Proyectos Identificados en el Largo Plazo

 Aumento de Capacidad de la Línea LT1 Veladero – Llano Sánchez – El Higo - Chorrera - Panamá
230 KV
o Se tendrá un aumento de generación eléctrica en la parte occidente del país de 2307
MW y tienen en su mayor parte como destino final las subestaciones Panamá y Panamá
2. Esta línea 1 data del año 1978.
o Se realizarán los siguientes trabajos
 Aumento de la capacidad a corto plazo de Veladero – Llano Sánchez, entrando
en operación en el 2022
 Etapa II, Llano Sánchez – El Higo. Entrada en Operación: abril de 2023 Costo
Estimado: B/. 32,596,000
 Etapa III, El Higo – Panamá. Entrada en Operación: marzo de 2024 Costo
Estimado: B/. 40,291,000. 290 km en total de cambio de conductor 714 Dove
ACCC, teniendo como capacidad de operación 600 MVA/ckt a 180C y 645
MVA/ckt a 200C.
 No se necesitarán reforzar o adicionar mas torres, ya que el peso de los cables
actuales es bastante similar al que se prevé utilizar.
 Se reemplazará el hilo de guarda.

 Línea Chiriquí Grande – Panamá III 500 KV (operada inicialmente a 230 KV)
o Se ha considerado la construcción de una cuarta línea de transmisión proveniente desde
Bocas del Toro, denominada Chiriquí Grande, por toda la costa atlántica hasta Panamá
III. Tendrá dos fases de construcción:
 Fase 1:317 km de longitud, la subestación de Chiriquí grande a 230 kV y
ampliación de Panamá III añadiendo dos interruptores para la nueva línea. Línea
de doble circuito con capacidad de 1300 MVA por circuito en condiciones
nominales y 1630 MVA en situación de emergencia. Inicio de Operación: julio de
2023. Costo total: B/. 485,219,000
 Fase II: Energización a 500 kV de la línea, contrayendo patios de 500 kV en las
dos subestaciones. Inicio de Operación: julio de 2026. Costo total: B/.
175,083,000
 Línea Subterránea Panamá - Panamá III 230 KV
o Se prevén sobrecargas para el año 2028 en esta línea. Adicional, las condiciones de
servidumbre en esta área son complicada. Por estas razones, se ha contemplado la
construcción de una línea subterránea de 3 km y las ampliaciones en las subestaciones.
Esto tiene un costo total de B/.13 019 000.00.
 Adición de Banco de Capacitores de 20 MVAR en S/E Santa Rita 115 KV
o Será necesario contar con un (1) banco adicional en la S/E Santa Rita (1x20 MVAR) para
brindar el soporte de potencia reactiva necesaria para mantener los voltajes cerca del
área de influencia dentro del rango establecida en la reglamentación. Entrada en
Operación: julio de 2028 Costo Estimado: B/. 1,649,000. Este monto no incluye otros
 costos como generación desplazada producto de las libranzas para la ejecución de los
proyectos, costo que debe ser calculado al momento de realizar el mismo.

Energia y Educacion

La implementación de Plan Energético Nacional tiene también una dimensión didáctica y educativa, que
guarda relación con la formación de una nueva cultura del consumo racional y ético de los recursos
naturales (no sólo la energía) y con el cambio de actitud de los ciudadanos ante el medio ambiente.

Objetivos

o Iniciar una cultura de ahorro de energía eléctrica, uso de agua, y basura entre población a
temprana edad.
o Proporcionar materiales didácticos que promuevan esta cultura a nivel nacional- iniciando en la
Provincia de Panamá.
o Elaborar material de apoyo para difundir la cultura del ahorro y uso racional de energía
eléctrica, agua y basura.
o Promover la instalación de salas interactivas de ahorro de energía eléctrica en las escuelas,
museos, centros de ciencia y otros centros de educación.

Todo ello para informar sobre los beneficios económicos y ambientales que conlleva el ahorro de la
energía eléctrica, el buen uso de agua, además de explicar y mostrar las acciones que se deben
implementar para el uso eficiente.

Se debe coordinar con las autoridades y organismos competentes, en primer lugar, con el Ministerio de
Educación y autoridades académicas de los centros de educación superior.

Desde los diferentes niveles escolares, se trabaja con ideas y líneas de comunicación que permitan
generar en los alumnos conciencia del cuidado de la energía eléctrica y su repercusión en el medio
ambiente. Los niños deberán conocer cómo se produce la energía eléctrica, llevarlos a recorrer su
trayecto desde la generación, hasta sus casas, y sus impactos en la naturaleza cuando se produce y
cuando se malgasta, y establecerles criterios para su cuidado urgente. Es decir, trabajar desde el aula
para la generación de una nueva cultura del ahorro de energía y buen uso del agua.