SACA LA BASURA DE TU CEREBRO

El cerebro está diseñado para crear respuestas y soluciones, pero lo hemos convertido
en un almacén de basura mental. El cerebro está saturado de temores, angustia,
culpas, prejuicios y prohibiciones que se transmiten de forma consciente e inconsciente
de generación en generación a través de un condicionamiento social alienante.
 EL CEREBRO
El ojo absorbe, el cerebro produce formas

El cerebro es la maquina más hermosa y perfecta que el ser humano puede tener,
contiene receptores y transmisores. Existe 5 frecuencias cerebrales:

Delta 1 a 3 Hertz Theta 3,5 a 8 Hertz

Las ondas Delta son las que
tienen una mayor amplitud de
onda y se relacionan con el
sueño profundo (pero sin
sueños).
se relaciona sobre todo con nuestras
capacidades imaginativas, con la reflexión
y el sueño las ondas de Theta suelen
mostrar una elevada actividad cuando
experimentamos emociones muy
profundas.

Alfa 8 a 13 Hz Beta 12 a 33 Hz

Las Alfa surgen en ese Estados que se relacionan con esas

crepúsculo intermedio donde actividades cotidianas donde ponemos toda
hay calma, pero no sueño, nuestra atención, cuando nos mantenemos
donde hay relajación y un alerta y necesitamos a su vez estar pendientes
estado propicio para meditar. de múltiples estímulos.

Gamma 25 a 100 Hz

Se relaciona con tareas de un alto procesamiento cognitivo.

Tiene que ver con nuestro estilo de aprendizaje, con la
capacidad de asentar información nueva y también con
nuestros sentidos y percepciones.
La causa del subdesarrollo tiene como causa, la mala administración, falta de ideales,
de ambición, mala organización. El cerebro esta diseñado para buscar la verdad, el
amor, la liberad el éxito. Las pasiones nos hacen que el cerebro se atrofie. Los seres
humanos somos pequeños dioses. Durante nuestro crecimiento el cerebro a sido
programado por miedos, de 1año a 15 el cerebro es manipulado por nuestros padres
ya que ellos meten ideas, o nosotros aprendemos los patrones que hacen ellos, eso
hace que el cerebro programe todo lo malo. El cerebro esta creado para crear
respuestas y soluciones, pero al paso de los años lo hacemos de un almacén de basura.
Se estima que el ser humano solo usa el 10% de su capacidad mental. El cerebro
debería ser una fabrica de ideas y de soluciones.

Para que el cerebro produzca ideas y soluciones es necesario activarlo

constantemente. Los mejores activadores son la lectura, la reflexión, la meditación y la
creatividad.

El interés activa el cerebro y unifica toda la energía, es importante; de aquí la

importancia de tener ideales, convicciones y metas concreta.
 onda Estado de conciencia Las produce
C
o GAMMA Ansiedad y estrés Ruidos fuertes y horribles,
n insultos, situaciones tensas
s o de pánico, crisis, noticias
c terribles, enfados fuertes,
i agresiones físicas o
e psicológicas
n BETA Vigilia Estados de concentración,
t el trabajo, el estudio, la
e lectura, en general
s estados de conciencia
rutinarias.
ALFHA Vigilia- relax Estados de relajación
activa. (provocada).
I Estados de oración y
n meditación.
c THETA Vigilia-pre sueño Estados de meditación
o profunda, yoga,
n meditación, música,
s situaciones de gran calma,
c audición de música
i armónica. Toma de drogas
e psicoactivas.
n DELTA Sueño Sueño profundo, sueño
t nocturno, cansancio físico,
e mental. Aquí actúan a
s pleno rendimiento las
partes mas internas y
profundas del cerebro.

QUÉ ES LO QUE MÁS ATRAE LA ATENCIÓN DEL CEREBRO

1. Vive centrado, en lo que las personas necesitan. Cuando queremos hacer algo
el cerebro piensa constantemente en lo que quiere hacer para lograrlo. Pero el
cerebro no hace milagros, necesita trabajar sobre una base de datos reales.
2. Los temores invaden la mente y genera angustia
3. 3. Cuando las personas aman algo, cuando tienen un proyecto valioso, metas
e ilusiones, el cerebro se centra en ello y no descansa hasta convertirlo en
realidad.
 ¿CÓMO FUNCIONAN LOS HEMISFERIOS CEREBRALES?

