Santa Fe

ESCUELA SISTÉMICA ARGENTINA

La Escuela Sistémica (ESA) es una institución argentina de proyección internacional, que hace más de 20
años realiza actividades de formación de profesionales, asistencia clínica e investigación.
La Escuela Sistémica Argentina nace en 1996. Dos terapeutas familiares de larga experiencia – Horacio
Serebrinsky y Marcelo Rodriguez Ceberio – deciden dar cuerpo a una escuela de asistencia y formación de
psicoterapia sistémica. Ambos desean hacer realidad un viejo sueño: un centro de altos estudios de
formación, investigación y asistencia. Un centro donde se enseñe una nueva concepción epistemológica,
donde se aprenda a pensar, conocer, sentir y actuar de manera sistémica. Un lugar donde se conjugue la
pasión y la rigurosidad científica.

NUESTROS DIRECTORES
DR. MARCELO RODRÍGUEZ CEBERIO

Marcelo Rodríguez Ceberio, nació en el año 1957 en el pueblo de Santos Lugares en el seno de una familia
de clase media. Más allá de su inclinación por las artes plásticas y de su temprano estudio del teatro de la
mano de su padre, con quien trabajo vendiendo en la calle desde pequeño, inició la carrera de Psicología en
1975, en los prolegómenos de los que fue el período más difícil de la historia Argentina: la implantación del
régimen militar.
A los 18 años ingresó a la Universidad Kennedy y paralelamente a la carrera estudió Psicoanálisis freudiano
en diferentes grupos de estudio y se formó en el Psicodiagnóstico de Rorschach.
Culminó su licenciatura en 1980, mientras trabajaba de operario en una fábrica de caucho, y comenzó su
actividad profesional trabajando en Psicoterapia, pericias psiquiátricas y aunque ya como alumno, inició la
carrera docente en la cátedra de Rorschach en la Facultad que lo vio recibirse. Pero el modelo
psicoanalítico no calzaba con su estilo personal, es así, que por dos años completó su formación en Gestalt.
En el año 1985, Ceberio decide trasladarse a España para realizar su primer Doctorado en Psicología de la
Universidad de Barcelona y el curso superior en Dirección de Psicodrama en la Escuela de Psicoanálisis y
Psicodrama de la misma ciudad. En 1986, viajó a Trieste (Italia), donde desarrolló su tesis de investigación y
coordinó el grupo de voluntarios de la experiencia de Desinstitucionalización Psiquiátrica, liderada por
Franco Basaglia.
De vuelta en Bs. As., continuó investigando sobre la temática psiquiátrica manicomial y retornó al trabajo
clínico y de docencia universitario. Escribió los primeros textos y artículos sobre Rorschach y el modelo
sistémico. Pero la experiencia de Trieste lo había marcado: la vivencia del trabajo comunitario con familias
en sus propios domicilios, lo llevó a ingresar en un modelo que lo llevara a entender el fenómeno complejo
de una manera más acertada

Títulos:
 Lic. en Psicología (Univ. Kennedy. Argentina. 1981).
 Dr. en Psicología (Univ. Kennedy. Argentina. 1994).
 Dr. en Psicología (Univ. de Barcelona. España. 1995).
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 Master en Terapia Familiar (Univ. Autónoma de Barcelona. España. 1995).
 Especialista en Terapia breve (MRI. Mental Research Institute. Palo Alto. Estados Unidos.
1992/93/94/95/96).
 Master en Psicoinmunoneuroendocrinología (Universidad Favaloro. 2011).
 Dr. Universidad de Buenos Aires (Universidad de Buenos Aires. 2018)

Especialidades de posgrado:
 Formación Psicoanalítica. Grupos de estudio (Bs. As. Argentina 1975/79).
 Formación en Terapia Gestáltica: Cursos particulares (Bs. As. Argentina 1981/1983). Dirección de
Psicodrama. Escuela de Psicodrama y Psicoanálisis de Barcelona (España. 1985/86).
 Formación Sistémica: Talleres en el Glendale Humanistic Psychological Center and California “Satir”
Intercultural self-steen Network (USA. 1988/92).
 Formación Sistémica: Modelo de Terapia Breve. Residencias y training intensivos en el Mental
Research Institute (Palo Alto. USA. 1992 al 96/01/04)
 Formación en E.M.R.D.: training con Francine Shapiro. Nivel I y II. (Palo Alto USA.1994)
 Formación Sistémica: Cursos intensivos en Instituto Minuchin for the Family (New York. USA.
1995/96)
 Formación Sistémica: Escuela de Terapia Familiar. Hospital San Pau. Univ. Autónoma de Barcelona
(Barcelona. España. 1993/96).
 Formación en Neurociencias: 1º año de doctorado en Universidad Maimónides (2006).
 Formación en Psicoinmunoneuroendocrinología (Univ. Favaloro. 2011)

