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1 Timoteo 6:19 atesorando para sí buen fundamento para lo por venir, que echen mano de la vida eterna.
Dios los respalde en gran manera, su servidor en cristo.
Rodolfo Guarín
Coordinador Nacional de Escuela Dominical
Guía Metodológica y Trabajo Manual – Biblia Pop Up / Mes de la Niñez
Contenido
Contenido
Presentación de la Técnica “Libro Pop Up”......................................................................................................................................................................................... 6
Esquema General ............................................................................................................................................................................................................................... 8
Edad: 3-6 años ................................................................................................................................................................................................................................ 8
Edad: 7-9 años .............................................................................................................................................................................................................................. 10
Edad: 10 años en adelante .......................................................................................................................................................................................................... 12
Secuencia .......................................................................................................................................................................................................................................... 14
Anexos ............................................................................................................................................................................................................................................... 15
Ambientación pedagógica .......................................................................................................................................................................................................... 15
Moldes ............................................................................................................................................................................................................................................... 16
Pop Up 3-6 años ........................................................................................................................................................................................................................... 17
Pop Up 7-9 años ........................................................................................................................................................................................................................... 18
Estructura en el Libro Pop Up de lección 3-6 años ....................................................................................................................................................................... 20
Estructura en el Libro Pop Up de lección 7-9 años ...................................................................................................................................................................... 20
Cortes Para pegar las figuras de las lecciones de 3-6 años ....................................................................................................................................................... 21
Cortes Para pegar las figuras de las lecciones de 7-9 años ....................................................................................................................................................... 26
Ensamble de la Biblia Pop Up ......................................................................................................................................................................................................... 30
Cubo Bíblico ...................................................................................................................................................................................................................................... 32
10 años en adelante ..................................................................................................................................................................................................................... 32
Referencias tomadas de la web ...................................................................................................................................................................................................... 37
Guía Metodológica y Trabajo Manual – Biblia Pop Up / Mes de la Niñez
El proceso de enseñanza de la lectura en los niños es un trabajo de paciencia y afecto, debido a que la lectura es un subproducto
de la metacognición en el ser humano, cuyo cerebro evolucionó, no para leer o hacer cálculos, sino para sobrevivir por medio de la
planeación y la imaginación. Sin embargo, el gusto por la lectura en los niños es una fabulosa posibilidad que ofrece nuestro cerebro y
que merece ser cultivada; y que mejor manera de cultivar la mente de nuestros niños con lectura de La Palabra de Dios, haciéndose
más fácil con la ayuda de juegos, sonidos y sorpresas que conecten al niño con la historia y con el libro mismo como objeto. Los
materiales, los relieves y las texturas que contienen los libros pop up, contribuyen a que los libros despierten su gusto por la narración y
además establecen un interesante espacio de contacto entre el mundo de los niños y sus padres, espacio que deben aprovechar los
padres para instruir a sus hijos, por medio de la Palabra de Dios.
Nubes, sol, pastos que aparecen al pasar las hojas del libro pop up, personajes que se pueden mover o pequeños pedazos de
diferentes texturas que producen sensaciones, y a su vez afianzan y refuerzan la historia Bíblica enseñada, son algunos de los recursos
con los que cuentan este tipo de libro infantil “Biblia pop Up” y que los libros electrónicos y la virtualidad hasta el momento no han podido
reemplazar.
Podemos hablar también de que se puede usar como una estrategia lúdico-pedagógica para generar procesos cognitivos, emotivos,
reflexivos y participativos que aporten al (ABC) Amar, Buscar y Conocer de manera apropiada las escrituras que son el fundamento de
nuestra vida, mostrándoles por medio de historias Bíblicas y ejemplos, lo que produce el conocer, estudiar amar y poner en práctica la
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Palabra de Dios. La estrategia de este recurso educativo facilita el acercamiento de los niños, niñas y adolescentes al conocimiento de
las verdades de Dios, en un lenguaje apropiado para la edad y desarrollo evolutivo, permitiendo una mejor comprensión y afianzamiento
de su palabra, que los guía y los conduce a la Salvación.
Está organizado para que cada niño de acuerdo a su edad y desarrollo, reciba los materiales adecuados para que elabore con sus
propias manos, el libro Pop Up “Santa Biblia”, usando su creatividad y destreza, a su vez reforzando el aprendizaje de los temas vistos
en clase. La elaboración de este Libro generará interés por dar finiquitaciòn al libro “Biblia Pop Up” y ver los resultados de la obra de
arte trazada para la Escuela bíblica Vacacional.
