% IDEAL REAL MARK

“To Be a Transforming Presence” THOROUGHNESS SCORE SCORE

Level: 4th Grade Elementary School 60%
28
Miss Javiera Guzman - Miss Laurentina Oliva – EFL Teachers points
Languages Department

Name ID Date
Skills Speaking Class 4th Grade Elementary School Month’s Value Justice
Objective To evaluate sentences describing the places of the city, occupations and workplaces.

Workshop: Describing the city

I. TIEMPOS
CRITERIOS 3 2 1 0 PTS.
El trabajo es El trabajo es entregado 1 clase El trabajo es entregado 2 clase
entregado en la fecha más tarde sin justificación más tarde sin justificación
El estudiante no
FECHA LÍMITE indicada. (certificado médico), habiendo (certificado médico), habiendo
entrega trabajo.
asistido a las 2 clases donde se asistido a las 2 clases donde se
realizó el trabajo. realizó el trabajo.
II. CONTENIDOS
CRITERIOS 4 3 2 1 0 PTS.
El estudiante escribe El estudiante escribe El estudiante escribe El estudiante escribe
las oraciones usando las oraciones usando las oraciones usando las oraciones usando
correctamente las las preposiciones de las preposiciones de las preposiciones de El estudiante no
CONTENIDO: preposiciones de lugar, pero con 1 o 2 lugar, pero con 3 o 4 lugar, pero con 5 o usa ninguna
PREPOSITIONS OF lugar. errores errores más errores preposición. O
PLACE gramaticales. gramaticales. gramaticales. no entrega.
Comentarios:
 El estudiante escribe El estudiante escribe El estudiante escribe El estudiante escribe
las oraciones usando las oraciones usando las oraciones usando las oraciones usando
correctamente el el vocabulario de los el vocabulario de los el vocabulario de los
vocabulario de los lugares de la ciudad lugares de la ciudad lugares de la ciudad y El estudiante no
CONTENIDO:
lugares de la ciudad y y las profesiones, y las profesiones, las profesiones, pero usa ningún
PLACES OF THE
las profesiones sin pero con 1 o 2 pero con 3 o 4 con 5 o más errores lugar o
CITY AND
errores de ortografía. errores de errores de de ortografía. profesión. O no
PROFESSIONS
ortografía. ortografía. entrega.
Comentarios:

El estudiante escribe El estudiante escribe El estudiante escribe El estudiante escribe

las oraciones usando las oraciones usando las oraciones usando las oraciones usando
correctamente el el verbo work para el verbo work para el verbo work para
verbo work para indicar donde indicar donde indicar donde
indicar donde trabajan las trabajan las trabajan las personas,
El diálogo no es
CONTENIDO: trabajan las personas. personas, con 1 o 2 personas, con 3 o 4 con 5 o más errores
comprensible.
WORKPLACES errores gramaticales errores gramaticales gramaticales y/o
O no entrega.
y/o ortografía. y/o ortografía. ortografía.
Comentarios:

Las oraciones son 1 o 2 oraciones no 3 o 4 oraciones no 5 o más oraciones no

coherentes en son coherentes en son coherentes en son coherentes en
relación al mapa relación al mapa relación al mapa relación al mapa
entregado (lugares) y entregado (lugares) entregado (lugares) entregado (lugares)
Hay 5 o más
donde trabajan las y/o donde trabajan y/o donde trabajan y/o donde trabajan
errores en
COHERENCIA personas (teacher- las personas las personas las personas (teacher-
pronunciación.
school) (teacher-school) (teacher-school) school)
O no entrega.
Comentarios:
 III. PRODUCTO
CRITERIOS 3 2
El trabajo está limpio, hay
PRESENTACIÓN borrones pero no tiene
manchas.
El estudiante se preocupó de
contar con sus materiales
antes del inicio del trabajo
MATERIALES
en cada clase.
El estudiante trabajo
sistemáticamente en las 2
TRABAJO EN clases, presentó avances.
CLASES Deja su espacio limpio y
ordenado al terminar.
1 0 PTS.
El trabajo tiene 1 -2 El trabajo está sucio, presenta
manchas pequeñas. manchas grandes y notorias. No entrega
Olvidó 1 o 2 de los Trajo materiales, pero no
No trae
materiales, pero se trabajó, se dedicó a distraer a
materiales en
preocupó de avanzar con sus compañeros.
ninguna de las 2
los materiales que tenía
clases. O no
poniéndose al día en la
entrega.
segunda clase.
El estudiante trabajo en Se le debe insistir en
El estudiante no
las 2 clases, presentó reiteradas ocasiones que
trabaja y no deja
avances. Sin embargo se le trabaje. Se le debe recordar 2
su puesto limpio
debe recordar dejar su o 3 veces que deje su puesto
y ordenado. O no
espacio limpio y ordenado ordenado.
entrega.
al terminar.