CENTRO DE TECNOLOGÍA AGROINDUSTRIAL

LABORATORIO DE REACTORES QUÍMICOS

PRACTICA N 7
FUNCIONAMIENTO DE REACTORES EN SERIE
CASCADA DE DOS TANQUES

1 Introducción

La cascada de dos tanques continuos donde los reactantes alimentan continuamente al primer
tanque, desde el cual fluye a través del otro reactor en serie, manteniéndose una agitación
adecuada en cada uno de ellos para lograr la uniformidad de concentración. Considerando el
sistema como un todo, existe un gradiente de concentración escalonado.

2 Objetivos

Al final de la práctica el estudiante será capaz de:

Determinar el grado de conversión del acetato del etilo en un sistema de tanques en serie
en el estado estacionario.
Mostrar el aumento de la concentración escalonada en una cascada de dos tanques
agitados.
Comparar los valores de conversión experimental y los teóricos.

3 Marco Teórico

1/(-rA)

Tau 2/CA,o

XA1 XA2 XA
Tau 1/CA,o

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Representación del sistema de Cascada de dos Tanques Agitados Continuos

FA,o
CA,o

XA1 XA2
V1 V2

De acuerdo a la ecuación de diseño de un tanque de mezcla completa,

Primer reactor esta definido:

C A,o X A,1
1 
  rA  1

Segundo reactor esta definido como:

C A,o  X A, 2  X A,1 
2 
  rA  2

4 Parte Experimental

4.1 Equipo y Material a Utilizar

Dos tanques agitados continuos

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Una bomba peristáltica

Un sistema de alimentación

Un equipo de titulación o un conductímetro

Un cronómetro
Un vaso de 100 mL
Matraz aforado de 100 mL
Una balanza analítica de +- 0.01
NaOH (Comercial)
Acetato de Etilo P.A
Agua destilada

4.2 Desarrollo de la Práctica

La determinación del flujo de alimentación y la preparación de los reactivos se procederá de la

misma manera de la práctica Nº2
Funcionamiento del reactor
Una vez preparadas las soluciones de acetato de etilo e hidróxido de sodio cargar a cada
tanque de alimentación.
Llenar cada reactor con un volumen de 0.8 litros de agua destilada
Iniciar la agitación para ambos reactores
Abrir las válvulas principales de los alimentadores, inmediatamente encender la bomba
que comunica al reactor 2, y succionar del mismo con la jeringa. Poner en marcha el
cronómetro.
Determinación del grado de conversión
Se tomará alícuotas de 6 mL para luego titular con acido 0.1M de la salida del segundo
reactor al cabo de 4 minutos

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Tomar en intervalos de 3 minutos hasta que no haya variación del volumen gastado de
ácido clorhídrico. Una vez alcanzado el estado estacionario en el segundo reactor, sacar
un alícuota del primer reactor y de la misma manera titular con ácido clorhídrico.

4.2.1 Diagrama Experimental

5 Cálculos y Resultados

Hoja de Registro

Nombre de la Práctica ……………………………

Grupo Nº ....... Fecha ..../...../..../

Apellidos y Nombres ...............................

Flujo del tanque A jA = ml/s Flujo del tanque B jB = ml/s

CA,o = M CB,o = M
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Volumen del reactor 1 = L Volumen del reactor 2 L

Para el Reactor 2

Tiempo Volumen de la alicota Volumen de HCl

[min.] [ml] [ml]

Para el reactor 1

Tiempo Volumen de la alicota Volumen de HCl

[min.] [ml] [ml]

Conversión experimental
La reacción es equimolar la CA = CB , siendo la concentración CB hidróxido de sodio
Vtitulado * C HCl
C NaOH 
Vali cot a

CA
X A  1
C A,o

Tiempo de residencia
V
 
j A  jB

Conversión teórica para el primer reactor

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 2 k  1
X A2 ,1   1  X A,1   1 k  0
  1 k 

Resolviendo esta ecuación de segundo grado podremos conocer XA,1 del primer reactor

Conversión teórica para el segundo reactor

 2 k  1   k  X A,1
X A2 , 2   2  X A, 2  2 0
 2k  2k

Utilizando el valor calculado de XA,1 podremos conocer XA,2 resolviendo esta ecuación de
segundo orden

6 Observaciones y Conclusiones

7 Bibliografía

1. FOGLER H. S. (2001) “Elementos de Ingeniería de las Reacciones Químicas”, 3a. ed.

Pearson Educación, México
2. DENBINGH, K. G. (1990) “Introducción a la Teoría de los Reactores Químicos”, 2a. ed.
Limusa S.A, Mexico
3. LEVENSPIEL, O. (1998) “Ingeniería de las Reacciones Químicas”, 2a. ed. Wiley,
Nueva York.
4 SCHIDT Lanny D. (1998) “The Engineering of Chemical Reaction” 2a. ed. Oxford
University Press, New York
5. http://www.dicv.csic.es/docs/itq/itq1.pdf

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6. http://www.sc.ehu.es/iawfemaf/archivos/materia/practicas/1.html

7. http://www.csupomona.edu/~tknguyen/che435/limit.html

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