Referencias Bibliográficas:
http://www.comelibros.com/los-libros-pop-y-su-importancia-para-estimular-la-lectura-infantil/
Calle Aguilar, L. V. (2013). Libro pop up: usando el cuento como material didáctico para el taller todos ganamos con la inclusión, de la escuela de
ciudadanía Tú decides (Bachelor's thesis). http://dspace.ucuenca.edu.ec/jspui/handle/123456789/5177
Guía Metodológica y Trabajo Manual – Biblia Pop Up / Mes de la Niñez
Esquema General
Edad: 3-6 años
Tu palabra me - Jonatan prueba la 1 Samuel - Con antelación se decorará el salón con diferentes imágenes que ilustren la miel. Colocar
endulza la miel y sus ojos se Y en una parte del salón una mesita, sobre ella, colocar un plato con pedacitos de limón y en
vida aclaran. San Lucas lo posible colocar también un panal de miel real, si no, un recipiente llamativo con miel y
- Zaqueo se alrededor pegar abejitas colgantes echas en foammy.
encuentra con Jesús - llevar una serie de láminas con las ilustraciones de las dos historias de enlace, mostrando
y su vida cambia. como Dios endulza nuestra vida.
Guía Metodológica y Trabajo Manual – Biblia Pop Up / Mes de la Niñez
- La tentación de - Con antelación elaborarán un dado gigante, para realizar la evaluación formativa de manera
Jesús divertida e interesante. El dado llevara plasmado diferentes preguntas para evaluar el
conocimiento adquirido durante la clase.
Tu palabra me - Historia de Noemí Rut - Se tendrá dentro del aula una mesa, sobre ella una caja llamativa con dulces o bombones
endulza la ácidos, pero no deberán reconocerlos al verlos, sino a probarlos, asi que se debe cambiar
vida de empaque; y dentro del mismo recipiente con los dulces ácidos, debe poner en el centro
del recipiente una hoja blanca arrugada. En el otro lado de la mesita, tendrá un recipiente
con miel y al lado una Biblia de portada llamativa.
- Se dramatizará la historia, asi que necesitará de diferentes personajes y una preparación
con antelación para exponer la lección.
- Se llevará el dado gigante usado en la lección anterior para evaluar a los chicos, con las
preguntas referente a la lección transmitida.
Guía Metodológica y Trabajo Manual – Biblia Pop Up / Mes de la Niñez
Tu palabra me - Las Aguas Éxodo - Se preparará un camino con obstáculos para el desarrollo de la dinámica de la técnica de
endulza la vida Amargas. Hechos “Guía”. Se tendrán listos pañuelos o vendas para tapar los ojos de los participantes que
- Historia de serán guiados con la voz de guía para poder llegar a la meta.
Saulo - Se señalará dentro del salón cuatro lugares específicos que definan las 4 estaciones de la
Ruta del aprendizaje:
Estación 1: Sopa de letras con palabras claves de la lección.
Estación 2: Cartel para construir la perla Bíblica.
Estación 3: Lugar de materiales para construir de manera creativa la historia de enlace.
Estación 4: Lugar de premiación
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Secuencia
Elaboración del material significativo para el desarrollo de la Técnica didáctica:
Fondo de Página:
En las cuatro páginas donde se desarrollará la actividad creativa dia a dia, se interpretarán las historias de enlace, para
afianzar el conocimiento adquirido y evaluar a su vez el aprendizaje obtenido en los niños durante la jornada Bíblica. Esta
será la base para recrear la historia Bíblica.
El desarrollo del libro desplegable completo, está distribuido en cinco páginas, incluida la portada interna, en las que se
desarrollará una escena con el fragmento de la historia Bíblica que fue dispuesto para cada página.
Cada página se recortará de la manera indicada, para armar las partes que irán en tercera dimensión y donde se pegarán
las imágenes alusivas y más representativas de la lección. Tener lápiz, regla y tijera a la mano, para desarrollar el paso a
paso, como lo indican las siguientes imágenes.
Recorte de imágenes:
En la actividad creativa, emplearán recortes de imágenes con variaciones de colores dando protagonismo a los personajes alusivos a la lección,
incluyendo materiales como algodón, plastilina, papel celofán, y recortes de hojas de bond.
