Variables estadísticas

Variable cualitativa
La s v ar iab le s cu a li tat i v as s e re f ie r en a c ar a cte r ís ti ca s o cu a li d ad e s q u e n o p u e d en
s er m ed id a s con n ú m er o s . Pod e mo s d i stin gu ir d os tip o s:
Variable c ualitativa nominal
Un a v ar i ab le cu a li tat i va n o m in a l p r e s en ta m od a l id ad e s n o
n u m ér ic a s q u e n o ad mit en u n cr i ter io d e or d en . Por ej e mp lo :
E l e s tad o c iv il , c on l a s s igu ie n t e s mod a lid ad e s : so lt ero , c as ad o, s ep arad o,
d i vor ci ad o y v iu d o .
Variable c ualitativa ordinal o vari abl e cuasi cuantitativa
Un a v ar i ab le cu a li tat i va o r d in al p r e s en ta m od a l id ad es n o n u m ér ic as , e n la s q u e
ex i st e u n o r d en . Por e je mp l o:
La n ot a en u n e xa m en : s u sp en so, ap r ob ad o , n ot ab l e, sob re s al ien t e.
Pu e st o con s egu id o en u n a p ru eb a d e p ort i va : 1º , 2º , 3 º, . ..
Me d al la s d e u n a p ru eb a d ep o rt i va: or o, p l ata, b ron c e .

Variable cuantitativa
Un a v ar i ab le cu an t it at i va e s la q u e s e e xp r e sa m ed i an t e u n n ú m er o , p or tan to, s e
p u ed en re al iza r o p er ac i o n es ar i tm ét ic as co n ell a. Po d e m o s d i st in gu i r d os tip o s :
Variable discreta
Un a v ari ab l e d i sc r eta e s aq u e ll a q u e so lo p u e d e to mar u n n ú m ero f in i to d e va lo re s
en t re d o s va lor e s cu a l es q u i era d e u n a car act e rí s tic a .
E l n ú m ero d e h e r man o s d e 5 a mi go s : 2, 1 , 0 , 1, 3.
Variable c onti nua
Un a v ari ab l e con t in u a e s aq u e ll a q u e p u ed e t o ma r u n n ú m er o i n f in i to d e va lor e s
en t re d o s va lor e s cu a l es q u i era d e u n a car act e rí s tic a .
La a ltu r a d e l os 5 a mi go s : 1 .7 3, 1. 82, 1. 7 7, 1.6 9, 1. 75 .
E n la p rá cti ca m ed im o s l a alt u ra con d o s d ec i ma le s, p e ro ta mb i én s e p o d ría d ar con
tre s d e ci m al e s.
Variable aleatoria
Se l la ma var i ab l e a le ato r ia a tod a fu n c ión q u e a soc ia a c ad a e lem en t o d el esp ac io
m u estr a l E u n n ú m er o r ea l.
Se u ti li zan le tra s m ay ú s cu la s X, Y, .. . p a ra d e si g n ar va riab l e s al e ator ia s, y la s
re sp e cti v as min ú s cu l a s ( x, y , . .. ) p a ra d e si gn a r v alor e s con cr et os d e la s mi s ma s .
Variable aleatoria discreta
Un a v ar i ab le al eat o r i a d is cr et a e s aq u el l a q u e só lo p u ed e tom ar va lor es en ter o s .
Ejemplos
E l n ú m ero d e h ij o s d e u n a f am il ia, la p u n tu a ci ó n ob t en id a a l la n zar u n d ad o.
Variable aleatoria continua
Un a v ar i ab le al eat o r i a c o n tin u a e s aq u e lla q u e p u ed e tom ar tod os lo s va lor e s
p os ib l es d en tr o d e u n c ier to in ter va lo d e la re c ta r ea l.
Ejemplos
La a ltu r a d e l os alu m n o s d e u n a cla s e, la s h o ra s d e d u ra ción d e u n a p il a.
Variable aleatoria binomial
La var iab le a le ato r ia b i n o m i al , X, ex p r e sa el n ú m er o d e é x ito s ob t en id os en cad a
p ru e b a d el e xp er im en to .
La var iab le b i n o m ia l e s u n a var iab le a le ator ia d is cr et a , só lo p u ed e t o m ar l os
va lor e s 0, 1, 2, 3 , 4, .. ., n su p on i en d o q u e s e h a n re al izad o n p ru e b a s.
Ejemplo
k = 6, al lan z ar u n a mon ed a 10 ve c e s y o b t en er 6 c ara s .
 La estadística es la ciencia que se encarga de recoger y ordenar datos para
poder analizarlos e interpretarlos.
En los estudios estadísticos es frecuente el empleo de algunos términos con
los que tenemos que familiarizarnos:

Veamos ahora los conceptos básicos de estadística que debes saber manejar:
Población: es el conjunto de elementos que son objeto de estudio estadístico.

Individuo: cada uno de los elementos de la población. El número total de individuos de la

población se suele representar por la letra N. Aunque tengan estos nombres, esos elementos pueden
referirse a cualquier cosa y no solo a personas.
Por ejemplo, podemos estudiar los televisores que se montan en una determinada fábrica, la
cantidad de vehículos que se desplazan por carretera un fin de semana de agosto, o los programas de
televisión más vistos en una determinada franja horaria. Cada televisor, vehículo o programa
televisivo sería un individuo de ese estudio.
A veces, es necesario estudiar a todos los individuos de la población. En este caso se trata de
un estudio exhaustivo. Por ejemplo, cuando se realiza el censo de población de una determinada
ciudad. En general, es muy costoso, en tiempo y dinero; entrevistar a todos los elementos objeto del
estudio. Por ello, se selecciona solo una parte y en este caso se dice que se trata de un estudio
muestral.
Muestra: es una parte de la población con la que realmente se realiza el estudio.

Tamaño: es el número de elementos del que se compone la muestra y se suele representar

por la letra n. La elección de la muestra es muy importante para que los resultados que se extraigan
de ella se puedan generalizar a toda la población. Debe haber pocos individuos, para que no sea muy
costosa su realización, pero elegidos de forma que aparezcan todos los estratos diferentes que
forman la población.
Por ejemplo, si quisiéramos saber los gustos culinarios de la juventud actual; no bastaría
preguntar a las puertas de una pizzería, pues hay una parte de jóvenes que prefieren otro tipo de
comidas y no visitan este tipo de establecimientos. Si lo hiciéramos, la muestra seleccionada no sería
representativa de toda la población a estudia
Veamos un ejemplo que clarifique t odos estos conceptos.
Ejemplo
Los alumnos de secundaria matriculados en Cantabria son un total de 19.528.
Para realizar un estudio estadístico sobre su peso, altura y edad se seleccionan 300
alumnos de diferentes centros escolares.

Población : los 19.528 alumnos de secundaria de Cantabria.

Muestra : los 300 alumnos seleccionados de diferentes centros.
Individuo : cada uno de los alumnos matriculados en secundaria en Cantabria.
Tamaño de la muestra : 300 alumnos.
Variables estadísticas : el peso, la altura y la edad.
 PRÁCTICA: En un estudio sobre la edad a la que se caen los dientes de leche,
hemos escogido 50 niños de Cantabria. Determina seleccionando la opció n que
consideres correcta:
LA POBLACIÓN :
Los 50 niños de Cantabria
Todos los niños de Cantabria.
Todos los niños de España.

LA MUESTRA Y SU TA MAÑO :
Todos los niños de Cantabria.
Muchos.
Los 50 niños de Cantabria. 50.
Los dientes de leche. 50.

LOS INDIVIDUOS:
Los dientes de leche.
Todos los niños de Cantabria.
Cada uno de los niños de Cantab ria.

LA VARIABLE ESTADÍSTICA :
La edad a la que se caen los dientes de leche.
La edad de los niños.
Los cincuenta niños.