Dirección Regional de Instituto de Educación Superior

Educación de Lima Tecnológico Público “MARIA

Metropolitana ROSARIO ARAOZ PINTO”

INFORME N° 002– COORD/GRAL-SPAYOV-IESTP “MRAP”-2019

AL : Mg. ARMANDO ZAVALA VEGA

Director General

ASUNTO : Informe del SPAYOV 2019 Mes de Enero

FECHA : San Miguel, 19 de Febrero de 2019

Es grato dirigirme a usted, para informar lo relacionado al desarrollo del SPAYOV

correspondiente al mes de enero 2019.

PERIODO ENERO

Fecha de inicio y termino del Proyecto

El proyecto del Servicio de preparación Académica Orientación Vocacional

(SPAYOV) / 2019 del Instituto de Educación Superior Tecnológico “María Rosario Araoz pinto”
inicia sus labores cuando se designa al Coordinador General por unanimidad de los miembros
del Comité de Recursos Propios y actividades empresariales del IESTP MRAP, formalizada con
el acta correspondiente el 26 de Diciembre del 2018, el proyecto culmina el 31 de marzo de
2019.

El presente informe corresponde de al periodo del mes de enero 2019.

1.1 Antecedentes

Los antecedente históricos datan de décadas en nuestra institución habiendo seguido los
dispositivos legarles emitidos por la DRELM para la creación de las academias de
preparación para rendir el examen de admisión dirigidas por personal docente nombrado
de nuestra institución y algunos años dieron los dispositivos para privatizar este servicio
de preparación de nuestros futuros estudiantes y los tres últimos años estamos dando el
Servicio de preparación Académica Orientación Vocacional (SPAYOV) dirigido por
docentes del IESTP MRAP como actividad productiva y por ende parte de la labor del
Comité de Recursos Propios y actividades empresariales quien supervisa. La buena
marcha de este programa teniendo como prioridad uno los estudiantes..

1.2 Objetivos Generales

a) Impartir una seria y rigurosa preparación para ingresar a las instituciones de

educación superior ofreciéndole el camino para su ingreso al Instituto de
Educación Superior Tecnológico “María Rosario Araoz pinto”.
b) Desarrollar una adecuada preparación para elevar su nivel académico que en
muchos casos es deficiente proveniente del nivel Básico Regular en las diversas
materiales y estén en condiciones óptimas para rendir y desarrollar
adecuadamente el Examen de admisión 2019 y logra su ingreso a esta casa de
educación superior tecnológica.
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c) Proporcionar a los estudiantes una apropiada preparación académica acorde a las

necesidades que requiere para el ingreso a los diversos programas de estudios
que oferta la institución a nivel superior tecnológico considerando la valorización
de sus aptitudes, habilidades y destrezas, elementos importantes para lograr un
desarrollo integral del programa de estudios dentro del campo científico y
tecnológico que requiere nuestro país.

TECNICO PEDAGOGICO

d) Orientar la gestión técnico – pedagógico para garantizar una apropiada

preparación vocacional y nivelación académica para los estudiantes del nivel
post-secundario que opten por seguir un programa de estudio en el nivel superior
tecnológico.
e) Participar en la formación integral del educando a través de una orientación
vocacional idónea, desarrollo de su personalidad y responsabilidad con sus
deberes.

ASPECTO ECONOMICO.

f) El programa SPAYOV tendrá como objetivo económico generar ingresos

denominados recursos propios de la institución con la cual permitirá organizar y
administrar la ejecución del proyecto. Así mismo, los beneficios económicos que
se obtengan, servirán para invertir en la mejora Institucional, en equipamiento
moderno como adquisición de computadoras, reparación de mobiliarios
(mantenimiento) actualización docente, (Capacitación) etc.

