TALLER DE MATEAMTICA 1 6. Del gráfico: Calcule “x”.

Si :  = 13º
1. Del gráfico: Calcule “x”
x

a) 52º
b) 42º
x 
c) 36º  x 
 20º
d) 32º 20º a) 58º b) 68 c) 30
74º
e) 16º d) 38 e) 48

2. Del gráfico: Calcule “x” 7. Del gráfico: Calcule “x”

a) 78º a) 70º
∮ 30º
b) 69º b) 80º  30º
∮ 61º
c) 58º c) 90º 

d) 29º d) 100º
e) 19º  e) 120º 30º 120º
x  60º

8. Del gráfico: Calcule “ + ”:

3. Del gráfico: Calcule “x”
a) 200º 26º
2 x
a) 45º b) 204º
2
b) 30º c) 214º
24º
c) 15º d) 180º
d) 22º30’ e) N.A. 126º  
e) 22º 4
4
9. Del gráfico: Calcule “”

a) 10º 2
4. Del gráfico: Calcule “x”
b) 20º
25º x c) 30º
a) 12º
25º d) 40
b) 24º
e) 50º 
c) 48º
d) 36º 10. Del gráfico: Calcule “ + ”
e) 72º 
 48º a) 70º
5. Del gráfico: Calcule “x”
b) 60º 

19º  c) 80º
a) 72º 

d) 90º
b) 58º
e) 100º 60º
c) 28º
d) 38º 25º 11. Del gráfico: Calcule “x”:
e) 36º 25º
x a) 30º  
b) 40º
c) 45º
d) 50º x
e) 60º 

 4. De la figura, halle el valor de “x”:
12. Del gráfico: Calcule “x”
º
a) 60º a) 115º x
 º
b) 75º
b) 15º 
 c) 105º
c) 75º
d) 120º
d) 80º e) 30º
30º 
e) 85º 30º 

13. Del gráfico: Calcule “x” 5. Calcular el valor de “x”:

x
a) 150º a) 90º
20º b) 45º 45º
b) 160º
x c) 37º
c) 140º
d) 53º
d) 135º
e) 60º º º
e) 165º y
20º 50º º º
6. Del problema anterior, calcule el valor de: “ - ”
14. Del gráfico: Calcule “”
a) 90º b) 45º c) 60º
a) 100º  d) 30º e) no se puede
b) 110º
7. De acuerdo a las figuras indique si el triángulo existe (∃)
c) 120º
d) 130º o no existe (∄):
 
e) 140º ( ) ( )

15. Del gráfico: Calcule “” 3 2 11 13

a) 120º
b) 130º 
c) 140º 10 12
d) 150º
e) 160º
30º 70º
( ) ( )
1. De la figura, calcular el valor de “x”.
5 6 9 9
a) 120º x
b) 130º
c) 45º
d) 90º º 13 9
150º º
e) 135º º º
8. Coloque dentro de cada paréntesis el máximo valor
2. De acuerdo a la figura, calcular al máximo valor entero entero que puede tomar el lado adjunto:
de “x”:
a) 30 3xº
b) 31 3 7 5 6
c) 29
d) 28
3xº
e) 14
( ) ( )
3. De acuerdo a la figura, calcular el máximo valor entero
de “x”:
a) 18 3xº
b) 19
c) 17 2 2 3 4
d) 16
e) 10 2xº

( ) ( )
 13.

9. Coloque dentro de cada paréntesis el mínimo valor del

lado respectivo: a) 4
x 6 2
b) 6
c) 8
45º
5 8 3 9 d) 10
e) 12 6+6 3

14.
( ) ( )
10
a) 8 3

b) 9 2
x
7 6 10 4
c) 12 2
6
d) 4 3 30º
y
e) 4
( ) ( )
10. Escriba dentro del paréntesis el nombre respectivo de cada
15. Del problema anterior, halle el valor de “x + y”:
triángulo de acuerdo a su medida angular.

a) 3 +1 b) 4 3 + 1 c) 4 3 + 4
d) 2 3 + 1 e) N.A.

