CURSO TALLER

APLICACIÓN, CORRECCIÓN Y
REPORTE DE RESULTADOS DE
TEST ESTANDARIZADOS
APLICADOS EN TERAPIA DEL
LENGUAJE Y
NEUROPSICOLOGÍA

MODALIDAD: E-LEARNING
MARZO 2020
Celf-5. Evaluación clínica de los fundamentos del La herramienta más completa para la
lenguaje-5 identificación, diagnóstico y seguimiento de los
ITPA. Test Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas
trastornos del lenguaje y de la comunicación en
niños y adolescentes de 5 a 15 años.
El CELF-5 le permitirá:
• Evaluar la capacidad general del lenguaje y la
comunicación.
• Identificar los puntos fuertes y débiles del
lenguaje y la comunicación.
• Determinar si existen diferencias significativas
entre la comprensión y la expresión.
• Determinar si el niño o adolescente tiene
dificultades en las áreas de morfología, sintaxis o
semántica.
• Identificar posibles déficits en comprensión
lectora.
• Recomendar programas educativos que se
ajusten a las necesidades lingüísticas del niño o
adolescente.
• Proporcionar datos normativos de la población
española para poder diagnosticar trastornos del
lenguaje y la comunicación.
• Planificar la intervención y evaluar la eficacia de
la misma.
¡Recomendada por los expertos para la evaluación
del TEL y otros trastornos del lenguaje!
Tiempo: 30 – 90 min.
Edad: Entre los 5 y los 15 años y 11 meses
Aplicación: Individual
Evaluación de las funciones psicolingüísticas
implicadas en el proceso de comunicación y,
consecuentemente, detección de trastornos de
aprendizaje
Tipo de aplicación:
Individual
Rango de aplicación:
Niños, de dos años y medio a diez y medio
aproximadamente
Duración:
Hora y media apropiadamente
Descripción:

Preschool Language Scales | Fifth Edition Spanish
Exploración del Lenguaje Comprensivo y
Expresivo (ELCE)
Contiene doce subtes que evalúan las habilidades
psicolingüísticas del niño al nivel representativo o
al nivel automático: 1. Comprensión auditiva, 2.
Comprensión visual, 3.Asociación auditiva, 4.
Asociación visual, 5. Expresión verbal, 6.
Expresión motora 7. Integración gramatical, 8.
Integración visual, 9. Integración auditiva, 10.
Reunión de sonidos, 11. Memoria secuencial
auditiva, 12. Memoria secuencial visual.
Se trata de una prueba interactiva, basada en el
juego, y
que proporciona información fiable y
comprehensiva de las
Habilidades de lenguaje de los niños.
Áreas evaluadas:
PLS-5 Spanish Preschool Language Scales –5
Spanish
• Atención.
• Juego.
• Gestos.
• Desarrollo vocal.
• Comunicación social.
• Estructura del lenguaje (morfología y sintaxis).
• Semántica (vocabulario, conceptos
cuantitativos, Cualitativos, espaciales y
temporales).
• Habilidades de lenguaje.
• Habilidades de lectoescritura emergentes.
ELCE es un registro global que evalúa tanto el
lenguaje compresivo como el expresivo. Como el
lenguaje se refiere no sólo al habla, sino también a
la lengua, a la hora de realizar nuestro trabajo se
han tenido en cuenta ambos aspectos.
La prueba se utiliza para niños y niñas en edades
comprendidas entre 2 y los 7 años siendo a los 7
años, aproximadamente, cuando el lenguaje ya
presenta características similares a las del
lenguaje adulto.

PLON-R. Prueba de Lenguaje Oral Navarra-
Revisada
Test Para Evaluar Procesos De Simplificacion
Fonológica (TEPROSIF-R)
Test para la Comprensión Auditiva del
Lenguaje – TECAL
El PLON es una prueba muy prestigiosa entre
psicólogos, pedagogos y logopedas para evaluar el
desarrollo del lenguaje oral de los niños más
pequeños: valora desarrollo del lenguaje en los
niños de 3, 4, 5 y 6 años en los aspectos de
Fonología, Morfología-Sintaxis, Contenido y Uso del
lenguaje.
Su finalidad principal es la detección fácil y rápida
de los alumnos de riesgo en cuanto al desarrollo
del lenguaje, que deben ser diagnosticados
individualmente para poder actuar de forma
compensatoria, así como la evaluación inicial de los
aspectos fundamentales del lenguaje, para
posibilitar una programación consecuente con los
resultados obtenidos y para encaminar el trabajo
pedagógico futuro en estos aspectos.
Tiempo: variable, entre 10 y 12 minutos.
Edad: de 3 a 6 años.
Test para evaluar procesos de simplificación
fonológica (TEPROSIF-R) puede contribuir a la
detección de este problema. Es el único
instrumento creado y normado en nuestro país
destinado a identificar los procesos con los que los
niños de 3 a 6 años simplifican la producción
fonológica de sus palabras. Además, entrega
normas para establecer si la cantidad de procesos
corresponde a lo esperable en cada rango de edad.
TECAL es un instrumento diseñando para evaluar la
comprensión del lenguaje en niños de 3 a 6 años 11
meses. Consta de 101 ítems, 41 de los cuales evalúan
vocabulario, 48 corresponden a morfología y 12 a
sintaxis.
La evaluación se efectúa utilizando un set de
láminas y su aplicación es sencilla ya que requiere
que el niño escuche un estímulo auditivo y
responda identificando un dibujo entre 3 láminas,
para poder determinar la comprensión del
estímulo verbal que otorga el examinador

Prueba de evaluación del lenguaje oral – ELO
Test de habilidades metalingüísticas – THM.
Evalúa los aspectos más relevantes del lenguaje
oral durante su desarrollo: discriminación auditiva,
aspectos fonológicos, sintácticos y semánticos.
Aplicación: Individual.
Tiempo: Variable, aproximadamente de unos 20
minutos.
Edad: Desde los 4 hasta los 8 años.
El Test THM es una prueba de aplicación individual,
que sirve para evaluar el desarrollo de las
habilidades metalingüísticas.
Su tiempo de administración es de
aproximadamente 30 minutos.
El Test THM de Habilidades Metalingüísticas va
destinado a niños entre 4 y 7 años que cursen 3º
de Educación Infantil y Primer Ciclo Educación
Primaria.
La prueba THM consta 102 ítems.
Estos ítems evalúan las siguientes habilidades
metalingüísticas:
- Segmentación silábica- Supresión silábica-
Detección de rimas- Adición silábica- Aislar
fonemas- Unir fonemas- Contar fonemas
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