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De :
ALVAREZ CUNYA, Dante
ALVARADO COLLANTES, Joseph
CHUCO JEREMIAS, Antony
MAYTA MEZA, David
Es grato dirigirme a Ud. Para hacerle llegar mis más cordiales saludos y a la vez presentarle el
Atentamente.
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ALVAREZ CUNYA, Dante ALVARADO COLLANTES, Joseph
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CHUCO JEREMIAS, Antony MAYTA MEZA, David
pág. 1
“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
INDICE
INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................................... 3
PROBLEMÁTICA ..................................................................................................................................... 4
PROBLEMA GENERAL............................................................................................................................... 4
PROBLEMA PARTICULAR ......................................................................................................................... 4
MARCO TEORICO ................................................................................................................................... 5
CLASIFICACIÓN DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO .................................................................................... 6
Por el tipo de señal: ..................................................................................................................................... 6
Por el tipo de régimen: ................................................................................................................................ 6
Por el tipo de componentes: ........................................................................................................................ 6
Por su configuración: ................................................................................................................................... 6
TIPOS DE CORRIENTE ELÉCTRICA .................................................................................................. 6
Corriente Alterna.......................................................................................................................................... 7
Corriente Directa.......................................................................................................................................... 7
TIPOS DE CIRCUITOS ELECTRICOS ................................................................................................. 9
TIPOS DE MATERIALES EN UN CIRCUITO .................................................................................... 11
A. Conductores .................................................................................................................................. 11
B. B. Aislantes .................................................................................................................................... 11
C. Semiconductores .......................................................................................................................... 11
INSTRUMENTOS PARA MEDIR LAS MAGNITUDES ELÉCTRICAS. ....................................... 12
SIMBOLOGÍA DE CIRCUITOS Y DIAGRAMAS.............................................................................. 13
OBJETIVOS ............................................................................................................................................ 14
OBJETIVO GENERAL............................................................................................................................... 14
OBJETIVO PARTICULAR ......................................................................................................................... 14
HIPOTESIS ............................................................................................................................................. 15
HIPOTESIS GENERAL ............................................................................................................................. 15
HIPOTESIS PARTICULAR........................................................................................................................ 15
PARTE EXPERIMENTAL .................................................................................................................... 16
EQUIPOS Y MATERIALES: ...................................................................................................................... 16
PASOS PARA HACER UN CIRCUITO ELÉCTRICO ....................................................................... 17
CONCLUSIONES: .................................................................................................................................. 19
RECOMENDACIONES ......................................................................................................................... 24
BIBLIOGRAFÍA: .................................................................................................................................... 25
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“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo vamos a estudiar cómo crear en forma práctica un sistema de circuitos
eléctricos, pero antes de esto tendremos que estudiar cada componente y parte la cual
conforman un circuito eléctrico.
Para el estudio de un circuito en serie tendremos que considerar que el voltaje va ser la suma
de cada voltaje encontrado en cada resistencia mientras que la intensidad va ser la misma.
Para el estudio de un circuito en paralelo tendremos que considerar que la intensidad va ser la
suma de cada intensidad encontrada en cada resistencia, mientras que el voltaje será el mismo.
Así como la mecánica tiene como base fundamental las leyes de Newton, la electricidad
también tiene una ley que describe el comportamiento de los circuitos eléctricos, conocida
como la ley de Kirchhoff. Realmente, la teoría de la electricidad está gobernada por un cierto
conjunto de ecuaciones conocidas en la teoría electromagnética como las ecuaciones de
Maxwell. La ley de Kirchhoff es adecuada para estudiar las propiedades simples de los circuitos
eléctricos. El circuito eléctrico más simple es un circuito en serie, en el cual tenemos una fem
(fuerza electromotriz), la cual actúa como una fuente de energía tal como una batería o
generador, y una resistencia, la cual consume o usa energía, tal como una bombilla eléctrica,
tostador, u otro electrodoméstico.
Sabiendo estos datos importantes se puede llegar a la construcción y estudio practico de dichos
circuitos.
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“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
PROBLEMÁTICA
PROBLEMA GENERAL
¿Averiguar el funcionamiento de un circuito eléctrico y su importancia a través de un
modelo matemático?
PROBLEMA PARTICULAR
¿Desarrollar el modelo matemático para un circuito eléctrico y ver su funcionamiento a
través de la parte experimental?
