SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA / ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA V

IDENTIFICAMOS LAS CARACTERÍSTICAS DEL TERRITORIO
PERUANO
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Nuestro país se caracteriza por una gran diversidad de recursos naturales, así lo demuestra las aproximadamente 50,000 tipos de plantas diferentes ubicadas
en diversas regiones o la gran variedad de especies de fauna que habitan en la Amazonía. Sin embargo, en las últimas décadas parte de esta gran diversidad
está siendo afectada por el auge de ciertas actividades económicas formales e informales (minería, tala, pesca, etc.). ¿Cuál es la importancia de los
recursos naturales para el desarrollo y bienestar del país? ¿Cuáles debería ser las acciones que se deberán tener en cuenta para que puedan
coexistir de manera armónica crecimiento económico y calidad ambiental?
APRENDIZAJES A LOGRAR
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Explica las relaciones entre los elementos
 Identifica las potencialidades que le ofrece el territorio.
naturales y sociales que intervienen en la
 Identifica y relaciona los elementos naturales y sociales del paisaje.
construcción de los espacios geográficos.
 Analiza un conflicto socio ambiental y territorial desde sus múltiples
dimensiones (política, económica, social, cultural, etc.).
Evalúa las problemáticas ambientales y • Explica cómo una problemática ambiental o territorial puede derivar en
Actúa territoriales desde múltiples perspectivas. un conflicto.
responsablemente en • Explica el rol de los diversos actores sociales en los conflictos socio
el ambiente. ambientales y territoriales.
Evalúa situaciones de riesgo y propone acciones
 Reconoce la influencia de actividades humanas en la generación de
para disminuir la vulnerabilidad frente a los
situaciones de riesgo inducidas.
desastres.
Maneja y elabora diversas fuentes de información  Utiliza diversas fuentes cartográficas para el abordaje de problemáticas
y herramientas digitales para comprender el ambientales y territoriales.
espacio geográfico.
CAMPOS TEMATICOS PRODUCTO
 Las 11 ecorregiones de Antonio Brack y la configuración de los territorios: Ecorregión, Flora, Fauna. Foro “Desarrollo y calidad
 Problemáticas ambientales y territoriales ambiental en la región”
SECUENCIA DE LAS SESIONES
Sesión 1: Identificamos las características y problemáticas de las Sesión 2: Explicamos las características naturales y sociales de las
ecorregiones marinas y costeñas. ecorregiones andinas y amazónicas.
Sesión 3: Identificamos el impacto y vulnerabilidad en el ambiente. Sesión 4: Participamos en un foro sobre desarrollo y calidad ambiental.
EVALUACIÓN
SITUACIÓN DE
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
EVALUACIÓN/INSTRUMENTO
Explica las relaciones entre los
elementos naturales y sociales que Identifica las potencialidades que le ofrece el
A partir del foro sobre desarrollo y
Actúa intervienen en la construcción de los territorio.
calidad ambiental, se evidenciara el
responsablemente espacios geográficos.
progreso de los estudiantes, para lo
en el ambiente. Evalúa las problemáticas ambientales y Analiza un conflicto socio ambiental y territorial
cual utilizará una rúbrica.
territoriales desde múltiples desde sus múltiples dimensiones (política,
perspectivas. económica, social, cultural, etc.).
RÚBRICA
EXCELENTE SATISFACTORIO REGULAR DEBE MEJORAR
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR Puntaje
(10 puntos) (6 puntos) (4 puntos) (0 puntos)
Explica las
relaciones entre Establece con Establece con Establece con
los elementos Identifica las precisión las precisión las precisión las
No establece
naturales y potencialidades características , características , características,
características , que
sociales que que le ofrece el potencialidades y potencialidades y que ofrece el
ofrece el territorio de
intervienen en la territorio. problemáticas que problemáticas que territorio de las
las ecorregiones
construcción de ofrece el territorio de ofrece el territorio ecorregiones
Actúa los espacios las ecorregiones de las ecorregiones
responsablement geográficos.
e en el ambiente. Analiza un conflicto Describe una
Analiza de manera Analiza una
Evalúa las socio ambiental y problemática Describe una
integral una problemática
problemáticas territorial desde sus ambiental desde problemática
problemática ambiental desde
ambientales y múltiples sus múltiples ambiental pero no
ambiental desde sus sus múltiples
territoriales desde dimensiones dimensiones identifica las
múltiples dimensiones dimensiones
múltiples (política, política, dimensiones política,
política, económica y política, económica
perspectivas. económica, social, económica y económica y social.
social y social
cultural, etc.) social