1.3 Público Objetivo

Nuestro público objetivo está compuesta por los alumnos egresados hombres y mujeres
de Educación básica Regular y/o postulantes que estén dentro de nuestro radio de acción
geográfica, generalmente las edades oscilan entre 17 y 24 años aunque según las normas
vigentes no hay límite de edad. Según nuestro histórico el 80 % son de colegios
secundarios estatales y el 20 % de colegios particulares y/o parroquiales.
El 50% de nuestros alumnos son de la Provincia Constitucional del callao con sus 7
distritos y en orden de porcentaje son los siguientes:

 Callao Cercado
 Ventanilla
 La Perla
 Mi Perú
 Carmen de la Legua-Reynoso
 La Punta

Los Distritos de Lima en el Orden Porcentual de Importancia.

 San Martin de Porras

 Comas
 Los Olivos
 Rímac
 San Miguel
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1.4 Evaluación e Impacto logrado

Consideramos que el impacto ha sido contundente ya que superamos largamente a los

SPAYOV de los últimos años.
En la captación de alumnos con secciones de 40 alumnos cada una en el turno diurno y
nocturno así mismo en la captación de recursos propios para el IESTP MRAP.
Quisiéramos mencionar que los docentes seleccionados son los mejores del mercado
especialistas en preparación de estudiantes para rendir los exámenes de diversas
Universidades y/o Institutos tecnológicos.
A la fecha de emisión del presente Informe la DRELM no hace llegar al SPAYOV los
volantes ni los banner solicitados oportunamente. Haciendo notar que la publicidad que
se ha hecho y que ha dado resultado es la creación de nuestra pagina Web, y las redes
sociales así como los teléfonos móviles asignados a nuestro personal del SPAYOV para
atender directamente a nuestros potenciales clientes.

Capítulo II: Evaluación del proyecto

2.1. Metodología Pedagógica

El método pedagógico aplicado es el Expositivo - demostrativo teniendo

como ingrediente los artificios y metodologías para desarrollar correctamente las preguntas de
un examen de admisión en un corto tiempo, que se aplicara en el Examen de Admisión del
IESTP “María Rosario Araoz Pinto”

1. Material Educativo (Empleado).

Separatas, practica calificada, material de consulta etc. (Material impreso que se le
entrega al alumno por cada tema desarrollado que está incluido en el costo de
preparación), de acuerdo al contenido temático de las asignaturas programadas.
Material educativo que se le da al estudiante de acuerdo al Contenido temático de las
siguientes asignaturas por 10 semanas de preparación académica:

 Algebra
 Aritmética
 Geometría
 Química
 Física
 Trigonometría
 Razonamiento Matemático
 Razonamiento Verbal
 Lenguaje
 Literatura
 Geografía
 Historia del Perú
 Lógica
 Economía
 Biología
 Cultura General
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2. Horario Desarrollado por los docentes

Los horarios donde se impartes las clases por los docentes son:

Turno Diurno: De 08:00 a 14:30 hrs

Turno Nocturno: De 17:00 a 22:00 hrs
Y un día a la semana de 15:30 a 22:00 hrs.

3. Hora Pedagógica aplicada.

La Hora pedagógica aplicada en el SPAYOV es de 45¨ (MINUTOS), tanto en el turno

diurno y nocturno.

4. Descripción del proceso de evaluación aplicado (cualitativo y cuantitativo).

La evaluación del aprendizaje de los estudiantes de SPAYOV es una actividad

individual que se desarrolla en un contexto social y cultural. El Servicio de Preparación
Académica y Orientación Vocacional, busca a través de las múltiples actividades que
desarrollen sus estudiantes logren realizar operaciones cognitivas alcanzando los objetivos
propuestos.

La evaluación se caracteriza por ser un proceso que implica recojo de información con
una posterior interpretación, en función del contraste con determinadas instancias de referencia
o patrones de deseabilidad, para hacer posible la emisión de un juicio de valor que permita
orientar la acción o toma de decisiones.