1. Calcular “a + b”

70º 60º 60º 30º

a) 10 8
6
( ) ( ) b) 12
c) 14 

d) 16
b
e) 18 a
3 4
2. Calcular “x”
9x  6
120º a) 7
b) 5
5 ( )
( ) c) 3 21
d) 1
Coloque el valor angular correspondiente en el círculo
e) 9
y calcule el valor de “x” en los siguientes ejercicios:
3. Calcular “x”
11.

a) 8
a) 5 3 5
30º
b) 10
2x
b) 5 2 c) 12
c) 10 3 d) 14
d) 10 e) 16
32
e) 8 x
4. Calcular “a”
12.
a) 4 60º
a) 8
b) 2,5
b) 2 3 2a
x c) 7,5
c) 6 d) 12,5
d) 4 e) 10
10
e) 3 2
5. Calcular “x” II. Los polígonos equiláteros son los que tiene igual ángulo.
5 ( )
a) 3 III. La hipotenusa es el lado mas grade del triángulo
x
b) 5 rectángulo. ( )
c) 7 
d) 9  a) FFV b) FVV c) FVF
e) 11 12 d) VVV e) FFF

6. Calcular “x” 12. Calcular “x”

a) 37º a) 12
b) 54º 37º b) 9
c) 74º xº
c) 8 4
d) 108º d) 3
e) 90º e) 7
x 5
7. Calcular “a + b + c” 13. Calcular “x”

a) 34 a) 21 x
b) 32 14 a 12 b) 7
c) 24 c) 14
d) 19 c b d) 5
e) 17 e) 2
10
8
8. Calcular “x” 14. Calcular “y  x”

a) 6 a) 1
b) 4 12 b) 2
c) 8 c) 3
d) 12 10
d) 4 8
e) 16 x e) 5 y x

9. Calcular “x”
15. Calcular “a”
a) 24
b) 12 7 a) 3
24
c) 7 x b) 5
24 7a + 3
d) 3,5 c) 7
e) 12,5 d) 9
e) 1  

1. Calcular la medida del menor ángulo de un

triángulo, si sus ángulos miden 3x + 5, 5x - 3
10. Ordenar los siguientes ángulos en forma decreciente
y x - 2.

  a) 17 b) 36 c) 25
d) 18 e) 22

a) , ,  b) , ,  c) , , 
2. Calcular “x”
d) , ,  e) , , 

11. Colocar “V” ó “F” : a) 60 40

b) 40
I. Los polígonos equiángulos son los que tienen lados c) 30
iguales. ( ) d) 80 x+a
x a
e) 70
 9. Calcular “AB”
B
3. Calcular “”.
a) 8
6
a) 18 b) 7 F

b) 15 c) 6 5

2
c) 16 d) 9 A  C
5
d) 24 e) 11
e) 20 7

10. Calcular el perímetro del triángulo PQR,

4. Si AB = BD = DC, calcular “x”. si el perímetro del triángulo ABC es 20.

B B
a) 15 a) 10
b) 20 80º b) 20
c) 25 c) 15 P Q

d) 30 x d) 5
A D C
e) 35 e) 18 A
R
C

5. Calcular “x”.
11. Hallar “x” B
5 6
a) 40 x P Q
b) 45 55º
a) 8 5 x
6
c) 50 b) 6 M N
20º
d) 55 30º c) 4 10 12

e) 35 d) 2
A C
6. Calcular “x”. e) 1 16

a) 16 12. Calcular “x”.

