UNIVERSIDAD​​ ​NACIONAL​​ ​AGRARIA​​ ​LA​​ ​MOLINA

FACULTAD​​ ​DE​​ ​CIENCIAS

DEPARTAMENTO​​ ​DE BIOLOGÍA

ANÁLISIS DE FACTORES LIMITANTES EN ​RAPHANUS

SATIVUS

CURSO:​ Bioestadística

PROFESOR​A: Luz Bullón

ALUMNO: CÓDIGO:

Jerí Diaz, Alexandra 20151092

Madico Rubio, Sergio 20101112

Razuri Vasquez, Daniella 20151114

LA​ ​MOLINA​ ​–​ ​LIMA​ ​–​ ​PERÚ

2018–​1
Introducción:
Los parámetros físico-químicos a los que los seres vivos son expuestos determinan no sólo
su condición física o su capacidad de resiliencia, sino también su crecimiento y desarrollo
en el futuro, así como el crecimiento y desarrollo de su descendencia. Estos parámetros van
cambiando con el tiempo y con ellos, el ecosistema presente.
Determinar bajo qué efectos un ser vivo puede desarrollarse normalmente en su ambiente,
así como cuál es su rango de tolerancia hacia varios factores, ayuda a tener un mayor
entendimiento de su capacidad de sobrellevar el estrés. (​Zeeh, B., Jung, J., Rentzea, C., &
Koenig, K. H. 1975)

Las plantas presentan un mayor desafío en cuanto a resiliencia ya que no pueden cambiar
de hábitat o migrar hacia zonas con climas más propicios para su desarrollo cuando los
parámetros físico-químicos no van a acorde a su rango de tolerancia. Por esa razón es
importante conocer dicho rango. Las plantas herbáceas poseen un mayor riesgo a los
niveles de estrés ya que no cuentan con los mecanismos que una planta de mayor tamaño
(arbustiva o arbórea) pueden tener: por ejemplo, un tronco resistente, producción de látex
contra las heladas, reservas más grandes de agua, mecanismos de regulación de
transpiración, un mayor rango de medios de dispersión de semillas, menos competencia por
la luz solar, etc. (​Meyer, B. S., Anderson, D. B., Bohning, R. H., Guibert, L., & Pitterbarg, R.
1966) (Zeeh, B., Jung, J., Rentzea, C., & Koenig, K. H. 1975)

Este trabajo está enfocado en relacionar los factores abióticos: agua, luz y nutrientes, con el
crecimiento de la especie ​Raphanus sativus​ (Rabanito), así como determinar su rango de
tolerancia bajo estos factores durante el mes de noviembre del 2018.
Raphanus sativus​ fue elegida para este experimento gracias a su crecimiento rápido y a su
facilidad de distinción entre efectos de las variables.

Antecedentes:
Las plantas han sido estudiadas desde antes de que comenzara la agricultura, saber en qué
temporadas, en qué tipos de suelos, en qué climas, dónde y cómo crecían siempre fue vital
para supervivencia humana. Ahora que se tiene un mayor manejo del medio y sus recursos,
muchos trabajos se enfocan en precisar hasta el mínimo los factores a los que las plantas
comestibles sean más productivas.

Para entender los efectos de los factores sobre las plantas desde su germinación hasta el
final de su crecimiento vegetativo se necesitan entender los procesos por los que pasa la
planta y su fisiología:

