Actividad 2.

Pilares del Modelo Educativo

1. Los 5 pilares del modelo educativo”
LAS QUE MAS ME NO COMPARTO O NO ME QUEDAN CLARAS
IDENTIFICO COMPARTO MENOS O ME PARECEN MAS
CONFUSAS

El desarrollo de Profesionalización a través La escuela al centro.

aprendizajes clave.
Aprender a Aprender.
Desarrollo socioemocional.
de evaluaciones.
Recursos propios
Gobernanza del sistema
educativo.

Equidad e Inclusión

Becas para quienes más lo

necesiten.

Generar educación integral

a los alumnos.

¿Cuál del grupo de respuestas es el más abundante? ¿Por qué?

Con las que más me identifico, porque son parte esencial del quehacer docente y están
relacionadas en nuestra practica educativa.
2. A partir de tu respuesta identifica los 5 pilares o ejes que sustentan el modelo educativo
y reflexiona sobre las siguientes cuestiones: El planteamiento Curricular. La escuela al
centro del sistema educativo. Formación y desarrollo profesional docente. Inclusión
y equidad. La Gobernanza del sistema educativo.
¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?
Ya que en los últimos años la educación ha ocupado un lugar importante como
herramienta para logar cambios en el orden socio-económico y tecnológico, de ahí que la
educación sea una base del desarrollo del individuo. El proceso de aprendizaje va
encaminados al logro del desarrollo de las capacidades de cada individuo, con las que
será capaz de resolver los problemas a los que se enfrente por ello la escuela es parte
central de que lleve a cabo de ahí su importancia.
¿Qué acciones se pueden implementar en su comunidad y qué dificultades habría
que sortear?
Acciones que se pueden implementar en la comunidad para promover la educación está
el realizar actividades como orientaciones vocacionales así motivar en los niños y jóvenes
ese deseo de seguir estudiando. Además, tener actividades extracurriculares que tengan
un seguimiento exhaustivo acerca de asistencia y desempeño de los asistentes en áreas
como deporte y arte.
Sensibilizar al personal docente y alumnos sobre la atención a alumnos con NEE para
implementar la equidad e inclusión, mediante el acompañamiento y asesoramiento que
brinden el personal de apoyo usaer para atender las necesidades específicas que
presentan algunos alumnos.
Dificultades que se encontrarían seria el poco apoyo para que se implementen las
actividades por parte del mismo personal o falta de recursos materiales para llevar a cabo
las actividades.
¿Cómo se pueden mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los
alumnos desarrollen su potencial?
Creo que la mejor manera de ayudar a desarrollar el verdadero potencial de los alumnos
es haciéndolos entender que sus estudios no son una obligación o algo que se tiene que
cumplir simplemente porque sí, sino, hacerlos ver que sus estudios son un bien para ellos
mismos, lograr que desde temprana edad entiendan que todo es por su beneficio,
buscando el logro de los aprendizajes.
¿Cuáles son las características de tu comunidad escolar?
Falta de sensibilización e interés por atender a la diversidad. Apatía de los maestros
Falta de espacios adecuados para los alumnos con NEE.
¿Cómo colaboro para lograr que la educación sea inclusiva?
Ofreciendo a padres de familia y alumnos talleres y orientaciones sobre la importancia del
apoyo y respeto que debe existir entre todos los miembros de la comunidad escolar sin
importar sus condiciones y así poder brindar a los alumnos una mejora atención
educativa y así poder ir erradicando las barreras para fomentar la inclusión.
Indica tres acciones que tres que puede llevar a tres que puede llevar a
puedes llevar a cabo cabo la escuela cabo la autoridad
educativa