20
b) 12
c) 20 a) 20
d) 28
45º 37º b) 15
e) 14
x
c) 10 x
25
d) 25
25
7. Calcular “x”. e) 30

a) 5 13. Calcular “BC”, si CD = 5

b) 6 x B
 C
c) 8 2 a) 5
 b) 6
d) 9 16
13
e) 11 c) 4 37º
d) 3 37º
8. Calcular “” e) 70 A D

a) 49 14. Calcular “”

b) 20
B
c) 30 a) 15
d) 35   b) 12 5

e) 10 c) 21
d) 18 
D A
e) 14 10
15. Si: AB = BC; BQ = 8 y QH = 1. Calcular 6. Calcular “x”
5
“AC”
a) 5  
B
b) 8
a) 5
c) 6
b) 6
d) 9 3
c) 7 E
Q e) 10 x
d) 8
e) 4 A
H
C
7. Calcular “x”
7
1. Calcular “x” a) 7 
70º b) 10
a) 100 c) 12
130º
b) 50 d) 14 
c) 30 e) 8 x
 x 
d) 40
 
e) 80 8. Calcular “x” 8

2. Calcular “x” a) 10
x b) 9
a) 10 120
80
c) 10,5
x
b) 20 d) 9,5
c) 5 e) 8,5
 11
d) 15 
 
e) 25 9. Calcular “x”; AQ = QN y MR = RC
B
3. Calcular “x” a) 20
C
b) 25 M N
a) 6 B 4 2 c) 10 Q R
b) 8 4
d) 15
2 x
c) 10 e) 30 A C
40
d) 12
A D
e) 9 x
10. Calcular “x”
x

4. Calcular “x”. BC // AD a) 2
B C b) 3
a) 12 c) 4
b) 6 3x+5 x+17 d) 5
c) 22 e) 6 12
d) 11 140 40
e) 8 A D

5. Calcular “x”
m

a) 6
b) 8
c) 10
53º
d) 3
e) 4 m+6
11. Calcular “x” 3
12
a) 35 b) 3 c) 105
d) 15 e) 147/5
a) 28
b) 14 x
c) 7 78. Un grupo de 24 náufragos llegan a una isla y tienen
19
d) 4 víveres para 40 días. Si luego de 13 días seis
e) 2 náufragos fallecen, ¿cuántos días más podrán durar
los víveres para los restantes?
12. Calcular “x”, si ABCD es un romboide:
12 a) 9 b) 10 c) 11
a) 8 B C
 d) 12 e) N.A.
b) 6 
x
c) 12
79. Ocho obreros pueden hacer una obra en 20 días,
d) 10
e) 11 A D después de 5 días de trabajo se retiran tres obreros.
¿Con cuántos días de atraso se termino la obra?
13. Calcular “x” si ABCD es un romboide.
C a) 5 b) 6 c) 7
B
a) 8 53º d) 4 e) N.A.
b) 12 12
c) 11 3
80. Si: A es D.P. a M y P2 y cuando A = 1, M = 20 y P
d) 10 3
A = 3. Calcular el valor de M cuando A = 8 y P = 6.
e) 9 x D

14. Calcular “x”, si los polígonos son a) 2 b) 4 c) 10

regulares. d) 8 e) N.A.

a) 18
b) 72 x A B C D
c) 30 81. Si se:    K
a b c d
d) 75 ABCD
y  1 296
e) 70 abcd

15. ¿Cuál es el polígono convexo, cuyo

A30  B30  C30  D30
número de diagonales excede al número de Hallar: M
vértices en 18? a30  b30  c30  d30

a) Cuadrilátero d) Icoságono
a) 6 b) 36 c) 630
b) Nonágono e) Decágono
d) 620 e) 610
c) Hexágono