Publicaciones y libros:
El Dr. Ceberio es autor de una gran cantidad de libros y capítulos de libros publicados por Editoriales
nacionales e internacionales. Además ha publicado diversos artículos e investigaciones en revistas
científicas.

DR. HORACIO SEREBRINSKY

El Dr. Serebrinsky nació en Buenos Aires.
En la adolescencia e influido por su padre, se interesó por el mundo de los artistas plásticos y su historia,
luego trabajaría en la galería de arte “Imagen” donde conoció a grandes maestros de la pintura argentina y
fue asistente de Antonio Berni en su muestra retrospectiva 1976. En la misma galería de arte se produce su
primer encuentro con el maestro Enrique Pichón Riviere y con Ana Quiroga, este sería su primer
acercamiento a la psicología.
Incentivado por esta relación estudia en la Primer Escuela de Psicología Social, años más tarde obtendría su
licenciatura en psicología y luego el doctorado en Psicología Social en la Universidad J. F. Kennedy.
Su pasión por la psicologia lo llevo a iniciar la labor clínica en los Hospitales Paroisien y José T. Borda de
Buenos Aires, se formó en terapia familiar en el CEFyP (Centro de Familia y Pareja) y continúo
especializándose en grupos, adolescentes y adicciones. Fue director de la carrera de Psicología de la
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Universidad Maimónides de Bs. As. y secretario del departamento de Psicología Social de la Universidad
Argentina John F. Kennedy y supervisor del Hospital de Clínicas de la ciudad de Buenos Aires.
Ha publicado “Un viaje circular”, texto teórico desde la psicología social a la teoría sistémica y “Todos
fracasos”, texto de cuentos terapéuticos.
Ha dictado y asistido a numerosos cursos de formación, congresos y seminarios en diversos Centros y
Universidades de España, Italia, Suiza, EEUU, Bolivia, México, Perú y Chile, a los cuales es invitado
asiduamente.
Actualmente, es terapeuta de adultos, parejas, familias y grupos, docente en diferentes universidades e
institutos del país y Director de la Escuela Sistémica Argentina.

Títulos:
 Psicólogo social de la Primera Escuela Social de Pichon Riviere. 1985
 Licenciado en Psicología. Universidad J. F. Kennedy. 1986
 Master en Terapia Familiar. Cefyp Centro de Familias y Pareja. 1990
 Doctor en Psicología Social. Universidad J. F. Kennedy. 2006

Publicaciones y libros:
El Dr. Serebrinsky es autor de numerosos libros y capítulos de libros publicados por Editoriales nacionales e
internacionales.

ESCUELA SISTÉMICA ARGENTINA FILIAL SANTA FE

En el año 2011, con el afán de extender la Formación en Terapia Sistémica a lo largo del país, se creó la Filial
Santa Fe de ESA. Dicha filial es coordinada por las Licenciadas en Psicología Florencia López y Abi Cammisi,
ambas profesionales ampliamente formadas en el Modelo Sistémico, en la Escuela Sistémica Argentina y en
la Escuela de Terapia Familiar del Hospital Sant Pau, Barcelona, España, entre otras formaciones que
poseen.
En la Filial Santa Fe, se desarrollan actividades de formación destinadas a Profesionales y Estudiantes de la
Salud y la Educación. Los docentes que imparten los cursos son seleccionados minuciosamente según el
área de experticia, compartiendo el mismo cuerpo docente que la sede de Buenos Aires.
Desde hace 9 años se trabaja persiguiendo el objetivo de acercar a los profesionales y estudiantes una
oferta variada de formaciones, en modalidad de Cursos Intensivos, Seminarios y Diplomatura.