Germinacinación:
La Germinación se inicia con la entrada de agua en La semilla (imbibición) y finaliza con el
comienzo de la elongación de la radícula.La germinación de las semillas implica, en primer
lugar, la hidratación de sus tejidos, paso previo para que la germinación pueda continuar
siempre que las condiciones de temperatura, aporte de oxígeno e iluminación sean las
adecuadas.
La existencia de un exceso o déficit de agua impide, por regla general, la germinación de las
semillas, o por lo menos afecta negativamente a los porcentajes finales de germinación.
(​Samboni Ruiz, N. E., Carvajal Escobar, Y., & Escobar, J. C. 2007)
En condiciones de laboratorio, la posterior rotura de las cubiertas seminales por la radícula
es el hecho que se utiliza para considerar que la germinación ha tenido lugar (criterio
fisiológico). Sin embargo en condiciones de campo no se considera que la germinación ha
finalizado hasta que se produce la emergencia y desarrollo de una plántula normal (criterio
agronómico). (​Villamil, J., & García, F. 1998)
Ya que estas semillas han estado en tierra, se considera la germinación como la
emergencia de la plántula.
Las semillas que han alcanzado completar la fase de germinación no pueden volver a su
estado inactivo y en el caso de que las condiciones del medio no permitan que esta fase
pueda seguir adelante, la semilla morirá. (germinación de semilla)
EI efecto que las condiciones de iluminación tienen sobre las semiIlas permite clasificar a
éstas en tres categorías: a) Semillas con fotosensibilidad positiva. Son semillas que
germinan preferentemente bajo iluminación. b) Semillas con fotosensibilidad negativa. Son
semillas que germinan preferentemente en oscuridad, mientras que la iluminación inhibe su
germinación. c) Semillas no fotosensibles. En especies con semillas que presentan
fotosensibilidad negativa como el rabanito, las semillas para germinar deben situarse a
cierta distancia de la superficie del suelo para protegerse del efecto inhibidor de la luz
blanca. Esta protección se logra a escasa profundidad, dado que la transmisión de la luz a
través del suelo es muy baja. (​Loredo-Osti, C., López-Reyes, L., & Espinosa-Victoria, D.
2004​)

Emergencia:

Durante estas primeras etapas de su desarrollo, la plántula es aún dependiente de las

reservas de la semilla, cuya movilización y utilización es imprescindible para su nascencia.
Esta dependencia desaparece paulatinamente según se incrementa la absorción de
nutrientes del suelo y se inicia la fotosíntesis en los primeros órganos verdes de la plántula
(cotiledones y/o primeras hojas). Estas primeras etapas del desarrollo de la plántula son
difíciles y en ellas se detectan elevadas tasas de mortalidad cuyas principales causas son la
desecación. la depredación, enfermedades y la competencia entre las propias plántulas.
Los estudios realizados en diferentes especies destacan que un mayor tamaño de la semilla
incrementa las posibilidades de supervivencia de la plántula. Este hecho se relaciona con la
mayor cantidad de compuestos de reserva presentes en las semillas de mayor tamaño lo
que asegura una mayor disponibilidad de energía durante la germinación y el
establecimiento de la plántula. (​SANCHEZ, L. R., SIRONI, J. S., Crespo, J. P., Pellicer, C., &
LOPEZ, M. G. 1998)

Una vez que la plántula en desarrollo ha superado todas estas barreras, se constituye en un
sistema independiente capaz de asegurar su supervivencia mediante la absorción de agua y
nutrientes minerales y la producción de compuestos orgánicos a través de la fotosíntesis.
La independencia de la planta hacia los cotiledones constituye un problema si es que el
suelo no tiene los nutrientes necesarios para su crecimiento. Las plantas necesitan estos
nutrientes para transformarlos en compuestos más elaborados que ayudan a una serie de
reacciones que influencian en la supervivencia de la planta. (​Robertson, R. N. 1951)
La función de cada nutriente aún no está estudiada en su totalidad, lo que sí se tiene es un
conocimiento de los efectos que diferentes nutrientes tienen en diferentes plantas a
diferentes cantidades y en diferentes soluciones.
Para el rabanito el tipo de suelo propicio para su crecimiento es un suelo ligeramente ácido
con cantidades de Potasio y Nitrógeno elevados y niveles de Calcio.