Según lo mencionado, la evaluación de los aprendizajes, en el Servicio de Preparación

Académica y Orientación Vocacional cumple con la finalidad formativa y el sumativa, siendo
esta permanente, por medio de prácticas calificadas y evaluaciones por periodos (simulacros)

Los simulacros tienen por finalidad que los postulantes que aspiren a ser futuros
estudiantes Araozinos, tengan la posibilidad de evaluar sus habilidades y conocimientos al
participar de manera presencial de los simulacros del examen de admisión, antes de
enfrentarse al Examen de admisión, que se realizara el último domingo del mes de marzo del
2019.
En cuanto a su realización, los simulacros están destinados principalmente para los
estudiantes del SPAYOV, con un costo adicional de S/ 5.00 soles. Se han proyectado 4
simulacros a desarrollarse los días domingo (Febrero Marzo), con la participación del personal
docente y administrativo.

El puntaje final obtenido en los simulacros del examen de admisión, no serán

considerados en el proceso de Admisión del IESTP “MRAP”.

Los resultados de la calificación se publicaran en listados impresos en la oficina de

SPAYOV 2019 y en la página web institucional expresando su evaluación cuantitativa y
cualitativa de su nivel de aprendizajes con el fin de desarrollar correctamente el examen de
admisión 2019 del IESTP “ MRAP ”.
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2.2 Organización del Proyecto

En el marco de la política educativa, el instituto Superior Tecnológico Publico María

Rosario Araoz Pinto, viene promoviendo actividades educativas con el propósito de
complementar y desarrollar el nivel educativo de los estudiantes egresados de secundaria
brindando una adecuada complementación académica.

Este proyecto constituye una alternativa, para suplir la insuficiencia de orientación

profesional, permitiendo asegurar una mejor y creciente capacidad de conocimiento con
naturaleza y objetivos claros para la comunidad estudiantil.

La ejecución de este proyecto contribuirá una gran medida a renovar las opciones de
los futuros profesionales mejorar su nivel académico, para el ingreso en el nivel de Educación
Superior, brindándoles una apropiada orientación vocacional de los diversos programas de
estudios que oferta la institución, como: Administración, Contabilidad, Construcción Civil,
Desarrollo de sistemas de Información, Secretariado Ejecutivo, Diseño Gráfico, Diseño
publicitario, Mecánica Automotriz, Mecánica de Producción . Además cuenta con una plana
docente de amplia experiencia en el proceso de preparación Académica para rendir el examen
de Admisión 2019 del IESTP MRAP, adecuada infraestructura y equipamiento y campos
deportivos para afianzar la formación integral de los estudiantes.

La dirección del SPAYOV del IESTP MRAP está a cargo del Coordinador General Lic.
Víctor Raúl, Gonzáles Díaz. (Turno Diurno) y como Sub Coordinador Administrativo El Prof.
Técnico Aliaga Robladillo Elmer (Turno Nocturno)

En el turno de la mañana se tuvo dos (2) personal administrativo nombrado que es la

Sra. Sonia Quispitupa Córdova y la Sra. Flor Castillo Dávila y 2 alumnos practicantes.
En el Turno Nocturno a cargo del Coordinador administrativo y una alumna practicante.

Se imparten 32 horas semanales siendo las horas académicas de 45´minutos.

2.2.1 Labor Docente

Durante el mes d enero la labor docente se ejecutó con normalidad y profesionalismo,

resaltando el nivel académico y la experiencia de todos los docentes en diversas academias de
preparación de diversas universidades de prestigio e institutos tecnológicos del país.

Los docentes ha cumplido los horarios establecidos de acuerdo a su carga académica

dada, firmando los partes diarios de ingreso y salida después de a ver cumplido su labor
docente.
El desarrollo de las clases se hace en escrito cumplimiento, del contenido temático por
semanas y en función del inicio de clases de las aulas de la siguiente forma:

TURNO DIURNO
 Aulas 1, 2 , 3 y 4 se desarrolló los contenidos temáticos hasta la cuarta semana.
 Aulas 5 y 6 se desarrolló los contenidos temáticos hasta la segunda semana.

