situaciones Reales de Trabajo en su especialidad.
6. Verifica la relación de alumnos aptos para realizar las EFSRT.
7. Elabora el consolidado de horas por cada promoción, turno, módulo, sección y modalidad al finalizar el
semestre, entregando el informe final a Jefatura de Unidad Académica al concluir cada semestre.
8. Supervisar los convenios con empresas en las cuales los estudiantes realizan sus EFSRT
Art.177º DEL COMITÉ EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO
Funciones:
1. Elaborar el plan de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo de los alumnos de las diferentes
carreras profesionales que oferta el IESTP Atalaya.
2. Efectuar el monitoreo en base al reglamento.
3. Elaborar los convenios para el desarrollo de la práctica pre profesional (EFSRT).
4. Designar a los docentes responsables de la supervisión de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de
Trabajo.
5. Informar a los estudiantes y egresados, a través de los medios correspondientes, sobre las Experiencias
Formativas en Situaciones Reales de Trabajo en las empresas o instituciones, las características del sector
productivo al que se incorporará y las funciones del ámbito laboral.
6. Registrar la realización de la Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo de los estudiantes y
egresados indicando las características y modalidades.
Art.178º DOCENTE SUPERVISOR DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE
TRABAJO
Funciones:
1. Elabora su plan de trabajo de acuerdo al plan de su especialidad y a su jornada lectiva.
2. Coordina periódicamente con el comité de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo y con
los representantes de la empresa o instituciones públicas y privadas.
3. Supervisa y monitorea las horas de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo de los alumnos
a su cargo y de la misma especialidad, visa las carpetas de prácticas de conformidad con el plan establecido y
realiza el informe correspondiente.
4. Orientar y apoyar a los estudiantes durante la realización de Experiencias Formativas en Situaciones Reales
de Trabajo.
5. Documenta todo el proceso de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo realizada en la
empresa.
6. Presentar un informe final al comité de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo de los
estudiantes y egresados indicando las características y modalidades. Incluyendo toda la documentación
utilizada.
7. Monitorea y supervisa las EFSRT en periodos vacacionales, previo vínculo laboral por contrato permanente
y/o continuidad en el cargo.
Art.179º DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN
Funciones:
1. Firmar los convenios para el desarrollo de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo (mínimo
1 año, con un máximo de 3 años de vigencia).
2. Ejecutar el plan de prácticas, con la colaboración del docente responsable de la supervisión de Situaciones
Reales de Trabajo del IESTPA.
3. Designar a un responsable de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo (Generalmente el
Jefe inmediato).
4. Firmar, sellar y evaluar la ficha de evaluación del estudiante que realiza la EFSRT.
5. Recoger y registrar evidencias de las competencias mostradas por el practicante.
6. Apoyar las acciones de supervisión y monitoreo correspondientes.
7. Otorgar la respectiva constancia de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo al estudiante
indicando el módulo y la cantidad de horas realizadas.
Art.180º EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO EN EL INSTITUTO
1. Cuando las prácticas se realicen en la institución, se realizarán mediante proyectos productivos y/o de
servicios (el cual podrá ser sustentado por el estudiante cuando egrese si así lo desea); se deberá contar con
un Plan de Trabajo Anual en la cual debe contener las experiencias formativas en situaciones reales de
trabajo acorde con los módulos profesionales a convalidar, donde indique las horas, competencias y
capacidades a convalidar por módulo profesional.
2. El responsable debe elaborar el Plan de Trabajo e Informe Final del Proyecto es él y/o los docentes
responsables NO el estudiante.

3. Cuando el Plan de Trabajo del Proyecto tenga la aprobación del Jefe de Producción y Servicios y que cuente
con los V°B° del Jefe de Área Académica y Jefatura de Unidad Académica, se enviará un informe a Dirección
para la emisión de la Resolución Directoral de aprobación del Proyecto, ningún proyecto se ejecuta sin la RD
respectiva.
4. Jefatura de Unidad Académica informará a Administración para que APERTURE UN CUADERNO DE CONTROL
y se registre los datos de los estudiantes y así contabilizar su asistencia, además de una hoja de productividad
siendo esta la única manera de contabilizar las horas efectivas de trabajo.
5. Jefatura de Producción y Servicios es responsable de la ejecución y cumplimiento de todos los proyectos que
se realicen dentro de la institución; Jefatura de Unidad Académica y los Jefes de Áreas Académicas deberán
monitorear la ejecución de los proyectos.
6. Al término de las prácticas realizadas el docente asesor y/o supervisor elabora el informe técnico
(monografía) más el informe final con el cual se justifica sus Horas No Lectivas; los estudiantes no realizan
ningún informe y/o monografía alguna.
Art.181º DEL ESTUDIANTE
Funciones:
1. Cumplir con el desarrollo de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo en las fechas
programadas.
2. Actuar en forma responsable y respetuosa en el entorno del trabajo e integrarse en el sistema de relaciones
socio-laborable de la empresa.
3. Cumplir con las normas higiénico-sanitarias, de seguridad y ambientales de la empresa.
4. Contribuir al rendimiento productivo de la organización.
5. Cumplir con las recomendaciones que la empresa determine.
6. Cumplir con las normas administrativas de la empresa.
7. Por ningún motivo el estudiante desarrollará algún tipo de informe final de alguna de las prácticas, los
informes son realizados por los docentes supervisores.
8. Si el estudiante realiza las EFSRT de manera particular o es trabajador en la empresa, deberá contar con su
carpeta de EFSRT y comunicar a Jefe de Unidad Académica, mediante FUT el envío de un supervisor para la
constatación.
Art.182º SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN
1. La supervisión de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo, que desarrolle cada estudiante,
estará a cargo de un docente de la carrera profesional respectiva designado por el comité de Experiencias
Formativas en Situaciones Reales de Trabajo.
2. Los docentes encargados de la supervisión de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo,
efectuaran visitas programadas por lo menos una vez a la semana, a las empresas e instituciones en las cuales
los estudiantes realizan su práctica y recabarán la información necesaria sobre su informe y/o ejecución.
3. La evaluación de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo debe permitir la comprobación
de las capacidades y actitudes adquiridas en el proceso formativo, para lo cual se tiene en cuenta los
siguientes aspectos como mínimo:
a) Organización y ejecución del trabajo. (capacidad de acuerdo al módulo profesional que determine cada
especialidad)
b) Capacidad técnica y empresarial. (capacidad de acuerdo al módulo profesional que determine cada
especialidad)
c) Cumplimiento en el trabajo. (capacidad de acuerdo al módulo profesional que determine cada especialidad)
d) Calidad en la ejecución. (capacidad de acuerdo al módulo profesional que determine cada especialidad)
e) Trabajo en equipo. (capacidad de acuerdo al módulo profesional que determine cada especialidad)
f) Iniciativa. (capacidad de acuerdo al módulo profesional que determine cada especialidad)
Art.183º Cada Comité de Supervisión deberá realizar la tabla equivalente de capacidades por c/u de los módulos
profesionales, la cual deberá completar en la ficha de evaluación del estudiante antes que ingrese a la empresa
(Anexo 02), no cumplir con lo señalado es una falta grave, es responsabilidad del Comité de EFSRT de cada
carrera profesional.
Art.184º La calificación de los logros obtenidos será cuantitativa en la escala vigesimal del 00 al 20 y realizada por
la persona a cargo de la supervisión designada por la empresa, institución o proyecto productivo (NO EL DOCENTE
SUPERVISOR), utilizando la siguiente escala:
18–20 Muy buena. 16–18 Buena.

13–15 Aceptable. 00–12 Deficiente.

Art.185º La evaluación se registrará en la base de datos de cada carrera profesional e informada por la J.U.A para
el registro en la base institucional y se emitirá las actas del módulo profesional de oficio y entregadas al
estudiante, concluyendo así la EFSRT.
CERTIFICACIÓN MODULAR:
Art.186º El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Atalaya” expedirá a solicitud del interesado,
certificaciones progresivas oficiales de los estudios que realice año a año y teniendo en consideración el Programa
o Carrera Profesional que estudia.
Art.187º En el caso de las carreras profesionales se otorgan las siguientes certificaciones:

1° Certificación Modular al finalizar el primer año.
2° Certificación Modular al finalizar el segundo año.
3° Certificación Modular al finalizar el tercer año.
Art.188º Para obtener la certificación modular el estudiante debe:
a) Haber aprobado todas las capacidades terminales en cada una de las unidades didácticas de los módulos
técnicos profesionales con una nota mínima de 13 (TRECE).
b) Haber aprobado todas las capacidades terminales en cada una de las unidades didácticas de los módulos
transversales con una nota mínima de 13 (TRECE).
c) Haber realizado satisfactoriamente las EFSRT (prácticas pre profesional) con una duración no menor al 35%
del número total de horas del módulo técnico profesional.
Art.189º Concluido las horas de práctica del módulo profesional el alumno deberá tramitar su certificación
modular, para lo cual deberá presentar su recibo de pago y 02 fotografías tamaño pasaporte con ropa de vestir y
fondo blanco.
TIEMPO DE DURACIÓN DE LA REALIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN

SITUACIONES REALES DE TRABAJO
Art.190º Las Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo de todos los módulos y de todas las
carreras profesionales se realizan con el siguiente cronograma:
Inicio : Desde el mes de marzo (Todos los docentes se reincorporan a sus labores y funciones)
Finaliza: La última semana de noviembre (Los docentes supervisores tienen todo el mes de diciembre y antes de
entregar su informe final para tramitar las constancias de prácticas de las empresas y entregarlo al Jefe de área el
cual enviará mediante informe final a JUA para el registro correspondiente para la emisión y entrega de las actas
correspondientes a los estudiantes y cumplir con el proceso. Descartando de esta forma que quede inconcluso las
EFSRT del estudiante).
Los estudiantes que han realizado sus EFSRT durante las vacaciones y no han solicitado a la institución que un
supervisor los supervise, deberán de presentar un informe al Jefe del área, donde evidencien con fotos sus EFSRT
para que el docente asignado a las supervisiones durante el año lectivo pueda firmar como supervisor.
CONVALIDACIONES DE EFSRT
Art.191º Los estudiantes que laboran en puestos de trabajo de empresas o instituciones, cuyas funciones y
características coincidan con los contenidos de uno o más módulos técnicos profesionales de la carrera, podrán
convalidar toda o parte de las Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo que corresponda al
módulo profesional, para lo cual, el estudiante presentará la documentación pertinente ante la institución. El
comité de Situaciones Reales de Trabajo de cada carrera profesional, previa verificación establecerá el porcentaje
a convalidar e informar a Jefatura de Unidad Académica.
DISPOSICIONES GENERALES
Art.192º
1. En el caso de los estudiantes de ENFERMERIA TÉCNICA realicen prácticas en los meses de diciembre hasta
febrero el Jefe de la Unidad Académica asume toda la responsabilidad pues NO EXISTE PERSONAL
NOMBRADO. Cuando él y/o docentes encargados de las prácticas se reintegre en el siguiente año lectivo
continuará de acuerdo al presente reglamento.
2. Ningún docente que no tenga vínculo laboral con la institución podrá realizar coordinaciones utilizando el
nombre del instituto, razón por lo cual todos los estudiantes de ENFERMERÍA TÉCNICA deberán coordinar con
JUA sobre sus EFSRT.
3. En los casos de promociones donde las constancias de prácticas no hayan sido entregadas y/o extraviadas por
parte del jefe de área y/o responsables, JUA regulariza las prácticas con los informes de prácticas de los Jefes

de Áreas Académicas donde consignan la relación de estudiantes que han realizado dichas prácticas y emite
la constancia de EFSRT.
4. Todas las acciones no contempladas en el presente reglamento de Experiencias Formativas en Situaciones
Reales de Trabajo serán resueltas por Jefatura de Unidad Académica en coordinación con los Jefes de Áreas
Académicas y/o Jefatura de Producción y Servicios.
ESQUEMA MINIMO DE PROYECTO PRODUCTIVO Y/O DE SERVICIOS

Art.193º La elaboración del proyecto productivo presentado por los estudiantes del I.E.S.T.P. “Atalaya” será el
siguiente:
a) Nombre del proyecto
b) Integrantes del proyecto
c) Diagnóstico y justificación
d) Estudio de mercado
e) Breve descripción del proyecto
f) Capacidades a desarrollar
g) Ubicación
h) Órgano o institución responsable del proyecto
i) Beneficiarios directos e indirectos
j) Metas, resultados y efectos esperados del proyecto
k) Administración del proyecto
l) Presupuesto
m) Financiamiento
n) Continuidad y sostenibilidad del proyecto
FLUJOGRAMA EFSRT
FLUJOGRAMA DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUCIONES REALES DE TRABAJO DEL IESTP ATALAYA
JEFATURA DE UNIDAD ACADÉMICA
DURANTE 02 DIAS
EFRST MODALIDAD PROYECTOS
JEF. PRODUCCION Y SERVICIOS

ENTREGA
ESTUDIANTE SOLICITA CARPETA DE JUA REGISTRA INICIO DE JUA ELABORA CARTA DE REMITE LOS PROYECTOS MEDIANTE
EFRST MEDIANTE FUT INDICANDO: DIRECCION FIRMA CARTA DE
EFSRT EN LA BASE DE DATOS PRESENTACION INFORME CONTENIENDO. RD. DE
MODALIDAN NOMBRE DE LA PRESENTACION
APROBACION DE PROYECTO
EMPRESA, CARGO Y NOMBRE DEL PRODUCTIVO O DE SERVICIOS, PLAN
RESPONZABLE DE LA EMPRESA INFORMA A PRODUCCION Y SERVICIOS SOBRE LA SOLICITUD DE PROYECTOS PRODUCTIVOS Y/O DE SERVICIOS PARA SU REVISIÓN
DE TRABAJO Y CARPETA DE EFSRT
INFORMA
03 DIAS
DESPUES
JUA COMUNICA LA RELACION DE
ESTUDIANTES EFSRT A CADA JEFE DE
AREA ACADEMICA
ESTUDUNITE REALIZA EL PAGO SE ENTREGA CARPETA EFRST AL JEFE DE AREA INFORMA

ESTUDIANTE (FICHA DE EVALUACION INSTALA COMITÉ DE EFRST Y EJECUTA PLAN DE
EN EL BANCO DE LA NACION Y
CARTE DE PRESENTECION) SUPERVICION
CANJEA EN LA TESORERIA DEL (LLEVA REGISTRO DE ESTUDIANTES)
DELEGA
INSTITUTO SU VAUCHER
SUPERVISA INFORMA INFORMA