Materiales y Métodos:
Para el siguiente estudio se utilizaron:
- Semillas recubiertas de ​Raphanus sativus
- Macetas (3) subdivididas en 9 espacios.
- Tierra preparada para plantas (marca estaciones)
- Regla o cinta métrica
- Tazas medidoras para suministrar agua
- Fertilizante marca Ortus
- Cuaderno de notas

El experimento fue dividido en 3 partes:

(1) Raphanus sativus ​frente a luz (Luz) y frente a la falta de luz (NLuz)
(2) Raphanus sativus ​frente a distintos niveles de agua:
(3) Raphanus sativus ​frente a distintos niveles de nutrientes:

Para el primer experimento (1):

➔ Se colocaron 4 semillas de ​Raphanus sativus​ por cada división de la maceta
correspondiente. En total hay 36 semillas
➔ A todas las semillas se les cubrió con un poco de la tierra preparada.
➔ Se prosigue a regar las plantas con 30 ml de agua.
➔ Las plantas de las macetas 1, 2, 3, y 4 fueron cubiertas por un cartón grueso para
evitar el paso de la luz mientras que las macetas 5, 6, 7 , 8 y 9 se mantuvieron libres.
➔ Se procedió a regar a las macetas en la noche para minimizar el ingreso de luz. con
30 ml de agua por semana.
➔ Cada semana que pase se miden las alturas finales y se les apunta en un cuaderno
de notas tomado en cuenta la fecha.

Sin luz (S Luz) Con Luz (Luz)

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Para el segundo experimento (2):

 ➔ Se colocaron 4 semillas de ​Raphanus sativus​ por cada división de la maceta
correspondiente. En total hay 36 semillas
➔ A todas las semillas se les cubrió con un poco de la tierra preparada.
➔ Las divisiones de la maceta fueron regadas de con una cantidad específica de ml de
agua.
➔ Cada semana que pase se miden las alturas finales y se les apunta en un cuaderno
de notas tomado en cuenta la fecha.

10 ml 30 ml 50 ml

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Para el tercer experimento (3):

➔ Se colocaron 4 semillas de ​Raphanus sativus​ por cada división de la maceta
correspondiente.
➔ A todas las semillas se les cubrió con un poco de la tierra preparada.
➔ Se prosigue a regar las plantas con 30 ml de agua.
➔ Las plantas de las macetas fueron regadas con la solución de nutrientes según una
cantidad de ml específicos por planta.
➔ Se procedió a regar a las macetas con 30 ml de agua por semana y su cantidad de
nutrientes respectivos según su fecha correspondiente.
➔ Cada semana que pase se miden las alturas finales y se les apunta en un cuaderno
de notas tomado en cuenta la fecha

Resultados:
Datos de luz
Los resultados se obtuvieron por medio de la división o en dos grupos de semillas
uno con luz y el otro sin luz en 4 semanas seguidas dando como resultado una
germinación en los 2 grupos en la primera semana y la muerte de las plantas sin luz a
la cuarta semana.

primera semana fecha : 5 al 11 de noviembre del 2018

Luz

sin luz con luz

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4 de 4 3 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4

vive vive vive vive vive vive vive vive vive

 vive vive vive vive vive vive vive vive vive

vive vive vive vive vive vive vive vive vive

vive muere vive vive vive vive vive vive vive

segunda semana fechas del 12 al 18 de noviembre del 2018

luz

sin luz con luz

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4 de 4 3 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4

vive vive vive vive vive vive vive vive vive

vive vive muere vive vive vive vive vive vive

vive vive vive vive vive vive vive vive vive

vive muere vive vive vive vive vive vive vive

tercera semana del 19 al 25 de noviembre del 2018

Luz

sin luz con luz

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4 de 4 3 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4

muere vive vive vive vive vive vive vive vive

vive vive muere vive vive vive vive vive vive

 vive vive vive vive vive vive vive vive vive

vive muere vive muere vive vive vive vive vive

cuarta semana el dia 26

luz

sin luz con luz

1 2 3 4 5 6 7 8 9

0 de 4 0 de 4 0 de 4 0 de 4 4 de 4 4 de 4 4 de 4 3 de 4 3 de 4

mueren mueren muere muere vivo vivo vivo vivo vivo

mueren mueren muere muere vivo vivo vivo vivo vivo

mueren mueren muere muere vivo vivo vivo vivo vivo

mueren muere muere muere vivo vivo vivo vivo vivo

El experimento consistió en averiguar el tiempo de vida de una planta bajo condiciones

de luz y oscuridad por lo que se realizó el seguimiento en 4 semanas o hasta la
muerte (evento de interés) se dividieron en 2 grupos , según la censura tipo 2 al final
del periodo de observación se dejó de seguir las muestras del grupo con luz