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“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
MARCO TEORICO
El descubrimiento o mejor dicho el desarrollo del circuito eléctrico están íntimamente ligados
al propio desarrollo de los conocimientos sobre el fenómeno de la electricidad. Mientras la
electricidad en su forma estática era todavía considerada poco más que un espectáculo de
salón, las primeras aproximaciones científicas al fenómeno y a su capacidad para ser
conducida por algún medio físico fueron hechas sistemáticamente por acuciosos
investigadores durante los siglos XVII y XVIII.
Así fue como William Gilbert, hacia el 1600, emplea por primera vez la palabra electricidad
y definió el término de fuerza eléctrica como el fenómeno de atracción que se producía al
frotar ciertas sustancias. A través de sus experiencias clasificó los materiales en
conductores y aislantes e ideó el primer electroscopio.
Así como la mecánica tiene como base fundamental las leyes de Newton, la electricidad
también tiene una ley que describe el comportamiento de los circuitos eléctricos, conocida
como la ley de Kirchhoff. Realmente, la teoría de la electricidad está gobernada por un
cierto conjunto de ecuaciones conocidas en la teoría electromagnética como las
ecuaciones de Maxwell.
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“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
Por su configuración:
Serie
Paralelo
Mixto
Corriente Alterna
La corriente alterna es muy diferente a la directa y probablemente sea lo contrario, en
primer lugar, se utiliza el termino de corriente alterna de forma coloquial para llamar así a
la forma en la que la corriente eléctrica llega a los hogares y empresas. En la corriente
alterna el sentido de la corriente puede variar cambiando su sentido y magnitud
dependiendo de lo que se requiera, debido a esto la onda que representa a la corriente
alterna es la senoidal.
Corriente Directa
La corriente directa o también llamada corriente continua, puede comprenderse bajo
un sencillo concepto, esta es la única corriente cuyo flujo de cargas eléctricas no cambian
su sentido con el tiempo, no hay que confundir este concepto con la corriente
constante, por ejemplo, se piensa que todas las baterías están estrictamente relacionadas
con la corriente directa pero esto no siempre es cierto debido a que la corriente puede
cambiar de sentido en algunas baterías dependiendo de su construcción y uso. Para que
exista y sea posible una corriente Directa el sentido en que circula la corriente debe ser
siempre el mismo y esto son importar su valor absoluto.
Como se puede apreciar en la imagen de abajo, del lado izquierdo se puede notar que la
carga en un medio o conductor fluye en una sola dirección, lo cual cumple con la regla
para que exista la corriente directa, mientras tanto a la derecha se muestra su gráfica en
la cual se muestra una línea cuyo sentido es constante sin importar el tiempo.
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“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
Corriente monofásica
La corriente monofásica se obtiene al tomar una fase de la corriente trifásica y un cable
neutro. En México y demás países que utilizan valores similares para la generación y
trasmisión de energía eléctrica, este tipo de corriente facilita una tensión de 230 voltios, lo
que la hace apropiada para que puedan funcionar adecuadamente la mayoría de
electrodomésticos y luminarias que hay en las viviendas.
Corriente trifásica
La corriente trifásica, tal y como su nombre lo representa es la unión de tres corrientes
alternas cuyas frecuencias son iguales, así mismo su amplitud y valor eficaz, esta unión
presenta una diferencia de fase entre ellas de 120°, y están dadas en un orden
determinado. Cada una de las corrientes que forman el sistema se designa con el nombre
de fase.
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“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
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“Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”
4. Circuito cerrado: Por ejemplo, cuando encendemos una bombilla con un interruptor
cerramos un circuito para que pueda circular la corriente, si abrimos el interruptor el
circuito deja de estar cerrado y la corriente no circula por lo que la bombilla se apaga.
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
TIPOS DE MATERIALES EN UN
CIRCUITO
A. Conductores
Se llama conductor al material por el cual fluye la carga eléctrica. A
manera de ejemplo: oro, plata, cobre, estaño, entre otros.
B. B. Aislantes
Un material aislante es aquel por el cual no existe un fluido de carga
eléctrica. A manera de ejemplo: plástico, papel, madera, cartón, vidrio,
entre otros.
C. Semiconductores
Es un material con una capacidad intermedia de fluido eléctrico.
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
Sigue una trayectoria hasta que las dos trayectorias de las corrientes
se junten de nuevo.
Sigue la trayectoria de la corriente hasta que alcances la terminal
negativa de la fuente.
Verifica que hayas incluido todos los receptores de carga y que las
trayectorias de la corriente estén completas para el paso de la corriente
eléctrica
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Hacer que la corriente eléctrica haga un trabajo útil como iluminar,
mover un motor, hacer funcionar un aparato de radio, etc. ...