ESTUDIANTES DOCENTE SUPERVISOR EFSRT JEFE DE AREA REALIZA INFORME A JUA/JPS INDICANDO
INICIA EFSRT EN LA EMPRESA Y/O MONITOREA E INFORMA PROMOCION, MODULOS, HORAS, EMPRESA Y/O
INSTITUTO MODALIDAD DE ESTUDIANTES QUE REALIZARON EFSRT.
ESTUDIANTES DE CUALQUIER INFORMA

PROMOCION QUE HAYAN INFORMA
REALIZADO SUS PRACTICAS
PREPROFESIONALES Y/O EFSRT DE
MANARE PARTICULAR, DEBE ENTREGA FICHA DE EVALUACION Y EMITE ACTA DE EFSRT DE OFICIO Y
JUA REGISTRA LAS HORAS EFSRT EN LA
COMUNICAR Y ENTREGAR CONSTANCIA EMITIDA POR EMPRESA ENTERGAAL ESTUDIANTE (TERMINA EL
BASE DE DATOS PROCESO)
CONSTANCIA DE LA EMPRESA A A DOCENTE SUPERVISOR
JUA MEDIANTE FUT Y RECIBO DE
PAGO DE EFSRT
INFORMA
EMITE INFORME A SECRETARIA ACADEMICA RELACION DE
ESTUDIANTES APTOS PARA CERTIFICACION MODULAR
INDICACIONES:
CARPETA DE EFSRT CONSTA DE:
01 CARTA DE PRESENTACION
01 FICHA DE EVALUACION DE EFSRT DURACION DE LAS EFSRT:
01 ACTA DE EFSRT 1. LA REALIZACION DE EFRST SE REALIZAN DURANTE LOS MESES DE MARZO A NOVIEMBRE PARA TODAS LAS CARRERAS PROFESIONALES.
1. EL ESTUDIANTE AL COMPLETAR TODAS SUS HORAS DE EFSRT DE SU CARRERA PROFESIONAL SE EMITE 2. AL FINALIZAR CADA SEMESTRE TODOS LOS JEFES DE AREA DEBEN ENTREGAR LOS INFORMES A JUA PARA EMITIR MEDIANTE INFORMEN A
DE OFICIO EL CONSOLIDADO DE EFSRT.
SECRETARIA ACADEMICA Y SE CONSINE LAS NOTAS EN LAS NOMINAS OFICIALES.
2. SI EL ESTUDIANTE PERDIERA Y/O EXTRAVIRA LAS CONSTANCIAS DE LA EMPRESA, JUA EMITIRA UNA
CONSTANCIA EN REEMPLAZA PARA CONTINUAR CON EL TRAMITE PREVI INFORME. 3. DURANTE EL MES DE DICIEMBRE SE DEBA GESTIONAR LAS CONSTANCIAS EN LA EMPRESA Y ELABORAR INFORMES FINALES DE EFSRT.
3. CADA CARRERA PROFESIONAL BEDERA COMPLETAR LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA 4. DURANTE LOS MESES DE ENERO Y FEBRERO LAS EFRST Y RESPONSABILIDADES DE ENFERMERIA TECNICA RECAE SOBRE JUA POR NO EXISTIR
FICHA DE EVALUACION DE ACUEREDO AL MODULO QUE ESTEREALIZANDO EL ESTUDIANTE. PERSONAL NOMBRADO EN ENFERMERIA TECNICA. TODOS LOE ESTUDIANTES ENTREGAN SUS CARPETAS A JUA. DOCENTE CONTRATADO NO
4. CONCLUIDO EL MODULO PROFESIONAL EL ESTUDIANTE PUEDE SOLICITAR SU CERTIFICADO PUEDE REALIZAR ACTIVIDADES A NOMBRE DEL INSTITUTO POR NO TENER VINCULO LABORAL.
MODULAR. REQUISITOS 02 FOTOS Y EL DERECHO DE OAGO. ** LA REALIZACION DE LAS EFSRT CONCLUYEN CUANDO ELESTUDIANTE RECIBE SU ACTA CORRESPONDIENTE.
** LA PROMOCION DE ESTUDIANTE SE RIGE POR EL AÑO DE INGRESO

INVESTIGACIÓN APLICADA E INNOVACIÓN
Art.194º Se entiende por investigación aplicada a la generación o aplicación de conocimientos tecnológicos para el
desarrollo de productos o procesos nuevos o para suscitar mejoras importantes de los existentes
Art.195º En concordancia el numeral 17.3 y 17.4 de la RVM N°178-2018-MINEDU, los institutos pueden desarrollar
actividades de investigación aplicada e innovación para fortalecer su gestión. La investigación aplicada y la
innovación deben vincularse a las especializaciones de su oferta formativa.
Art.196º De acuerdo al numeral 4.3 Ejes transversales del PEI del instituto se ha incluido el eje de Investigación e
Innovación el cual detalla:
1. Son actividades que posibilitan la generación o aplicación directa de conocimientos tecnológicos, así como la
mejora significativa de un proceso, producto o servicio que responda a un problema, una necesidad o una
oportunidad en el sector productivo, del IESTP Atalaya y la sociedad.
2. Se incluyen la participación en proyectos, concursos, ferias, entre otros espacios de investigación e
innovación organizados por el Ministerio de Educación u otros organismos competentes en la materia.
3. El IESTP Atalaya desde el 2018, en adelante deberá programar y considerar dentro de su presupuesto una
partida equivalente a 5 UIT para destinarlo al proyecto de investigación e innovación del concurso interno por
especialidad del año en curso que cumpla los requisitos expuestos en este apartado y que además sea
sustentable en el tiempo como requisito principal.
4. El cronograma de presentación del proyecto será hasta la última semana de marzo, la elección deberá ser
realizada hasta la 2da semana del mes de abril, el área de Unidad Administrativa garantizará la entrega del
presupuesto a más tardar la primera semana de mayo, la ejecución del proyecto deberá estar terminado en
un plazo máximo de 02 meses. Debiendo estar concluido la presentación del informe técnico en el mes de
julio.
5. El jefe de área académica de la carrera profesional al cual pertenezca el proyecto ganador y los directos
responsables del proyecto, lo cual deberán cumplir con el cronograma, entrega de informes; en caso de
incumplimiento de lo establecido en el reglamento de investigación, se harán acreedor de llamada de atención y de
continuar serán sancionados con demérito en su escalafón e inhabilitado de participar en cualquier proyecto y/o
asesoría que realice el instituto durante 02 años.
6. Los ejecutores del proyecto que cumplan con la presentación de su trabajo de investigación, serán motivados
con una resolución directoral de felicitación y premios pecuniarios de una UIT, por parte de la institución.
Art.197º Esta línea de acción debe ser trabajada a partir de las siguientes estrategias:
1. Integración de actores sociales externos en las investigaciones y en el diseño de líneas de investigación, que
implica que: a) se creen convenios de cooperación entre centros de investigación universitaria y actores
externos para mejorar la pertinencia social de la investigación y b) existan miembros no universitarios
asociados a los proyectos de investigación.
2. Difusión de conocimientos y transferencia de los mismos hacia públicos desfavorecidos, que implica que: a) se
produzcan documentos de divulgación científica, b) se generen encuentros entre académicos y comunidades y c)
exista una política de transferencia de conocimientos y tecnologías hacia sectores sociales desfavorecidos.
3. Promoción de investigaciones aplicadas a temas de desarrollo, que implica que:
a) Se desarrollen proyectos en colaboración con administraciones públicas.
b) Se desarrollen proyectos en colaboración con ONG.
c) Se desarrollen proyectos en colaboración con universidades de la zona y del Perú para afrontar problemas
sociales del entorno.
d) Se generen líneas y grupos de investigación permanentes en temas y ejes prioritarios para el desarrollo social
y ambiental.
4. También se podrá realizar la inter y transdisciplinariedad, que implica que:
a) Exista una política de promoción de la inter y transdisciplinariedad.
b) Se creen equipos de investigación interdisciplinarios.
c) Se brinden talleres de capacitación en habilidades transdisciplinarias para docentes e investigadores.
d) Se difundan revistas académicas con carácter transdisciplinario.
e) Se lleven a cabo reuniones entre docentes de diversas disciplinas para analizar los presupuestos
epistemológicos de cada asignatura.

CAPITULO VII
SUPERVISIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

Art.198º De conformidad con el Plan Anual de Supervisión como Instrumento de Gestión cumplirá las funciones de
orientación y asesoramiento técnico con la única finalidad de elevar la eficiencia funcional en la Institución Educativa.
Art.199º Se realizará acciones de verificación, asesoramiento, orientación y evaluación a fin de asegurar el

cumplimiento de las disposiciones legales, el logro de las metas y los objetivos programados y la correcta
administración del personal, los recursos materiales y financieros, así como, la comunicación fluida que debe
sostenerse con los participantes del centro educativo y la comunidad, con el personal docente, administrativo, de
servicio y directivo.
Art.200º OBJETIVOS DE LA SUPERVISION

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Atalaya tiene como objetivos lo siguientes:
1. Conocer en qué medida se está aplicando las adecuaciones académicas de acuerdo a la norma técnica vigente
que Jefatura de Unidad Académica, se ha propuesto.
2. Desarrollar y potenciar las capacidades de los docentes para la práctica de la educación centrada en los
aprendizajes procedimentales.
3. Consolidar la evaluación modular considerando los diferentes niveles de aprendizajes de los estudiantes.
4. Contribuir con la adecuada formación integral del educando.
5. Asegurar que el servicio educativo responda en calidad y eficiencia a las exigencias de la comunidad y a los
intereses de la comunidad, regional y nacional.
6. Apoyar y estimular el trabajo docente, su rol profesional y social.
Art.201º ESTRATEGIAS
PROBLEMÁTICA Y ASPECTOS DE LA SUPERVISIÓN
Funcionalidad de la Estructura Organizativa.

El IESTPA se adapta con facilidad a las nuevas exigencias de los servicios que ofrece, lográndose a cabalidad los
requerimientos de la línea Directiva (vertical) y la de participación de los agentes de la educación (horizontal).
Art.202º Supervisión Educativa:

Los principales problemas que corresponde a la Supervisión Educativa que se observan en el IESTPA son:
a) Falta de unidad de criterios de supervisión.
b) Indisposición de los docentes para ser supervisados
c) Falta de implementación del proceso de supervisión con un adecuado y eficaz asesoramiento.
d) Ineficacia en la realización del proceso de supervisión.
e) Debilitamiento de las relaciones humanas dentro del personal por incomprensiones y/o prejuicios.
f) Falta de preparación de supervisores y supervisados.
Art.203º Prioridades de Atención
En el IESTP Atalaya la supervisión educativa atiende en orden de prioridades lo siguiente:
1. Al educando y al docente en su mutua relación respecto al proceso de enseñanza aprendizaje.
2. A la tecnología educativa en lo que se refiere a:
2.1. Programación Curricular.
2.2. Desarrollo de acciones educativas.
2.3. Estrategias Metodológicas.
2.4. Material didáctico.
2.5. Métodos, Técnicas e Instrumentos de evaluación.
2.6. Experiencia de aprendizaje.
2.7. Competencias, hábitos y destrezas.
2.8. A la Normatividad Técnico Pedagógico.
2.9. A la elaboración de los materiales auto educativos en cuanto a calidad y eficiencia.
Art.204º Formas de Supervisión
La supervisión educativa se ofrece en forma general y especializada.
La supervisión general, atiende los aspectos comunes de la educación formal y no formal.

La supervisión especializada, se ocupa complementariamente de los aspectos diferenciados en los niveles,
modalidades y formas educativas.
En el instituto se aplicará la supervisión general y la especializada mediante acciones de verificación,
asesoramiento, orientación y evaluación con la finalidad de asegurar el cumplimiento de las disposiciones legales
de logro de metas y objetivos y la correcta administración de los servicios educativos.
Asimismo, las acciones de supervisión que se desarrollan, serán: previas, concurrentes y posteriores.
Art.205º Aspectos a Supervisar
1. Aspecto Administrativo:
a. Organización del IESTPA.
b. PEI
c. Plan Anual de Trabajo
d. Plan Anual de Supervisión
e. Reglamento Interno
f. Manual de Organización y Funciones
g. Archivo General
h. Archivo de Nóminas, actas, etc.
i. Reglamentos y Directivas Técnico Pedagógico
j. Legislación educativa.
2. Aspecto Técnico Pedagógico.

a. Diseño General del sistema educativo
b. Técnicas para la formación de competencias y objetivos del aprendizaje.
c. Metodologías y estrategias pedagógicas.
d. Técnicas para la elaboración del material auto educativo.
e. Técnicas de autoeducación e inter aprendizaje.
f. Sistemas, técnicas, procedimientos e Instrumentos de evaluación
g. Técnicas para el uso correcto de los materiales auto educativos.
h. Programación curricular modular.
i. Elaboración de Sílabos.
j. Consejería. (Tutoría).
k. Asesoría.
l. Proyectos productivos y/o de servicios.
m. Supervisión de experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.
n. Modalidades de Titulación.
3. Etapas para Realizar la Supervisión:

3.1. Planificación:
Preparación y elaboración del material de Supervisión educativa (listas de verificación, fichas, encuestas,
informes, etc.).
3.2. Ejecución de la Supervisión:
Informe
Seguimiento.
4. Metodología a Seguir
a. Reuniones de los responsables de la supervisión educativa.
b. Aplicación de las listas de verificación, fichas de supervisión o encuestas.
c. Apreciación del centro por los supervisados.
d. Apreciación del centro por los educandos.
e. Orientaciones generales y específicas.
5. Supervisión de Horas Lectivas y Horas No lectivas.

