UNIDAD DIDACTICA 2

EL DOCENTE UNIVRSITARIO

Presentado por:

STEPHANIA GONZALEZ QUINTERO

Cód. 1.116.258.406

POLITENCNICO D SURAMERICA
DOCENCIA UNIVERSITARIA
MAYO DE 2019
Escoja una de las opciones frase o situación problemática, analícela y haga un escrito,
Crítico, reflexivo desde su punto de vista como docente (ejemplificando y aterrizando la
situación a su vida) teniendo en cuenta lo aprendido esta semana.

En mi caso escogí la siguiente frase

“Probablemente el gran problema de la educación del futuro, Sea presencial sea a

distancia, radica en la formación del Profesorado”

Partiendo de esta frase tenemos para discutir varios aspectos importantes de la

educación, teniendo en cuenta que no solo radica en la enseñanza de conceptos y
saberes, si no en la enseñanza de diferentes valores y recursos necesarios para afrontar
la vida de cada uno de los individuos.

Un docente para poder articular todos sus saberes debe estar en constante construcción,
esto quiere decir trabajar diariamente en si mismo como pilar de varios individuos,
partiendo de capacitarse contantemente, ya que así como se evidencio en la unidad 1,
Con cada época ha evolucionado la forma de enseñar, desde métodos metodológicos
hasta métodos más prácticos y orientados a el hacer, a resolver problemas de la vida
diaria; pero sobre todo orientados a ser mejores personas, inculcando valores,
mejorando la sociedad, ya que como se dice en material estudiado, el docente tiene un
papel fundamental en la construcción de la sociedad.

También cabe recalcar que para llevar a cabo un buen ejercicio de enseñanza no solo se
necesita un buen docente, también es necesario articular todos los miembros de la
institución, realizando actividades d tal forma que fluyan sincrónicamente, de esta forma
se le sacara el máximo provecho a la enseñanza diaria, cuando se lleva a cabo este
ejercicio de esta forma no solo los alumnos aprenden, también el docente aprende
constantemente.

Teniendo en cuenta que para enseñar va ligado directamente a comunicarse, se pude

afirmar que sin una buena comunicación es imposible educar, con esto tenemos en
cuenta que un ambiente propicio para este es en cual los individuos tengan ganas de
aprender junto con un buen docente con buenos conocimientos y un buen método
aplicado, siendo mas objetivos son procesos realizados de forma indivual que llevan a
cabo un resultado común, un buen ejercicio de enseñanza

Llamamos a el ejercicio docente básicamente la acción de enseñanza-aprendizaje,

pasando desapercibido que este es más que esto, avara el eje de actualización de la
sociedad en todos los ámbitos, social, profesional, emocional y demás de tal forma que
el aprendizaje es colectivo, partiendo de diferentes características como lo son las
metologias, en las que radican las formas de enseñar, la implementación de diferentes
medios y el diseño de clases de tal forma que sean más productivas, también es de vital
importancia la adecuación de dichos medios al tema implementado para a clase, la
compresión de la cultura en la que nos estamos relacionando, el carisma con los alumnos
y la conexión con ellos es de gran importancia, ya que como seres humanos somos
individuos que nos dejamos llevar por emociones estas pueden actuar de buena o mala
forma dependiendo de la intención, teniendo una sonrisa como el arma principal para
crear empatía, y una muy importante la innovación de los temas y procesos de
formación, esta es muy importante, ya que ningún tema es aburrido, depende de la
metodología empleada, y por ultima pero no menos importante la planeación de
material, un docente organizado vale por dos
 Partiendo de una sociedad cambiante y evolutiva, el conocimiento también sigue este
orden cronológico, evolucionar de tal forma que la educación con nuestra institución
debe comprometerse con dicha innovación

Apropiarnos de nuestra institución con sentidos de proyectarnos socialmente con una

visión y misión propia de la misma por lo cual como dicente se debe actualizar
contantemente tanto profesional como en el ámbito laboral

Básicamente el llamado es a conocer, aprender, hacer, construir una ambiente

apropiación, integral en nuestras aulas a tal forma que aprender a diario sea un ejercicio
tan didáctico que estimulemos a nuestros estudiantes a querer aprender mas