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LEGISLACIÓN AMBIENTAL

TAREA SEMANA 7
NOMBRE: Biodiversidad y protección de áreas silvestres.

RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA:


1. Contenidos de la semana 7.
2. Recursos adicionales:
 Plaga de castores y visones amenaza la biodiversidad del extremo sur de
Chile, disponible en: https://goo.gl/KgnRB8
 Proyecto GEF Áreas protegidas, disponible en:
http://www.greenlab.ong/mapas o bien puedes descargar “Mapas Áreas
protegidas.zip” desde los recurso adicionales de la semana

INSTRUCCIONES:

1. Leer el nombre de la tarea.


2. Leer contenidos de la semana 7.
3. Revisar el material complementario disponible en recursos adicionales.
4. Las respuestas a las preguntas de la tarea deben ser una elaboración propia. Usted se
apoyará en los contenidos de la semana y también puede hacerlo con otros textos, pero
siempre debe identificar los autores y citar las fuentes. Recuerde agregar la bibliografía al
final del control en formato APA. Cuide su redacción y ortografía. Puede consultar en el
Foro Novedades el documento de Normas APA.

DESARROLLO DE LA TAREA:

1. ¿Cuáles son las principales fuentes originadoras de impacto sobre biodiversidad? En su


respuesta considere:

a) Dos ejemplos de cada una de ellas y explique brevemente cómo afectan (2,5 puntos).

2. Del recurso adicional “Plaga de castores y visones amenaza la biodiversidad del extremo
sur de Chile”, realice un cuadro comparativo con las normativas asociadas que participan
en este caso describiendo cómo afecta al uso sustentable de los recursos forestales (2.5
puntos).

3. Utilizando el mismo recurso adicional, señale:

a) ¿A qué instrumento de gestión el castor canadiense afecta con su reproducción? (1


punto).

b) ¿Cuáles serían las próximas áreas protegidas invadidas por este animal en su camino
hacia el norte. Para su respuesta utilice el recuro adicional, “Proyecto GEF Áreas
protegidas” (1.5 puntos).
c) Organice las áreas protegidas identificadas, señalando cuál sería su clasificación según
la UICN, explicando brevemente el porqué de su elección (1 punto).

INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE

 Identifican los principales impactos sobre la Biodiversidad 2,5


 Comparan los instrumentos para la conservación y el uso sustentable de 2,5
la biodiversidad.
 Organizan Instrumentos de conservación y uso sustentable de la 3,5
biodiversidad y del Sistemas Nacional de áreas protegidas.
 Cumple con las formalidades del trabajo (formato, extensión, redacción 0,5
ortografía correcta, introducción, conclusión y bibliografía).
 Puntaje total 9

Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega de la
tarea de la semana, disponible para ser descargada desde la plataforma del curso junto a estas
instrucciones.

Envíe el documento creado con su nombre y apellido (nombre_apellido tarea7).

CANTIDAD MÍNIMA DE PALABRAS: 1.000


CANTIDAD MÁXIMA DE PALABRAS: 1.500