76. Doce obreros pueden construir un muro en 20 días. 82. Seis monos comen 6 plátanos en 6 minutos. ¿En
¿Cuántos días emplearan 10 obreros en hacer el cuánto tiempo 50 monos comerán 150 plátanos?
mismo muro?
a) 50 min b) 6 c) 18
a) 20 b) 24 c) 26 d) 150 e) 12
d) 30 e) 36
83. Un cubo de madera cuesta 12 soles. ¿Cuánto
77. Un carpintero tarda 21 días en fabricar 7 mesas. costará otro cubo de la misma madera pero de doble
¿Cuántos días necesitará para fabricar 5 mesas? arista?
 90. La diferencia de dos números es 320. además el
a) 24 b) 48 c) 60 promedio aritmético y geométrico de estos números
están en relación de 5 a 3. Hallar estos números.
d) 72 e) 96
a c
84. Si:  =k; a+c=4 a) 400 y 800 d) 520 y 300
b d
b) 360 y 40 e) 600 y 280
Además: ab  cd = 20; hallar “k”
c) 480 y 160
a) 1/25 b) 1/35 c) 1/75
91. Calcular el término de posición 30 en la siguiente
d) 1/50 e) 1/45
progresión aritmética sabiendo que tiene 50
2 3 4 términos.
85. Si los A, By C son entre si como 4, 5 y 6.
3 4 5
Hallar: B, si A + C = 486. 10, ………………………………………………….., 304

a) 124 b) 243 c) 245 a) 40 b) 30 c) 180

d) 240 e) 145 d) 184 e) 214

86. La suma, diferencia y producto de dos números 92. En el curso de Historia en la universidad de 50
son entre sí como los números 5, 1 y 30. Entonces salones, se observó que la nota promedio por cada
la suma de los cuadrados de dichos número es: salón es:
- De 12 en 20 salones
a) 225 b) 250 c) 100
d) 300 e) 325 - De 15 en 10 salones
y 18 en los restantes. Si la nota fue calificada de 0 a
87. Sofía no cuenta: En el barrio donde resido éramos 20; además la cantidad de alumnos en cada salón es
7 mujeres por cada 3 hombres; pero en el transcurso de 30. ¿Hallar el promedio de la nota de todos los
de los años por 2 de nosotras, llegó un hombre. salones?
Ahora que invito a todos a mi cumpleaños observo
sentada que todos bailan. ¿Cuántos hombres había a) 15 b) 12 c) 18
en el cumpleaños? d) 15,5 e) 16

a) 10 b) 11 c) 12 93. Si 3 A varía en forma D.P. con B2 y B varía en

d) 13 e) 14 forma I.P. con C , si cuando A = 9, B = 4 y C=
24. Hallar el valor de A cuando B = 8 y C = 3.
88. Se tiene una proporción geométrica continua
1
donde el primer término es del cuarto término. a) 9/2 b) 4/3 c) 3/4
16
Hallar el término medio de dicha proporción. d) 9/8 e) 3/8
Sabiendo que la suma de las raíces cuadradas de
los extremos es 10.
94. La siguiente tabla representa las variaciones de las
a) 12 b) 20 c) 16 magnitudes A y B.
d) 18 e) 15
A 18 27 30 15 b
89. Se tiene una proporción aritmética continua donde
la suma de los cuatro términos es 112 y la diferencia B 36 81 100 a 64
de sus extremos es 18. Hallar dichos extremos.
Hallar: ab

a) 37 y 19
b) 44 y 26 a) 10 b) 11 c) 7
c) 40 y 22 d) 13 e) 15
d) 53 y 35
e) 45 y 27 95. Si: A D.P. B y C D.P. (A - B). Si cuando A
aumenta 5 unidades, C aumenta 1 unidad y B
aumenta 2 unidades. Determinar el valor de C,
cuando A = 50.
 102. El producto de los cuatro términos de una
a) 10 b) 12 c) 16 proporción geométrica continua es 1296. Si el
d) 20 e) 25 cuarto término es la tercera parte del segundo
término. Calcular el primer término.
96. Tres hermanos deben repartirse una cierta
cantidad D.P. a sus edades. Gastan S/. 560 y a) 12 b) 18 c) 32
reparten el resto de la manera dicha, d) 26 e) 35
correspondiendo al primero S/. 2800, al segundo S/.
3600 y al tercero S/. 4800. ¿Cuánto hubiera recibido 103. En una fiesta se observa que en cierto momento,
uno de ellos sin gastar los S/. 560?
el número de varones que no bailaban es al
número de personas que están bailando como 7
a) S/. 1900 b) 2800 c) 3780
es a 2 y el número de varones que bailan es al
d) 5000 e) 4200
número de damas como 1 es a 4. Hallar cuántas
97. Se divide el número 747 en tres partes tales que personas no bailaban sabiendo que en total
sus raíces cuadradas sean proporcionales a los asistieron 384 personas.
números 3, 5 y 7. La suma de los dígitos de la parte
menor es: a) 320 b) 300 c) 240
d) 200 e) 352
a) 9 b) 8 c) 7
d) 6 e) 5

