El currículo y su relación con la educación especial

Valentina Rosales González

Currículo y educación especial
Instituto IACC
17 de noviembre 2019
 Instrucciones
Las respuestas a las preguntas del control, deben ser una elaboración propia. Usted se apoyará
en los contenidos {de la semana y también puede hacerlo en otros textos, pero siempre debe
identificar los autores y citar las fuentes. Recuerde agregar la bibliografía al final del control en
formato APA, cuide su redacción y ortografía. Puede consultar en el Foro Novedades el
documento de normas APA. El cumplimiento con las formalidades del trabajo tiene un valor de
un punto.

Desarrollo
Imagínese que usted trabaja en su rol de asistente de la educación en un colegio que no cuenta
con un proyecto de integración, pero el equipo directivo se encuentra pensando en la
posibilidad de implementarlo el año siguiente. Para ello, el equipo directico le solicita lo
siguiente.
1. Presentación de los principales aportes del cambio de paradigma de integración a
inclusión.
Principales aportes del paradigma de Principales aportes del paradigma de inclusión
integración
El paradigma de integración obligaba a los El paradigma de la inclusión, nos presenta
alumnos a adaptarse al establecimiento y a su nuevos proyectos centrados en los alumnos y
modalidad de trabajo, donde debían respetar en sus diversas individualidades por atender.
cabalmente el reglamento interno de Asumiendo el deber de respetarlos, sin
convivencia escolar ellos y sus respectivas discriminar ni aislar. Teniendo en
familias, sin importar su condición individual consideración la contratación de nuevos
de ellos ni de sus núcleos familiares. especialistas que ayuden a estos menores en
su correcto desarrollo escolar.

Principales aportes del cambio de integración a inclusión.

Los principales aportes de este cambio, se basa principalmente en no segregar a los alumnos
por su condición socio económica ni condiciones de necesidades educativas especiales,
convirtiéndose las escuelas en centros con diversidades educativas y por la gran contingencia
de extranjeros a nuestro país, centros con gran diversidad multi cultural.

2. Aportes de la atención a la diversidad y la necesidad de un currículum que responda a

las NEE
Aportes de la atención a la diversidad La atención a la diversidad nos trae muchos
aportes, entre ellos contar con nuevos
especialistas que estén capacitados para
atender a cada uno de los alumnos que
presenten necesidades educativas especiales.
También la diversidad multicultural, lo cual es
muy gratificante para el alumnado, conocer
diferentes culturas, su comida, su forma de
vestir, bailes típicos, identificándolas como
únicas y respetables.
Necesidad de un currículum que responda a La necesidad de instaurar un plan de trabajo y
las NEE un currículo que atienda a todas las
necesidades educativas especiales tanto
permanentes como transitorias que se
encuentren en el establecimientos es de vital
importancia, ya que el hecho de abrir
matriculas a alumnos y alumnas que
presenten estas NEE, no lo convierte en un
establecimiento inclusivo, ya que para serlo,
hay que provocar un cambio a nivel de
establecimiento, como lo dije más arriba,
desde la contratación de nuevos especialistas
y hasta creando instancias conversatorias
entre todos los estudiantes, donde se hable
del buen trato entre ellos y la importancia
para el establecimiento ser un centro
inclusivo, donde no se discrimine por
condición social ni condición educativa. Crear
adecuaciones curriculares para aquellos
alumnos que presenten DEA, FIL, TEA, etc.
 Bibliografía
- IACC (2016). El currículum y su relación con la educación diferencial. Curriculum y
educación especial. Semana 2
- IACC (2016) Recursos Adicionales. currículo de Educación Especial. Semana 2