Se rigen según Directiva que el instituto disponga al inicio del año, de acuerdo a la norma técnica vigente. Los
ítems a supervisar serán:
1. Supervisión de las experiencias formativas en situación real de trabajo
2. Investigación e innovación
3. Desarrollo institucional
4. Diseño y desarrollo académico
5. Servicios de apoyo al estudiante
6. Seguimiento y servicios de apoyo al estudiante y egresado.
7. Preparación de clase.
8. Otras actividades relacionadas a los programas de estudios
Art.206º
1. OBJETIVOS DE LA SUPERVISIÓN:
a. Garantizar el normal desarrollo de las actividades educativas;
b. Precisar y difundir las orientaciones y procedimientos a implementarse durante el desarrollo del año
académico;
c. Optimizar las acciones de carácter académico que permita mejorar la calidad del proceso de enseñanza-
aprendizaje y efectuar las acciones de monitoreo académico (supervisión) para el logro de los objetivos
establecidos por cada semestre.
d. Contribuir al mejoramiento de la calidad del servicio educativo en el área académica y administrativa.
e. Ejecutar el Plan de trabajo para la correcta aplicación de los Lineamientos Académicos Generales (LAG) de los
institutos de educación superior y habilitación e implementación de los proyectos productivos y captación de
recursos propios.
f. Promover alianzas estratégicas con representantes del sector productivo (organizaciones, empresas) públicas
o privadas, para la actualización de perfiles, EFSRT, entre otros que contribuyan a la mejora de la formación
Técnico Profesional.
Art.207º
2. ALCANCES DE LA SUPERVISIÓN:
a. Personal directivo y jerárquico;
b. Personal docente;
c. Personal administrativo; y
d. Estudiantes.
Art.208º
3. DISPOSICIONES GENERALES:
1. El personal directivo y jerárquico del Instituto es el responsable de establecer las orientaciones y
procedimientos de carácter técnico, pedagógico y administrativo para el desarrollo del año académico 2019,
teniendo en cuenta las Normas pertinentes emitidas por el MINEDU y la DIGESUTP (Dirección General de
Educación Superior y Técnico Productivo).
2. El personal del Instituto implementará, de acuerdo a su responsabilidad y competencia, la presente Directiva.
3. La Jefatura de Unidad Académica es responsable de la programación, supervisión y control de las actividades

académicas y EFSRT, a través de las normas específicas y pertinentes en los aspectos técnicos pedagógicos
para el desarrollo académico 2019.
4. Los Jefes de Área Académica son los directos responsables de la supervisión académica, de todos los
docentes de especialidad y empleabilidad que tienen carga lectiva en su área, está es permanente y se basa
en el Plan Anual de Supervisión Educativa.
5. El horario del personal jerárquico, docente y asistente se distribuirá en dos turnos (diurno – nocturno)
máximo 05 jornadas según las necesidades a fin de atender la demanda del servicio educativo.
6. De acuerdo con el Cuadro de Horas 2019 y la Resolución de Secretaría General N° 349-2017-MINEDU, que
aprobó la Norma Técnica denominada "Disposiciones que regulan el proceso de distribución de horas
pedagógicas en los Institutos de Educación Superior Públicos" y por Necesidad de Servicios los Docentes de
Tiempo Completo (40 Horas pedagógicas por semana) y Docentes de Tiempo Parcial (todos los docentes cuya
jornada laboral es menor a 40 horas pedagógicas por semana) se distribuye su carga lectiva de manera
equitativa en ambos turnos y de acuerdo a su perfil profesional en las Unidades Didácticas.
7. De manera excepcional se distribuirá 07 horas de dictado de clase en el turno diurno de acuerdo a la carga de
la unidad didáctica, en el turno nocturno el jefe de área académica y el docente deben garantizar la asistencia
del estudiante a clases, de constatarse que en dichas unidades didácticas la asistencia de los estudiantes es
inferior al 50% se procederá a la reestructuración del horario.
8. Es de responsabilidad del personal docente la programación, desarrollo y evaluación del proceso
académico y el control de asistencia a clases de los estudiantes.

9. Para las unidades didácticas a su cargo el docente debe elaborar: Plan de Trabajo de Horas Lectivas, Silabo,
Programación Curricular, Evaluación de Capacidad, Sesiones de Aprendizaje e indicadores de logro. Además
del material desarrollado de cada sesión de aprendizaje (lo que el docente ha elaborado en sus HNL) con sus
respectivas guías de práctica y/o laboratorios, tanto para las horas de evaluación conceptual cuyo peso es de
30 % (teoría) y evaluación procedimental cuyo peso es de 70% (practica).
10. Para la hora no lectiva el docente debe elaborar su: Plan de Trabajo General por semestre y que consta de
distintas actividades y por cada actividad que contemple deberá realizar otro plan de trabajo específico para
dicha actividad. El docente no podrá hacer uso de sus HNL externas hasta que se haya aprobado y
formalizado su plan de trabajo mediante una Resolución Directoral.
11. Cada docente tiene asignado distintas actividades de acuerdo a su condición (docentes de área específica y
docentes de empleabilidad) estas actividades se encuentran asignadas en su carga horaria en las horas no
lectivas.
12. Los docentes de área específica podrán realizar las siguientes actividades según su asignación en su carga
horaria: Supervisión de experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, Seguimiento y servicios de
apoyo al estudiante y egresado, estrategias de articulación con el sector productivo, Desarrollo institucional,
Diseño y desarrollo académico, entre otros. El docente debe organizar y portar permanentemente su
Portafolio Docente e instrumentos de evaluación.
13. Los docentes de empleabilidad podrán realizar las siguientes actividades según su asignación en su carga
horaria: Desarrollo institucional, Diseño y desarrollo académico, Consejería, Investigación e Innovación
(deberá trabajar y contar con la aprobación de alguna especialidad) y preparación de clases. El docente debe
organizar y portar permanentemente su Portafolio Docente e instrumentos de evaluación.
14. Es responsabilidad de los Jefes de Área Académica revisar que los datos de los sílabos de las Unidades
Didácticas elaborado por los docentes sean los mismos que el plan de estudios. Además, que los contenidos a
desarrollar sean dictados por igual en ambos turnos.
15. Todos los docentes bajo su responsabilidad funcional deberán entregar de manera digital la carpeta
pedagógica en el formato proporcionado por JUA.
16. Todos docentes durante el desarrollo del año académico deberán:
a) Detallar en el Parte Diario, en forma legible, el tema o actividad a desarrollar, de acuerdo al Sílabo y firmarlo
el mismo día. El no cumplir con esta disposición se considera una falta leve.
b) Devolver a los alumnos los exámenes, asignaciones, monografías y otros documentos debidamente
calificados, a la semana siguiente como máximo de aplicada la evaluación, a efectos de resolver las
observaciones por parte del alumno si las hubiere. Asimismo, debe informar al alumno las notas que va
obteniendo, así como los promedios obtenidos. El docente podrá entregar copia del consolidado del Registro
de Evaluación al delegado, haciendo firmar un cargo.
18. Está terminantemente prohibida la venta de libros, separatas u otros documentos a los alumnos, y/o
cobrar por sesiones de enseñanza y seminarios. Ningún docente tiene autoridad de citar, evaluar, capacitar,
nivelar, dar charlas o seminarios fuera de la institución a los estudiantes del instituto. También se considera
una modalidad de cobro y condicionamiento al alumno, cobrarle por demás el valor de una copia, así como
también ponerse de acuerdo con el servicio de fotocopias y que el cobro se dé bajo la modalidad de copias
por terceros. De comprobarse algunas de estas situaciones se procederá a sancionarlos según la normatividad
vigente.
19. De darse cualquiera de lo tipificado en los párrafos anteriores, el docente infractor es suspendido de sus
funciones y todas las evaluaciones realizadas por el docente infractor quedan nulas. Jefatura de Unidad
Académica y los Jefes de Áreas Académicas dispondrán los procedimientos para la evaluación de los alumnos
afectados.
20. Todos los docentes están obligados a entregar de manera gratuita 01 juego de las guías de prácticas,
separatas y/o cualquier otro material para su fotocopiado (el precio de costo lo asume el estudiante) que
sirva como parte de la evaluación de la Unidad Didáctica dado que dichos documentos son elaborados en los
HNL correspondientes y que forman parte de su jornada laboral, dicho material le pertenece al instituto por
ser elaboradas dentro de su jornada, la cual es remunerada mensualmente.
21. Los responsables de la supervisión pedagógica de las horas lectivas de los docentes son los Jefes de Áreas
Académicas de acuerdo a la normativa vigente, esto incluye a los docentes de módulos empleabilidad. En la
estructura interna del IESTP Atalaya y en las disposiciones normativas de los Institutos Tecnológicos no se
considera la existencia del área de módulos transversales o empleabilidad por lo que su supervisión y
monitoreo recae en los jefes de áreas académicas donde los docentes de transversales o empleabilidad
tengan su carga lectiva. La supervisión y monitoreo de la HNL de los docentes de transversales o
empleabilidad recae en Jefatura de Unidad Académica.
Art.209º
4. HORAS NO LECTIVAS:

De acuerdo al OFICIO MULTIPLE N° 00018-2019-MINEDU/VMGI-DRELU-OGESUP, según el numeral 6.4 de la
Resolución de Secretaría General N° 349-2017-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada
“Disposiciones que regula el proceso de distribución de horas pedagógicas en los Institutos de Educación Superior”
define la carga no lectiva, como horas pedagógicas semanales que el docente dedica a la realización de actividades
no lectivas que genera determinados productos o resultados concretos para el logro de los objetivos
institucionales y académicos, detalladas en el PEI y en el plan de estudios respectivamente.
La carga no lectiva del docente se realiza durante la jornada laboral del docente, dentro o fuera del Instituto de
Educación Superior y corresponde a la diferencia entre la carga horaria del docente y su carga lectiva. Las
actividades no lectivas son:
a) Diseño y Desarrollo académico: Actividades relacionadas con la gestión académica del Instituto de Educación
Superior, tales como la elaboración y/o actualización de planes de estudios, de sílabos, de programas de
formación continua, entre otras. Esta actividad se debe realizar dentro de la IES.
b) Desarrollo institucional: Actividades relacionadas con la mejora continua de la gestión institucional, la
planificación estratégica, la optimización y simplificación de procesos administrativos, promoción de buenas
prácticas, la propuesta y desarrollo de proyectos productivos, así como actividades destinadas a obtener el
licenciamiento y acreditación, entre otras. Esta actividad se debe realizar dentro de la IES.
c) Estrategias de articulación con el sector productivo: Actividades que fomentan la articulación del Instituto de
Educación Superior con los centros de producción, a fin de relacionar la oferta educativa con la demanda del
sector productivo. Esta actividad se debe realizar dentro y fuera de la IES, de acuerdo a la planificación
realizada.
d) Investigación e innovación: Actividades que posibilitan la generación o aplicación directa de conocimientos
tecnológicos, así como la mejora significativa de un proceso, producto o servicio que responde a un
problema, una necesidad o una oportunidad del sector productivo, del Instituto de Educación Superior y la
sociedad. Esta actividad se debe realizar dentro y fuera de la IES, de acuerdo a la planificación realizada.
e) Preparación de clase: Actividades relacionadas con la programación curricular, planificación y elaboración de
actividades de aprendizaje de las unidades asignadas al docente, así como la elaboración de instrumentos de
evaluación, entre otros. Esta actividad se puede realizar dentro y fuera de la IES, pero se debe asegurar la
articulación de unidades o actividades que así lo requieran.
f) Seguimiento y servicios de apoyo al estudiante y egresado: Actividades relacionadas con el bienestar del
estudiante y egresados del Instituto de Educación Superior, tales como la consejería y tutoría académica, la gestión
de una bolsa de trabajo y/o experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, seguimiento de egresados,
asesoría en proyectos de titulación, entre otros. Esta actividad se debe realizar dentro y fuera de la
IES, de acuerdo a la planificación realizada, se asignan algunas horas para desarrollarlas fuera del IES.
g) Supervisión de experiencias formativas en situaciones reales de trabajo: Actividades de monitoreo y
acompañamiento mediante visitas presenciales o a través de mecanismos se seguimiento, como llamadas
telefónicas y encuestas online, que aseguren el cumplimiento de las experiencias formativas en situaciones
reales de trabajo de los estudiantes en el centro de producción o en el Instituto de Educación Superior, en el
marco de lo dispuesto en los Lineamientos Académicos Generales. Esta actividad se debe realizar dentro y
fuera de la IES, de acuerdo a la planificación realizada, se asignan algunas horas para desarrollarlas fuera
del IES.
h) Otras actividades relacionadas a los programas de estudio: Autorizadas por el director general del
Institución Superior y se encuentran incluidas en el PEI y el plan de estudios.
Art.210º
5. PLAN DE TRABAJO:
Es el documento donde el docente plasma las actividades y el cronograma de dichas actividades que va a realizar
en sus horas lectivas y horas no lectivas.
1. Plan de trabajo de Horas Lectivas: indica las actividades relacionadas con la elaboración de su carpeta
pedagógica, unidades didácticas y horario de HL. Las labores programadas se realizan dentro del instituto y la
hora pedagógica es de 45 minutos.
2. Plan de trabajo de Horas No Lectivas: indica las actividades del ítem A hasta la H, que hace mención el
numeral 6 de la presente directiva, las labores programadas se realizan dentro y/o fuera del instituto y la
hora pedagógica es de 45 minutos. Los docentes para poder hacer uso de las HNL externas deberán
considerar los siguientes términos:
a) Preparación de clases: El docente debe realizar su plan de trabajo específico de esta actividad indicando: las
razones porque solicita realizarlas de manera externa, el cronograma de sus actividades durante el semestre
(día a utilizar), fechas de entregas por semana del producto realizado (día que entrega el producto realizado).
En esta actividad se realiza el material de consulta desarrollado y dosificado del tema de cada sesión de
aprendizaje (la clase que dicta el docente). La presentación de este producto la realiza el docente de manera
física y digital en este último debiendo ser acreditada de la siguiente manera: el docente envía el archivo
digital al correo que JUA proporcione luego captura la imagen de pantalla del envió de su buzón de correo y
lo adjunta a su memorándum, en la cual indica la entrega del producto de sus HNL correspondientes a la
semana.
Seguimiento y servicios de apoyo al estudiante y egresado: El docente debe realizar su plan de trabajo
específico de esta actividad indicando: las razones porque solicita realizarlas de manera externa, el
cronograma de sus actividades durante el semestre (día a utilizar), fechas de entregas por semana del
producto realizado (día que entrega el producto realizado).
La justificación de esta actividad se realiza de acuerdo al siguiente procedimiento: el docente realiza la
actividad programada y hace sellar la papeleta de comisión de servicios por la empresa y/o institución a
donde se desplazó, luego entrega el informe mediante memorándum adjuntando la papeleta de acuerdo a su
cronograma. El presente procedimiento solo justifica la jornada laboral más no ningún derecho de
reembolso de viáticos.
b) Supervisión de experiencias formativas en situaciones reales de trabajo: El docente debe realizar su plan de
trabajo específico de esta actividad indicando: las razones porque solicita realizarlas de manera externa, el
cronograma de sus actividades durante el semestre (día a utilizar), fechas de entregas por semana del
producto realizado (día que entrega el producto realizado).
El plan de trabajo debe coincidir con el plan de trabajo de EFSRT de su especialidad (anexar copia del acta de
instalación de su comité) y se debe considerar algunas horas dentro del instituto para coordinación y reunión
de su comité. La justificación de esta actividad se realiza de acuerdo al siguiente procedimiento: el docente
realiza la actividad programada y hace sellar la papeleta de comisión de servicios por la empresa, institución
y/o comunidad a donde se desplazó, luego entrega el informe mediante memorándum adjuntando la
papeleta de acuerdo a su cronograma. El presente procedimiento solo justifica la jornada laboral más no
ningún derecho de reembolso de viáticos.
c) Estrategias de articulación con el sector productivo: El docente debe realizar su plan de trabajo específico de
esta actividad indicando: las razones porque solicita realizarlas de manera externa, el cronograma de sus
actividades durante el semestre (día a utilizar), fechas de entregas por semana del producto realizado (día
que entrega el producto realizado).
El plan de trabajo debe coincidir con el plan de trabajo de EFSRT de su especialidad (anexar copia del acta de
instalación de su comité). La justificación de esta actividad se realiza de acuerdo al siguiente procedimiento:
el docente realiza la actividad programada y hace sellar la papeleta de comisión de servicios por la empresa,
institución y/o comunidad a donde se desplazó, luego entrega el informe mediante memorándum
adjuntando la papeleta de acuerdo a su cronograma. El presente procedimiento solo justifica la jornada
laboral más no ningún derecho de reembolso de viáticos.
e) Investigación e innovación: El docente debe realizar su plan de trabajo específico de esta actividad
indicando: las razones porque solicita realizarlas de manera externa, el cronograma de sus actividades
durante el semestre (día a utilizar), fechas de entregas por semana del producto realizado (día que entrega el
producto realizado). La justificación de esta actividad se realiza de acuerdo al siguiente procedimiento: el
docente realiza la actividad programada y hace sellar la papeleta de comisión de servicios por la empresa,
institución y/o comunidad a donde se desplazó, luego entrega el informe mediante memorándum
adjuntando la papeleta de acuerdo a su cronograma.
Esta actividad también puede realizarse dentro del instituto y las horas realizadas pueden convalidar horas
de EFSRT de cualquier módulo profesional. De ser el caso que se realice en una comunidad o asentamiento
humano deberá adjuntarse el acta de colaboración firmado por el docente (en representación del instituto) y
el comité o representante de la zona. El proyecto debe comprender la mejora significativa de un proceso,
producto o servicio que responde a un problema, una necesidad o una oportunidad del sector productivo,
del Instituto de Educación Superior y la sociedad. El presente procedimiento solo justifica la jornada laboral
más no ningún derecho de reembolso de viáticos.
6. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
I. El docente dentro de su plan de trabajo deberá adjuntar una declaración jurada de compromiso de cumplir sus
actividades propuestas. (se adjunta modelo de declaración jurada).
II. El docente no podrá hacer uso de sus HNL externas hasta que se haya aprobado y formalizado su plan de
trabajo mediante una Resolución Directoral.
III. El tiempo de duración de cada plan de trabajo será lo que dura cada semestre. Por lo cual deberá presentar el
informe final correspondiente.
IV. El no cumplimiento de las actividades, invalida la justificación de las HNL externas, por lo cual se informa a
administración para el descuento respectivo.
V. Los docentes contratados por bolsa de horas realizan HNL lectivas antes de iniciar y al final de clases efectivas.