El hemisferio izquierdo, es consciente, realiza todas las funciones que requieren un

pensamiento analítico. Es lineal, sucesivo y secuencial; avanza paso a paso; recibe la
información dato a dato y la procesa en forma lógica, causal, discursiva y sistemática;
algo así como una computadora donde cada paso depende del anterior. El hemisferio
izquierdo organiza los datos pieza a pieza hasta componerlos como si se tratara de un
rompecabezas.

El hemisferio derecho es inconsciente e intuitivo, capta directamente la estructura (lo

esencial) de las cosas, sin necesidad de análisis ni razonamiento.

Posee una visión intelectual sintética y simultánea de muchas cosas. La velocidad de

procesamiento de la información de ambos hemisferios es totalmente diferente;
mientras el hemisferio izquierdo procesa apenas unos 40 bits (unidades de información)
por segundo, el hemisferio derecho procesa entre 1 y 10 millones de bits por segundo;
de aquí la importancia de aplicar al aprendizaje las grandes ventajas que ofrece el uso
del hemisferio derecho.

Los seres humanos poseemos un cerebro con grandes potencialidades que podrían
conducirnos al desarrollo, al éxito y a la felicidad, pero la sociedad reprime de muchas
formas y programa a las personas para que sean ignorantes y sumisas, por lo cual,
quienes desean ser libres y alcanzar el éxito y la felicidad, necesitan utilizar de forma
inteligente ambos hemisferios, especialmente el hemisferio derecho (intuitivo y
creativo)
Nuestro método de Súper Aprendizaje Alfa tiene como objetivo fundamental el
desarrollo del potencial de ambos hemisferios, de forma especial el hemisferio derecho
que el responsable de la inteligencia emocional, de la intuición, de la creatividad y de
la vida emocional.
 EL INCONSCIENTE COLECTIVO
NIVEL DE INCONCIENCIA QUE ES HEREDADO Y COMUN A TODOS LOS MIEMBROS DE
LA ESPECIE.

 conjunto de procesos mentales que ya tienen un camino establecido y se

desencadenan de forma automática, por lo que no son pensados
conscientemente.
 Arquetipo deriva de: Arjé = (fuente, principio u origen) y Typos = (impresión o
modelo)
 Los arquetipos son las vivencias ancestrales, experimentadas por nuestros
antepasados, las cuales quedaron grabadas en su inconsciente, y se transmiten
hereditariamente de generación en generación. Estas vivencias se refieren a los
grandes problemas que debe
enfrentar toda persona: la muerte,
la vida, la eternidad, la
inmortalidad, la infinitud, el sentido
de la existencia, la verdad de las
cosas, el paso del tiempo, el amor, el
dolor.
 somos portadores de una
herencia mental
inconsciente, positiva y
negativa, y, como seres conscientes y evolucionados, necesitamos superar el
"determinismo" derivado de nuestro inconsciente colectivo, por medio de la
superación cognitiva, emocional, social, moral y espiritual.
EL SUBCONSCIENTE

 Manifiesta todo lo que se le ordena.

 Todo lo que el hombre imagina queda impreso en el subconsciente y se
manifiesta en los menores detalles.
 Contiene toda la información que le hemos metido durante toda la vida.
 Se puede alinear a la vida que queremos
 Se puede cambiar su programación
 Comportamiento automático de lo aprendido también llamado habito.
 El subconsciente no piensa mas bien actúa.
 Acepta todo lo que le llega y después realiza lo programado
 Si tu le ordenas que no bajaras de peso, conscientemente no lo harás.
 Es más susceptible cuando está en un estado de relajación.
 Realiza movimientos repetitivos
 Reconoce objetos
 Puede llegar a cabo acciones básicas.
 LEY DE EVOLUCIÓN
Deja al mundo como está, porque está bien hecho

Cada persona vive de acuerdo al grado de evolución que han alcanzado.