98. Tres ciclistas deben recorrer una misma distancia y

se ponen de acuerdo para distribuirse S/. 94 500 en 104. En una carrera de 20 000 m un atleta A ganó a
forma D.P. a sus velocidades. Efectuando el otro B por 4000 m y A a C por 8000 m. ¿Por
recorrido resulta que el 1º tardó 3 horas; el 2º 5 cuántos metros ganará B a C?
horas y el 3º 6 horas. ¿Cuánto recibió el más veloz?
a) 3000 b) 4500 c) 1200
a) S/. 35 000 b) 55 000 c) 40 500 d) 5000 e) 4000
d) 45 000 e) 50 500
99. La diferencia de dos números es 244 y están en la 105. La media aritmética y la media geométrica de los
relación de 7 a 3. ¿Cuál es el mayor de los números están en razón de 5 a 4. ¿Cuál es la
números? razón de los números?

a) 527 b) 427 c) 417 a) 4/2 b) 2/3 c) 6/2

d) 437 e) 517 d) 5/3 e) 4/1

100. La edad de Juan es a la edad que su padre tenía 106. El promedio aritmético de 5 números es 85. Si
hace 26 años como 7 es a 5; y la edad, de su consideramos un sexto número y el promedio
padre es a la edad que tenía Juan hace 6 años aumenta en 15. ¿Cuál es el sexto número?
como 9 es a 2. ¿Cuántos años tendrá Juan
dentro de 3 años? a) 200 b) 175 c) 150
d) 125 e) 100
a) 14 b) 15 c) 17
d) 19 e) 21 107. El promedio de edades de un padre y su hijo
hace “n” años era “k” ¿Qué promedio tendrán
101. Si 8 es la cuarta proporcional de “a”, 6 y “b” y “a” dentro de “n” años?
es la cuarta proporcional de “b”, 16 y 48. Hallar el
valor de: “b - a” a) 2(k + n) b) k + n c) k – n
d) k + 2n e) k – 2n
a) 8 b) 23 c) 34
d) 17 e) 44 108. Las magnitudes A2 y B son I.P. y cuando A vale
20, A es a B como 10 es a 9. ¿Qué valor toma A
cuando B vale 72?
 116. Hallar “a” si el monomio es de 4to. Grado.
a) 10 b) 20 c) 5 M(x) = -28xa-7
d) 15 e) 8
a) 12 b) 10 c) 3
d) 11 e) 7
109. Si A es D.P. B y además:
117. Halle “a + b” si el polinomio es homogéneo :
P(x) = -7xa yb+4 + 8x3 y7 + 3xc yf
A x 20 4 32
B 27 75 3 y a) 6 b) 9 c) 4
d) Faltan datos e) N.A.
Calcular: “x + y” 118. ¿Cuánto vale (a + b) si este es un polinomio
completo: P(x)=-8x5 + 3x2 – 2xa – 1 + 3x4 + xb+4?
a) 192 b) 204 c) 300
d) 180 e) 200 a) 1 b) 2 c) 0
110. La habilidad de 2 trabajadores es como 5 es a 13. d) 3 e) 4
Cuando primero ha realizado 280 cm3 de una
obra. ¿Cuánto habrá realizado el otro? 119. P(x) = xa+1 + 2xa+3 +7xa-5; calcular el valor de “a” si
GA = 14
a) 358 m3 b) 628 m3 c) 718 m3
a) 11 b) 12 c) 13
d) 728 m3 e) 738 m3
d) 14 e) 15
111. Tres números son proporcionales a 4, 6 y 11; y la 120. P(x) = (a + b)x3 – bx2 + 3x2 – 2x3; halle el valor de
suma de los dos menores aumentado en 7 a y b si este polinomio es nulo.
unidades es igual al mayor. Halla el menor de los
números. a) –1, 3 b) 1, -3 c) 1, 3
d) –1, -3 e) N.A.
a) 63 b) 42 c) 24
7 2
d) 28 e) 77 121. Halle el V.N. de : P(x, y) = x – 3y + 2xy
4
cuando : x = 0, y = 1
112. Repartir 22 270 en forma I.P. a: 1; 25; 125. Dar a) –3 b) 3 c) 7/4
como respuesta la menor de las 3 partes. d) 2 e) 7/8
122. Halle el V.N. de : P(x) = 8x2 – 3x + 1 – x3; cuando
a) 150 b) 170 c) 225 x=2
d) 250 e) 340
a) –19 b) 2 c) 19
113. Repartir 93 000 tales que la primera sea a la d) 8 e) 3
segunda como 2 es a 3 y que la segunda sea a la
tercera como 2 es a 7. ¿Cuál es la menor de 32
1  80(9 2  1)( 9 4  1)( 9 8  1)
123. Reducir : P =
ellas?