Durante este periodo sus horas pedagógicas serán de 45 minutos por no realizar dictado de clases.
VI. Las horas adicionales que los docentes de bolsa de horas realicen durante el semestre deberán ser
contabilizadas para su posterior compensación durante sus HNL.
VII. La justificación de las horas HNL recae en la Jefatura de Unidad Académica por ser el encargado de supervisar
y aprobar el cumplimiento del logro de los productos y/o resultados en conformidad con el OFICIO
MULTIPLE N° 00018-2019-MINEDU/VMGI-DREU-OGESUP.
VIII. La justificación de las HNL externas solo justifica al docente su no asistencia de dichas actividades dentro
del IES, no admite ningún derecho de reembolso de viáticos de ningún tipo, razón por la cual el docente
puede desplazarse directamente a realizar de sus actividades programadas, pues estas se encuentran
justificadas dentro de su plan de trabajo y la cual deberá ser refrendada con los productos correspondientes.
Es responsabilidad del docente dejar la papeleta de salida un día antes.
IX. En consideración que el numeral 9.1 de la R.S.G. N° 349-2017-MINEDU, precisa que su cumplimiento es
obligatorio para los IES, todos los docentes del IESTP Atalaya están obligados a cumplir la norma técnica vigente.
TÍTULO III
ORGANIZACIÓN Y REGIMEN DE GOBIERNO
CAPITULO I
PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN INSTITUCIONAL

Art.211º Es el proceso de sistematización de los recursos humanos, materiales y financieros con las políticas, fines
objetivos y metas trazadas. Para realizar sus actividades el IESTP “Atalaya” Dispone de su Proyecto Educativo
Institucional, Plan Anual de Trabajo, Manual de Organización y Funciones y el Reglamento Institucional.
Art.212º El Consejo Institucional evaluará el diagnostico, la propuesta pedagógica y la propuesta de gestión, en
concordancia con las políticas sectoriales, de la región y del Proyecto Educativo Nacional que comprende la Visión
y Misión Institucional.
Art.213º El Consejo Directivo elabora y aprueba, el Plan Anual de Trabajo como documento organizador para la
gestión del P.E.I; así como el informe anual de gestión que dará cuenta del cumplimiento de lo planificado y del
logro de los objetivos previstos.
CAPITULO II
ORGANIZACIÓN
DE LOS ORGANOS DE DIRECCIÓN

Art.214º CONSEJO ASESOR
El Consejo Asesor es el órgano máximo del gobierno institucional está integrado por: el Director General quien lo
preside, Jefe de Unidad Administrativa, jefe de la Unidad Académica, Responsable de Secretaria Académica y los
jefes de las Áreas Académicas de: Producción Agropecuaria, Enfermería Técnica, Contabilidad, Secretariado
Ejecutivo y Construcción Civil. Es de responsabilidad del Consejo Directivo reunirse por lo menos dos (02) veces al
mes o de manera extraordinaria de ser necesario, si la reunión extraordinaria se diera fuera de la jornada laboral
de algunos de sus miembros esta podrá ser compensada en sus equivalentes a horas dentro del mismo mes o
cuando el docente lo requiera.
El Consejo Asesor aprueba y dirige la ejecución en todos sus alcances y asumiendo la responsabilidad del
desarrollo del Proyecto Educativo Institucional, del Presupuesto Anual de la Institución; convoca los concursos de
personal.
El Consejo Asesor deberá presentar a la Comunidad Educativa el informe anual de gestión, dando cuenta del
cumplimiento de lo planificado y del logro de los objetivos previstos.
Son funciones del Consejo Asesor:
1. Elaborar, aprobar y evaluar la ejecución de los instrumentos de gestión.
2. Autoevaluar, programar y ejecutar el proceso de revalidación a la autoridad competente.
3. Solicitar, programar y ejecutar el proceso de acreditación ante la autoridad competente.
4. Programar y supervisar la ejecución del presupuesto de recursos ordinarios y directamente recaudados por el
Instituto.

5. Elaborar directivas que programen el desarrollo académico y administrativo semestral y anual, las que serán
autorizadas mediante resolución directoral.
6. Elevar a la DREU las faltas a las normas del personal docente y administrativo y de servicios, según normas.
7. Sancionar a los estudiantes.
8. Otorgar estímulos y / o premios a los miembros de la comunidad educativa.
9. Aprobar y evaluar los planes para la organización de las actividades institucionales.
10. Elaborar y evaluar el Reglamento de Admisión.
11. Elaborar y evaluar el Reglamento de EFSRT.
12. Elaborar y evaluar el Reglamento del Área de Producción y Servicios.
13. Elaborar y evaluar el Reglamento de Actividades No Lectivas.
14. Elaborar y evaluar el Reglamento del Consejo Consultivo.
15. Elaborar y evaluar el reglamento de titulación.
16. Elaborar y evaluar el presupuesto institucional.
17. Promover, supervisar y evaluar los proyectos de investigación.
18. Programar y publicar las acciones técnico pedagógico de los semestres lectivos.
19. Programar y ejecutar acciones referentes a promover la titulación de los egresados.
20. Programar y ejecutar acciones referentes al seguimiento de los egresados.
21. Programar y ejecutar acciones referentes a la actualización de la página Web institucional.
22. Elaborar el Reglamento de Elección de los Representantes de los Docentes, Personal Administrativo y de
Servicios, y Alumnado ante el Consejo Institucional.
23. Invitar a los miembros destacados de la comunidad para el Consejo Consultivo.
24. Supervisar y evaluar el funcionamiento de las Áreas Académicas.
25. Supervisar y evaluar el funcionamiento de la Oficina de Orientación al Educando.
26. Supervisar y evaluar el funcionamiento de la Biblioteca.
27. Supervisar y evaluar el funcionamiento de la Unidad Administrativa.
28. Supervisar y evaluar el funcionamiento de la Secretaría Académica.
29. Supervisar y evaluar el funcionamiento del Área de Investigación.
30. Proponer a la autoridad competente la autorización para el funcionamiento de nuevas carreras y programas
de tipo experimental.
31. Autorizar el funcionamiento de estudios post título.
32. Solicitar el receso, cierre o transferencia de la Institución.
33. Solicitar a la Dirección General reuniones extraordinarias de Consejo Directivo mediante documento escrito y
firmado por la mitad más uno de los miembros del Órgano Directivo.
34. Elaborar y mantener actualizado el escalafón interno del personal.
Art.215º LA DIRECCIÓN GENERAL
El Director General es la máxima autoridad académica y representante legal de la Institución Educativa. Es
responsable de la gestión en el aspecto pedagógico, institucional y administrativo.
El Director General es elegido mediante concurso entre los docentes estables de la institución de acuerdo a las
normas legales vigentes.
La Ley regula los requisitos para acceder al cargo directivo de Director General.
Son funciones del Director General:
1. Ejecutar las disposiciones emanadas del Consejo Directivo y del Consejo Institucional.
2. Elaborar y aprobar como miembro del Consejo Directivo el Plan Anual de Trabajo.
3. Elaborar en coordinación con el Consejo Directivo el Proyecto del Presupuesto Anual.
4. Elaborar y aprobar como miembro del Consejo Directivo el Proyecto Educativo Institucional.
5. Dirigir la ejecución de los planes de desarrollo institucional y del presupuesto.
6. Dirimir en caso de empate, las decisiones adoptadas por el Consejo Directivo y el Consejo Institucional.
7. Planificar, gestionar, supervisar y evaluar la marcha institucional con la participación de la Comunidad
Educativa.
8. Coordinar con el jefe de la Unidad Académica, para desarrollar su actividad funcional cubriendo
necesariamente el horario de la jornada académica de ambos turnos en la Institución.
9. Convocar para la elección de los representantes del Consejo Institucional, de conformidad con lo establecido
en el artículo 30 de la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior.
10. Convocar oportunamente a los consejos: Directivo, Institucional y Consultivo.
11. Firmar convenios con empresas e instituciones o agencias de cooperación internacional, respetando la
normatividad y previa opinión favorable del Consejo Directivo.

12. Presentar y exponer el informe anual de gestión a la Comunidad Educativa y la dependencia Superior del
Sector, al término del año lectivo, quedara cuenta de lo planificado y del logro de los objetivos previsto.
13. Promover las buenas relaciones humanas entre los miembros de la Comunidad Educativa a fin de proyectar
una imagen institucional favorable.
14. Cautelar y proteger el patrimonio institucional.
15. Publicar y difundir periódicamente los avances de la gestión por los diversos medios con los que cuenta la
institución, de acuerdo a la ejecución del calendario presupuestal.
16. Representar legalmente al Instituto.
17. Planificar, organizar, dirigir, coordinar, supervisar y evaluar el funcionamiento de las actividades académicas y
administrativas de la Institución, así como proyectar su desarrollo.
18. Velar por el cumplimiento de las disposiciones de carácter académico y administrativo que emanen del
Ministerio de Educación, de la DREU u otro órgano competente.
19. Presidir el Comité de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales, con voto
dirimente.
20. Aprobar el cuadro de necesidades de Bienes y Servicios del Instituto.
21. Supervisar al Jefe de Unidad Académica, al Jefe de Unidad Administrativa y Jefes de Área.
22. Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del ámbito comunitario, de acuerdo a normas.
23. Presidir la Comisión de Admisión.
24. Aprobar la nómina de matrícula semestral.
25. Autorizar mediante Resolución reconocimientos, becas, traslados, exoneraciones, homologaciones,
subsanaciones y convalidaciones.
26. Visar certificados de estudios y certificaciones.
27. Proponer la expedición de títulos.
28. Firmar papeletas de salida, viáticos, comisiones u otros.
29. Presidir la Comisión de Distribución de Cuadro de Horas, así como todas las de evaluación de personal para
contrato docente, asistente de taller y administrativo según normas y comunicar a la autoridad superior
competente la que deberá formalizar el contrato.
30. Otorgar licencias y permisos de acuerdo a normas.
31. Visar los gastos de la Institución.
32. Presidir la comisión de Evaluación de Plazas Jerárquicas.
33. Presidir cualquier Comisión de Concesión de Servicios para la Institución según normas.
34. Designar a quien haga sus veces en alguna comisión mediante Resolución.
35. Elevar los proyectos de producción y/o prestación de servicios a la autoridad competente.
36. Declarar expedito mediante resolución directoral a los alumnos egresados para que rindan el examen teórico
práctico.
DE LOS ORGANOS DE LINEA

Art.216º DE LA UNIDAD ACADÉMICA
El Jefe de Unidad Académica depende del Director General de la institución tiene bajo su responsabilidad la
planificación, organización, supervisión, monitoreo y evaluación del desarrollo de las actividades académicas y
EFSRT del instituto en coordinación con los jefes de las áreas académicas.
Son funciones del Jefe de Unidad Académica:

1. Participar la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan Anual de Trabajo (PAT) y
Reglamento Interno (RI).
2. Participar en la elaboración de las Directivas Académicas, en el plan de Supervisión y Evaluación, el plan de
Gestión Estratégica con el Sector Productivo, el plan de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de
Trabajo, el plan de Titulación, supervisar los planes de estudios de las carreras que oferta el instituto y otras
que estipule el Director General y/o el ente superior.
3. Es el encargado de elaborar y sustentar el Cuadro de Horas en coordinación con los Jefes de Área Académica
del instituto.

