República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa de Talento Deportivo “Luis Paisa Salcedo”
San Carlos Edo. Cojedes

PROPUESTA DE REVEGETACION Y RENOVACION PAISAJISTICA DEL

PARQUE “LOS ARTESANOS” DEL MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA ESTADO
COJEDES.

San Carlos, Mayo del 2019.

INTRODUCCION
 Una de las necesidades más resaltantes en el hombre es el esparcimiento ya
que constituye un derecho fundamental del ser humano; de acuerdo con la
Organización de las Naciones Unidas, es la sexta necesidad básica después de
la nutrición, la educación, la vivienda, el trabajo y la seguridad social; puede
considerarse un medio de unidad general e integradora que promueve el desarrollo
intelectual, emocional, físico y psicológico del individuo.

El ser humano actualmente está sometido a una sociedad caracterizada

por la fuerte presión, angustia y estrés; por lo que le es necesario realizar
actividades que le permitan ese esparcimiento y distracción con lo cual
mantenerse equilibrado. Para muchas personas el trabajo se vuelve su actividad
principal y descuidan su propia salud, la unión e integración con la familia; para ellas
el tiempo libre o de ocio no forma parte de sus prioridades; ellos no entienden que
divertirse y recrearse es tan importante y valioso como el trabajo.

Es allí donde la recreación y el esparcimiento cumplen una función

desestresante muy importante para ellos y su familia, al generar puntos de
encuentro y disfrute que rompen con la cotidianidad. Por tal motivo, visitar las plazas,
cines, centros comerciales, centros recreativos y los parques entre otros, se constituye
en una necesidad para darle al organismo el descanso y el esparcimiento necesario
para proseguir con el trabajo y la rutina diaria.

Venezuela posee gran cantidad de sitios atractivos para el descanso

y esparcimiento. Diferentes climas se consiguen a lo largo y ancho del país.
Nuestra geografía tiene montañas, planicies, playas, vegetación, riachuelos, ríos
navegables, lagunas y lagos. Se encuentran selvas intrincadas, fauna abundante y
flora estupenda. En este país en pocas horas se puede cambiar de paisaje y de clima.

MOMENTO I:

La presente investigación propone la realización de una Revegetacion , en primera

instancia mediante un diagnóstico actual del sector con el fin de conocer sus falencias,
sus necesidades y el comportamiento de los habitantes frente a las inclemencias
sociales económicas o ambientales en las que viven, seguido del diseño de una
propuesta en materia de equipamiento dirigida a la tipología de los usuarios y a la
funcionalidad del parque priorizando las necesidades del barrio y la ciudad, y así
brindar un lugar acorde al estilo de vida de las personas con facilidades de
accesibilidad peatonal y ciclística, resguardo, seguridad, uso de energías renovables y
comprometer la participación ciudadana para el cuidado y mantenimiento del mismo.
Además el parque se enfoca a concientizar el uso adecuado se los recursos naturales
profundizando en brindar un espacio que motive a tener una conciencia ambiental
adecuada en los pobladores en cuestión de protección, mantenimiento y respeto por la
flora, fauna y recursos que nos regala la naturaleza.

RESEÑA DE LA UETD

HISTORIA
La Unidad Educativa de Talento Deportivo Lara, es una institución educativa que
tiene como propósito fundamental atender de manera integral la formación de jóvenes
y adolescentes con condiciones físicas, intelectuales y deportivas especiales, para
desempeñarse con éxito en determinadas disciplinas deportivas, sin que esto
interrumpa su formación académica.
Las Escuelas Básicas de Formación Deportiva, instituciones creadas por el estado
venezolano con el fin de brindar protección desde el punto de vista educativo y
académico, a todos aquellos alumno-atletas, con un perfil definido de talentos
deportivos, es decir con mas condiciones físico-técnica-morfológicas por encima de la
media profesional, con el objetivo de propiciar su prosecución académica total.
Nacen en el año 1986, por iniciativa del profesor “Paco” Diez, presidente del IND en
ese entonces, quien adaptando las Escuelas de Desarrollo Deportivo Cubano y de
otros países, crea este modelo venezolano.

