HISPANO AMERICANO RED IBEROAMERICAN

COLEGIO ESPAÑOL COLEGIOS ESPAÑOLES – RICE

FICHA DE LA OBRA LITERARIA

NOMBRE : CURSO:

TÍTULO DE LA OBRA: AUTOR:

FECHA DE ENTREGA: FECHA DE LA EVALUACIÓN:

Esta ficha tiene por objeto, organizar la información, a medida que el estudiante va avanzando en la lectura, es una manera de
sistematizar la toma de apuntes, en un marco de organización. Este trabajo se desarrollará 1 vez en clases, en la modalidad de plenario
y se terminará en el hogar. La calificación de esta ficha equivale a 15 puntos base para la prueba.

DESARROLLO.

1. CARACTERÍSTICAS DE LOS PERSONAJES.EJERCICIO DE INFORMACIÓN EXPLÍCITA E INFERENCIAL.

ESTRUCTURA SUPERFICIAL Y PROFUNDA. DEBES DESCRIBIR 3 PERSONAJES PRINCIPALES Y 1
SECUNDARIO ( 4 puntos)

PERSONAJE CARACTERÍSTICAS FÍSICAS CARACTERÍSTICAS

PSICOLÓGICAS
1.

2.

3.

4.

2. LUGARES Y ESCENARIOS. ESCRIBE A LO MENOS 3 LUGARES DE LA HISTORIA Y

DESCRIBE SUS CARACTERÍSTICAS. EJERCICIO DE INFORMACIÓN EXPLÍCITA. ESTRUCTURA
SUPERFICIAL. (3 puntos)

LUGAR O ESPACIO (Casa, DESCRIPCIÓN

colegio, plaza, etc.)

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LECTURAS COMPLEMENTARIAS
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3. VOCABULARIO. Escribe un listado de palabras que no conozcas y que impiden tu comprensión al

leer. Busca y escribe al lado de cada palabra su significado, un sinónimo y un antónimo que conozcas.
Luego vuelve a leer la oración o párrafo donde se encontraba. Debes presentar un mínimo de 20
palabras. EJERCICIO DE INFORMACIÓN EXPLÍCITA. ESTRUCTURA SUPERFICIAL. (6 puntos)

PALABRA SINÓNIMO ANTÓNIMO

DESCONOCIDA
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

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LECTURAS COMPLEMENTARIAS
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4. ¿QUÉ HUBIERA SUCEDIDO SI…? En esta sección, debes señalar 3 momentos, en que si los
hechos hubieran sido diferentes, el rumbo de la historia habría cambiado y por lo tanto, el final
también, ejemplo: ¿Qué hubiera sucedido si Felipe y Álvaro hubieran doblado en esa calle hacia
la izquierda, en vez de a la derecha? Señala el hecho y realiza una probabilidad de lo que hubiera
sucedido. EJERCICIO DE INFERENCIA. ESTRUCTURA PROFUNDA DE LA COMPRENSIÓN. (6
puntos).

Situación ocurrida en la obra. ¿Qué hubiera sucedido si…? Describe el desenlace con la
nueva situación presentada.

1.

2.

3.

5. VALORES Y ACTITUDES. Escribe en el recuadro los valores, expresados en actitudes de los

personajes, durante el desarrollo de la historia. Señala 2 valores y 1 antivalor visualizados por ti en la
obra que estás leyendo o leíste. Observa el ejemplo. (6 puntos).

VALOR ACTITUD PERSONAJ SITUACIÓN

E

Raúl caminaba por la sala de clases y de pronto,

encontró un celular azul en el suelo… (él había visto a
La honestidad. Devolución de lo encontrado, al Raúl Sebastián con ese teléfono el día anterior), se agachó,
dueño. lo recogió y caminó hacia el puesto de su compañero,
para entregárselo.

1.

3.

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6. ¿QUÉ OPINAS TÚ? ¿POR QUÉ? ESCRIBE UNA SITUACIÓN CONFLICTIVA O UNA POSITIVA
OCURRIDA EN LA HISTORIA Y ARGUMENTA SOBRE ELLA. (3 puntos)

Situación: _______________________________________________________________________

Yo opino
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________,porque_______________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

7. Escribe un resumen breve y una crítica de la obra literaria leída. Incluye una recomendación
(recomendarías a otros que leyeran esta obra, por qué). No olvides argumentar incluyendo
información que aparezca en la obra. (2 puntos)

“La lectura es una ventana que nos enseña, entretiene y nos invita a conocer nuevos
mundos”.

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