DIPLOMATURA EN EL MODELO SISTÉMICO

E.S.A. desarrolla un diplomado de alta excelencia académica centrado en el Modelo Sistémico. En pos de
este objetivo, diseña un programa que integra teoría y práctica y que permite potenciar la creatividad en el
marco de la psicoterapia y otros contextos. La Formación totaliza alrededor de 400 horas y está dirigido a
profesionales y estudiantes a partir de 4º año de las carreras de Psicología, Medicina, Psicopedagogía,
Trabajo Social / Asistencia Social, Abogacía, Psicología Social, Counseling y Coaching.
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Objetivos

 Brindar los conocimientos teóricos y epistemológicos del enfoque sistémico aplicados a la

teoría de la comunicación humana.
 Aprender a pensar e intervenir sistémicamente mediante la práctica: uso del espejo
unidireccional, trabajo con pacientes, videos de trabajos clínicos.
 Promover a los futuros terapeutas y operadores la búsqueda de sus recursos genuinos,
creatividad y estilo personal.
 Generar un espacio de investigación que permita desenvolver la inventiva, articular teoría y
práctica y aprender nuevos conocimientos.
 Formar en el futuro profesional criterios de ética y responsabilidad.

Modalidad Intensiva

 El ciclo lectivo comienza en Marzo y concluye en Noviembre

 Su modalidad es intensiva con un cursado de frecuencia mensual (Viernes de 9 a 18 hs., Sábado de
9 a 15 hs.)
 Tiene una duración de 2 años

Lugar de cursado: Sede Escuela Sistémica Argentina Filial Santa Fe: Las Heras 3480

Título

 DIPLOMADO EN EL MODELO SISTÉMICO

Nuestra formación se encuentra avalada por la Universidad de Flores, y posee validez en EE.UU.,
Canadá y España, ya que la Escuela Sistémica Argentina se encuentra asociada a la Escuela de
Terapia Familiar del Hospital Sant Pau, Barcelona, España; y al Mental Research Institute (MRI), Palo
Alto, California.

Diagrama de Estudio

TEORÍA: El plan de estudios está compuesto por:

 Materias: El ciclo de estudio cuenta con una serie de materias distribuidas en los dos años. Cada
materia posee su programa con las unidades temáticas y la bibliografía correspondiente.
 Ateneos: Se programan en E.S.A. Buenos Aires aproximadamente 3 ateneos por mes,
generalmente los días viernes, a los cuales podrán asistir los alumnos que se encuentren cursando
el Diplomado en la Filial Santa Fe. Los mismos están preparados por profesionales de la institución
o invitados. La carga horaria de los mismos es de 2 hs. (Su cursado no es obligatorio).
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PRÁCTICA: La aplicación práctica de los conocimientos teóricos se realiza mediante:
 Videos de sesiones clínicas: Observación de videos de diferentes casos clínicos (individuales, pareja
y familia). Los mismos son conducidos por profesionales de la institución e invitados nacionales e
internacionales.
 Espacios guiados de observación de video de sesiones: A cargo de un docente de la Escuela,
invitando a la reflexión y discusión del abordaje, técnicas y estrategias, construcción de hipótesis y
planificación del caso.
 Sesiones de psicoterapia: Mediante el espejo unidireccional pueden observarse pacientes que son
asistidos en la Escuela (Buenos Aires), conformando parte del equipo terapéutico. Se realiza un
profundo y activo intercambio en la pre sesión, durante y post sesión, en la discriminación de
técnicas, hipótesis y futuro desarrollo de la terapia. Los alumnos ESA Filial Santa Fe podrán
participar.
 Técnicas de psicodrama: Es una técnica activa y valiosísima para ejemplificar la teoría, desarrollar
simulaciones de casos y realizar rol playing de intervenciones clínicas tanto por parte de los
estudiantes como de los docentes.
 Pasantías en E.S.A. Buenos Aires: A partir de 2º año de la especialidad, los estudiantes podrán
participar trabajando en dupla con pacientes y supervisados por un equipo docente, en el área de
asistencia gratuita del Departamento de Asistencia a la Comunidad.
 Pasantías institucionales en E.S.A. Buenos Aires: E.S.A. ha conformado diferentes equipos de
asistencia gratuita en la ciudad de Buenos Aires abiertos a la comunidad, como “Trabajar desde
adentro” en el comedor La Buena Voluntad de Ciudad Oculta, Casa Faro y otros, en los cuales los
alumnos de E.S.A. Filial Santa Fe podrán participar.