TURNO NOCTURNO
 Aulas 1, se desarrolló los contenidos temáticos hasta la tercera semana.
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LOS CONTENIDO TEMATICO DE LAS ASIGNATURAS POR SEMANA SON LOS

SIGUIENTES

ALGEBRA
1ra Semana: Leyes de Exponentes. Polinomios
2da Semana: Productos Notables
3ra Semana: División: Método de Horner y Regla de Ruffini
4ta Semana: Teorema del Resto, Divisibilidad. Factorización

ARITMETICA
1ra Semana: Razones, proporciones y promedios
2da Semana: Magnitudes Proporcionales
3ra Semana: Tanto por ciento, Regla de Mezcla
4ta Semana: Teoría de Conjuntos

GEOMETRIA
1ra Semana: Segmentos - ângulos
2da Semana: Triângulos I
3ra Semana: Triângulos II
4ta Semana: Polígonos

QUIMICA
1ra Semana: Materia – Energía - Modelo Atómico Actual y Radiactividad
2da Semana: Números Cuánticos Configuración Electrónica
3ra Semana: Enlace Químico
4 ta Semana: Nomenclatura Inorgánica, U.Q.M.

FISICA
1ra Semana: Análisis Dimensional. Y Vectores
2 da Semana: Cinemática I: MRU - MRUV
3ra Semana: MVCL – MPCL – MCV – MCUV
4ta Semana: Estática

TRIGONOMETRIA
1ra Semana: Sistemas de medida angular, longitud de arco
2da Semana: Razones trigonométricas de ângulos agudos.
3 ra Semana: Resolución de triángulos rectángulos.
4 ta Semana: Ángulos verticales.

RAZONAMIENTO MATEMATICO

1ra Semana: Cuatro operaciones

2da Semana: Operadores matemáticos
3 ra Semana: Situaciones lógicas
4 ta Semana: Plante de ecuaciones

RAZONAMIENTO VERBAL
1ra Semana: signos lingüísticos
2da Semana: sinónimos
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3 ra Semana: antónimos
4 ta Semana: Términos excluidos

LENGUAJE
1ra Semana: La comunicación
2da Semana: Secuencias vocálicas, acentuación
3 ra Semana: Sustantivo
4 ta Semana: Adjetivo

LITERATURA
1ra Semana: Clasicismo, literatura medieval
2da Semana: Renacimiento, edad de oro española
3 ra Semana: Neoclasicismo
4 ta Semana: Romanticismo y realismo

GEOGRAFIA
1ra Semana: La geografía como ciencia
2da Semana: El universo y la tierra
3 ra Semana: Geodesia y cartografía
4 ta Semana: Geosfera y geodinámica terrestre

HISTORIA DEL PERU

1ra Semana: Poblamiento americano y peruano
2da Semana: Culturas pre incas
3 ra Semana: Cultura inca
4 ta Semana: Expansión europea e invasión a Améric

ECONOMIA, CIVICA
1ra Semana: Necesidades humanas, bienes y servicios
2da Semana: El proceso económico, la producción y sus factores
3 ra Semana: La circulación
4 ta Semana: El mercado, teoría monetaria e inflación

CULTURA GENERAL Y TECNICAS DE ESTUDIO

1ra Cultura General Nacional – Instituciones del Estado y Gobiernos Regionales
2da Cultura General Nacional – Instituciones locales
3 ra Cultura General Internacional - Organismos Internacionales
4 ta Historia del Perú y del mundo I.

