FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

Docente:

Mg. Kelly Munarriz Ramos

Asignatura:

Desarrollo Afectivo y Sexual

Tema:

Estrategias de intervención Psicológica en dificultades afectivas y sexual.

ciclo:

“VI”

Alumnas:

 Aguila Cruz Nathaly.

 Cordova Cordova Marianet
 Huamán Coronado Stephany.
 Peña Guerrero Marita Asuncion.

Piura – Perú

2019
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se dará a conocer estrategias De intervención Psicológica en

dificultades afectivas y sexuales que se presenta en la sexualidad humana en parejas. Así

mismo es fundamental conocer a que se le denomina dificultad sexual, pues hace

referencia a las disfunciones sexuales, es decir aquellas alteraciones persistentes de una o

varias fases que corresponden a la respuesta sexual, que provocan problemas o molestias

al individuo o a la pareja y que impiden o dificultan el disfrute satisfactorio de la

sexualidad; Por consiguiente, la disfunción sexual u dificultad sexual que los procesos

eróticos de la respuesta sexual resultan no deseables para el individuo o para el grupo

social y que se presentan en forma persistente o recurrente (Jorge, 2007).

Por otro lado, la dificultas afectiva, hace referencia al estado de ánimo o afectivo en el

que la persona se encuentra, el más frecuente es la depresión mayor que se encuentra entre

la población y que incluye padecimientos que generan malestar significativo y disfunción

en áreas significativas para la persona.

Definitivamente, la dificultad sexual y afectiva, generan gran preocupación en la pareja,

si bien es cierto estas dos palabras van de la mano, por ello debemos conocer estrategias

para poder resolver dicha problemática en la vida sexual humana de las parejas.
Estrategias De Intervención Psicológicas

Debido al gran número de investigaciones al respecto de la sexualidad, se ha corroborado

en diferentes culturas que los problemas de la sexualidad humana son más relevantes para

la salud de los individuos de lo que se había llegado a admitir. Además, la ignorancia al

respecto de las cuestiones sexuales y los prejuicios erróneos sobre las mismas, están

directamente relacionados con diversos problemas de salud y la calidad de vida.

DIFICULTAS SEXUAL

Actividades a realizar:

 Realizar entrenamiento por modelamiento de respiracion diafragmatica.

 Realizar sesion de entrenamiento en realajacion progresiva.

 Entregar cassette con procedimientos para la relajacion progresiva.

Niveles:

 Nivel Cognitivo:

 Mediante el análisis y reestructuración de los estereotipos mentales

de la persona. En la consulta se aportarán los conocimientos

científicos que la persona no posea, analizando de forma crítica los

prejuicios culturales que pudieran estar influyendo en la disfunción

y reforzando la autoestima de la persona.

 Nivel Afectivo:

 Se trabajarán tanto en consulta como en el medio social de la

persona, primero aportando los conocimientos adecuados acerca

de cómo se conforman los afectos y cuáles son sus funciones,

analizando de forma especial los afectos negativos del miedo, la

vergüenza y la culpa, y luego recomendando a la persona que lleve

a cabo determinadas acciones en su entorno social para anular los

efectos negativos asociados a su comportamiento sexual y

sustituirlos por afectos positivos.

 Nivel Conductual:

 Se refiere a las recomendaciones prácticas que se darán a la

persona para que ponga en práctica en su medio social, lo que le

permitirá un aprendizaje de comportamientos eróticos sanos y

placenteros. Se utilizarán diversas técnicas que se adaptarán a cada

caso o disfunción.

Fases de la Intervención
 Creación de una buena alianza terapéutica. Cuando una persona acude a

consulta para hablar de sus problemas sexuales, hay que tener muy en cuenta que

suele ser un paso complicado y el profesional tiene que propiciar un clima de

calidez y confidencialidad para que la persona se pueda sentir comprendida y no

juzgada. Ya que las dificultades relacionadas con la sexualidad están asociadas

con factores morales, de autoestima y de intimidad, es imprescindible que la

primera entrevista permita establecer una relación empática que facilite el romper

las barreras de la vergüenza.

 Evaluación del problema y recogida de datos. Es importante encuadrar bien el

problema, descartando primero el origen orgánico (que puede darse en algunos de

los casos) y utilizando instrumentos de recogida de datos adecuados. Ello nos

permitirá observar que factores están influyendo en el origen y mantenimiento del

problema, para poder formular una hipótesis de trabajo que configure la

intervención.

 Propuesta de Tratamiento. Una vez evaluado el caso, concretando los factores

que estén implicados en la causa y mantenimiento del problema, se ofrecerá una

propuesta de tratamiento consistente en una serie de intervenciones y técnicas que

se llevarán a cabo de forma pautada por parte del sujeto o sujetos de la pareja. En

ocasiones, parte de la intervención puede consistir en cierta "reeducación sexual"

con el fin de desbancar ciertos mitos o prejuicios que puedan estar influyendo

negativamente en la sexualidad de los individuos.

 Seguimiento y Prevención de Recaídas. Cuando la persona haya comenzado a

realizar las tareas indicadas, se irán revisando sesión a sesión los resultados de las

mismas y readaptando en función de las dificultades que vayan apareciendo. De

 cara al futuro, se pretende que las personas sean capaces de afrontar nuevas

dificultades por sí mismas, pudiendo aprender nuevas maneras de afrontamiento.

DIFICULTAD AFECTIVA.

 TERAPIA PSICOLÓGICA INDIVIDUAL

Con la terapia individual se ayuda al niño a aprender habilidades para reconocer

y moderar su estado de ánimo, potenciar sus habilidades sociales para favorecer

las relaciones sociales satisfactorias, habilidades de solución de problemas para

afrontar los problemas cuotidianos, y se le ayuda a procesar la información de una

forma más adaptativa

 TERAPIA FAMILIAR

La terapia familiar orienta a los padres para que puedan ayudar al niño a mejorar

su auto concepto y autoestima, darle apoyo y tranquilidad y estimularlo ante sus

actividades diarias.

 TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO

En algunos casos es conveniente complementar el tratamiento psicológico con un

tratamiento farmacológico. El equipo de psiquiatras del centro trabaja

coordinadamente con el equipo de psicólogos para poder hacer una valoración

diagnóstica conjunta y alcanzar los objetivos terapéuticos definidos.

Referencias

 (s.f.). Obtenido de https://www.mentesabiertas.org/terapia-

sexual/sexologia/problema-disfuncion/tratamiento-psicologico/psicologos/terapia-

adultos-infantil/asociacion-psicologia-madrid?fbclid=IwAR3YkP42O8f4zBNgG-

5ycA_VLYyldwg_E87HH4TLOep-JsL1GpuhP0mpfug

 Jorge, S. B. (9 de enero - Marzo de 2007). Guia clinica de intervencion psicologica de la

sexualidad humana en parejas. Obtenido de

http://www.inper.mx/descargas/pdf/Guiaclinicadeintervencionpsicologicadelasexualid

adhumanaenparejas.pdf

 Mensalus. (s.f.). Obtenido de Psicologia, Psiquiatria y Crecimiento personal:

https://mensalus.es/asistencia/psicologia-infantojuvenil-terapia-familiar/problemas-

afectivos/