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EJERCICIOS PROPUESTOS - COMPARACION DE MEDIAS

1. Un investigador cree que las personas que fuman, tienden a fumar más durante periodos de tensión. En un grupo de 18
estudiantes seleccionados aleatoriamente, compara el número de cigarrillos que fuman regularmente, con el número de
cigarrillos que fuman durante las 24 horas antes de un examen de Estadística. Pruebe la hipótesis apropiada con un 5%
de nivel de significación. Recuerde verificar los supuestos. Informe sus resultados al investigador.

Número regular Número de cigarrillos Número regular Número de cigarrillos


Estudiante de cigarrillos 24 hrs antes examen Estudiante de cigarrillos 24 hrs antes examen
diarios Diarios
1 9 13 10 14 14
2 16 15 11 10 16
3 23 23 12 11 13
4 12 17 13 13 19
5 30 32 14 6 12
6 8 16 15 11 13
7 14 18 16 17 11
8 21 23 17 36 41
9 11 15 18 32 40

2. Se desea saber si existe diferencia de criterio entre dos profesores, respecto a la calificación de un examen escrito. Para
eso se hace calificar a cada profesor, separadamente, los exámenes escritos de 14 alumnos. Las calificaciones aparecen
en la tabla. Determine si existe diferente criterio entre los profesores para colocar la nota. Use nivel de significación
0,05. Asuma que la distribución de las diferencias en la población es Normal. Compare sus resultados con la salida de
SPSS:
Alumno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Profesor A 4.6 4.2 6.3 4.9 5.9 5.3 5.6 5.9 4.6 3.9 5.6 5.3 6.3 5.6
Profesor B 4.9 4.6 5.9 5.3 5.6 5.9 5.9 6.3 4.9 4.2 6.3 5.3 7.0 5.3

DIF Stem-and-Leaf Plot

Frequency Stem & Leaf

3.00 -0 . 677
7.00 -0 . 3333444
4.00 0 . 0334

Stem width: 1.0


Each leaf: 1 case(s)

Estadísticos de muestras relacionadas

Desviación Error típ. de


Media N típ. la media
Par 1 Prof A 5.286 14 .7492 .2002
Prof B 5.529 14 .7518 .2009

Prueba de muestras relacionadas

Diferencias relacionadas
95% Intervalo de
confianza para la
Desviación Error típ. de diferencia
Media típ. la media Inferior Superior t gl Sig. (bilateral)
Par 1 Prof A - Prof B -.243 .3610 .0965 -.451 -.034 -2.517 13 .026

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3. Un investigador quiere determinar si la posición del paciente (A =sentado o B =acostado) afecta la medición de la
presión arterial. El investigador decide usar cada paciente como su control y les toma la presión a 10 pacientes en
ambas posiciones. El orden de las posiciones fue determinado al azar. Al analizar los resultados se obtienen los
siguientes valores:

1 1 Sd
x A = 105,4 x B = 111,0 S x A − xB = s p + = 4,43 Sd = = 2,15
n1 n2 n

Formule la hipótesis de nulidad y alternativa para las siguientes preguntas:

a) Determine si la posición afecta la medición de la presión arterial utilizando la prueba adecuada al diseño del
experimento.

b) ¿Cuál habría sido la conclusión si el investigador hubiera realizado la prueba con 10 individuos diferentes
para la posición A =sentado y 10 para la posición B =acostado? (con los mismos datos)

c) ¿Señale ventajas del diseño de muestras pareadas en esta investigación?

4. Setenta pacientes que sufren epilepsia se dividieron al azar en dos grupos iguales. El grupo A recibió un tratamiento
que incluía dosis diarias de vitamina D. El grupo B recibió el mismo tratamiento con la excepción de que a este grupo
se le dio un placebo en lugar de vitamina D. El número medio de ataques convulsivos observados durante el periodo de
tratamiento en los dos grupos fue de: x1 = 15,0 y x2 = 24,0 respectivamente. Las varianzas de las muestras fueron:
s A2 = 8,0 y sB2 = 12,0 . ¿Proporcionan estos datos evidencia suficiente para indicar que la vitamina D es efectiva para
disminuir el número de ataques convulsivos? Sea α=0,05

5. Varios investigadores desean saber si es posible concluir que dos poblaciones de niños difieren respecto a la edad
promedio en la cual pueden caminar por sí solos. Los investigadores obtuvieron los siguientes datos (edades en meses).

Muestra en la población A: 9,5 10,5 9,0 9,75 10,0 13,0 10,0 13,5 10,0 9,5 10,0 9,75
Muestra en la población B: 12,5 9,5 13,5 13,75 12,0 13,75 12,5 9,5 12,0 13,5 12,0 12,0

¿Qué pueden concluir los investigadores?

6. Se dan dos dietas distintas a dos grupos de cerdos asignados aleatoriamente a esas dietas. Las ganancias en peso en
determinado tiempo se anotan a continuación:

Dieta A: 31 34 29 26 32 35 38 34 30 29 32 31
Dieta B: 26 24 28 29 30 29 32 26 31 29 32 28

a) Obtenga conclusiones tentativas a partir del diagrama de caja adjunto para las dos muestras.

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40

38

36

34

32

30

Ganancia de peso
28

26

24

22
N= 12 12

A B

Dieta

b) Determine si la ganancia de peso con dieta A difiere significativamente de la ganancia de peso con dieta B.

Use la salida SPSS:

Estadísticos de grupo

Desviación Error típ. de


Dieta N Media típ. la media
Ganancia de peso A 12 31.75 3.194 .922
B 12 28.67 2.462 .711

Prueba de muestras independientes

Prueba de Levene
para la igualdad de
varianzas Prueba T para la igualdad de medias
95% Intervalo de
confianza para la
Diferencia Error típ. de diferencia
F Sig. t gl Sig. (bilateral) de medias la diferencia Inferior Superior
Ganancia de peso Se han asumido
.557 .463 2.648 22 .015 3.08 1.164 .669 5.498
varianzas iguales
No se han asumido
2.648 20.659 .015 3.08 1.164 .660 5.507
varianzas iguales

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