Todas las personas de una sociedad (familia o país) forman un todo, por lo cual, todos
se benefician de lo que funciona bien y se perjudican con lo que funcionan mal.
Nadie puede “salvarse” independientemente del grupo. Si la gente no tiene para
comer, robará al que tiene. Si la gente se siente frustrada, tratará de descargar su
rabia sobre los demás. Si la gente no tiene trabajo en su país, emigrará a otro país y
no habrá control fronterizo capaz de contenerlos; tarde o temprano lograrán su
cometido porque La ley de Evolución que impulsa al ser humano a crecer y progresar
no puede ser reprimida de forma permanente.

todos somos parte del todo social (humanidad) y que es necesario que la evolución
llegue a todos para que reine la armonía y el progreso que necesitamos.

NIÑOS INDIGOS NIÑOS DE CRISTAL

Son muy inteligentes, inquietos y Son constructores. Podríamos decir que
creativos. Rechazan la rutina... Tienen los niños índigos son el equipo de
mucha energía, les gusta realizar demolición destinado a eliminar viejas
proyectos, inventar... Tienen interés
especial por la computación...la ciencia,
la investigación.
A pesar de ser muy inteligentes no
funcionan con los métodos de
enseñanza tradicionales basados en la
memorización; sin embargo, les resulta
fácil el aprendizaje en forma reflexiva y
participativa.
Aman la justicia y la libertad... se rebelan
contra la mediocridad y la mentira... no
aceptan la imposición y rechazan la
manipulación y la deshonestidad.
estructuras y los Niños Cristal son los
constructores.
Un Niño Cristal es un ser de alta vibración
y su misión consiste en producir cambios
a nivel del mundo. Los padres tienen
serias dificultades para entender a un
hijo Cristal. Un Niño Cristal tiene un alma
sabia y poderosa cuyo trabajo se
extiende más allá de los estrechos límites
de la familia. El Niño Cristal es un maestro
que enseña a sus padres a evolucionar.
El Niño Cristal regala a la familia energía,
amor y creatividad y requiere ser tratado
con amor, respeto y dignidad.

FACTORES QUE IMPULSAN LA EVOLUCIÓN

1. está en el desarrollo de la inteligencia y de la conciencia.

2. La globalización permite toda clase de interrelaciones y es una oportunidad
maravillosa para el conocimiento mutuo,
3. Es necesario adelantarse al futuro y desarrollar habilidades en lectura veloz y
comprensiva, razonamiento y creatividad.

En la actualidad se vive una crisis de valores. Los valores constituyen la roca firme
sobre la que se asienta la autoestima y el sentido de dignidad. Los valores, la
autoestima y el sentido de dignidad proporcionan una fortaleza interna capaz de
afrontar con éxito cualquier situación.
 LA PARTE OCCURA DE LA MENTE
Las raíces mas profundas del ser humano vienen de origen animal.

ANTECESORES DEL HOMBRE:

El Australopithecus. El Homo hábilis.: Apareció
Apareció hace 4 millones de hace 2 millones de años,
años cazaba intencionalmente y
fabricaba utensilios. Se cree
que podría haber hablado
utilizando un lenguaje
humano rudimentario.
 El Homo erectus.
Apareció hace 1.5 millones de
años. Descubrió el uso del
fuego y fabricó la primera
hacha.
Homo sapiens.
Apareció hace 200 mil años. Sus
características físicas son las
mismas que las del hombre
actual. El homo sapiens
protagonizó, a partir del año
10.000 a.C. cambios muy
importantes en la organización
económica y social, inició las
primeras formas de agricultura y
domesticación de animales y la
vida en pequeñas ciudades.