a) 12000 b) 18000 c) 63000 a) 9 b) 3 c) 81

d) 15000 e) 21000 d) 1 e) 6
114. ¿Cuál es el GRx de: M(x, y) = 8x2y?
4
124. E = 1  8(32  1)(3 4  1)(3 8  1)
a) 1 b) 3 c) 2
d) 8 e) -1 4
a) 81 b) 3 c) 318
115. Sumar: GRx + GRy en : b, a  Z. d) 9 e) N.A.
M(x, y) = 27xa+b ya-b
125. Resolver : (x - 3)(x + y) – x2 + 3y
a) 2 b) a c) b
d) 2b e) 2a
a) (y - 3)x b) 3x c) xy
d) y e) 3y a) 2 b) 5 c) 9
d) 3 e) -2
(3x  2)( 9x 2  12 x  4)
126. 142. P(x) = (a2 - b)x2 – (-b + 2)x3 + 2x3; si el
27 x 3  8
polinomio nulo además a > 0; halle (a + b)
a) 1/3 b) 1/6 c) 1
a) 7 b) 2 c) –2
d) 0 e) 1/2
d) 6 e) -6
127. (1 + y)(1 - y)(1 – y + y2)(y2 + y + 1) + y6 143. Hallar el V.N. de : P(x, y) = -8x3 y – 3x3 y2 + 2

a) 0 b) 1 c) 2 cuando x = 3 2 ; y = 1
d) 3 e) 4
a) 28 b) –30 c) –28
128. 3 =E d) 30 e) 12
3 4  3 2  1
 
144. Si P(x) = x2 – 1. Halle : P(3) + P(5) – P(2)
 

a) 32 b) 24 c) –3
3 3 3
a) ( 2 - 1) b) ( 2 + 1) c) 2 d) 29 e) 35
d) 1 e) 0
4
136. Cuál es el GRy de : M(x, y) = -3x5 y6? 145. Reducir : P = 1  (2  1)(2 2  1)

a) 11 b) 5 c) 6
a) 2 b) 4 c) 3
d) 3 e) N.A.
d) 5 e) 1
137. Sumar : GRx + GRy en : a, b  Z.
 3 4  3  3 4  3 
  
M(x, y) = 12 xa-2 + y4+b 146.   
5
3
16  9

a) 2 + a + b b) 2 b) 4
d) ab e) a + b a) 1/2 b) 2 c) 1
d) 9 e) N.A.
138. Hallar “b” si el polinomio es de 3er grado.
P(x) = -8x5 + 3yb-3 – 4y3 + 3 2
147.  xy  3  + 6y - 9
 
x
 x2
a) 12 b) 5 c) 3
d) 11 e) 9 a) xy b) 3/x c) x2 y2
d) 2 e) 6y - 9
139. ¿Cuánto vale (a + b) si el polinomio es x2
homogéneo : P(x) = 13xa yb-2 + 5x4 y8 – 3xm y2?
(16 x  12)(256 x 2  192 x  144 )
a) 12 b) 8 c) 14 148.
4096 x 3  1728
d) 4 e) 2