Creada en septiembre del 2004, por decreto presidencial de Hugo Rafael Chávez Frías
y fue una propuesta del ex ministro de educación Aristóbulo Isturiz. Comenzó en las
instalaciones del liceo Dr. Francisco Antonio Risquez; ha demostrado desde su
creación la capacidad para producir ganadores en diversas disciplinas deportivas. "es
una escuela de campeones para campeones", ya que los alumnos que allí hacen vida
estudiantil deben de pasar por una captación deportiva previa para su ingreso.

OBJETIVOS
Desarrollar talentos deportivos en disciplinas deportivas prioritarias, que permitan
consolidar a Venezuela como una potencia deportiva a mediano y o largo plazo.
Garantizar la reserva deportiva nacional mediante el funcionamiento de por lo menos
una o más unidades educativas de talento deportivo.
Facilitar la formación académica de los atletas con perspectivas de alto rendimiento, sin
interferir con el desarrollo de su potencial deportivo a través de un régimen diferenciado
de estudios.
Formar atletas-bachilleres con un alto nivel académico, que permita su persecución en
la educación superior con perspectivas ciertas de convertirse en un profesional integral.

RESEÑA HISTORICA DE EL PARQUE LOS ARTESANOS

DEFINICION DE REVEGETACION

La revegetación es una práctica que consiste en devolver el equilibrio o restaurar la

cubierta vegetal de una zona donde sus formaciones vegetales originales están
degradadas o alteradas. Los objetivos de revegetar se pueden resumir así:
• Mejorar la estabilidad del suelo (o terreno) a largo plazo y protegerlo contra la
erosión hídrica y la eólica.
 • Reducción de la lixiviación a través del terreno.
• Disminución de la cantidad de elementos tóxicos vertidos en cursos de aguas
superficiales y subterráneas.
• Desarrollo de ecosistemas acordes al medio circundante para ayudar a la
recolonización natural y al mantenimiento del equilibrio ecológico de especies.
Para la realización correcta de una revegetación, es necesario un buen estudio previo
de la zona de actuación:
• Revisión histórica (herbarios y bibliografía) y un inventario de las series y las
especies de la zona objeto del trabajo
• Características edafológicas del área de plantación
• Climatología de la región
• Series de vegetación con las que se relacionan las especies implicadas, su
distribución general, su ecología, su fenología
• Épocas de plantación, la potencialidad
• Áreas de introducción de las distintas especies y los factores bióticos asociados.

FUNDAMENTACION LEGAL

CRBV (1999) ARTICULO 107: La educación ambiental es obligatoria en los

niveles y modalidades del sistema educativo, así como también en la educación
ciudadana no formal. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y
privadas, hasta el ciclo diversificado, la enseñanza de la lengua castellana, la historia y
la geografía de Venezuela, así como los principios del ideario bolivariano.

Artículo 127. Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener

el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho
individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y
ecológicamente equilibrado. El Estado protegerá el ambiente, la diversidad biológica,
los recursos genéticos, los procesos ecológicos, los parques nacionales y monumentos
naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. El genoma de los seres
vivos no podrá ser patentado, y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará
la materia.Es una obligación fundamental del Estado, con la activa participación de la
sociedad, garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de
contaminación, en donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa de
ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con la ley.

Artículo 128. El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio

atendiendo a las realidades ecológicas, geográficas, poblacionales, sociales, culturales,
económicas, políticas, de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable, que
incluya la información, consulta y participación ciudadana. Una ley orgánica
desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento.

Artículo 129. Todas las actividades susceptibles de generar daños a los

ecosistemas deben ser previamente acompañadas de estudios de impacto ambiental y
socio cultural. El Estado impedirá la entrada al país de desechos tóxicos y peligrosos,
así como la fabricación y uso de armas nucleares, químicas y biológicas. Una ley
especial regulará el uso, manejo, transporte y almacenamiento de las sustancias
tóxicas y peligrosas. En los contratos que la República celebre con personas naturales
o jurídicas, nacionales o extranjeras, o en los permisos que se otorguen, que afecten
los recursos naturales, se considerará incluida aun cuando no estuviera expresa, la
obligación de conservar el equilibrio ecológico, de permitir el acceso a la tecnología y la
transferencia de la misma en condiciones mutuamente convenidas y de restablecer el
ambiente a su estado natural si éste resultara alterado, en los términos que fije la ley.