Las claves de la evolución son el desarrollo del lenguaje, de la inteligencia y de la

conciencia, los cuales constituyen la esencia de la cultura. La experiencia y la
necesidad de convivir en paz, dio origen a la creación de leyes, de principios, de
normas y de valores que sirven para evitar la anarquía y la guerra.
los seres humanos tenemos una mente evolucionada (formada por buenas ideas,
valores y sentimientos positivos que nos ayudan a controlar los instintos y a
comportarnos de forma civilizada, pero en el fondo de la mente humana existe una
parte oscura, animal, instintiva y pasional, la cual está reprimida y controlada por
principios religiosos, morales y sociales aprendidos a través de la educación. (el reptil)

La tendencia de todo ser humano es el libertinaje. Los instintos animales siguen latentes,
buscando la forma de expresarse, lo que obliga al ser humano a invertir casi el 70% de
su energía mental en controlar los impulsos instintivos y los temores procedentes de la
parte oscura de la mente, es decir, del subconsciente.
En la mente de cada ser humano vive agazapado un lobo feroz, listo para atacar; el
cual puede surgir en cualquier momento si nos descuidamos.
La parte oscura de la mente está habitada por instintos, temores, pasiones, odios,
resentimientos, frustraciones, fanatismos. Son fuerzas violentas que carecen de toda
moral, de modo que, cuando se desatan arrasan sin piedad con todo lo que
encuentran a su paso.Todos llevamos dentro de nosotros un potencial delincuente o
un criminal controlado. Cuando se debilitan los principios y valores surge la parte oscura
de la mente y se impone el imperio de los instintos, de la fuerza, de la brutalidad, de la
corrupción y del crimen.

La experiencia y la historia nos enseñan que las personas y las sociedades se desarrollan
mientras son impulsadas por principios, valores e ideales y decaen cuando se debilitan
sus principios morales. De aquí la importancia de una educación que promocione los
valores. Los principios y valores son la luz que ilumina el camino a seguir pero son las
emociones la fuerza que mueve el mundo. De aquí la importancia de aprender a
controlar los sentimientos y emociones.

Los valores hacen que cada persona se controle a sí misma y que sea posible la
convivencia social. Una sociedad sin valores resulta incontrolable.

Educar es estimular, enseñar valores, crear conciencia, autoestima, disciplina,

responsabilidad, libertad y espíritu de superación.
 TUS PEORES ENEMIGOS

Nosotros somos nuestros propios enemigos, como personas somos quienes se ponen
limites para alcanzar el éxito, por miedo al fracaso o por que no salga a la primera.
estos enemigos no tienen existencia propia, viven encarnados en las personas. Cada
persona los crea y los alimenta. Con el tiempo echan raíces y crecen, y, si la persona
se descuida, terminan por destruirla.
Estos enemigos representan la parte oscura de cada persona. Sus nombres son:

ignorancia, egoísmo, pereza, envidia.

Estos enemigos debilitan las estructuras mentales y nos hacen débiles y vulnerables a
la hora de competir en la vida. Ellos ocupan el espacio que deberían llenar el
conocimiento, la bondad, la autoestima, el espíritu de
superación, la honestidad.
Cómo mantener las defensas altas.
Para disfrutar de buena salud es necesario mantener las defensas altas mediante una
alimentación sana, ejercicio y descanso suficiente; demás, es fundamental la salud
mental (paz interior, optimismo y buena relación con las personas).

Para vencer a los enemigos internos, como son: la ignorancia, el egoísmo, la pereza,
el temor, la envidia... la única solución es desarrollar anticuerpos que ataquen y
destruyan a cada uno de los enemigos internos.
 ¿Cómo derrotar a los enemigos internos?
Normalmente, la ignorancia, el temor, la pobreza, la frustración, la envidia y el
resentimiento suelen convivir juntos.

La ignorancia es la raíz de todos los males. Al hablar de ignorancia no nos referimos

únicamente a la falta de estudio, nos referimos también a la falta de conocimiento
de los principios y valores.

Por tanto, para vencer a los enemigos internos necesitamos comenzar por el
desarrollo personal y por mejorar la capacitación. El conocimiento da poder.

Sólo cuando las personas adquieren una conciencia clara de su propio valor y del
valor real de las cosas, tienen capacidad para derrotar a sus enemigos internos. Al no
tener enemigos internos, poseen tanta autoestima y fortaleza que son inmunes a los
enemigos externos.
 TU CARCEL MENTAL

Los seres humanos están sometidos a un condicionamiento intelectual, afectivo,

social, económico, moral y espiritual que les esclaviza de muchas formas y les impide
decidir de forma libre y consciente su propio destino.