140. ¿Cuánto vale (a + b) si el polinomio es completo a) 12 b) 16 c) 4

P(x) = 7 x4
+ 3x
  + 1 – x b2
a 3
2 + x2 ?
d) 1 e) 1/2
3
(3375  y 3 )
149.
a) 4 b) 5 c) 6 (225  15 y  y 2 )
d) –2 e) N.A.
a) (15 + y) b) (15 - y) c) (15y - 1)
141. P(x) = 7xa+3 – 2xa-1 + 8xa+5; calcular el valor de d) (y + 2) e) N.A.
“a” si el polinomio es de grado GA = 8
150. 5
 3 49  3 14  3 4  160. Resolver: x2 + 3x + 1 = 0
 
 

a) 1 b) 3 c) 3 5
3 3 3 3 3 5 3 2
a) ( 7 - 2) d) ( 7 + 4) d) e)
2 2
3 3 3
b) ( 7 + 2) e) (7 + 2)
161. Formar una ecuación de segundo grado de
c) ( 3 7 + 2) raíces: x1 = 2  x2 = 5
151. Resolver: 5x + (2x + 3) = 7x – (5 - x)
a) x2 – 7x + 10 = 0 d) x2 – 7x - 7 = 0
a) 1 b) 2 c) 4 b) x2 – 7x + 10 = 0 e) x2 + 10x - 7 = 0
d) 5 e) 8 c) x2 + 7x + 10 = 0

152. Resolver: x + (x + 3)(x - 3) = 3 + x(x + 1) x  3 15

162. Resolver: 
x  3 12
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) Absurdo a) 27 b) 20 c) 30
d) 22 e) 25
x 1 1 x
153. Resolver:  
40
3 5 10 163. Resolver: x
13  x
a) 1 b) 2 c) 5
d) 4/7 e) 1/2 a) 1 b) 4 c) 8
d) 7 e) 6
154. Resolver: x2 – 5x + 4 = 0
4 3
e indicar una raíz. 164. Resolver:  1
x6 x4

a) 1 b) 2 c) 3
d) 5 e) 6 a) 1 b) 2 c) 4
d) 5 e) 6
155. Resolver: 2x2 – 18 = 0
x 1 x 1
e indicar una raíz. 165. Resolver:  2
x 1 x 1

a) 2 b) 3 c) 5
a) 1 b) 2 c) 3
d) 7 e) 1
d) 4 e) N.A.
166. Resolver: 7x – [(x + 5) – (3x - 1)] = 12
156. Resolver: 3x2 + 5x = 0
e indicar una raíz.
a) 1 b) 2 c) 3
a) 1/5 b) 2/5 c) 5/3 d) 5 e) 4
d) -5/3 e) -1/5
167. Resolver: 3x(x + 1) = 2 + x(5 + 3x)
157. Resolver: 12x – 4 = 9x2
a) 0 b) -1 c) 2
a) 1/3 b) 1/2 c) -2/3 d) 5 e) 7
d) 2/3 e) N.A. 1 9
168. Resolver: 5x  x
2 2
158. Resolver: 3x2 – 2x(x - 4) = x - 12
Dar el conjunto solución. 3 5 5
a) b) c)
2 4 2
a) {3; 4} b) {3; -2} c) {2; 6} 1 1
d) {-3; -4} e) N.A. d) e) 
2 2
159. Resolver: x2 + 8x + 1 = 0 169. Resolver: x2 – 7x + 12 = 0
Calcular la suma de raíces y el producto de raíces.
e indicar una raíz
a) 3 b) 2 c) 5
a) -8; 1 b) -4; 2 c) 4; 1
d) -8; 2 e) -8; -1 d) 6 e) 7