4. Es el encargado de supervisar y aprobar el cumplimiento del logro de los productos y/o resultados de las
Horas No lectivas de acuerdo al plan de trabajo y directiva académica del instituto, informando y en
coordinación con Jefatura de Área Administrativa para la convalidación y justificación de las HNL de los
docentes en su jornada laboral.
5. Promover la aplicación de la normatividad técnico pedagógica, elaborando reglamentos y manuales para las
EFSRT y de titulación profesional y otros con el nuevo plan de estudios.
6. Informar periódicamente a la Dirección General sobre el avance curricular y otros aspectos técnicos
pedagógicos.
7. Promover la realización de estudios e investigación para mejorar métodos, técnicas, procedimientos y
materiales educativos.
8. Promover el uso de internet y correo electrónico como herramientas en las actividades pedagógicas.
9. Promover las acciones de difusión y proyección a la comunidad estudiantil relacionado con la semana técnica
y/o jornada tecnológica.
10. Organizar y participar en las jornadas de capacitación de docentes.
11. Participar en la organización del proceso, del concurso de docentes y asistentes de taller para contrato.
12. Promover el mejoramiento de la calidad del desarrollo académico y de los documentos pedagógicos
utilizados en el proceso de enseñanza aprendizaje.
13. Coordinar con los jefes de áreas reuniones de trabajo, para brindar información y asesoramiento.
14. Supervisar la aplicación de la normatividad técnico pedagógica.
15. Supervisar el cumplimiento de las disposiciones emanadas del Consejo Directivo.
16. Presentar el informe académico semestral de las acciones educativas a la Dirección General.
17. Reemplazar al Director General en caso de ausencia.
18. Participar en el Consejo Directivo y el Consejo Institucional.
19. Participar en la Comisión de Elaboración del Cuadro de Horas Semestrales.
20. Participar en la Comisión Central de Admisión.
21. Elaborar y publicar horarios por carrera profesional y por docentes en coordinación con los jefes de área.
22. Elaborar y publicar los partes de horas lectivas y no lectivas de los docentes en coordinación con los jefes de
área.
23. Organiza, coordina y evalúa los programas, cursos u otros de perfeccionamiento y actualización para los
docentes.
24. Coordina y apoya a los Jefes de Área en la organización y evaluación de las EFSRT.
25. Supervisa a los Jefes de Área incluye al Jefe de Producción y Servicios.
26. Coordina y participa en las acciones referentes a la certificación modular.
27. Coordina y participa en las acciones referentes a la titulación de los egresados.
28. Supervisa y evalúa el funcionamiento de la Biblioteca.
29. Supervisa y evalúa el funcionamiento de la Oficina de Orientación al Educando y/o Psicología.
30. Programa, coordina, supervisa y evalúa las acciones técnico pedagógico del Área de Investigación e
Innovación Tecnológica.
31. Supervisa y evalúa el desarrollo laboral del personal jerárquico, docente y asistente de taller en el aspecto
técnico pedagógico y funciones.
32. Elevar los expedientes de convalidación a la Dirección General.
33. Justificar las inasistencias y/o tardanzas de los estudiantes que documenten y justifique los motivos de su
falta para no verse perjudicados en su evaluación académica, siempre y cuando no sobre pase el 30% de
inasistencia, la justificación será mediante memorándum al jefe de área académica el cual deberá comunicar
y verificar su ejecución por todos sus docentes que dictan en su área.
34. Programar las evaluaciones de recuperación y proponer el equipo evaluador en coordinación con Secretaria
Académica.
35. Elaborar las actas y/o constancias de EFSRT de todos los alumnos de las carreras del Instituto.
36. Proyectar las Resoluciones Directorales de aprobación de planes de trabajo, proyectos productivos y/o de
servicios, de examen de suficiencia de idioma extranjero, seguimiento de egresados, de felicitación por sobre
pasar la labor docente y justificaciones por inasistencias de los estudiantes, para su posterior aprobación y
firma del Director General.

37. Ejecutar la evaluación del examen de suficiencia de idioma extranjero.
38. Reemplazar a los jurados de evaluación y/o titulación en caso de ausencia de los titulares.
Art.217º JEFE DE AREA ACADÉMICA
Los jefes de áreas académicas dependen del jefe de la Unidad Académica tienen bajo su responsabilidad la
planificación, organización, supervisión, monitoreo y evaluación del desarrollo de las actividades académicas en
coordinación con los docentes.
Las Áreas Académicas en el IESTP “Atalaya” son: Producción Agropecuaria, Enfermería Técnica, Contabilidad,
Secretariado Ejecutivo y Construcción Civil.
Las funciones de los Jefes de Área Académica son:
1. Aplicar la normatividad técnico pedagógica correspondiente a su área.
2. Elaborar y aprobar como miembro del Consejo Directivo, el Proyecto Educativo Institucional (PEI).
3. Participar en la gestión de concurso de docentes para contrato.
4. Participar en la elaboración de los horarios individuales de los docentes, laboratorios y talleres.
5. Participar en las reuniones del Consejo Institucional y Consejo Directivo.
6. Presentar un informe de gestión al finalizar cada semestre académico al Jefe de Unidad Académica.
7. Contextualizar los planes de estudio de la carrera profesional a su cargo.
8. Supervisar y evaluar el desarrollo de los planes curriculares de la carrera profesional a su cargo.
9. Coordinar y proponer acciones de investigación, de producción y/o prestación de servicios.
10. Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan de Supervisión Académica Interna de los docentes de los módulos
profesionales y transversales de la carrera profesional a su cargo.
11. Elaborar, ejecutar y evaluar el plan anual de trabajo de su Área.
12. Participar en la semana técnica.
13. Fomentar los métodos y materiales educativos en los módulos de su Área.
14. Proponer la adquisición y mantenimiento de equipos, materiales o instrumentos para el desarrollo de las
actividades académicas de su Área.
15. Promover, programar, organizar, asesorar, supervisar y evaluar las prácticas pre profesionales de su Área.
16. Orientar al alumno, ex alumno o egresado en su proceso de titulación.
17. Ejercer como secretario en el examen teórico práctico de titulación.
18. Visar las actas de las EFSRT de todos los alumnos de la carrera profesional a su cargo, entregando una copia a
la Unidad Académica.
19. Supervisar el buen uso de los equipos, máquinas, herramientas y materiales de los talleres de su Área.
20. Aprobar y velar por el cumplimiento del Reglamento Interno de los Talleres de su Área.
21. Supervisar el llenado del parte diario de asistencia de su Área en el caso de asignaturas.
22. Presentar las fichas de actividades de aprendizaje, Al jefe inmediato cuando lo requiera para la supervisión y
monitoreo de la programación curricular semanal realizada por el docente durante el semestre.
23. Supervisar el cumplimiento de la permanencia de los docentes en horas lectivas y no lectivas, informando al
Jefe de Unidad Académica.
24. Presentar a la Dirección General la memoria de cada semestre académico al Jefe de Unidad Académica.
25. Los docentes de módulos transversales y/o empleabilidad se encuentran comprendidos dentro de cada
programa de estudios donde tengan carga lectiva. Solo el monitoreo y supervisión de las Horas No Lectivas
recae en Jefatura de Unidad Académica por no existir un área específica para los docentes de módulos
transversales y/o empleabilidad.
DE LOS ORGANOS DE APOYO

Art.218º UNIDAD ADMINISTRATIVA
La Unidad Administrativa es un órgano de apoyo que depende del Director General encargado de la administración.
Son funciones del jefe de la Unidad Administrativa:

1. Gestionar y proveer los recursos necesarios para la óptima gestión institucional.
2. Elaborar, ejecutar y evaluar el presupuesto de la institución.
3. Coordinar y ejecutar las acciones de administración de personal, de los recursos materiales y financieros
autorizados por normas, así como el abastecimiento y los servicios auxiliares de la Institución.
4. Programar, adquirir y almacenar los recursos del Instituto.

5. Distribuir bajo requerimiento del Consejo Asesor o la Dirección General los recursos del Instituto de manera
eficaz, oportuna y eficientemente.
6. Ser miembro del Comité de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
7. Asignar las funciones especificas a todo el personal administrativo y de servicio para las diferentes áreas a fin
de garantizar el normal desarrollo de las labores administrativas.
8. Aplicar la rotación interna del personal administrativo y de servicio si fuera necesario para mejorar el
desarrollo de las labores administrativas por necesidad del servicio.
9. Programar, ejecutar, coordinar, dirigir y controlar las acciones de contabilidad, tesorería, abastecimiento,
personal y presupuesto, así como los de transportes y servicios auxiliares.
10. Programar y disponer acciones de mantenimiento, conservación y renovación de los bienes muebles,
inmuebles y equipos institucionales en aulas, talleres y laboratorios.
11. Aplicar el sistema de contabilidad gubernamental en las áreas de fondos, bienes, presupuesto, para lo cual se
establece lo siguiente: Balance General, Estado de Pérdidas y Ganancias, y Libros Auxiliares necesarios, así
como sus anexos que sustenten el Balance General.
12. Expedir la documentación sustentatoria en el desarrollo de actividades productivas, entre otros: Facturas, Nota de
Entrada al almacén, Recibos, Órdenes de Compra, Guías de Remisión, Inventario Físico, Planillas de Pago.
13. Ejecutar las acciones de personal relacionados con el control de entrada, permanencia y salida de todo el
personal que labora en la institución en coordinación con Jefatura de Unidad Académica en lo referente a las
HNL lectivas externas.
14. Elaborar el consolidado de asistencia mensual e informar a la Dirección General.
15. Presentar al Consejo Directivo cada doce meses el Balance General y el Estado de Pérdidas y Ganancias, así
como el informe trimestral de la situación financiera.
16. Presentar informes periódicos al Consejo Directivo sobre las actividades de la jefatura a su cargo y presentar
el informe memoria anual de su gestión.
17. Ejecutar el presupuesto de recursos ordinarios y directamente recaudados por el Instituto a la DRELU u otro
órgano competente.
Art.219º SECRETARIA ACADÉMICA

La Secretaría Académica es un órgano de apoyo que depende de Dirección. Su responsabilidad es organizar, ejecutar,
controlar y evaluar acciones de trámite documentario, archivo, de registro académico, certificación y titulación.
La Secretaría Académica se encuentra conformada por un jefe y personal de apoyo con capacitación en TIC.
Son funciones del jefe de la Secretaría Académica:
1. Organizar y administrar los servicios de registros académicos y de evaluación del estudiante.
2. Organizar el proceso de titulación profesional y su tramitación.
3. Elaborar las nóminas de matrícula y las actas de evaluación, a fin de ser entregadas a los docentes y/o
remitidas en los plazos establecidos a la DRELU según sea el caso.
4. Elaborar y sistematizar la base de datos, estadística de la institución.
5. Coordinar con Jefatura de Unidad Académica la entrega oportuna de los registros oficiales de evaluación a
cargo de los docentes.
6. Actuar como fedatario del Instituto.
7. Recepcionar, preparar y tramitar los documentos de inscripción de postulantes, matrícula, ratificación de
matrícula y carnet del estudiante.
8. Elaborar y entregar certificados, boleta de notas, certificaciones, constancias de estudio y constancias de
egresados.
9. Elaborar el cuadro general de méritos de los alumnos.
10. Elaborar y entregar al consejo Directivo los diplomas correspondientes a los tres primeros alumnos del cuadro
general de méritos.
11. Preparar la documentación respectiva para el trámite de otorgamiento de certificaciones modulares y títulos,
de conformidad a normas.
Art.220º AREA DE PRODUCCIÓN

El Área de Producción es un órgano de apoyo que depende del Jefe de Unidad Administrativa responsable de
planificar, organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades productivas y de servicios del
Instituto, se encuentra a cargo de un docente nombrado con conocimiento de contabilidad, administración y TIC.
Son funciones del jefe del Área de Producción:
1. Programar, ejecutar y supervisar el desarrollo de las actividades productivas y de servicios del Instituto.
2. Formar parte del Comité de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales.
3. Coordinar con el Comité de gestión de recursos propios y actividades productivas y empresariales para
formular el plan de actividades productivas y empresariales.
4. Informar sobre los avances y resultados de la ejecución de los proyectos de producción empresariales y
proceso de comercialización.
5. Cautelar bajo responsabilidad la participación exclusiva y rotativa del personal docente y administrativo que
figuran en el Cuadro de Asignación de Personal (CAP) de la Institución en las actividades productivas y
empresariales, tales como la academia de preparación y/o similar, cursos de extensión y actualización
profesional.
Art.221º DEL PERSONAL DOCENTE.

El Personal Docente le corresponde la gestión del aprendizaje en aula, la investigación, el asesoramiento en la
práctica pre profesional, la orientación al educando, y la proyección social, anotándose lo que corresponda en su
jornada laboral y pedagógica.
Son funciones del docente:
1. Desarrollar con responsabilidad, ética profesional y dominio de la unidad didáctica a su cargo en la referente
a la parte teórica y práctica.
2. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la programación curricular, en coordinación con los
docentes responsables de las respectivas áreas académicas.
3. Asistir a reuniones, actos académicos, culturales y otros que convoque el área académica, unidad académica.
Unidad Administrativa o Dirección General del instituto.
4. Participar en la organización de la semana técnica o jornadas tecnológicas y de capacitación.
5. Asesorar y supervisar las EFSRT.
6. Orientar y asesorar proyectos de los estudiantes con fines de titulación.
7. Realizar acciones de consejería, orientación o tutoría.
8. Participar en la elaboración: Del Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan Anual de Trabajo (PAT)
Reglamento Institucional (RI) Proyecto Institucional Curricular (PCI) y los sílabos y programaciones.
9. Participar como miembro del jurado en los exámenes de titulación, jurado de aula, coordinador y
subcomisiones en los procesos de admisión, así como en los simulacros en la academia de nivelación del
IESTP “ATALAYA”
10. Informar al Jefe de Área Académica, sobre el avance curricular y otras acciones técnico pedagógico cuando
sea requerido.
11. Mantener su “portafolio del docente”, con información actualizada durante las acciones de monitoreo y
supervisión interna y externa.
12. Refrendar con su firma los registros y actas de evaluación y otros documentos oficiales que se le solicite a la
culminación del semestre académico.
13. Elaborar separatas y materiales académicos de las unidades didácticas a su cargo, en coordinación con el jefe
de área a fin de que sean distribuidos gratuitamente entre el alumnado.
Art.222º DEL ASISTENTE DE TALLER

El Asistente de Taller depende del jefe del Área Académica según la especialidad. Es su responsabilidad asistir al
docente y alumnos en el taller y/o laboratorio con los equipos, materiales, herramientas, aparatología e
instrumentales para el desarrollo académico según los horarios programados.
Son funciones del Asistente de Taller
1. Elaborar su plan de trabajo y actividades.
2. Identificar las necesidades de equipos, repuestos y materiales e informar al jefe del área académica respectiva.
3. Proponer las especificaciones técnicas para adquisición, selección, conservación, mantenimiento de
equipamiento informático y materiales de oficina.
4. Actualizar el inventario físico de los equipos de laboratorios y talleres.
5. La jornada laboral que cumplen es de lunes a viernes, cumpliendo una jornada de 30 horas cronológicas.
6. Mantener en óptimas condiciones los equipos, mobiliarios, materiales de los talleres.
7. Velar por el buen funcionamiento del entorno de trabajo.
Art.223º EL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS.