Cada persona está encerrada en su propia cárcel mental. Cada persona es esclava
de su ignorancia, de sus temores, de su pereza y de su egoísmo. Para salir de la cárcel
mental y disfrutar de todos los beneficios que proporciona la libertad, necesitamos
salir a la luz. Para ello debemos vencer a nuestros enemigos internos (la ignorancia, los
temores, la pereza,...)

La cárcel mental no es un espacio físico, es una actitud mental, una forma de ser
rígida e intransigente, producto de una educación represiva.

Necesitamos encontrar la forma de liberarnos de la cárcel mental (ideas,

sentimientos, temores, complejos y hábitos negativos) en los que todos estamos
atrapados de alguna forma. Todas las personas están atrapadas en situaciones de las
que quieren salir, pero no pueden, porque están condicionadas por hábitos mentales

Es necesario poseer también el conocimiento interno, el conocimiento de los valores,

el conocimiento del sentido de la vida. Sólo conociendo el sentido y finalidad de la
vida podemos actuar correctamente, salir de la cárcel mental y ser protagonistas de
nuestro destino.
 Cómo liberarnos de la cárcel mental
Todos estamos atrapados en ideas, creencias, criterios, hábitos y responsabilidades que
no responden a las necesidades de hoy. Necesitamos renovarnos por dentro.
Necesitamos cambiar la visión de la vida y la dinámica de la mente.

La renovación no significa echar por la borda las creencias ni los principios morales;
sino actualizarlos.

 Necesitamos recuperar el sentido común, la lógica de las cosas.

 Necesitamos adquirir criterios correctos sobre el valor de la familia, de la amistad,
de la honestidad, del trabajo, etc.
 Necesitamos distinguir entre libertad y libertinaje.
 Necesitamos adquirir experiencia, madurez, sabiduría y eficacia.
 Necesitamos ser menos materialistas y más humanos y espirituales.
 Necesitamos desarrollar la inteligencia emocional. El arte de manejar las propias
emociones y de relacionarnos bien con las personas.
 Necesitamos evitar autoengaños y excusas y aceptar nuestras
responsabilidades.
 Necesitamos simplificar la vida y establecer prioridades.
 LA LUCHA ETERNA ENTRE EL BIEN Y EL MAL

La polaridad es un concepto que los griegos definían como Ley de los Contrarios. Era
considerada como el principio de las cosas. Este principio del cual derivaba todo, para
unos era el calor y el frío; para los pitagóricos era lo par y lo impar; para Empédocles,
el amor y la discordia. Heráclito creía que la lucha de los contrarios era la causa del
devenir de todas las cosas.

La polaridad existe no sólo en la naturaleza; dentro de cada ser humano luchan dos
fuerzas antagónicas. Las fuerzas de desarrollo que impulsan a la expansión de la
personalidad y los mecanismos de defensa que tienden a inhibir la personalidad. En
realidad el bien y el mal no existen como entes independientes. El bien y el mal se
encuentran encarnados en las personas. La prueba es que, donde no hay personas no
existe el bien ni el mal.

El mal es un concepto que hemos acuñado para referirnos a todo lo que no funciona
bien o consideramos negativo; por ejemplo: La pobreza, la ignorancia, la corrupción,
la injusticia, la guerra, etc.

El mal es ausencia de bien, así como la ignorancia, es ausencia de conocimiento; la

oscuridad, ausencia de luz; la pobreza, ausencia de bienes y la enfermedad, ausencia
de salud.

El conocimiento, la luz, la riqueza y la salud son bienes reales que podemos medir,
mientras que, la ignorancia, la oscuridad,... son carencias, vacuidad; por tanto, no
podemos medirlos en sí mismos, sino como carencias de sus opuestos positivos

En todas las mitologías y religiones existen frecuentes referencias a la lucha entre el bien
y el mal, entre la luz y la oscuridad, entre los ángeles y los demonios. Son formas
alegóricas de expresar la lucha eterna entre fuerzas opuestas. Se trata de fuerzas de
magnitud cósmica. Pero esa lucha se traslada también al territorio de la sociedad y al
territorio de cada persona, en donde existe una lucha constante entre el bien y el mal,
entre el amor y el odio, entre la verdad y la mentira, entre el deber y el libertinaje, entre
la virtud y el pecado.

