FORMATO: FECHA: PÁGINA:

“PLANEACIÓN DOCENTE”
07/02/2018 1/3

NOMBRE DEL DOCENTE: ING.JONATHAN DUARTE DIAZ,ING PEDRO LOZANO

MECANICA AUTOMOTRIZ

Objetivo general de la carrera: Formar recursos humanos que puedan Objetivo general de la asignatura: Manejar los conocimientos
interactuar en el mercado de trabajo del estado, de la región y del país en necesarios para poder identificar y comprender el funcionamiento
las áreas de mantenimiento, diseño de partes automotrices, dirección de de los diferentes sistemas eléctricos del vehículo, por lo que será
grupos e incluso como empresarios independientes que sean competitivos
capaz de deducir el funcionamiento de cualquier sistema por
y capaces de reformular los diseños de procesamientos de combustibles,
diseñar automóviles, mejorar su ergonomía y cuenten con sólidos complejo que este sea y así sabrá el origen y las causas de los
conocimientos de mecánica y electrónica que permitan diagnosticar problemas que se presentan en estos sistemas, además conocerá la
problemas de funcionamiento en todas las partes que integra el vehículo, construcción de los sistemas eléctricos del automóvil para que de
utilizando herramientas para los diferentes tipos de mecanismos que esta manera desarrolle sus propios proyectos de electrificación del
integran los sistemas que movilizan los autos; además de contar con vehículo.
conocimientos en el área computacional, administrativa y el idioma inglés.
Logrando con ello formar profesionales con los conocimientos dentro de
su disciplina, pero sin apartarlos del conocimiento holístico que deben
poseer para el mejor desempeño de su profesión y desarrollo como
individuos.

Seriación anterior:
Seriación posterior:
PROGRAMA ACADÉMICO:
Objetivos Actividades
a) Conocer el funcionamiento y las características el docente enseñara la historia
Tema particulares de las baterías o acumuladores de los del acumulador
automóviles así como su funcionamiento y precauciones de el docente explicara cómo se
. BATERÍA Fecha compone un acumulador
Horas uso.
(FUNCIONAMI el docente despejara dudas.
ENTO) b) Los alumnos deducirán sus propios conceptos del tema
mediante exposiciones.
c) En trabajo colaborativo los alumnos adquirirán nuevos
conceptos sobre baterías.
a). Conocer las partes de la batería y su funcionamiento FECHA El docente enseñara al alumno
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BATERÍA dentro del automóvil a identificar componentes de
(PARTES) b)los alumnos identificarán y reconocerán las partes de las un acumulador.
baterías El docente explicara dudas
sobre la exposición
c)trabajar en equipo para tener una buena actitud
El docente terminara
aclarando todas las dudas del
tema
MOTOR a) Estudiar los diferentes sistemas de motores de arranque El docente hablara del tema de
que traen los automóviles, conocerá ampliamente las partes la historia del motor de arranque
y el funcionamiento interno del motor de arranque y de El docente explicara como
todos los sistemas de arranque desarmar un motor de arranque
b)obtener la habilidad para armar y desarmar un motor El docente aclarara dudas.
c)saber identificar las piezas
MOTOR DE a) Aplicar la práctica de los sistemas de motor de arranque FECHA El docente explicara como armar
ARRANQUE un motor de arranque
b)manipular los componerte del motor de arranque El docente explicara como probar
las piezas de un motor de arranque
El docente explicara el análisis del
motor de arranque.
c)respetar las instrucciones del armado del motor

TIPOS DE MOTOR a) Conocer los distintos tipos de motores de arranque. FECHA El docente hablara sobre la historia
DE ARRANQUE de los tipos de motor de arranque.
b)identificar los distintos de motores El docente explicara los distintos
motores de arranque
c) adquirir una buena actitud para el aprendizaje del arranque El docente dará un análisis del
del motor tema de los motores de arranque
ALTERNADOR a) Entender e identificar los generadores de corriente alterna El docente enseñara como trabajar
que se emplean en el automóvil para que de esta manera FECHA con equipo de diagnostico.
pueda detectar problemas de funcionamiento de todo el El docente enseñara a reconocer
los tipo de alternadores
sistema de carga
El docente hará practicas para
b)reconocer los tipos de alternador detectar fallos en el sistema

c)trabajo en equpo
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REGULADORES DE a) Conocer los sistemas de los reguladores El docente enseñara el uso del
VOLTAJE FECHA multimetro
b)reconocer que tipo de reguladores existen El docente enseñara a diagnosticar
reguladores.
c)
ALAMBRADO DEL a) Conocer y practicará los elementos que integran el El docente trabajara por medio de
AUTOMOVIL alambrado del automóvil. FECHA diapositivas
El docente enseñara a trabajar
b)manipular los diferentes alambrado del automóvil
sobre el diagnostico
c)
SISTEMAS DE a) Manejar los conceptos necesarios para poder identificar El docente realizara con el alucno
PROTECCION los diferentes sistemas de protección que traen instalados el diagnostico eléctrico
los sistemas eléctricos del vehículo, así como practicará los FECHA El docente explicar los conceptos
básico de un sistema
sistemas de protección.

b)deducir el funcionamiento de los componentes de los

sistemas de proctecion
c)
Bibliografía o software de apoyo:
El Auto Global: Desarrollo, Competencia y Cooperación en la Industria Automotriz Juárez Núñez
Humberto B.U.A.P 2005 México Puestas a Punto y Rendimiento del Motor Crouse Willian H. Alfaomega 2009 México GNC, Sistemas
de Última Generación para Automotores Gualtieri Pablo Jorge Hispano Americana 2008 Manual de Automóviles Arias paz G. Manuel
Dossat 2008 Fundamentos de Mecánica Automotriz, Todo lo que Necesitar Saber Nash Frederick C. Diana 2008 El Taller Mecánico
Bussolati Emanuel Edaf Mexicana 2006 México Manual de Embobinados de Motores, una Guías: Paso a Paso Lesus Luis Trillas 2009
México Tratado sobre Automóviles 2 Font Mezquita José Alfaomega 2004

Elaboró: Revisó y autorizó:

ING JONATHAN DUARTE DIAZ, ING PEDRO LOZANO

Docente de la asignatura Director/Coordinador del programa académico