La jornada de trabajo que rige para el personal administrativo y de servicios del IESTP “Atalaya” es de 8 horas
cronológicas con 30 minutos de refrigerio adicionales diarios.
El Personal Administrativo cumple una jornada laboral cronológica de lunes a viernes. En el turno diurno su
jornada es de 8:00 a.m. a 4:30 p.m. y en el turno nocturno de 2:00 p.m. a 10.00 p.m.
El personal de Servicios cumple una jornada de lunes a viernes. En el turno diurno su jornada es de 6:30 a.m. a
3:00 p.m. y en el turno nocturno de 2:00 p.m. a 10:00 p.m.

Art.224º DEL ESTUDIANTE
El estudiante es la razón de ser del Instituto. Todos los esfuerzos del personal estable o temporal: Directivo,
Jerárquico, Docente, y Administrativo que labora en la Institución, están orientados a la satisfacción de la calidad
educativa con excelencia.
Art.225º ORGANIGRAMA
ORGANIGRAMA
CONSEJO
IETSTP ATALAYA DIRECTOR GENERAL
DIRECTIVO
JEFE DE UNIDAD JEFE DE UNIDAD

ADMINISTRATIVA ACADEMICA
ABASTECIMIENTO ALMACEN BIBLIOTECA SECRETARIA

ACADEMICA
TESORERIA CAJA CHICA PERSONAL SECRETARIA
JEFE DE JEFE DE JEFE DE JEFE DE JEFE DE

PRODUCCION Y PRODUCCION ENFERMERIA CONTABILIDAD SECRETARIADO
SERVICIO AGROPECUARIA TECNICA EJECUTIVO
DOCENTES DOCENTES DOCENTES DOCENTES
ASISTENTES
ASISTENTES ASISTENTES ASISTENTES
ALUMNOS
TITULO IV
DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA COMUNIDAD

EDUCATIVA
CAPITULO I
DERECHOS, DEBERES Y ESTIMULOS DEL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO,

JERARQUICO Y PERSONAL
ADMINISTRATIVO
DEL PERSONAL DIRECTIVO

Art.226º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los deberes del Personal Directivo son:
1. Cumplir y hacer cumplir las normas del sector educativo y especialmente el Reglamento Institucional.
2. Cumplir su jornada laboral de manera íntegra e ininterrumpida, salvo justificación escrita sustentatoria.

3. Publicar su horario de atención al público.
4. Orientar al alumno en cada uno de los aspectos académicos y administrativos del Instituto.
5. Participar en las reuniones del Consejo Directivo, Consejo Institucional y Consejo Consultivo.
6. Velar por el bienestar del alumno.
7. Programar y evaluar las capacitaciones de perfeccionamiento y/o actualización permanente en eventos
auspiciados u organizados por la Institución y/o DREU y/o Ministerio de Educación.
8. Asistir a las reuniones y/o capacitaciones en cumplimiento de sus funciones.
Art.227º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los derechos del Personal Directivo son:
1. Dirigir las comisiones de gestión o de necesidad representativa institucional.
2. Dirigir la elaboración de los documentos institucionales, tales como el Proyecto Educativo Institucional,
Reglamento Institucional, Plan Anual de Trabajo y otros que considere las normas.
3. Aprobar la elaboración, ejecución y evaluación de las actividades de investigación, productivas y de servicio,
según normas.
4. Programar y dirigir la contextualización y adecuación de los planes y programas de estudio.
5. El tiempo de la jornada laboral se miden en horas pedagógicas de 45 minutos en conformidad a la Ley N° 30512.
6. El horario de su jornada laboral es flexible.
7. A tener compensaciones por jornadas fuera del horario de trabajo. Las horas extras trabajadas en algunas
jornadas serán contabilizadas durante el mes al final debiendo totalizar 160 horas mensuales.
DEL PERSONAL JERARQUICO

Art.228º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los deberes del Personal Jerárquico son:
a) Cumplir y hacer cumplir las normas del sector educativo y especialmente el Reglamento Institucional.
b) Cumplir su jornada laboral de manera íntegra e ininterrumpida, salvo justificación escrita sustentatoria.
c) Publicar su horario de atención al público.
d) Velar por el bienestar del alumno.
9. Programar y evaluar las acciones relacionadas con su jefatura.
10. Asistir a las reuniones y/o capacitaciones en cumplimiento de sus funciones.
Art.229º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los derechos del Personal Jerárquico son:
a) Participar en las comisiones de gestión o de necesidad representativa institucional.
b) Participar en la elaboración de los documentos institucionales, tales como el Proyecto Educativo Institucional,
c) Aprobar la elaboración, ejecución y evaluación de las actividades de investigación, productivas y de servicio,
según normas.
d) El tiempo de la jornada laboral se miden en horas pedagógicas de 45 minutos tanto para las horas lectivas y
horas no lectivas en conformidad a la Ley N° 30512.
e) El horario de su jornada laboral es flexible.
f) A tener compensaciones por jornadas fuera del horario de trabajo. Las horas extras trabajadas en algunas
jornadas serán contabilizadas durante el mes al final debiendo totalizar 160 horas mensuales.
Art.230º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los estímulos del Personal Jerárquico son:
a) Recibir incentivos y honores, registrados en el escalafón magisterial por su desempeño profesional y su
aporte a la gestión institucional.
b) El reconocimiento y estímulo será por su destacada labor institucional.
c) Permiso de un día por onomástico, si este recae en un día no laborable el descanso físico será el primer día
útil siguiente.
d) Permiso por el día del maestro
DEL PERSONAL DOCENTE

Art.231º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, son deberes del Personal Docente:
a) Cumplir con el Reglamento Institucional.
b) Realizar con idoneidad y responsabilidad las funciones inherentes a la docencia.
c) Velar por el bienestar del alumno.
d) Reafirmar y respetar la línea axiológica del Instituto.
e) Desempeñar con puntualidad, dedicación y eficiencia las actividades encomendadas.
f) Programar, desarrollar y evaluar las actividades modulares.
g) Perfeccionar y actualizar permanentemente sus conocimientos.

h) Asistir a sesiones, reuniones, actos académicos, culturales, desfiles y otros que se realicen en el Instituto o
fuera de él.
i) Integrar las comisiones de trabajo y emitir los informes pedagógicos que se le soliciten.
j) Cooperar con las acciones de mantenimiento y conservación de la infraestructura y bienes Institucionales.
k) Presentar al inicio de cada periodo académico su plan de actividades lectivas y no lectivas.
l) Presentar al término de cada periodo académico un informe sobre el desarrollo de sus tareas.
m) Ingresar al aula en horario exacto sin tolerancia.
n) Asistir adecuadamente vestido.
o) Practicar los valores éticos y morales, e identificándose con la Institución.
p) Informar del estado de los servicios y bienes en el aula y talleres.
q) De ser el caso, el personal contratado devolverá al término de su contrato el casillero facilitado por la
Institución.
r) Solicitar documentadamente y recibir el visto bueno del Jefe de Área respectiva para realizar recuperación de
clases y/o evaluaciones.
s) Realizar su permanencia dentro y/o fuera de los ambientes institucionales.
t) Cumplir los plazos establecidos para el desarrollo académico.
Art.232º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los derechos del Personal Docente son:
a) Elegir y ser elegido como representante docente ante el Consejo Institucional.
b) Participar en comisiones de necesidad representativa institucional.
c) Participar en la elaboración de los documentos institucionales, tales como el Proyecto Educativo Institucional,
d) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación de las actividades de investigación, productivas y de
servicio, según normas.
e) Participar en la adecuación de los planes y programas de estudio.
f) Asistir a las capacitaciones de perfeccionamiento y/o actualización permanente en eventos auspiciados u
organizados por la Institución, DREU y Ministerio de Educación.
g) Integrar libremente asociaciones y/o sindicatos.
h) El tiempo de la jornada laboral se miden en horas pedagógicas de 45 minutos tanto para las horas lectivas y
horas no lectivas en conformidad a la Ley N° 30512.
i) A tener compensaciones por jornadas fuera del horario de trabajo.
j) La realización de horas no lectivas externas aprobadas serán convalidadas de acuerdo a la presentación de los
informes, razón por la cual no es necesario que le docente tenga que registrar su ingreso y/o salida.
Art.233º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los estímulos del Personal Docente son:
a) Recibir incentivos y honores, registrados en el escalafón magisterial por su desempeño profesional y su
aporte a la innovación educativa.
b) El reconocimiento y estímulo será por su destacada labor pedagógica e institucional.
c) Permiso de un día por onomástico, si este recae en un día no laborable el descanso físico será el primer día
útil siguiente.
d) Permiso por el día del maestro
Art.234º El personal Docente que, por razones de salud, se encuentren impedidos de concurrir a su centro de
trabajo, podrán justificar dicha falta, hasta 48 horas con los documentos sustentatorios correspondientes; de lo
contrario, se considerará como inasistencia injustificada.
DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Art.235º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, son deberes del personal administrativo:
a) Cumplir y velar por el cumplimiento de las normas.
b) Velar por el bienestar del alumno.
c) Asistir puntualmente y cumplir con diligencia las funciones del cargo establecidas en el Manual de
Organización y Funciones (MOF).
d) Cumplir con los plazos establecidos en la entrega de informes y documentación requerida.
e) No abandonar su puesto de trabajo durante las horas del cumplimiento de sus funciones y antes de la hora
de salida sin autorización del jefe inmediato.
f) Salvaguardar su integridad física y moral en el desempeño de sus funciones y aplicar las normas de seguridad,
higiene y salubridad.
g) Informar a la autoridad cualquier irregularidad en el desempeño de sus funciones, actos delictivos o de
inmoralidad en el ejercicio de la función pública.

h) Actuar con honestidad, diligencia y rectitud, tratando con cortesía a las autoridades, docentes, personal
administrativo y de servicios, al público y estudiantes.
i) Capacitarse y actualizarse permanentemente en la función que desempeñan.
j) Mantener y conservar los bienes de la institución proporcionados para el desarrollo de sus funciones,
informando al jefe inmediato de cualquier irregularidad.
k) Presentar el inventario de bienes a su cargo antes de salir de vacaciones.
l) Asistir uniformados.
m) Practicar los valores éticos y la buena conducta e identificándose con la Institución.
n) Asistir a sesiones, reuniones, actos académicos, culturales, desfiles y otros programados que se realicen en el
Instituto o fuera de él, previa coordinación con los involucrados en los eventos, mismos que serán
reconocidos con una resolución directoral o certificado como estímulo al personal.
Art.236º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los derechos del Personal Administrativo y de
Servicio son:
a) Elegir y ser elegido como representante del personal administrativo ante el Consejo Institucional.
b) Participar en las actividades productivas y de servicio que se programen en la Institución según requisitos.
c) Recibir uniforme anual según disposición presupuestaria.
d) Recibir capacitaciones de actualización y perfeccionamiento en el cargo que desempeña, en eventos
organizados por la Institución, la DREU y el Ministerio de Educación.
e) Recibir permiso con goce de haber por representación sindical, previa presentación de documentación
sustentatoria.
f) Participar libremente en sindicatos o asociaciones.
g) Ser evaluado en forma justa y equitativa en función a su desempeño laborar
Art.237º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los estímulos del Personal Administrativo y de
Servicio son:
a) Recibir incentivos y honores, registrados en el escalafón por su desempeño laboral y su aporte a la Institución.
b) El reconocimiento y estímulo será por su destacada labor institucional.
c) Recibir reconocimiento en el día del empleado público.
d) Recibir reconocimiento por 25 y 30 años de servicios.
e) Permiso de un día por onomástico, si este recae en un día no laborable el descanso físico será el primer día
útil siguiente.
Art.238º El personal docente, administrativo y de servicios de cualquier condición laboral, que por necesidad de
servicio tengan que laborar horas adicionales a las establecidas o en días no laborables por solicitud del Director,
podrán ser compensados en el curso del mes con goce de remuneraciones.
Art.239º El personal administrativos y de servicios CAS y CAP que, por razones de enfermedad, se encuentren
impedidos de concurrir a su centro de trabajo, podrán justificar dicha falta, hasta 48 horas con los documentos
sustentatorios correspondientes; de lo contrario, se considerará como inasistencia injustificada.
DESCANSO MEDICO:
Art.240º Los descansos médicos deberán ser entregados por el trabajador al médico de la DREU para su respectiva
recepción y V°B°, en un plazo no mayor de 48 horas a partir de la fecha de emisión del descanso médico, y a su vez
presentar (copia visada) con un FUT al instituto, solicitando licencia con goce de remuneración por salud.
Art.241º DESCANSO MEDICO ESSALUD:

Cuando el descanso medico sea emitido por ESSALUD se deberá presentar el siguiente documento:
a) Certificado de Incapacidad Temporal para el Trabajo-CITT original
Art.242º DESCANSO MEDICO PARTICULAR:

Cuando el descanso medico sea emitido por un médico particular se deberá presentar los siguientes documentos:
a) Descanso medico original (el descanso médico no debe ir en el mismo formato donde se indique el tratamiento)
b) Indicaciones médicas en originales
c) Boleta de pago de consulta médica en originales
d) Boletas de pago de compra de medicamentos en originales