Esta tabla demuestra los dos grupos uno con luz y el otro sin luz la variable de
respuesta es el tiempo observado en que alcansa un evento en este caso sera hasta
la 4 ta semana

Tabla 1

sin luz con luz

 1 4*

2 4*

3 4*

3 4*

4 4*

4 4*

4 4*

4 4*

4 4*

4 4*

4 4*

4 4*

4 4*

4 4*

4 4*

4 4*

4*

4*

4*

4*

n1: 16 n2:20

Tabla 2

El grupo 0 es el grupo sin luz y el grupo 1 es el grupo con luz

 Grupo Tiempo Censura Grupo Tiempo Censura

0 1 0 1 4 1

0 2 0 1 4 1

0 3 0 1 4 1

0 3 0 1 4 1

0 4 0 1 4 1

0 4 0 1 4 1

0 4 0 1 4 1

0 4 0 1 4 1

0 4 0 1 4 1

0 4 0 1 4 1

0 4 0 1 4 1

0 4 0 1 4 1

0 4 0 1 4 1

0 4 0 1 4 1

0 4 0 1 4 1

0 4 0 1 4 1

1 4 1 1 4 1

1 4 1 1 4 1

Resolución:

Análisis de distribución: Tiempo por Grupo

Variable: Tiempo
Grupo = 0
Censura

Información de censura Conteo

Valor no censurado 16
Valor de censura: Censura = 1
Cálculos no paramétricos

Características de la variabl​​e

IC normal de 95.0%
Error IQ
Media(MTTF) estándar Inferior Superior Q1 Mediana Q3 R

3.5625 0.223024 3.12538 3.99962 3 4 4 1

Cálculos de Kaplan-Meier

Número Número
IC normal de 95.0%
en de Probabilidad de Error
Tiempo riesgo fallas supervivencia estándar Inferior Superior

1 16 1 0.9375 0.060515 0.818892 1.00000

2 15 1 0.8750 0.082680 0.712951 1.00000

3 14 2 0.7500 0.108253 0.537828 0.96217
4 12 12 0.0000 0.000000 0.000000 0.00000

Análisis de distribución: Tiempo por Grupo

Variable: Tiempo
Grupo = 1

Censura
Información de censura Conteo

Valor censurado por la derecha 20

Valor de censura: Censura = 1
Cálculos no paramétricos

Características de la variable
IC normal de 95.0%
Error IQ
Media(MTTF) estándar Inferior Superior Q1 Mediana Q3 R

* * * * * * * *
No se determinaron valores debido a que el grupo de plantas con luz no murió ninguna

Análisis de distribución: Tiempo por Grupo

Comparación de curvas de supervivencia

Estadísticas de prueba
G
Método Chi-cuadrada L Valor p

Clasificación del logaritmo 34.6200 1 0.000

Wilcoxon 33.8950 1 0.000

Gráfica de supervivencia no paramétrica para Tiempo

Gráfica 1
La gráfica demuestra cómo el grupo de semillas sin luz va disminuyendo conforme
pasan las semanas mientras en el grupo con luz no hay pérdidas

Datos de agua
Los resultaron se obtuvieron según la cantidad de riego en mililitros de agua (10, 30
,50,) en 4 repeticiones de semillas en un periodo de 4 semanas

primera semana

Los cuadros que se encuentran vacíos en celeste son las plantas no lograron
germinar

agua

10 30 50

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2 de 4 4 de 4 4 de 4 3 de 4 4 de 4 4 de 4 3 de 4 4 de 4 4 de 4

