Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 4 –
Adecuando el entorno de trabajo
Linux

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Linux
Código del curso 250550
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de actividad: Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
120 Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: jueves, 28
viernes, 1 de noviembre de 2019 de noviembre de 2019
Competencia a desarrollar:

El estudiante usa el sistema operativo Linux para adicionar servicios y automatizar tareas
de acuerdo con los requerimientos del usuario teniendo en cuenta las especificaciones
técnicas.
Temáticas a desarrollar:
1. Aplicaciones de software para gestión de tareas generales y de ofimática.
2. Gestión de software orientado a: servidores para administración remota y compartir
recursos.
3. Administración de Red.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Las actividades del curso giran en torno a un problema general, que se resuelve por
pasos, esta guía corresponde al paso 4- Adecuando el entorno de trabajo Linux.

Actividades a desarrollar
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia de
aprendizaje del curso es basada en problemas (ABP), consistente en la solución de
situaciones propuestas que le permitan al estudiante indagar y apropiarse de los
conceptos de la unidad académica en desarrollo para desarrollar una solución adecuada.
Metodológicamente el problema en este curso consta de un contexto y dos grupos de
instrucciones. El primero diseñado para ser resuelto por cada estudiante y el segundo
colaborativamente.

Problema General:

En días pasados, gracias a un programa gubernamental, el colegio departamental “Sol

Naciente” recibió 50 portátiles Acer A515 Core I3, RAM 4 GB, HDD 500 GB, en buen
estado, pero sin licencia de software. El Rector del colegio fue alertado de la situación y
desea licenciar sus máquinas con S.O Linux y aplicaciones software libre.

El rector no maneja en profundidad los conceptos de informática, ni de licenciamiento,

pero tiene como meta en cuatro meses adecuar sus equipos para ponerlos al servicio y
dar soporte a tres necesidades principales para favorecer el currículo de su colegio:

1. Que los estudiantes puedan usar los portátiles con entornos gráficos, para ver
videos, escuchar audios, leer y producir textos. Y los profesores puedan atender la
plataforma de gestión de notas y consultar la biblioteca virtual.
2. En una de las competencias del currículo del colegio para los estudiantes del grado
décimo, habla sobre la automatización de tareas en sistemas operativos, el rector
requiere soporte para ello.
3. Los estudiantes de grado once requieren hacer práctica de conexión remota para
administrar un S.O y compartir recursos de disco con una máquina Windows.
4. Hay dos electivas vocacionales de programación: La primera sobre de páginas web
y segunda sobre programación de aplicaciones de escritorio. Se requiere alistar el
entorno para que puedan desarrollar sus clases.

En resumen, se requiere hacer el alistamiento del laboratorio de informática para los

estudiantes y profesores del colegio y se realizará por pasos, esta guía corresponde al
paso dos. Los estudiantes de cada grupo colaborativo son los asesores del Rector.

Los asesores en días pasados adelantaron el paso tres y gracias al soporte sobre el uso
los estudiantes operan el sistema y programan algunas tareas usando el Shell.

Requerimiento por resolver: 3. Los estudiantes de grado once requieren hacer práctica
de conexión remota para administrar un S.O y compartir recursos de disco con una
máquina Windows.

La solución requiere dos partes una técnica y una teórica. La solución técnica es
individual y la teórica colaborativa.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
https://es.scribd.com/document/377832887/Unidad-3-Paso-4-Escritorios-y-Servicios-en-Linux
https://es.scribd.com/document/372315031/Paso-4-Escritorios-y-Servicios-en-Linux
https://www.coursehero.com/file/30369585/LINUXFINALpdf/

Las siguientes acciones tienden a la solución técnica que ofrecerá cada asesor. El software
que permite establecer un canal de comunicación remota entre un software cliente con
el sistema operativo Linux es SSH. Este conjunto de protocolos permite al cliente enviar
instrucciones de manera segura el servidor para que este las ejecute a nivel de sistema
operativo.

