En conclusión, en el poema “No te salves” por Mario Benedetti, se muestran dos actitudes

vitales enfrentadas, el vivir la vida segura y el vivirla pasionalmente disfrutándola al máximo pero al mismo
tiempo corriendo riesgos. Acorde al yo lírico la elección correcta es arriesgarse y vivirla al máximo sin ir a lo
seguro, y quiere a una persona a su lado que haya decidido hacer lo mismo. La vida es una sola y todo lo
que uno tiene, no hay nada que perder. Mediante recursos literarios como anáforas, paralelismos
sintácticos, comparaciones, coordinantes y el largo de los versos, Mario Benedetti transmite sus ideas
impactando al lector y llegando a sus emociones.

¿Qué tipo de texto es "no te salves"?

R= Es un texto literario
¿Por qué?
R= se caracteriza por la subjetividad y el lenguaje figurado
¿Qué relación encuentras del poema con tu vida cotidiana?
R= La relacion que yo encuentro es que el mensaje que da el poema es el de ayudar a los demas sin
esperar nada a cambio y hay veces en las que me piden ayuda y no es necesario pedir nada porque
me siento mejor con la satisfacción de saber que ayude a alguien para su beneficio.
Al final del texto el autor no quiere que esa persona se quede con el ¿Por qué?
R= Si esa persona se salva es porque he sido egoista y no se ha dado cuenta de que todos somos
concientes de tener una capacidad para realizar cosas maravillosas
¿Segun el autor quienes se salvan?
R= Se salvarian las personas que no se quieren salvar
¿Por qué?
R= Solo se salvan las personas egoistas porque no se han dado cuenta de lo que son y se atienen a
todas las malas influencias que tienen, que es como si le dijeran que no puede hacer algo y lo cree de
inmediato y piensa que solo existe ella (el) y no intenta nada para cambiar
A partir de este poema ¿Tu te salvas?
R= no
¿Por qué?
R= Este poema nos invita a arriesgarno con una persona nosotros sabremos con quien y porque, y al
no salvarnos por lo menos tengo la satisfaccion de saber que lo hice y lo intente sin importar lo que
piensen de mi, y si de lo contrario no nos arriesgamos y nos salvamos es por solo pensar en si mismo
¿Qué recursos literarios emplea con mayor regularidad el autor de este poema?
R= En cuanto a figuras lierarias esta utilizando:
-ANAFORA
-ANTITESIS
-POLISINDENTON
PARA DESCRIPSION:
EL TIEMPO POR COMO LO CUENTA SERIA FUTURO
El monologo
¿Por qué?
R= ANAFORA: repeticion de frase al comienzo de un enunciado
ANTITESIS: contraste entre términos

POLISINDENTON: uso repetido e innecesario de la palabra "y"

En tanto a tiempo futuro por la pronunciación de las palabras
MONOLOGO: el autor esta hablando solo pero diciendole a una persona y/o así mismo.
El concepto del autor es que "el momento más grave de la vida" es la
muerte, y así termina el texto.
Título:EL MOMENTO MÁS GRAVE DE LA VIDA
Autor: César Vallejo
El momento más grave de la vida de César Vallejo puedo considerarlo como uno de los poemas más profundos,
y posiblemente, el más reflexivo que he leído. Vallejo, en su poema, relata las palabras de varios hombres
quienes expresan cuáles han sido los momentos más difíciles de sus vidas, de una manera que hace un llamado
al lector a reflexionar sobre el momento más difícil de su vida.
Cada uno de los siete hombres pronuncia su momento más difícil dependiendo de la etapa de la vida en la que
se encuentren. Es así que, el primer hombre y posiblemente el más longevo afirma que el haber sido herido en el
pecho durante la batalla de Marne fue su momento más difícil, mientras que para el último hombre y talvéz el
más joven de los siete aquel momento todavía no ha llegado. Con las palabras del último hombre concluye el
poema, y así, dejando al lector con la pregunta de: ¿ha llegado el momento más grave de mi vida?

La respuesta a esta pregunta puede depender de muchos factores. La edad o la etapa de la vida en la que a uno se
le pregunte puede ser uno de ellos. Como del poema se pudo apreciar, un hombre de avanzada edad puede casi
con absoluta seguridad responder a aquella pregunta. Sin embargo, un hombre que apenas comienza el viaje de
una larga vida no tendría una respuesta más que: el momento más grave de mi vida no ha llegado. Ahora, invito
al lector de esta corta escritura a preguntarse aquella pregunta, a la que posiblemente tengamos respuesta, pero
una completa seguridad de respuesta.

De mi parte, la respuesta a aquella pregunta sería: el momento más grave de mi vida será cuando mi vida misma
termine.

Pregunta de discusion: ¿que reflexión nos trae el poema de Vallejo “El momento más grave de mi vida”?

César Vallejo Mendoza (1892-1938) fue un poeta de la condición humana, cuyo arte no podía ser indiferente
al dolor y sufrimiento humano, es por ello que muchos de sus poemas tienen un tono desgarrador pero debido
a su inteligencia y extraordinaria técnica, sus versos no pierden la lucidez de un autor cerebral, solidario con el
género humano y poeta en toda la extensión del término, creando belleza a partir de cualquier motivación y
circunstancia humana y a la vez poeta metafísico, ansioso por develar las razones últimas del ser y la
existencia.
Masa
II. Ubicación del autor en el tiempo y en el espacio
Este poema fue escrito cuando el poeta, adhiriéndose a la …ver más…
Es la historia de un guerrero que muere y cuando todos los hombres de la tierra se unen, entonces es que el
vuelve a la vida. Ni dos, ni cientos, miles, millones. Si todos nos unimos, no morirá.

C. Interpretación del poema:

En el poema Masa hay un dilema entre la muerte y vida, es un solo muerto caído en la batalla, que mueve a un
hombre, luego a otros hasta elevar el número a toda la humanidad, los vivos buscan levantar por amor al
muerto para vencer a la muerte. Simboliza la muerte de un guerrero que revive gracias a la fuerza de toda la
población humana.
V. Tercera Literatura (Forma):
A. Arquitectura, estructura de las partes y como se relacionan entre si:
El poema se estructura en cinco estrofas, dos cuartetos, al principio y al final, y tres tercetos.
B. Métrica: La métrica son cinco estrofas: primera estrofa y ultima estrofa consta de cuatro versos cada uno y
las tres estrofas del medio consta de tres versos cada uno.
C. Rima: Utiliza un verso libre, y con rimas consonantes y asonantes que llenan el poema de significados. La
única rima consonante que hay es “muriendo” que se repite tres veces. Mientras que las rimas asonantes son:
tanto/hermano/emocionado.
D. Tono: Tienen un tono desgarrado pero debido a su extraordinaria técnica, sus versos no pierden la lucidez.

E. Ritmo: Es uno de intensidad a medida que se van uniendo mas personas al reclamo para que este no muera.