0.5 0.5 1.5 1 0.5 1.5 1.4 0.4 2.5

 1 1.5 1 1 0.5 1.5 1.3 0.2 2

0.5 1.3 1.5 0.5 1.5 1 0.5 1.5

1.8 1.8 0.5 2 0.2 0.5 1.4

segunda semana fecha :

agua

10 30 50

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2 de 4 4 de 4 4 de 4 3 de 4 4 de 4 4 de 4 3 de 4 4 de 4 4 de 4

1.5 1 2.5 2.5 1.6 4.5 1.6 2.5 4.4

1.4 1.9 2.4 3 2 3.5 1.9 3 4.9

1.3 4 3 3 4 1.2 2.9 4.3

2 2.5 2 3 0.5 2 3

tercera semana fecha :

agua

10 30 50

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2 de 4 4 de 4 4 de 4 3 de 4 3 de 4 4 de 4 3 de 4 4 de 4 4 de 4

3 3.1 3.9 3.5 4.6 5 3 5 4.8

2.8 2 3 4.3 2.2 3.8 4 5.1 5.2

 2.2 4.2 3.7 3.1 4.2 2.8 3.9 4.3

2.1 4 2.2 5.2 1 4.1 4.3

cuarta semana de

agua

10 30 50

1 2 3 4 5 6 7 8 9

2 de 4 4 de 4 4 de 4 3 de 4 4 de 4 3 de 4 2 de 4 4 de 4 4 de 4

4 4 4 4.5 4.8 7 4.5 7.5 9.3

4 2.5 4.5 5 4.6 6 4.5 7.5 7.8

3.5 5 3.8 5.5 5.5 2.8 5.3 7

2.1 4 5.5 5.2 1 7.2 8.2

Resolución:
Los datos a trabajar fueron la variación de tamaño de la planta entre las semanas (1 y
2) ; ,( 2 y 3 ) y (3 y4)

Tabla 3

Altura de ml de Altura de ml de Altura de ml de Altura de ml de

la planta agua la planta agua la planta agua la planta agua

1 10 1.5 10 0.1 30 2.8 50

0.4 10 0.8 10 0.2 30 1.6 50

0.5 10 0 10 2.4 30 1.4 50

0.4 10 1.5 30 2.4 30 2.1 50

0.8 10 2 30 3.3 30 1.6 50

0.2 10 1.5 30 2 30 0.5 50

1 10 1.1 30 2.2 30 2.5 50

1.4 10 1.5 30 1.3 30 2.1 50

2.7 10 2.5 30 0 30 1 50

0.7 10 1.5 30 0.1 30 2.1 50

1.5 10 3 30 0.2 30 0.4 50

1.4 10 2 30 2.4 30 0.3 50

2.1 10 2.5 30 3.3 30 0 50

0.1 10 1 30 2 30 1.3 50

0.9 10 1 30 2.2 30 1.5 50

0.1 10 1.3 30 1.3 30 0.5 50

1.4 10 0.7 30 0 30 0 50

0.6 10 3 30 0.2 50 0 50

0.2 10 0.2 30 0.6 50 2.5 50

1.5 10 0.1 30 0.2 50 2.4 50

1 10 0.2 30 0.3 50 1.4 50

1.2 10 0.5 30 2.1 50 3.1 50

0.9 10 0.3 30 2.8 50 4.5 50

0.5 10 0.2 30 2.4 50 2.6 50

1.3 10 2.2 30 1.5 50 2.7 50

0 10 1 30 1.9 50 3.9 50

0.1 10 0.7 30 2.9 50

Análisis de regresión: altura de la planta vs. Ml de agua

Análisis de Varianza

Fuente GL SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p

Regresión 1 9.897 9.8969 10.33 0.002

Ml 1 9.897 9.8969 10.33 0.002

Error 105 100.565 0.9578
Falta de ajuste 1 0.375 0.3750 0.39 0.534
Error puro 104 100.190 0.9634
Total 106 110.462

Resumen del modelo

R-cuad. R-cuad.
S R-cuad. (ajustado) (pred)

0.978654 8.96% 8.09% 5.62%

Coeficientes

EE del
Término Coef coef. Valor T Valor p FIV

Constante 0.730 0.210 3.47 0.001

Ml 0.01941 0.00604 3.21 0.002 1.00

Ecuación de regresión

altura de la planta = 0.730 + 0.01941 Ml

B0: Es 0.730
B1: Es 0.01941
Ajustes y diagnósticos para observaciones poco comunes

altura de Resid
Obs la planta Ajuste Resid est.