Administración remota y conectividad entre Linux y Windows

Acción inicial: Es necesario tener una máquina Windows y una Linux en red
para este requerimiento. Verifique que haya conexión a internet por lo
menos en la máquina Linux y abra una sesión en la terminal.
Acción Requerida Comando o Captura de Pantalla del
Líneas de Funcionamiento
Comandos
Compuestos
Instalar el software SSH Escriba el Pegue la captura de pantalla donde se
en su sistema operativo comando evidencie el funcionamiento y borre este
Linux (yum -y install utilizado en texto.
openssh-server para este espacio
instalación en la y borre este
distribución de CentOS o texto.
derivados de RedHat o
para sistemas Ubuntu o
derivados de debian apt-
get install openssh-
server).
Descargue y ejecute el Pegue la captura de pantalla donde se
programa putty en la evidencie el funcionamiento y borre este
máquina Windows y haga texto.
una conexión remota hacia
la máquina Linux
Desde putty cree un Escriba el
directorio en su máquina comando
Linux denominado utilizado en
Nombre_Estudiante_Grupo este espacio
(por ejemplo, y borre este
Juan_25055011). texto.

Desde putty asigne todos Escriba el

los permisos al directorio comando
creado. utilizado en
este espacio
y borre este
texto.

Descargue y ejecute en Pegue la captura de pantalla donde se

Windows el programa evidencie el funcionamiento y borre este
Filezilla. texto.
Cree un archivo en Pegue la captura de pantalla donde se
Windows denominado evidencie el funcionamiento y borre este
FuncionesSSH.txt y dentro texto.
de él escriba 3 funciones
de SSH.
Usando Filezilla transfiera Pegue la captura de pantalla donde se
el archivo evidencie el funcionamiento y borre este
FuncionesSSH.txt a una texto.
carpeta de trabajo en
Linux.
Estando en Linux instalar Escriba el
Samba. comando
utilizado en
este espacio
y borre este
texto.

Estando en Linux instalar Escriba el Pegue la captura de pantalla donde se

Webmin. comando evidencie el funcionamiento y borre este
utilizado en texto.
este espacio
y borre este
texto.
A través de un navegador Pegue la captura de pantalla donde se
web en el sistema evidencie el funcionamiento y borre este
operativo Windows ingrese texto.
a servidor Webmin.
A través del entorno Pegue la captura de pantalla donde se
Webmin configure el evidencie el funcionamiento y borre este
servidor samba, para texto.
compartir un directorio en
Linux.
Inicie el explorador de Pegue la captura de pantalla donde se
Windows y navegue por evidencie el funcionamiento y borre este
las carpetas de red y abra texto.
el recurso compartido en
Linux.
Transfiera un archivo al Pegue la captura de pantalla donde se
recurso Linux usando del evidencie el funcionamiento y borre este
explorador de Windows. texto.

Nota: cada captura de pantalla debe tener la respectiva cita bibliográfica. Como el autor
es usted mismo la estructura de la cita:

Imagen 1. Título de la imagen (dd de mm de aaaa). "Elaboración propia"

Detalles del producto a entregar:

Se espera como producto por cada asesor (estudiante) un documento técnico de

soporte en formato de procesador de texto con la siguiente estructura que debe
publicar en el entorno de seguimiento y evaluación:

 Página 1: Portada
 Página 2: Introducción (incluye objetivos).
 Página 3 y siguientes: tablas diligenciadas.
 Página penúltima: Conclusiones.
 Página última: Bibliografía en formato APA.

ACTIVIDAD COLABORATIVA

Para apoyar la solución técnica el grupo colaborativo consulta y sintetiza información

sobre los siguientes temas usando de acuerdo con las tablas.

1. Servicios de administración y compartir recursos entre

sistemas operativos.
Nombre del Editor Descripción
SSH Realizar una sinopsis del software
teniendo en cuenta:
- Creador o creadores.
- Características principales.
- Tipo de licencia.
Webmin Realizar una sinopsis del software
teniendo en cuenta:
- Creador o creadores.
- Características principales.
- Tipo de licencia.
Samba Realizar una sinopsis del software
teniendo en cuenta:
- Creador o creadores.
- Características principales.
- Tipo de licencia.