LOGICA
1ra Lógica, Concepto, resumen histórico de su evolución, objeto de su estudio
2da La verdad y la validez características e importancia
3 ra El Lenguaje, funciones básicas del lenguaje
4 ta El Lenguaje, científico y el lenguaje lógico

BIOLOGIA
1ra Semana: Ser vivo, biodiversidad de.
2da Semana: Biomoléculas orgânicas e inorgânicas
3 ra Semana: La célula
4 ta Semana: Metabolismo y fotosíntesis
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Horas Cumplimiento de
N° Nombre y Apellido del Docente Curso a Cargo Ejecutadas en el la Programación
mes de Enero del Silabo
01 AMES GANVINI, William Jorge Historia del Perú,
Geografía, Cívica 40 horas Si
y Economía
02 ARANGURREN ZENDER, Lenguaje,
Roberto Felix Literatura y 42 horas Si
Razonamiento
Verbal
03 CASTILLO DÍAZ, Víctor Hugo Razonamiento Si
Matemático 60 horas
04 CHAVEZ PEÑA, Orlando Algebra 57 horas Si
05 DOMINGUEZ ESPINOZA, Economía y Si
Elmer Moisés Cívica 30 horas
06 GASTELLO NEYRA, Alfonso Trigonometría 33 horas Si
07 GUILLEN SARAVIA, Leopoldo Física y Química 32 horas Si
08 IPANAQUE MORENO, Aritmética Si
Faustino Raúl 72 horas
09 LAZO MENDOZA, Jonny Razonamiento Si
Alberto Verbal, Literatura 27 horas
y lenguaje
10 LLERENA CALDERON, Algebra y Si
Mercedes Daniela Trigonometría 27 horas
11 LLERENA MITMA, Agapito Física 39 horas Si
Bernardo
12 MILLONES ACOSTA, Gerardo Razonamiento Si
Matemático 9 horas
13 ORTIZ ROBLES, Manuel Razonamiento Si
Alexander Verbal 45 horas
14 POSTIGO CARRASCO DE Lenguaje y Si
RIQUELME, Julia Carmela Literatura 18 horas
15 QUISPITUPA CORDOVA, Cultura General y Si
Erika Tec. De Estudio 44 horas
16 RIVADENEYRA MENDOZA, Geometría 12 horas Si
Candida
17 TIPE TORVISCO, Richard Trigonometría 18 horas Si
18 TIPTE FLORES, Ravel Historia del Perú, Si
Geografía, Cívica 16 horas
y Economía
19 TRUCIOS ESPINOZA, César Geometría 51 horas Si
20 VILLANUEVA CHEVILCHEZ, Química Si
Benigno Antonio 36 horas
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2.2.2 Labor Administrativa

N° Nombres y Apellidos Cargo Actividad Ejecutada

Víctor Raúl Gonzales Responsable
1 Coordinador de Proyecto
Díaz General
Elmer Enrique Aliaga Sub coordinador del Responsable del
2
Robladillo Proyecto turno tarde
Apoyo
3 Sonia Quispitupa Córdova Secretaria del Proyecto
Administrativo
Impresión de
4 José Carrasco Serna Impresiones
separatas
Limpiar las aulas
Miguel Ángel Jaimes
5 Personal de limpieza antes y después de
Abanto
clase.

2.3 Evaluación del desempeño de los docentes y del personal administrativo

En la evaluación del desempeño docente por esta Coordinación general es

de muy buena debido a su profesionalismo, experiencia laboral en centros de preparación
de instituciones de prestigio y así mismo por las constantes visitas a las aulas donde se
hace las consultas a y opiniones de los alumnos usuarios del servicio de preparación. Así
mismo, los docentes cumplen con los trámites administrativos exhaustivamente del firmado
de los partes diarios en la entrada y la salida. Los materiales, como separatas, practicas
etc. Son elaborados siguiente el formato único de SPAYOV diseñado por esta coordinación
y solicitados oportunamente para su reproducción correspondiente.

Con respecto al Personal Administrativo, considero que son un personal

con vasta experiencia ya que han trabajado en otros años en los diversos SPAYOV. ,
dominan los diversos programas informáticos necesarios para el cumplimiento de sus
funciones y son responsables e identifican con la institución ya que en muchas
oportunidades se han quedado fuera de hora a cumplir las tareas encomendadas, así
mismo quiero mencionar que vienen los sábados para los Seminarios y el Domingo para
Organizar y ejecutar el Primer simulacro de prueba de admisión 2019.