59 3.300 1.313 1.987 2.04 R

67 3.300 1.313 1.987 2.04 R

104 4.500 1.701 2.799 2.89 R
107 3.900 1.701 2.199 2.27 R
Residuo grande R

Datos de nutrientes

Los cuadros que se encuentran vacíos en rosado son las plantas no lograron germinar

primera semana

Nutrientes

5ml 15 ml 25ml
 1 2 3 4 5 6 7 8 9

4 de 3 de
4 de 4 3 de 4 4 3 de 4 4 de 4 2 de 4 4 4 de 4 4 de 4

0.8 0.2 0.3 1.2 0.7 2 1.8 2.3 2.1

0.9 0.3 0.4 1.1 0.6 0.7 1.3 1.2 1

1 0.2 0.5 0.9 2 1.5

0.6 0.4 1.1 1 1.5 1.3 1.4

segunda semana

Nutrientes

5ml 15 ml 25ml

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4 de 3 de 4 de 3 de 4 de 2 de 3 de 4 de 4 de
4 4 4 4 4 4 4 4 4

1.2 1 0.8 2.3 1 2.6 3 2.5 3.5

1.5 1.7 1 1.8 1.6 1 3 2.5 3.2

1 0.8 1.3 2.3 2.3 2.5

1 0.9 2 2.5 2.8 3 2.5

tercera semana

Nutrientes
 5ml 15 ml 25ml

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4de 3 de 4 de 3 de 4 de 2 de 1de 4 de 4 de
4 4 4 4 4 4 4 4 4

2.1 3.4 2.3 4..3 3.1 4 4.8 4 5

2.6 3.6 4.6 2,8 5 2.8 6.2 4.1 5.8

2.2 2.7 4.4 4.9 4.5 5.2

2 3.8 3.3 6 4.7 4.2 4.5

Cuarta semana

Nutrientes

5ml 15 ml 25ml

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4 3 4 4 4 4
de de de 3 de 2 3 de de
4 4 4 de 4 4 de 4 de 4 4 4

6.1 5.5 5.5 7,8 7.4 6.2 11 8.5 8

6 5.8 8 6.6 8.8 5.3 9.2 8 8.2

5.4 5.2 8.2 8 8 8.2

5.2 7.7 7 9.5 8 8 8

procedimiento

Se aplicó una regresión lineal simple con la altura (variable de salida) y la cantidad de
nutrientes en ml ( variable de entrada )
Análisis de regresión: altura vs. ml de nut
Análisis de Varianza
G
Fuente L SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p

Regresión 1 0.764 0.7638 0.48 0.488

ml de nut 1 0.764 0.7638 0.48 0.488

Error 91 143.472 1.5766
Falta de ajuste 1 0.959 0.9592 0.61 0.438
Error puro 90 142.513 1.5835
Total 92 144.236
Resumen del modelo
R-cuad. R-cuad.
S R-cuad. (ajustado) (pred)

1.25563 0.53% 0.00% 0.00%

Coeficientes
EE del
Término Coef coef. Valor T Valor p FIV

Constante 1.902 0.266 7.15 0.000

ml de nut 0.0108 0.0155 0.70 0.488 1.00

Ecuación de regresión
altura = 1.902 + 0.0108 ml de nut
Ajustes y diagnósticos para observaciones poco comunes
Resid
Obs altura Ajuste Resid est.