CAPITULO II
DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS Y PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES

Art.243º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los derechos de los estudiantes son:
a) Recibir la formación integral de acuerdo a la Estructura Curricular Básica de la respectiva Carrera Profesional
en la que está matriculado.
b) Ser tratado con respeto sin discriminación de ningún tipo, y ser informado de las normas que debe cumplir
como estudiante.
c) Durante la jornada académica el docente a criterio podrá dar hasta 15 minutos de descanso cuando la unidad
didáctica es de más de 4 horas seguidas.
d) Recibir estímulos en mérito al cumplimiento de acciones extraordinarias.
e) Organizarse a fin de colaborar activamente en la buena marcha institucional a través del delegado de aula
elegido según normas.
f) Elegir y ser elegido como representante ante el Consejo Institucional.
g) Poder acceder a las bolsas de trabajo que el instituto pueda gestionar.
h) Poder solicitar permisos por motivos personales debidamente sustentados.
i) No puede ser condicionado bajo ninguna circunstancia.
Art.244º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los deberes de los estudiantes son:
a) Cumplir con el horario establecido por la Institución en los turnos diurno y nocturno.
b) Matricularse oportunamente según el cronograma establecido.
c) Dedicarse con responsabilidad a su formación académica, profesional y humana.
d) Cumplir las disposiciones normativas del Instituto establecidas en el Reglamento Institucional.
e) Contribuir con la limpieza, mantenimiento y conservación de las aulas, talleres, laboratorios, biblioteca,
equipos, mobiliarios, servicios higiénicos y demás instalaciones institucionales.
f) No ingerir cualquier tipo de alimento en aulas y talleres.
g) No usar el nombre ni el logotipo del Instituto en actividades no autorizadas por el Consejo Directivo y/o la
Dirección General.
h) Participar responsablemente en las actividades educativas e institucionales, planificadas y organizadas por los
Órganos Directivos o Jerárquicos.
i) No propiciar actos reñidos con la moral y las buenas costumbres dentro y fuera del Instituto.
j) Abstenerse de intervenir y desarrollar actividades político partidarias dentro del Instituto.
k) Abstenerse de participar en actos reñidos con la moral y las buenas costumbres o que atenten contra la salud
física y mental de los miembros de la comunidad educativa.
l) Cultivar buenas relaciones interpersonales con los demás estudiantes y con el personal del instituto.
m) Los estudiantes no deben retirarse de la institución durante su jornada académica, salvo permiso expreso del
jefe del área respectiva.
n) Guardar respeto a las autoridades, personal docente y no docente del Instituto, y a sus compañeros en general.
o) Participar obligatoriamente en las actividades Cívico Patrióticas, y otros de ser necesario y/o seleccionado por
la institución.
p) Practicar los valores éticos y morales.
q) Guardar confiablidad sobre la información académica, administrativa y de infraestructura y/o mobiliario fuera
de las instalaciones de la institución.
Art.245º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los estímulos de los estudiantes son:
Son reconocidos con Resolución de felicitación y/o beca los siguientes:
a) Acciones de carácter social a favor de la comunidad
b) Acciones a favor de actividades productivas e institucionales
Son reconocidos con diploma de mérito las siguientes:

a) Acciones que conllevan la organización de actividades culturales, deportivas y sociales dentro de la institución
b) Aquellas que conducen a la mejor marcha académica y o administrativa del Instituto.
Art.246º Sin perjuicio de lo normado, remarcando y aportando, los mecanismos de protección a los estudiantes
son:
a) El procedimiento para aplicar sanciones al estudiante según el Capítulo III éste se podrá iniciar con un informe
escrito del miembro de la comunidad educativa a la Jefatura inmediata correspondiente, la que será elevada
a la Dirección General con opinión escrita de la Jefatura correspondiente.

b) Cualquier Jefatura de Órgano podrá amonestar verbalmente al estudiante infractor, informando por escrito
obligatoriamente a la Dirección General.
c) Para el caso de asunto confidencial, este pasará directamente a la Dirección General para proceder según
normas.
d) El Consejo Asesor llevará un registro de estímulos y sanciones al estudiante, el que será renovado cada año.
CAPITULO III
INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES

Art.247º Las infracciones de los estudiantes son:
a) Leves:
• Llegar tarde a clases.
• Permanecer fuera del aula durante el desarrollo de las clases.
• No retornar inmediatamente a clases luego de concluido el receso diario.
• No estar vestido adecuadamente en aula (solo se permite estar en short en horas de actividades de deportivas)
• Realizar, individual o colectivamente, juegos de azar dentro de las instalaciones del Instituto
b) Graves:
• Maltratar psicológicamente a otro estudiante.
• Agredir verbalmente a un miembro de la comunidad educativa.
• Permanecer en el aula o taller luego de concluido el horario respectivo haciendo hurto de bienes u otros que
dañen a la institución.
• Hacer pintas sobre mobiliario o paredes de baños, aulas, o similares, etc.
• Usar implementos adecuados en talleres y laboratorios de acuerdo a la especialidad (guantes, gorras,
mandiles, lentes, chalecos, aretes, cadenas, etc).
• Utilizar los recursos de los laboratorios (computadoras y tópicos) con fines distintos a los académicos.
c) Muy graves:
• Destruir o robar el patrimonio institucional.
• Adulterar o falsificar cualquier documento académico, ya sean emitidos o requeridos por la Institución.
• Adulterar o falsificar recibos de pago y/o papeletas de depósito bancario.
• Difundir por cualquier medio material calumnioso sobre uno o más miembros de la comunidad educativa.
• Agredir verbalmente y/o físicamente a cualquier miembro de la comunidad educativa.
• Efectuar robos a cualquier miembro de la comunidad educativa.
• Proporcionar información de mobiliario y/o equipos del IESTP a terceros para realizar robo a la institución.
• Tratar de ingresar a la Institución es estado de haber consumido alguna sustancia toxica para el cuerpo humano.
• Solo asistir un corto plazo a la realización de las EFSRT una vez que han sido insertados y no informar a su
supervisor de prácticas que ya no seguirán realizando sus EFSRT.
• Acceder a información de los sistemas del Instituto sin la autorización correspondiente o vulnerando claves o
códigos de acceso;
• Utilizar los sistemas de información del Instituto para dañar la imagen, el honor o el patrimonio de la
institución, de sus miembros o de terceros.
Art.248º Las sanciones a los estudiantes por incumplimiento a sus deberes y por cometer infracciones según las
disposiciones establecidas en el Reglamento Institucional, según orden, son:
a) Amonestación verbal para infracción leve y en caso de reincidencia amonestación escrita, según conducto
regular: Docente, Jefatura de Área, Jefe de Unidad Académica, y Dirección General.
b) Para la infracción grave la sanción será de suspensión por una semana y/o reparar el daño producido,
expulsión si el caso lo amerita esta última evaluada por comité de disciplina integrado por el director, jefe de
unidad académica, jefe de área donde pertenece el alumno, el representante docente y el representante de
los alumnos elegido democráticamente en elecciones estudiantiles.
c) En el caso de la realización de las EFSRT, el estudiante no podrá solicitar que se le inserte a las EFSRT en un
plazo de 1 mes porque directamente hace quedar mal a la institución.
d) Por reincidencia en infracción grave o infracción muy grave la sanción será la separación definitiva de la
Institución según las consideraciones del caso, sin menoscabo de las acciones legales de quien o quienes se
sientan afectados.
Las sanciones previstas en los incisos b y c del anterior artículo son de competencia del Consejo Asesor.

CAPITULO IV
INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL

JERARQUICO Y
PERSONAL ADMINISTRATIVO
PERSONAL DIRECTIVO y JERARQUICO

Art.249º Las infracciones del Personal Directivo, Jerárquico son en concordancia con lo dispuesto en la Ley N°
30512, “Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes”. Y el Decreto
Supremo N° 010-2017-MINEDU, “Reglamento de la Ley 30512:
PERSONAL DOCENTE
Art.250º Las infracciones del Personal Docente y jerárquico son:
1. Abusar repetidas veces de las tardanzas marcando su tarjeta más de las 8 am. A excepción de personal
jerárquico (Administrador, Director, jefe de unidad académica que por funciones puede marcar fuera de las
ocho de la mañana de manera controlada)
2. Programar y realizar recuperaciones de clases sin la autorización expresa del Jefe de Área y/o alumnos.
3. Recibir donativos en especie y/o dinero por parte de los estudiantes para realizar actividades
extracurriculares dentro o fuera de la Institución.
4. Presentar como propio el trabajo de otra persona o el desarrollado con otras personas, o utilizarlo sin citar o
reconocer la fuente original.
5. Falsear el trabajo intelectual, como citar autores que no existen, referirse a trabajos no realizados o tergiversar
datos presentados como parte de un trabajo académico o cualquier otra acción que revele falta de honestidad.
6. Aceptar la recalificación de una evaluación fuera de la fecha y hora asignados, sin consentimiento de la
Coordinación Académica
7. Recibir donativos en especie y/o dinero por parte de los estudiantes para arreglar notas.
8. Citar a los estudiantes fuera de su turno lectivo, dentro o fuera de la Institución, para evaluarlos.
9. Entorpecer o evitar la realización de cualquiera de las actividades lectivas y no lectivas institucionales.
10. Asesorar a los estudiantes en la elaboración de documentos difamatorios contra personal directivo,
jerárquico, docente o administrativo.
11. Facilitar bienes institucionales a personas pertenecientes o ajenas a la Institución para su uso indebido.
12. Fusionar o dividir aulas para el desarrollo de clases en aula o losa deportiva. La fusión o división de aulas para
uso de talleres requiere autorización expresa del Jefe de Área respectiva.
13. Amenazar a los estudiantes con desaprobarlos.
14. Marcar su tarjeta de asistencia fuera del inicio o del final de la jornada respectiva.
15. Beber licor en horas de jornada.
16. Realizar dentro de la Institución actividades político partidarias.
17. El abuso de autoridad en el ejercicio de sus funciones y usurpar funciones que no le corresponden.
18. Atentar contra la integridad física y moral de los estudiantes dentro y fuera de la Institución.
19. Utilizar las calificaciones para conseguir favores o represalias.
20. Hacer publicaciones por cualquier medio que dañen el prestigio del Instituto.
21. Hacer abandono injustificado de sus labores sin el permiso correspondiente.
22. Tratar asuntos ajenos a la enseñanza en las aulas y talleres.
23. Emplear la hora lectiva para corregir o revisar pruebas o tareas.
24. Asistir al Instituto en estado etílico.
25. Actuar de manera desleal contra autoridades, docentes, personal y estudiantes.
26. Sostener relaciones amorosas con los estudiantes dentro y fuera de la Institución.
27. Vender productos de diversa índole a los alumnos del instituto.
28. Derivar a un tercero una actividad académica encomendada como: dictado de clase, supervisión de
exámenes, corrección de exámenes y/o proyectos, elaboración de exámenes, entre otros, sin previa
coordinación con el coordinador académico.
29. Otras en concordancia con lo dispuesto en la Ley N° 30512, “Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de
la Carrera Pública de sus Docentes”. Y el Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU, “Reglamento de la Ley
30512
Art.251º Constituyen inasistencias al instituto:
a) La no concurrencia al Instituto.

b) Habiendo registrado su ingreso, no desempeñar sus funciones.
c) Retirarse antes de la hora de salida sin justificación alguna
d) La omisión de registro u otro mecanismo de control al ingreso y/o salida sin justificación
e) Registrar su ingreso, retirarse de la institución sin el permiso correspondiente y retornar para marcar su
salida.
Art.252º Las sanciones del personal docente son en concordancia con lo dispuesto en la Ley N° 30512, “Ley de
Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes”. Y el Decreto Supremo N° 010-
2017-MINEDU, “Reglamento de la Ley 30512.
Art.253º Falta leve. Constituyen faltas leves las siguientes:
1. Inasistir una vez al centro de labores injustificadamente.
2. Retirarse antes de la culminación de la jornada laboral de forma injustificada.
3. Iniciar el dictado de clases con un retraso mayor a diez minutos en más de tres oportunidades en un mismo
semestre académico.
Culminar el dictado de clases antes de la hora prevista en más de tres oportunidades en un mismo semestre
académico.
4. No efectuar las evaluaciones, ni entrega de notas y demás documentación requerida por las autoridades de la
institución o de las instancias de gestión correspondientes en los plazos establecidos.
5. No desarrollar o desarrollar en forma incompleta o deficiente el contenido de la unidad académica asignada.
6. Incumplir con las labores asignadas en las horas no lectivas, o cumplirlas en forma deficiente, tales como aquellas
relacionadas al seguimiento de egresados, al seguimiento a las situaciones reales de trabajo, a las actividades de
investigación, a las actividades para las asesorías de tesis o de trabajos de titulación, entre otras.
7. Incumplir injustificadamente con las labores encomendadas por los superiores jerárquicos, siempre y cuando
estas se realicen de acuerdo a sus facultades y atribuciones correspondientes.
Art.254º Falta grave, Constituyen faltas graves las siguientes:
1. Incurrir en una conducta tipificada como falta leve, habiendo sido sancionado previamente en dos ocasiones
con amonestación escrita en un periodo de veinticuatro meses anteriores a la comisión de la falta que será
objeto de sanción.
2. Incurrir en cualquier acción dirigida a plagiar o copiar en las evaluaciones previstas para la carrera pública.
3. Interrumpir u oponerse deliberadamente al normal desarrollo del servicio educativo, sin perjuicio del
ejercicio regular del derecho de huelga.
4. Realizar cualquier acción dirigida a sustraer, reproducir en forma impresa o digital, en todo o en parte, los
instrumentos y/o documentación relativos a las evaluaciones de logros de aprendizaje de estudiantes o de las
evaluaciones previstas en los artículos 71, 72, 73 y 104 de la presente ley, antes, durante o después de la
aplicación de las referidas evaluaciones, así como cualquier otra acción dirigida a afectar o alterar sus
resultados o a obtener beneficio para sí o para terceros.
5. Otras que se establecen por ley.
Art.255º Falta muy grave, Constituyen faltas muy graves las siguientes:
1. Incurrir en una conducta tipificada como falta grave, habiendo sido sancionado previamente en dos
ocasiones con suspensión en un periodo de veinticuatro meses anteriores a la comisión de la falta que será
objeto de sanción.
2. Ejecutar, promover, permitir o encubrir, dentro o fuera de la institución educativa, actos de violencia física o
psicológica, en agravio de estudiantes, docentes, personal o cualquier miembro de la institución.
3. Realizar actividades comerciales o lucrativas en beneficio propio o de terceros, haciendo uso del cargo o
función que ejerce dentro de la institución educativa.
4. Suplantación en las evaluaciones previstas para la carrera pública, incluyendo las de ingreso a la carrera.
5. Declarar, entregar, proporcionar, remitir, entre otros, información o documentación fraudulenta en los
procesos de evaluación o ante las autoridades correspondientes, sin perjuicio de las acciones civiles y penales
correspondientes.
6. No presentarse a las evaluaciones obligatorias previstas para la carrera pública sin causa justificada.
7. Otras que se establecen por ley.
Art.256º Además, para ejecutar las siguientes sanciones se tomarán los criterios que se enumeran a continuación:
Por tardanzas:
a. Primera vez, amonestación escrita suscrita por el titular de la entidad o funcionario con facultades delegadas,
según corresponda.
b. Por reincidir en más de 3 veces al mes, remitir al Comité de procedimientos Administrativos Disciplinarios.
Art.257º Por abandonar su puesto de trabajo en horas de labor, sin la debida autorización de su jefe inmediato o
realizar actividades distintas a su función:
a. Primera vez, llamada de atención por el jefe inmediato.