2. Software para tareas cotidianas

 Tarea Software para Descripción
Linux
Reproductor de Consultar que Realizar una sinopsis del software
Multimedia aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Herramientas Consultar que Realizar una sinopsis del software
Ofimáticas aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Edición de Consultar que Realizar una sinopsis del software
Imagen aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Edición de Consultar que Realizar una sinopsis del software
Videos aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Calculadora Consultar que Realizar una sinopsis del software
Científica aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Compresor de Consultar que Realizar una sinopsis del software
Archivos aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Lector de PDF Consultar que Realizar una sinopsis del software
aplicación cumple teniendo en cuenta:
 con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Editor de PDF Consultar que Realizar una sinopsis del software
aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Navegador Web Consultar que Realizar una sinopsis del software
aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.
Cliente de Consultar que Realizar una sinopsis del software
Correo aplicación cumple teniendo en cuenta:
con esta tarea en - Creador o creadores.
Linux y - Características principales.
relacionarla en - Tipo de licencia.
este recuadro. - Enlace de descarga.

3. Escritorios
Escritorio Descripción
KDE Realizar una sinopsis del software teniendo en cuenta:
- Creador o creadores.
- Características principales.
- Tipo de licencia.
- Enlace de descarga.
GNOME Realizar una sinopsis del software teniendo en cuenta:
- Creador o creadores.
- Características principales.
- Tipo de licencia.
- Enlace de descarga.

Detalles del producto a entregar:

El informe grupal debe tener la siguiente estructura:
 Página 1: Portada
 Página 2: Introducción (incluye objetivos).
 Página 3 y siguientes: Desarrollo de las tablas 1, 2, 3 de la actividad colaborativa
descrita anteriormente.
 Página penúltima: Conclusiones.
 Página última: Bibliografía en formato APA.

Entorno colaborativo: En el foro del paso 4, los estudiantes aportan a

la construcción y consolidación del informe final y un estudiante lo
Entornos para publica en el entorno de seguimiento y evaluación.
su desarrollo Entorno de seguimiento y evaluación: cada estudiante de manera
individual publica en este entorno la parte individual, es decir la
instalación de clientes y servidores para administración remota.
Individuales:
Se espera como producto académico por cada estudiante un
documento con el desarrollo de los puntos descritos en la sección
Productos a “Actividad Individual” de esta guía.”.
entregar por el Colaborativos:
estudiante Cada estudiante debe aportar de manera activa, opiniones e
información para la solución de la situación planteada en la sección
“Actividad Colaborativa” de esta guía y finalmente consolidar un
trabajo de acuerdo a las indicaciones descritas en esa misma sección.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Una vez inicie la actividad lea la guía completamente, posiblemente