60 6.200 2.063 4.137 3.31 R

Residuo grande R

Discusiones:
Durante el experimento se presentaron diversas complicaciones que sugerimos, deben
tomarse en cuenta en caso se dé el caso de una réplica.
 - La dosificación del riego:
Tenemos que tener en cuenta que la dosificación de la tierra es algo común, la
planta nunca absorbe el agua al 100%. Lo que significa que si se riega 30 ml de
agua al suelo, no significa que la planta absorberá los 30 ml completos. La misma
tierra, según que tan porosa sea causa que el agua puede filtrarse hasta lo más
profundo del sustrato, perdiéndose en el camino. (​Samboni Ruiz, N. E., Carvajal
Escobar, Y., & Escobar, J. C. 2007)
También hay que tomar en cuenta la cantidad de luz solar que recibe el sustrato. Las
mismas propiedades del agua causan su evaporación. No podemos concluir si se ha
perdido ml de agua por evaporación o por filtración, pero si podemos concluir que los
ml de agua perdidos no son significativos para el experimento. (​Villamil, J., & García,
F. 1998)

- El crecimiento acelerado de las plantas SN en busca de luz durante los primeros

días.
Como mencionamos en los antecedentes, las semillas tienen en los cotiledones
nutrientes, grasas y metabolitos necesarios para el primer estadio de la planta en
germinación y emergencia. Las plantas que no estaban con luz utilizaron todas sus
reservas de manera acelerada para el crecimiento del tallo, eso aumenta la chance,
al menos por un corto tiempo las posibilidades de encontrar luz y disminuye la
posibilidad de producir hojas, lo que no es necesario ya que en este estadio el tallo
es fotosintético. Si es que esta necesidad no es satisfecha en un periodo de tiempo
corto, la planta agota sus reservas y muere. (​Loredo-Osti, C., López-Reyes, L., &
Espinosa-Victoria, D. 2004)

Conclusiones:
- La luz es un factor determinante para la supervivencia de las plantas. Aunque la luz
no sea 100% necesaria para la germinación y emergencia de esta.
- Los nutrientes no son un factor determinante para la supervivencia de la planta, ya
que como se pudo observar en los experimentos de luz y agua. Sí ayuda a acelerar
el crecimiento foliar y caulinar.
- El agua si es un factor determinante en la planta y en su supervivencia ya que la
falta de esta provoca que la semilla no germine.
Con respecto a la cantidad de agua, si se han encontrado diferencias significativas
entre el crecimiento caulinar de las plantas. Eso demuestra que el riego constante y
una exposición a luz solar son suficientes para la supervivencia de la planta.

Bibliografía:
Loredo-Osti, C., López-Reyes, L., & Espinosa-Victoria, D. (2004). Bacterias promotoras del
crecimiento vegetal asociadas con gramíneas: Una revisión. ​Terra Latinoamericana​, ​22(​ 2),
225-239.
Meyer, B. S., Anderson, D. B., Bohning, R. H., Guibert, L., & Pitterbarg, R. (1966).
Introducción a la fisiología vegetal.

Robertson, R. N. (1951). Mechanism of absorption and transport of inorganic nutrients in

plants. ​Annual Review of Plant Physiology​, ​2​(1), 1-24

Samboni Ruiz, N. E., Carvajal Escobar, Y., & Escobar, J. C. (2007). Revisión de parámetros
fisicoquímicos como indicadores de calidad y contaminación del agua. ​Ingeniería e
investigación​, ​27(​ 3).

SANCHEZ, L. R., SIRONI, J. S., Crespo, J. P., Pellicer, C., & LOPEZ, M. G. (1998).
Crecimiento y absorción de nutrientes del melón bajo invernadero. ​Investigacion Agraria
Produccion Proteccion Vegetales​, ​13​(1-2), 111-120.

Villamil, J., & García, F. (1998). Germinación de semillas. ​Hojas divulgadoras,​ (2090), 1-20.

Zeeh, B., Jung, J., Rentzea, C., & Koenig, K. H. (1975). ​U.S. Patent No. 3,905,798​.
Washington, DC: U.S. Patent and Trademark Office.

Anexos:
Fotografías del experimento:

(Imagen de maceta con variable de Luz)

(Imagen de maceta con variable de agua)

(Imagen de maceta con variable de nutrientes)