GENERADORES: Son los elementos que producen e impulsan la
energía eléctrica al circuito. Son las pilas, baterías. Es El punto
social de equilibrio y gaste de energía adecuado para motores y
iluminaciones acordes con el tiempo de industrialización
OBJETIVO PARTICULAR
Ver como las ecuaciones diferenciales forman parte de los
circuitos eléctricos a través de la electromagnética como las
ecuaciones de Maxwell.
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
HIPOTESIS
HIPOTESIS GENERAL
A través de un circuito eléctrico sea en serie o en paralelo se podrá
comprobar como es el flujo de corriente.
HIPOTESIS PARTICULAR
A través de un circuito eléctrico en serie o en paralelo se podrá
comprobar como es el flujo de corriente a través de un modelo matemático.
Para esto hacemos un requerimiento de materiales físicos
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PARTE EXPERIMENTAL
EQUIPOS Y MATERIALES:
MATERIALES EQUIPOS
Tablero de conexión Cinta Aislante
Interruptor Voltímetro
Cartón Maqueta Amperímetro
Batería de 3 V Pela cables
Motor de 1,5 V Alicate de corte
Sócate para focos Destornilladores
Cajita para pilas Pistola para soldar
Cables de conexión Pistola de silicona
(Rojo y Azul)
Bombilla o Foco 2,5 V
Silicona en frio
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
3. tomamos el extremo suelto de uno de los cables que ahora está pegado
a la batería y lo llevamos hasta el interruptor. Los interruptores tienen
dos tornillos en su base. Tendremos que desatornillar ligeramente cada
uno de los ellos y colocamos el extremo metálico del cable entre el
tornillo y la base. Luego aprieta el tornillo para que quede anclado.
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
MAQUETA
DIAGRAMA
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
CALCULO
Las leyes de Kirchhoff
Las leyes de Kirchhoff describen el comportamiento de la corriente en un
nodo y del voltaje alrededor de una malla. Estas dos leyes son las bases del
análisis de circuitos avanzados.
∑iadentro=∑iafuera
Ley de voltaje de Kirchhoff
Ley de voltaje de Kirchhoff: La suma de los voltajes alrededor de una
malla es igual a cero.
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
DIAGRAMA
MODELO MATEMATICO
E = VR + VL
𝒅𝒊
E = Ri + L 𝒅𝒕
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
E-Ri = L
𝑬−𝑹𝒊
=
𝑳
𝒅𝒕 𝒅𝒊
=
𝑳 𝑬−𝑹𝒊
𝟏 𝑡 𝑖(𝑡)
𝒅𝒕
∫ 𝑑𝑡 = ∫
𝑳 0 𝑖(0) 𝑬 − 𝑹𝒊
u =E –Ri
𝒅𝒖
= di
−𝑹
Remplazando
𝟏 𝑖(𝑡) 𝒅𝒖/−𝑹
t = ∫𝑖(0)
𝑳 𝒖
𝟏 𝟏 𝑖(𝑡) 𝒅𝒖
𝑳
t = - ∫
𝑹 𝑖(0) 𝒖
𝟏 𝟏
𝑳
t = - 𝑹 [𝐿𝑛(𝐸 − 𝑅𝑖)]
𝟏 𝟏
𝑳
t = - 𝑹 𝐿𝑛 (𝐸 − 𝑅𝑖(𝑡) − 𝐿𝑛(𝐸 − 𝑅𝑖(0)
𝟏 𝑬−𝑹𝒊(𝒕)
𝑳
t = - Ln 𝑬−𝑹𝒊(𝟎)
𝒆−(𝑹/𝑳)𝒕 = 𝒆𝑳𝒏 (𝑬−𝑹𝒊(𝒕))/(𝑬−𝑹𝒊(𝟎))
(𝑬 − 𝑹𝒊(𝟎)) 𝒆−(𝑹/𝑳)𝒕 – E = i(t)P
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
CONCLUSIONES:
En este informe pudimos demostrar prácticamente las características
de un circuito en serie, constatando que la corriente es constante en
todo su recorrido.
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RECOMENDACIONES
Se recomienda hacer un buen cálculo para poder poner la resistencia
adecuada en el circuito, con esta nos evitamos de poder quemar los
focos y aprovechar al máximo la intensidad y el voltaje de las mismas.
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“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”
BIBLIOGRAFÍA:
Libro de Ecuaciones Diferenciales (Dennis G: Zill)
http: //es.wikipedia.org/wiki/generadores-electrostático
http://www.etitudela.com/Electrotecnia/principiosdelaelectricidad/carga
yc ampoelectricos/contenidos/01d56993080930f36.html
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