mi opinión frente a la presentación es que cuando se habla de diseño universal para

el aprendizaje hacemos referencia a un aprendizaje para todos, Es aquí donde se

entremezcla con el concepto “Universal”, ya que el enfoque es que la totalidad de
los alumnos donde ellos pueda desarrollar conocimiento sin discriminación de
ningún tipo, enfocándose en una mirada inclusiva de la enseñanza-aprendizaje
rodeados de entornos adecuados de aprendizaje donde les genere su autonomía e
identidad por medio de la experiencias que estos entornos les generen y puedan
desarrollar su instinto investigativo que le genere conocimiento autónomo y
aprendizaje efectivo; en si el diseño universal de aprendizaje nos aporta un enfoque
diferente, es decir Desarrollar un estilo de enseñanza abierto y flexible, basado en
metodologías activas que permitan personalizar las experiencias de aprendizaje y
se fomente el mayor grado posible de interacción y participación de todos y cada
uno de los alumnos.
En primer lugar, no se centra en lo que el alumno/a no puede hacer. Crea una
imagen positiva del alumnado con NEAE, y se preocupa de descubrir que es lo que
si puede hacer, no lo que lo diferencia con respecto a los demás. No parte de una
situación limitante.
En segundo lugar, se centra en las limitaciones de currículo educativo, de la
metodología, del ambiente de aula y propone alternativas basadas en proporcionar
múltiples formas de representación, acción y expresión, y motivación.

Ahí reside su genialidad, es un enfoque que suma, no resta. El problema reside en

la barrera. Es la barrera la que resalta la discapacidad, por lo tanto, si la eliminamos
todos pueden aprender en la medida de sus posibilidades y capacidades.

BIBLIOGRAFIA

Yadarola, M, E. (2016, may, 3) Estrategias para la Educación Inclusiva:

Diseño Universal y Ajustes Curriculares.
[Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=-
EHdmGx0GIM

Recursos complementarios o de apoyo

Berritzegunes (s.f.). Los Berritzegunes.

Recuperado de http://a01.berritzeguneak.net/es/berritzegune.php

BerritzeguneNagusia (2016, sep, 19) DUA contextos y procesos accesibles.

[Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=xXcxe1nc7kQ
mi nombre es leydi herrera tengo veinti cuatro anos, vivo en cumbal nariño, en mi tiempo libre me
gusta jugar futbol, tambien me gusta ir al cine; cuando llego a casa me gusta tomar un vaso de
jugo con galletas, por ultimo voy a mi recamara donde hay una cama, tambien hay tres sillas y
tambien hay un escritorio grande viejo de madera, tambien cuento con un televisor grande nuevo
de color negro donde miro los videos.

muchas gracias

My name is Leydi Herrera, I am twenty-four years old, I live in Cumbal Nariño, in my spare time I
like to play soccer, I also like to go to the cinema; When I get home I like to have a glass of juice
with cookies, finally I go to my bedroom where there is a bed, there are also three chairs and there
is also a large old wooden desk, I also have a large new black TV where I watch the videos.

thank you very much