habrá aspectos que no comprenda, pero le dará una visión general
de lo que debe hacer, como y donde publicarlo.
Planeación
Averigüe literatura sobre cada aspecto ya sea en las fuentes
de
bibliográficas del curso o aproveche la riqueza que hay en Internet
actividades
sobre Linux, por ser un proyecto abierto hay mucha documentación
para el
útil.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
La actividad colaborativa depende de los aportes individuales, por
tanto, es necesario que los publique en los primeros 6 días, para que
en los siguientes se logre la consolidación y elaboración del producto
final.
Para que el proceso sea exitoso los integrantes del grupo deben
enviar aportes significativos al desarrollo de la solución sin importar
el rol que desempeñan.
ROL FUNCIÓN O RESPONSABILIDAD
Compilador Consolida el documento que se constituye como el
producto final del debate, teniendo en cuenta que se
hayan incluido los aportes de todos los participantes
y que solo se incluya a los participantes que
Roles a
intervinieron en el proceso. Debe informar a la
desarrollar
persona encargada de las alertas para que avise a
por el
quienes no hicieron sus participaciones, que no se
estudiante
les incluirá en el producto a entregar.
dentro del
Revisor Asegura que el escrito cumpla con las normas de
grupo
presentación de trabajos exigidas por el docente.
colaborativo
Evaluador Asegura que el documento contenga los criterios
presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los
demás integrantes del equipo en caso de que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Entregas Alerta sobre los tiempos de entrega de los productos
y enviar el documento en los tiempos estipulados,
utilizando los recursos destinados para el envío, e
 indicar a los demás compañeros que se ha realizado
la entrega
Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso,
que se ha realizado el envío del documento.
Compilador: Se encarga de darle estructura al documento incluyendo
los aportes según los acuerdos en el foro. Se recomienda notificar a
los estudiantes que no participaron y que por tanto no serán tenidos
Roles y
en cuenta en el producto a entregar.
responsabili
dades para
Revisor: Verifica que el documento cumpla con la estructura
la
solicitada y las normas APA.
producción
de
Evaluador: Contrasta el documento a presentar con la rúbrica
entregables
evaluativa para alertar sobre los ajustes necesarios.
por los
Entregas: Está pendiente de los tiempos de entrega y publica los
estudiantes
productos por los mecanismos establecidos.
Alertas: Recibe las alertas que generan los anteriores roles, los
divulga y se asegura de que sean recibidos por los destinatarios.
La norma a utilizar para el desarrollo del trabajo es APA versión 3 en
español (Traducción de la versión 6 en inglés. A medida que consulta
la información construya la bibliografía, use gestores de bibliografía
para optimizar el tiempo.
Uso de
referencias
Genere sus propios conceptos a partir de las consultas, evite
reclamos de autoría por parte de sus compañeros o de terceros.
Las diapositivas tienen como fin servir de guía al expositor, no
agregue demasiado texto, utilice ilustraciones y mucha creatividad.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
Políticas de documento o invención realizado por otra persona. Implica también
plagio el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
 Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá
será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 3.
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
El estudiante El estudiante no
soluciona
soluciona los soluciona los
parcialmente los
requerimientos requerimientos
requerimientos
Uso de SSH sobre conexión sobre conexión 20
sobre conexión
remota usando remota usando
remota usando
SSH. SSH.
SSH.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante El estudiante no
soluciona
soluciona los soluciona los
Administración parcialmente los
requerimientos de requerimientos de
remota requerimientos de
administración administración 20
orientado a administración
remota usando remota usando
terminal. remota usando
Putty. Putty.
Putty.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
 El estudiante
El estudiante El estudiante no
soluciona
soluciona los soluciona los
Administración parcialmente los
requerimientos de requerimientos de
remota con requerimientos de
administración administración 15
entorno administración
remota usando remota usando
gráfico. remota usando
Webmin. Webmin.
Webmin.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante El estudiante no
soluciona
soluciona los soluciona los
parcialmente los
requerimientos requerimientos
Compartir requerimientos
planteados de planteados de
recursos entre planteados de
compartir compartir 15
sistemas compartir
directorios entre directorios entre
operativos directorios entre
Windows y Linux Windows y Linux
Windows y Linux
usando Samba. usando Samba.
usando Samba.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante El estudiante no
reconoce
reconoce los reconoce los
parcialmente los
derechos de autor a derechos de autor
derechos de autor a
Reconocimiento través de citas y a través de citas y
través de citas y
a los derechos referencias referencias 10
referencias
de autor bibliográficas bibliográficas
bibliográficas
aplicando normas aplicando normas
aplicando normas
APA. APA.
APA.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Los aportes sobre
El estudiante hace Los aportes sobre
servidores de
aportes oportunos y servidores de
conexión remota,
pertinentes sobre conexión remota,
software para
servidores de software para
Desempeño tareas cotidianas y
conexión remota, tareas cotidianas y 15
Individual escritorios son
software para escritorios no son
parcialmente
tareas cotidianas y pertinentes ni
pertinentes y
escritorios. oportunos.
oportunos.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
 El contenido del
El contenido del El contenido del
documento
documento documento
presentado no
presentado describe presentado describe
describe los
adecuadamente los parcialmente los
servidores de
servidores de servidores de
conexión remota
Contenido conexión remota conexión remota 15
solicitados, el
solicitados, el solicitados, el
software para
software para software para
tareas cotidianas y
tareas cotidianas y tareas cotidianas y
escritorios en
escritorios en Linux. escritorios en Linux.
Linux.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante El estudiante no
reconoce
reconoce los reconoce los
parcialmente los
derechos de autor a derechos de autor
derechos de autor a
Reconocimiento través de citas y a través de citas y
través de citas y
a los derechos referencias referencias 10
referencias
de autor bibliográficas bibliográficas
bibliográficas
aplicando normas aplicando normas
aplicando normas
APA. APA.
APA.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 120