Sensibilización Espacios inclusivos Capacitación a docentes

sobre cómo tratar las
Promover el respeto entre -A través de los programas discapacidades que se
los estudiantes escolares, atender la presenten.
equidad e inclusión.
Trabajo colaborativo Eliminar y erradicar las Adecuación de los
barreras que no permiten el espacios. Infraestructura
Promoviendo actividades
desarrollo y logro de los
que manejen la inclusión Proyectos que ayuden a
aprendizajes.
de todos los alumnos. promover una educación
equitativa e incluyente.
¿Cuál consideras que es una educación integral y cómo lograrla?
La educación integral es aquella que atiende las necesidades de los alumnos. Aportando
los conocimientos y habilidades básicas para desenvolverse en la vida. Esto se logra
poniendo todas las competencias que cada uno debe tener y que cada uno de los actores
del quehacer educativo cumplan con sus funciones.

Para que se aprende.

Aprender no es más que la acción de recolectar información y conocimiento que
luego serán ejecutados para un momento a fin.
El ser humano aprende para usar los conocimientos adquiridos para la resolución
de problemas, ya que así ayuda a su evolución y su perdurabilidad. A demás de
que el humano puede llegar a sentirse un ser pleno a medida que aprende, esto
se debe y depende al desarrollo cognitivo que posea.
La mayor coincidencia que tienen los mexicanos que se quieren formar, es que
serán parte de una población con estudios que pueden llegar a marcar la
diferencia y además hacen de su país una cuna de saberes.
La diferencia es que cada quien se especializa en áreas diferentes de manera que
así se garantiza el desarrollo del país.
Es vital aprender porque un país que tenga educación y conocimiento será una
nación libre.
¿Cómo fomentas en tus alumnos las actitudes positivas hacia el aprendizaje?

La mayoría de los jóvenes estudiantes ven el aprendizaje como una obligación o

algo aburrido. Por ello, muchas veces dificulta a los docentes y a padres y
responsables hacer que los jóvenes se interesen por aprender. Para ello, se
pueden implementar sencillas estrategias que pueden impulsar las actitudes
positivas hacia el aprendizaje.

Entre las estrategias podemos encontrar la gamificación, que es una estrategia

que busca implementar elementos propios de los juegos en actividades que no
involucren ocio o dispersión para motivar y potenciar la motivación. Estas técnicas
buscan alcanzar la consecución de objetivos, la cohesión, el trabajo en equipo, la
competencia sana, entre otros. Esto incrementa la participación en cualquier
ambiente.
Lo cierto es que a través del tiempo, las instituciones académicas han buscado
acortar el periodo de estudio y de formación y, por supuesto, aumentar la calidad
de este, es decir, aprovechar el tiempo de mejor manera.

Para lograr esto, las asignaciones y materias se han hecho mucho más integrales.
Hoy en día se puede ver en una asignatura lo que antes se veía en tres, y esa es
la principal característica de los sistemas educativos en la actualidad.
1. Primero los niños. Todos los esfuerzos se encaminan a un gran objetivo: que
los niños y jóvenes tengan una educación de calidad.
2. Aprender a aprender. Los niños aprenden a pensar y a razonar, dejando atrás la
simple memorización.
3. Articulación del currículo. Un perfil claro de los logros esperados al término de
cada nivel, desde preescolar hasta educación superior.
4. Aprendizajes clave. Currículo centrado en los aprendizajes clave, que son los
que permiten seguir aprendiendo a lo largo de la vida.
5. Habilidades socioemocionales. Se reconoce la importancia de desarrollar
habilidades como la autoestima, el autoconocimiento y trabajo en equipo.
6. Inglés. Obligatorio y con maestros calificados a través de la Estrategia Nacional
de Inglés.
7. Autonomía curricular. Cada comunidad educativa propone contenidos en
función del contexto y necesidades de sus estudiantes.
8. Autonomía de gestión. Más espacios de libertad para que cada comunidad
educativa tome decisiones y ejerza recursos.
9. Servicio profesional docente. Maestros que ingresan al servicio y construyen su
carrera a partir de méritos.
10. Formación docente. Formación continua que se adapta a las necesidades.