b. Primera reincidencia, amonestación escrita suscrita por el titular de la entidad o funcionario con facultades
delegadas, según corresponda.
c. Por reincidir en más de 3 veces al mes, remitir al Comité de procedimientos Administrativos Disciplinarios.
Art.258º .Registrar y/o firmar indebidamente la tarjeta de control o parte de asistencia diaria; asimismo, sustraer
o alterar la tarjeta de control propia o ajena o el parte diario de asistencia:
a. Primera vez, llamada de atención por el jefe inmediato.
b. Primera reincidencia, amonestación escrita suscrita por el titular de la entidad o funcionario con facultades
delegadas, según corresponda.
c. Por reincidir en más de 3 veces al mes, remitir al Comité de procedimientos Administrativos Disciplinarios.
PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art.259º Las infracciones del personal administrativo son:
a) Amonestación verbal o escrita. La amonestación verbal la efectúa el jefe inmediato, y la escrita se oficializa
con resolución del titular de la entidad.
b) Suspensión sin goce de remuneraciones hasta por treinta días, mediante resolución del titular de la entidad o
del funcionario con facultades delegadas, a propuesta del Órgano de Control Institucional o del Jefe
inmediato del servidor.
c) Cese temporal sin goce de remuneraciones mayor de treinta (30) días y hasta doce meses; se aplica previo
proceso administrativo disciplinario y se oficializa por resolución del titular de la entidad
d) Destitución, se aplica previo proceso administrativo disciplinario, se oficializa con resolución del titular a
propuesta de la comisión de Procesos Administrativos Disciplinarios. El servidor destituido queda inhabilitado
para desempeñarse en la administración pública bajo cualquier forma o modalidad en un período no menor
de tres (3) años.
e) Las sanciones se aplicarán sin considerar necesariamente el orden correlativo señalado.
1. Abusar de las tardanzas.
2. Suplantar al docente en el cuidado de pruebas en el aula.
3. Recibir donativos en especie y/o dinero por parte de los estudiantes para realizar su función.
4. Recibir encargos o pertenencias de docentes, personal administrativo y de servicios, alumnos o público.
5. Entorpecer o evitar la realización de cualquiera de las actividades lectivas y no lectivas institucionales.
6. Asesorar a los estudiantes en la elaboración de documentos difamatorios contra personal directivo,
jerárquico, docente o administrativo.
7. Facilitar bienes institucionales a personas pertenecientes o ajenas a la Institución para su uso indebido.
8. Amenazar de cualquier modo a los estudiantes.
9. Adulterar su tarjeta de asistencia en el inicio o al final de la jornada respectiva.
10. Beber licor en horas de jornada laboral
11. Realizar dentro de la Institución actividades político partidarias.
12. El abuso de autoridad en el ejercicio de sus funciones.
13. Solicitar permisos sin justificación.
14. Usurpar funciones que no le corresponden, como solicitar identificación a los visitantes a la institución,
ordenar que se cierre la puerta de la Institución, ordenar que se abran aulas o talleres, ofrecer o realizar
aprestamiento académico, realizar uno o más ensayos de sustentación, ofrecer informes elaborados.
15. Atentar contra la integridad física y moral de los estudiantes dentro y fuera de la Institución.
16. Hacer publicaciones por cualquier medio que dañen el prestigio del Instituto.
17. Hacer abandono injustificado de sus labores.
19. Actuar de manera desleal contra autoridades, docentes, personal y estudiantes.
20. Sostener relaciones amorosas con los estudiantes dentro y en las cercanías de la Institución.
21. Prestar útiles o bienes de la Institución a personas extrañas.
22. Ver televisión, escuchar música, leer periódicos, libros o revistas, o hacer siesta, durante la jornada laboral,
dentro de su puesto de trabajo.
23. Realizar publicaciones sin autorización expresa del Consejo Directivo en los ambientes de su puesto de trabajo.
Art.260º Las sanciones al Personal Administrativo y de Servicios son:
a) Amonestación verbal.
b) Amonestación escrita.
c) Todo acto reiterativo o inmoral conllevará a informar a la DREU u otro competente con conocimiento del
Consejo Directivo.

CAPITULO V
LA ASOCIACIÓN DE EGRESADOS
Art.261º La Asociación de Ex alumnos, Egresados y Titulados es una organización de apoyo a la gestión
institucional. Ex alumno es aquel antiguo alumno que al menos concluyó satisfactoriamente los seis semestres de
los módulos de al menos una de las carreras profesionales del Instituto.
Art.262º Egresado es aquel antiguo alumno que ha concluido satisfactoriamente al menos con los módulos y las
EFSRT. Titulados son los antiguos alumnos que han seguido satisfactoriamente el proceso de titulación.
Art.263º Las funciones de la Asociación de Egresados son:
a) Elegir al representante de los egresados ante el consejo Institucional conforme a disposiciones vigentes.
b) Contribuir con sus experiencias a los alumnos regulares.
Art.256° El seguimiento a los ex alumnos, egresados y titulados se hará a través de la página Web institucional, la
cual se difundirá a través de las publicaciones como el Reglamento de Admisión, el FUT, la carpeta del egresado.
TIUTLO V
FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO
CAPITULO I
APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES

Art.264º El estado es responsable de financiar el sostenimiento económico del Instituto, a fin de garantizar su
normal funcionamiento, desarrollo y cumplimiento de sus fines.
Art.265º Los aportes del Estado son los recursos del Tesoro Público según la Ley de Presupuesto Anual.
Art.266º Los ingresos del IESTP “Atalaya” son los recursos ordinarios, los recursos directamente recaudados, las
donaciones, y los excedentes por actividades productivas.
Art.267º El Consejo Directivo reglamentará las donaciones de las entidades públicas o privadas, naturales o
jurídicas realicen a favor del Instituto.
Art.268º Las donaciones con fines educativos gozan de exoneración y beneficios tributarios que establecen las
normas legales vigentes.
Art.269º El Instituto está facultado para desarrollar proyectos productivos, los cuales constituyen una fuente de
financiamiento complementario. Estos no pueden afectar el normal desarrollo de las actividades educativas, ni
deben atentar contra la moral, el orden público y la integridad física de los estudiantes y de los usuarios.
CAPITULO II
PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE BIENES DE LA INSTITUCIÓN

Art.270º El Instituto organiza y administra sus bienes, recursos y patrimonio de acuerdo con el derecho de
autonomía financiera consignada en la Ley N° 30512, estableciendo su propio régimen económico, administrativo
y de pensiones educativas, los que son puestos en conocimiento de los estudiantes conforme a Ley.
Art.271º El patrimonio del Instituto está constituido por sus bienes y rentas. Los bienes que recibe por donación o
legado son valorizados e incorporados a su patrimonio los cuales deben figurar en el margesí de bienes de la
Institución, siendo responsable del inventario de bienes el Área de Patrimonio de la Unidad Administrativa.
Art.272º El inventario de bienes será actualizado cada año. La Unidad Administrativa es la responsable de llevarlo
a cabo informando al Consejo Directivo.
TITULO VI
RECESO, CIERRE, TRANSFERENCIA Y REAPERTURA
GENERALIDADES
Art.273º El Instituto está sujeto a sanciones de acuerdo a infracciones en que pueda incurrir y que serán
determinadas y aplicadas por la Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional o Dirección
Regional de Educación de Ucayali según corresponda.
Art.274º El cierre o receso del Instituto requiere opinión favorable del Gobierno Regional de Ucayali, de acuerdo a
la Ley N° 30512.
CAPITULO I
DEL RECESO DE LA INSTITUCIÓN
Art.275º La sanción por receso lo dispone por infracción grave y previo proceso la Dirección General de Educación
Superior y Técnico Profesional del Ministerio de Educación.
Art.276º El receso del Instituto procede hasta por el plazo de un (01) año calendario, siempre y cuando se
garantice la culminación del semestre académico en curso.
Art.277º El Instituto garantiza la factibilidad del traslado externo de los estudiantes de acuerdo a la Ley N° 30512
CAPITULO II
DEL CIERRE DE LA INSTITUCIÓN

Art.278º El cierre de la Institución implica la terminación definitiva de las actividades del Instituto, procede cuando
no se cumple con lo establecido en la Ley N° 30512 y su Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N° 010
-2017-MINEDU.
Art.279º La Resolución de cierre origina la cancelación definitiva de la autorización de funcionamiento y del
correspondiente registro.
CAPITULO III
DE LA REAPERTURA
Art.280º Para la reapertura del Instituto la Dirección Regional de Educación de Ucayali deberá emitir la opinión la
misma que deberá ser elevado al Ministerio de Educación la que podrá disponer o denegar la reapertura del
Instituto.
Art.281º La reapertura del Instituto debe ser informada a la autoridad competente con una anticipación no menor
de treinta (30) días calendario a la fecha de reinicio de actividades.
CAPITULO IV
DE LA TRANSFERENCIA
Art.282º La transferencia de la autorización del Instituto se realiza de conformidad con las normas contractuales
correspondientes y expuestas en conocimiento del Ministerio de Educación para el reconocimiento respectivo en
el plazo de 30 días luego de producido el acto jurídico, conforme lo dispone la Ley N° 30512.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIA Y TRANSITORIAS

PRIMERA. El Instituto está cumpliendo con el plan de adecuación que le permita adaptarse al nuevo ordenamiento
legal vigente previsto en la Ley N° 30512 y su Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N° 010-2017-
MINEDU.
SEGUNDA. El Instituto colocara en su página WEB toda la información reglamentaria con el fin de que su
evaluación sea permanente por los miembros de la Comunidad Educativa y Ministerio de Educación, como una
muestra de llevar adelante su progreso institucional con transparencia. Asimismo, establece un responsable
técnico de administración y desarrollo de la página WEB de acuerdo a las normas vigentes.
TERCERA. El presente Reglamento Institucional entrara en vigencia al día siguiente de su aprobación mediante
Resolución Directoral por la autoridad del Instituto. La actualización y vigencia del presente Reglamento es de tres
(03) años; de no haber modificación planteada por el Consejo Asesor se ratificará su vigencia.
CUARTA. La Unidad Académica es la encargada de difundir el presente Reglamento entre los estamentos del
Instituto, para su respectivo conocimiento y cumplimiento.
QUINTA. Las disposiciones no contempladas en el presente Reglamento serán resueltas por el Consejo Asesor de
acuerdo a las normas legales vigentes.

Reglamento Institucional 2019 Actualizado

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Originaltitel

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Reglamento Institucional 2019 Actualizado

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y LA IMPUNIDAD”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 2 | 67

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 3 | 67

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 4 | 67

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 5 | 67

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 6 | 67

FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES, DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 7 | 67

DE LA DEFINICIÓN DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL IES ATALAYA:

DE LOS ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL IESTP ATALAYA:

DE LOS FINES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL IES ATALAYA:

DE LOS OBJETIVOS DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL IESTP ATALAYA:

CREACIÓN Y REVALIDACIÓN DE LA INSTITUCIÓN, FINES Y OBJETIVOS

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 8 | 67

DE LOS ALCANCES DEL IESTP ATALAYA:

DE LOS FINES GENERALES

DE LOS FINES ESPECÍFICOS

AUTONOMÍA, ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y EDUCACIÓN BÁSICA,

COOPERACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL

La autonomía académica consiste en:

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 10 | 67

COOPERACION NACIONAL E INTERNACIONAL

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 11 | 67

PROCESO DE ADMISIÓN, MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, CONVALIDACIÓN, EFSRT,

TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS, CONVALIDACIONES DE ESTUDIOS, SUBSANACIONES,

LICENCIAS Y ABANDONOS DE ESTUDIOS

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 12 | 67

MODALIDADES DE ADMISIÓN Y LAS VACANTES

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 13 | 67

INGRESO POR EXONERACIÓN O ESPECIALES

DE LOS DEPORTISTAS CALIFICADOS

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 14 | 67

PERSONAS CON DISCAPACIDAD LEY 29973

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 15 | 67

ACTIVIDADES A EVALUAR Peso (%)

ETAPAS DEL PROCESO DE ADMISIÓN

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 16 | 67

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 17 | 67

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 18 | 67

EXONERACIONES ESPECIALES DE MATRICULA

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 19 | 67

2da Evaluación Académica de Recuperación de la Unidad Didáctica.

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 20 | 67

ACREDITACIÓN DE IDIOMA EXTRANJERO O LENGUA ORIGINARIA

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 21 | 67

TRABAJO DE APLICACIÓN PROFESIONAL.

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 22 | 67

TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS CONVALIDACION DE ESTUDIOS, SUBSANACIONES:

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 23 | 67

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 24 | 67

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 25 | 67

DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN

Formato de Certificado Modular 0.60 S/. 25.00

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 27 | 67

MP No.2 Producción de Aves 5 90 4

Nutrición y Alimentación Animal 2 36 1

Mejoramiento Genético de Plantas 4 72 3

Enfermedades Infecciosas y Metabólicas en

Instalación y Mantenimiento de Viveros 3 54 2

Reglamento Interno Institucional del I.E.S.T. “Atalaya” 28 | 67

Asistencia Básica Hospitalaria 10 7 170

M P No.03 Asistencia al Adulto Mayor 7 5 119