El bien y el mal sólo existen encarnados en las personas, que son quienes los representan
y actúan en su nombre.

Las personas son básicamente buenas, como lo son todas las obras de la creación,
pero son libres y pueden dejarse llevar por sus instintos y pasiones y quebrantar las leyes,
lo que significa incurrir en el mal, es decir, en conductas que atentan contra ellas
mismas o contra los demás.
 PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

El nombre de Programación Neurolingüistica viene dado por:

-Programación: Término que se refiere a los procesos de organización de los
componentes de un sistema.
-Neuro: que viene del Griego "Neurón" y dice que todo comportamiento es el
resultado de un proceso neurológico.
-Lingüística: que viene derivado del latín "Lingua" y nos indica que el proceso
neurológico es representado, ordenado, secuenciado y transmito a través de la
comunicación

La PNL es:
 La PNL es el estudio de la EXCELENCIA HUMANA.
 La PNL es la habilidad de ser lo mejor, con mayor frecuencia.
 La PNL es un enfoque PRÁCTICO Y POTENTE para lograr cambios personales.
 La PNL es una poderosa herramienta de COMUNICACIÓN, INFLUENCIA Y
 PERSUASIÓN.
 La PNL ES ESENCIALMENTE MODELAJE. Los especialistas que
 desarrollaron la PNL estudiaron a quienes hacían las cosas de manera excelente,
 encontraron cuál era su fórmula y nos proporcionaron con medios para que
 nosotros hagamos lo mismo.
 La PNL es un modelo, no una teoría.a palabra o la lingüística.
 La PNL no es:
 La PNL NO es parte de la llamada "Nueva Era".
 La PNL NO es una herramienta para manipular.
 La PNL NO es esoterismo.
 La PNL NO es un simple mecanismo para identificar a las personas como
 visuales, auditivas o kinestésicas.

Resultados que se pueden obtener, entre otros:

•Aumenta la confianza personal.
•Mejora la comunicación.
•Cada persona encuentra recursos desaprovechados.
•Aumenta considerablemente la creatividad.
•Mejora la salud.
•Cambio en el sistema de creencias, en especial las negativas.
•Ayuda a vivir más en el AQUI Y AHORA
 AUTOSUGESTIÓN

Las palabras que más nos influyen son las que nos decimos a nosotros mismos.
La sugestión es un condicionamiento inconsciente por medio de la palabra.

La sugestión escapa al análisis de la conciencia, por lo cual posee una dinámica que
se impone sobre la voluntad. Mientras somos niños nos modelan nuestros padres,
quienes nos transmiten sus principios, valores y conductas; esas programaciones,
grabadas inconscientemente se convierten en guiones de vida.

La sugestión es una influencia ejercida en forma inconsciente, sobre el pensamiento, el

sentimiento, la voluntad y la conducta. La sugestión se denomina autosugestión,
cuando la persona dirige los mensajes sugestivos sobre sí misma.
El ser humano se autosugestiona constantemente a través de lo que piensa o dice.

¿En dónde está el poder de la sugestión?

De la ignorancia. Las personas ignorantes son crédulas, poco críticas y por tanto muy
sugestionables.

• Del poder del mensaje. El mensaje tiene más poder cuando se refiere a las
necesidades e intereses fundamentales de la persona.
• De la actitud afectiva, del interés, de la emoción y de la fe que tiene la persona.

• Para que la sugestión sea efectiva, debe debilitarse la conciencia, la atención, el

pensamiento, la capacidad crítica, la voluntad y entrar en una especie de relax, de
adormecimiento, de trance.
• El hecho de que unas personas sean más sugestionables que otras depende de la
estructura psíquica de la persona. Las personas emotivas, impulsivas, imaginativas y
creativas son más sugestionables
 EL PODER DE LA SOCIEDAD NO TE DEJES CONTAMINAR
Los seres humanos vivimos dentro de una sociedad en la que existen diversas clases
de interacciones (biológicas, sociales, intelectuales, afectivas, morales, espirituales,
económicas, etc.) Si tenemos las defensas bajas seremos invadidos por microbios y
bacterias y sufriremos enfermedades que pueden terminar con nuestra vida.
Si nuestra autoestima está baja, seremos derrotados en la competencia de la vida.
Si somos ignorantes, los demás nos explotarán de muchas formas.