2.4 Reporte de evaluación monitoreo y evaluación del proyecto (Descripción cuantitativa y

cualitativa)
El estamento responsable de la evaluación, monitoreo del Proyecto SPAYOV 2019 es el
área de Producción y Servicios conjuntamente con el Comité de Gestión de Recursos
Propios y Actividades Empresariales del IESTP María Rosario Araoz Pinto.

2.5 Conclusiones/Recomendaciones

CONCLUSIONES

 Este Programa es muy importante para elevar el nivel académico de nuestros

estudiantes que ingresaran al IESTP MRAP.
 Es el Programa que nos perimirte Recaudar ingresos económicos que redundará en
beneficio de la institución tanto a al personal docente a los alumnos y al proceso
enseñanza aprendizaje.
 Sirve como instrumento publicitario de las bondades de nuestra institución.
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RECOMENDACIONES

 Que se asigne recursos para para planificación e implementación del Programa

SPAYOV durante todo el año.
 Que la publicidad ya sea en volantes, banners u otros. A fecha no nos llega ningún
medio publicitario
 Elevar el monto de pago por horas de los docentes a S/25.00 ya somos los más bajo
de pago en el mercado con el fin de captar mejores profesional para nuestro SPAYOV
2020

Capítulo III: Liquidación Financiera

3.1. Ingresos:
Cantidad de participantes matriculados:

3.1.1. Ingresos recaudados:

Precio
Cantidad de
N° Concepto unitario Cantidad Total (S/.)
participantes
(S/.)
Derecho de Inscripción 290 alumnos 380.00 290 109,240.00

Pago de servicio 20 docentes 20.00 708 14,160.00

Total de Recaudado S/. 94,500.00

3.2. Gastos:
3.2.1. Servicios prestados por labor docente:

Horas Costo por

N° Nombres y Apellidos Total (S/.)
dictadas Hora
01 AMES GANVINI, William
Jorge 40 20.00 800.00
02 ARANGUREN ZENDER,
840.00
Roberto Felix 42 20.00
03 CASTILLO DÍAZ, Víctor Hugo 60 20.00 1200.00
04 CHAVEZ PEÑA, Orlando 57 20.00 1140.00
05 DOMINGUEZ ESPINOZA,
Elmer Moisés 30 20.00 600.00
06 GASTELLO NEYRA, Alfonso 33 20.00 660.00
07 GUILLEN SARAVIA,
Leopoldo 32 20.00 640.00
08 IPANAQUE MORENO,
72
Faustino Raúl 20.00 1440.00
09 LAZO MENDOZA, Jonny
540.00
Alberto 27 20.00
10 LLERENA CALDERON,
Mercedes Daniela 27 20.00 540.00
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11 LLERENA MITMA, Agapito

Bernardo 39 20.00 780.00
12 MILLONES ACOSTA,
180.00
Gerardo 9 20.00
13 ORTIZ ROBLES, Manuel
Alexander 45 20.00 900.00
14 POSTIGO CARRASCO DE
RIQUELME, Julia Carmela 18 20.00 360.00
15 QUISPITUPA CORDOVA,
Erika 44 20.00 880.00
16 RIVADENEYRA MENDOZA,
Candida 12 20.00 240.00
17 TIPE TORVISCO, Richard 18 20.00 360.00
18 TIPTE FLORES, Ravel 16 20.00 320.00
19 TRUCIOS ESPINOZA, César 51 20.00 1,020.00
20 VILLANUEVA CHEVILCHEZ,
Benigno Antonio 36 20.00 720.00
Total (S/.) S/. 14,160.00

3.3. Resumen:

Ingresos S/. 109,240.00

Gastos S/. 14,160.00
Saldo S/. 95,080.00

Es cuanto informo para su conocimiento y fines respectivos.

Atentamente,