ESTANCIAS DE FORMACIÓN EN EL EXTERIOR

Una vez finalizados los dos años de cursado, ESA brinda a sus alumnos la posibilidad de realizar ESTANCIAS
DE FORMACIÓN con participación activa como estudiante en los Programas de formación y atención
psicoterapéutica en la siguiente institución:

 Escuela de Terapia Familiar del Hospital Sant Pau de Barcelona, España

La Escuela de Terapia Familiar de Barcelona, es la institución de formación y asistencia en terapia sistémica

más prestigiosa de Europa. Nace en los años ochenta, de la mano de Juan Luis Linares y Carmen Campo, en
torno a un centro de Terapia familiar ubicado en la Unidad de Psicoterapia del Servicio de Psiquiatría del
Hospital de San Pablo, conectado a la Universidad Autónoma de Barcelona. En la Escuela confluyen diversas
influencias sistémicas y participan y dictan clase numerosos maestros de la Terapia familiar.

La Escuela de Barcelona hace hincapié en la investigación de los más graves trastornos mentales
(depresiones, psicosis, trastornos límite, etc.) y desarrolla sus actividades formativas inscrita en los más
amplios contextos español, europeo y latinoamericano. En España está plenamente acreditada por la
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Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar, mantiene estrechos vínculos con la Escuela
Vasco-Navarra de Terapia Familiar y tiene centros asociados en Málaga, Valencia, Tarragona, Girona y
Palma de Mallorca. En Europa es miembro de la Cámara de Centros de Formación de la European Family
Therapy Association, sociedad de la cual Juan Luis Linares fue presidente (2001-04). Y en América Latina
lidera un proyecto de Red Latinoamericana de Terapia Familiar (RELATES) con centros en México,
Argentina, Perú, Colombia, Costa Rica y Chile.

EQUIPO DOCENTE

Dr. Marcelo R. Ceberio Dr. Horacio Serebrinsky Dr. Gabriel Gonzalez

Dra. Sonia Rodríguez Lic. Florencia López Dr. Carlos Chirichella
Lic. Abi Cammisi Lic. Fabiana Dimarco Lic. Fernando Rubano
Lic. Sandra López Lic. Sergio Serebrinsky Dr. Juan Carignano
Lic. Eliana Durand Lic. Héctor Murillo Lic. Christian Biragnet
Lic. Silvia Pujadas Lic. Stella Anaya Lic. Lucas Labandeira

MATERIAS

1° Año
 Cambio y Pragmatica de la Comunicación Humana
 Constructivismo
 Epistemologia, Cibernética y Teoría General de los Sistemas
 Psicoterapia I
 Modelos Sistémicos y Entrenamiento en la Mirada Sistémica
 Psicoterapia 2: Técnicas y estrategias clínicas
 Hipnosis ericksoniana y psicología positiva
 Terapia de grupo y psicodrama
 Neurociencias
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2° Año
 Psicosis
 Adicciones
 Psicoterapia de Pareja y Familias
 Psicoterapia de niños
 Depresión y Fobia
 Trastornos de la Alimentación
 Sexualidad
 Psicofarmacología
 Genograma
 El estilo del terapeuta
 Clínica y Supervisión

ARANCEL

A continuación se detallan las posibles modalidades de pago.

Antes del 31/12/19:
Inscripción: $1500
Pago en cuotas:
- 12 cuotas de $3100 - (a abonarse de Enero a Diciembre de 2020).
- 9 cuotas de $3900 - (a abonarse de Marzo a Noviembre de 2020).

Después del 01/01/20:

Inscripción: $2000
Pago en cuotas:
- 12 cuotas de $3300 - (a abonarse de Enero a Diciembre de 2020).
- 9 cuotas de $4000 - (a abonarse de Marzo a Noviembre de 2020).

DESCUENTOS
 10% de DESCUENTO PAGO TOTAL 1er Año: $ 31.950 (a abonarse en Marzo 2020)
 10% de descuento a Estudiantes
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¡IMPORTANTE!
REGLAMENTOS DE PAGO:
* El pago de la Diplomatura se divide en cuotas para facilidad de los alumnos. En caso de no asistir a una
clase, la misma debe abonarse de igual manera, habilitando esto a cursarla el año siguiente.
* Por cada mes adeudado se incrementa un 10% el valor de la cuota. Con dos meses adeudados, el alumno
no podrá continuar el cursado hasta regularizar el pago.
* Se prevé un incremento del 5% en el mes de Julio, en función de la inflación del país.

INFORMES E INSCRIPCIÓN
 Mail: escuelasistemica.santafe@gmail.com
 Facebook: Esa Filial Santa Fe
 Instagram: esastafe