Si nuestra personalidad es débil, tendremos dificultad para defender nuestros

derechos y seremos víctimas de muchas injusticias.

Si carecemos de criterios claros y de valores consistentes, incurriremos en distintas

formas de corrupción.

La única forma para no ser contaminados consiste en desarrollar nuestras fortalezas y

en controlar nuestras debilidades.

La sociedad sabe que no puede controlar a las personas inteligentes y libres, por lo
cual, utiliza distintas estrategias para debilitar su fortaleza.

Estas estrategias son:

La ignorancia.

Una persona sin ideas no puede hacer juicios de valor, no conoce sus derechos ni
tiene capacidad para reclamar su libertad.
El trabajo.

El trabajo es un medio para desarrollarse y ganar, pero, en la mayoría de los casos es

una forma de esclavitud y de embrutecimiento.
La competencia.

La competencia es forma de lucha en la que siempre existe la posibilidad de perder,

lo cual genera angustia y estrés. Cada día se incrementan las enfermedades de tipo
laboral, como consecuencia del estrés generado por la competencia. Necesitamos
cambiar el concepto de competencia por el de superación.
La capacitación.

La capacitación constante ayuda a crecer. El problema se plantea cuando las

personas son desbordadas por las exigencias impuestas por la sociedad.
La responsabilidad.
Es necesario ser responsable, pero la excesiva responsabilidad puede convertirse en
una trampa.
Las necesidades creadas.

Cada día crece el número de necesidades, de modo que, no importan lo que hagan
las personas, no hay forma de satisfacerlas.
Necesitamos establecer prioridades y liberarnos del consumismo.
Los conflictos familiares, sociales, laborales, etc.

Mientras haya conflictos, las personas gastarán el tiempo y la energía en sobrevivir y

no tendrán tiempo para evolucionar. Es una forma de mantener adormecida la
inteligencia y la conciencia de las personas.
El estrés.

El temor, la incertidumbre y el estrés ofuscan la mente e impiden ver las cosas con
claridad, lo que hace que las personas no actúen y sigan las cosas como están.
El relativismo moral.

La fortaleza de las personas está en la claridad de criterios y valores. La confusión

moral hace que las personas no sepan a qué atenerse y no tomen decisiones de
desarrollo ni de libertad.
La incertidumbre.

Cuando no se sabe hacia dónde van las cosas, se produce parálisis en la mente y en
la acción.
 CONTROL DE LA VIOLENCIA

Nadie nace violento. La violencia es una conducta aprendida como respuesta a

situaciones o estímulos que atentan contra nuestra seguridad. La actitud violenta
se va desarrollando poco a poco, hasta que termina convirtiéndose en un hábito.
Las personas violentas creen que su comportamiento es normal, por lo que
siempre encuentran razones para justificar su violenta.

El ser humano posee mecanismos de desarrollo que le impulsan a crecer, a ser

creativo, a salir de sí y a relacionarse con los demás. Gracias a estos mecanismo la
humanidad evoluciona hacia formas de vida superior. Pero, el ser humano
también posee mecanismos de defensa; son lo opuesto a los mecanismos de
desarrollo. Son conductas instintivas, su objeto es la supervivencia; proceden de la
mente reactiva. La mente reactiva es instintiva.

Cuando pensamos en algo (positivo o negativo) lo alimentamos y tiende a

fortalecerse.

Cuando pensamos en ello con insistencia, incrementamos su poder. Cuanto más

poder adquiere una idea o un sentimiento, se impone con fuerza sobre las demás
ideas y sentimientos, hasta llegar a tomar el control de la mente. Como es lógico,
estas ideas y sentimientos determinan la dirección de nuestra vida.
Haz amigos, no enemigos.