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1. Efetua as divisões inteiras e responde às questões seguintes.

625 ÷25 525 ÷15 2560 ÷18 8924 ÷24

1.1. Das divisões que efetuaste, quantas são exatas?

1.2. Para cada divisão não exata, quanto deves adicionar ao dividendo para que a divisão passe a ser exata?

2. Relaciona cada divisão com os respetivos quociente (q) e resto (r).

12 589 ÷ 23   q = 239, r = 165

29 756 ÷ 271   q = 109, r = 217

134 765 ÷ 53   q = 2542, r = 39

75 450 ÷ 315   q = 547, r = 8

3. Completa a tabela.

Dividendo Divisor Quociente Resto


438 12
15 24 10
124 64 0
9742 103
4. Completa o algarismo em falta em cada um dos números da tabela abaixo tendo em atenção o critério de
divisibilidade que se indica (podem existir varias soluções).

Divisível Divisível Divisível Divisível Divisível Divisível


por 2 por 3 por 4 por 5 por 9 por 10
364 369 363 365 369 360
36

35 02
Não se
9 6 consegue.

88 5

14 0
Não se
43 79 consegue.
5. Considera os números naturais seguintes.

12 4 28 34 25 45 24 16 9 18 30 27
35 14 10 8 5 15 36 3 75 60 40 49

Indica, de entre os números acima, os que são:


a) múltiplos de 2; c) múltiplos de 7; e) múltiplos de 15;

b) múltiplos de 5; d) múltiplos de 10; f) múltiplos de 20.

6. Com os algarismos das etiquetas da figura, forma números de três algarismos que sejam:

a) divisíveis por 2:

b) divisíveis por 4:

c) divisíveis por 5:

d) múltiplos de 9:

e) múltiplos de 10:

7. Completa os espaços e determina o máximo divisor comum entre os números indicados.

a) Divisores de 15: ____________________

Divisores de 45: ____________________

Divisores comuns a 15 e a 45:____________________

m.d.c. (15, 45) = ____________________

b) Divisores de 18: ____________________

Divisores de 48: ____________________

Divisores comuns a 18 e a 48: ____________________

m.d.c. (18, 48) =____________________

8. Determina:

a) m.d.c. (18, 42) d) m.d.c. (12, 26)

b) m.d.c. (12, 24) e) m.d.c. (76, 44)

c) m.d.c. (14, 22) f) m.d.c. (27, 81)

9. Utilizando o algoritmo de Euclides, determina o máximo divisor comum entre os seguintes pares de números:

a) 348 e 156; c) 80 e 45;

b) 96 e 36; d) 156 e 588.

10.A Ofélia tem 18 flores amarelas e 12 flores vermelhas, com as quais pretende fazer ramos com igual número de
flores de cada cor. Qual é o maior número de ramos que a Ofélia conseguirá fazer?

11.A Laura tem três cordas com diferentes comprimentos — 15 m, 18 m e 12 m, — que decidiu cortar em pedaços do
mesmo tamanho. Determina o comprimento máximo de cada pedaço de corda.

12.O Luís tem 24 chocolates e 32 caramelos com os quais deseja formar pacotes para vender no Dia dos Namorados,
de modo que todos os pacotes tenham o mesmo número de doces de cada tipo. Determina o número máximo de
pacotes que o Luís pode vender.
13.O Manuel tem 132 maçãs e 72 peras, que pretende colocar em caixas. As caixas deverão ter o mesmo número de
fruta de cada qualidade. Determina o número máximo de caixas que o Manuel poderá vender.

14. Determina:

a) m.m.c. (15, 45) d) m.m.c. (10, 50)

b) m.m.c. (12, 30) e) m.m.c. (25, 30)

c) m.m.c. (18, 24) f) m.m.c. (42, 126)

15.A empresa Luxmat tem duas campainhas que tocam em simultâneo às 7 horas da manhã de um determinado dia.
Uma das campainhas toca a cada 3 horas e a outra a cada 4 horas. A que horas voltarão a tocar em simultâneo?

16.A Rita reúne-se com a Joana de 6 em 6 dias e com a Sara a cada 9 dias. Se hoje a
Rita se reunir com as duas amigas, dentro de quantos dias se voltará a reunir
com ambas?

17.O Xavier pratica ténis de 12 em 12 dias e a Manuela a cada 8 dias. O Xavier e a


Manuela treinaram juntos no dia de hoje. Daqui a quantos dias voltarão a coincidir os seus treinos?

18. Calcula e simplifica o resultado.

19. Rodeia as frações que representam um número inteiro.

20. Observa a figura.


a) Identifica pelas letras:
– um raio: _________________
– um diâmetro: _______________
b) Com a ajuda da régua mede o raio desta circunferência.
Raio = _________________cm
c) O que distingue um círculo de uma circunferência?
21. Observa as figuras.
a) Com a ajuda de uma régua e de um compasso, verifica quais os ângulos geometricamente iguais. Assinala com
✗.

b) Na figura A, pinta o ângulo convexo a verde e o ângulo côncavo


a amarelo.
22. Representa em cada grelha outra reta de modo a obteres:
- em A, retas paralelas
- em B, retas concorrentes.

23. Observa as figuras e assinala com ✗ as afirmações verdadeiras.

V F
As retas r e s são retas concorrentes.
A reta f e d não são perpendiculares.
A reta AB e a reta BC são retas coincidentes.
As retas t e u são paralelas.
As retas d e f não se intersetam.

24. Observa a imagem.


a) Indica dois ângulos verticalmente opostos.

b) Indica dois ângulos adjacentes.

c) Classifica os ângulos:
ABC: _______________ BCE: ________________ ACE: ___________________
25. No quadriculado seguinte:
a) Desenha os ângulos indicados.

agudo reto
3
26. Uma turma de 4.º ano tem 25 alunos. No Natal 5 dos alunos colaboraram na organização do jornal escolar.
Quantos alunos não participaram na atividade?