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FUNDAMENTACIÓN
Este programa intenta, por ser un curso introductorio, presentar de forma
metódica las reflexiones más relevantes sobre el lenguaje, su funcionamiento, su
estructura y su capacidad de significar.
TEMAS
Introducción a los estudios del lenguaje. Antecedentes de la lingüística. El
lenguaje como problema.
El siglo XIX. La tradición filológica. Los estudios históricos. La biología y la física
como modelos de los estudios del lenguaje: comparatistas y neogramáticos. Los
neogramáticos: las leyes fonéticas y la analogía.
Ferdinand de Saussure: el neogramático y el estructuralista. La fundación de la
lingüística. La complejidad del “Curso de lingüística general”. La ‘Vulgata’ y las
fuentes manuscritas. El proyecto teórico fundacional.
Roman Jakobson y el lenguaje. El problema de la poiesis: la creación verbal.
Una relectura posible de F. de Saussure. Lengua funcional y lengua histórica. La
estructura lingüística y la actividad de hablar.
Morfología. La unidad de análisis. La palabra como problema. Intentos
clasificatorios. Morfema y signo: la concepción de la glosemática. La morfología y
el sintagma: el principio de la linealidad del significante.
Fonología y fonética: la concepción estructural. El Círculo Lingüístico de Praga. El
fonema: Trubetzkoy y Jakobson. Fonología y fonética del Español: Quilis y
Alarcos.
Problemas de semántica. La sinonimia: sinonimia parcial y total. La homonimia.
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EVALUACI ÓN
De acuerdo con el reglamento vigente, las pautas de evaluación del curso se
adecuan al articulado siguiente:
Art. 55.- Todas las asignaturas, excepto la Unidad Didáctica - Práctica Docente
de 2do. y 3ero. podrán ser exoneradas de examen, mediante la obtención de
un promedio conceptual anual o semestral, según corresponda, de 9 o
superior. A estos efectos, la nota de cada una de las pruebas parciales no
podrá ser inferior a 6.
Art. 63.- Los exámenes, tanto libres como reglamentados, constarán de una
instancia escrita, y una oral y/o práctica. La instancia escrita será eliminatoria,
pudiendo acceder a la siguiente quien obtenga una calificación mínima de 5.