La composición que se utiliza, se acopla muy bien con la historia de enlace, ya que, al momento de narrar la historia bíblica, la idea va tomando
forma y haciendo que la imaginación fluya, prestándose para un sin número de interpretaciones. A pesar de la
sencillez de la técnica didáctica, se logrará capturar con la ayuda del Señor, el mensaje que se quiere transmitir,
intentando plasmar en el corazón de los niños, la enseñanza de La Palabra de Dios, en estas cuatro lecciones, con las
diferentes actividades, con las llamativas imágenes y la elaboración de la Biblia Pop Up, que es lo que se busca
con el desarrollo de esta técnica, desarrollar la historia con un estilo de ilustración personalizada,
resaltando las partes más importantes y las características propias de las historias de enlace, complementándola con la
técnica que brindará un carácter especial de asombro e interacción entre el libro y el niño, al terminar cada página.
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Perla Bíblica:
Corresponde al versículo más puntual o representativo del desarrollo de la enseñanza Bíblica. Después de haberlo memorizado
de una manera didáctica, se introducirá en el sobre, representando simbólicamente que la perla Bíblica se guarda en el corazón y es
un mensaje muy importante para descubrir, aprender y atesorar.
Anexos
Ambientación pedagógica
Opción 1: Para la decoración de la entrada del salón, o el fondo del altar o lugar que vayan a utilizar para el desarrollo de las actividades, puede
utilizar un paisaje de fondo, algunas imágenes pegadas en tercera dimensión y una Biblia tamaño gigante echa de cualquier material reciclable,
colóquela sobre una roca o alguna base que sirva de fundamento; a los lados pueden ir los personajes de Edit y Lucas, o alguno de su gusto y
agrado. En la entrada estará un maestro el cual le dará la bienvenida a los niños.
Opción 2: Un paisaje en el fondo, y en una mesa decorada, colocar varias Biblias de diferentes versiones y tamaños, para que conozcan cuantos
tipos de Biblias hay. Si puede tener en diferentes idiomas sería muy llamativo.
Opción 3: Hacer una Biblia Gigante pop Up recreando las historias de enlace que se utilizaran para el desarrollo de la Escuela Bíblica.
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32 cm
24,5 cm
24,5 cm 7 cm
24,5 cm
2,5 cm
2,5 cm
3-6 años
32 cm
24,5 cm
24,5 cm 7 cm
24,5 cm
2,5 cm
2,5 cm
7-9 años
También recortar cuatro (4) rectángulos de papel iris o papel bond para cada edad con las siguientes medidas: 13x21
13,5 cm
21 cm
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2. Se recortan las imágenes de las láminas de fondo y todas las imágenes que irán pegadas dentro de la Biblia Pop Up en tercera dimensión, incluyendo
la perla Bíblica; se separan por lecciones y se tienen listas para pegarlas de acuerdo al dia del desarrollo de la lección:
3. Teniendo recortadas todas las piezas de las lecciones, procedemos a marcar las medidas en las láminas para pegar las imágenes
alusivas a la historia de enlace, de acuerdo a la lección del día, que finalmente quedarán de la siguiente manera
Tomamos todas las lámina y las doblamos por la mitad, para marcar las siguentes medidas y hacer los dobleces donde irán pegadas las imágenes
que quedarán en 3D.
d. Al levantar los rectángulos doblados, los enviamos hacia e. Al tener listas las imágenes pegadas, doblamos la lámina como lo indica la
la parte de adentro, quedando listo para pegar las imágenes siguiente imagen, y pegamos el rectángulo de 21x13,5 cm de papel iris o bond
que recortamos previamente, como lo indica la imagen: por lado y lado, para que no se queden notando los vacíos o huecos.
NOTA: Se hará el mismo procedimiento con cada lámina, los mismos pasos para cada lección.
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Fondo
Base
5. Teniendo todas las láminas unidas, pegamos la portada como lo indican las imágenes:
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7-9 años
3-6 años
6. Armamos la pasta o tapa de la Biblia Pop Up. 7. Luego pegamos las laminas, solo 8. Pegamos las imágenes de portada y el
de la base de la lección 4. rectangulo de fommy con el centimetro de
velcro para asegurar nuestra biblia Pop Up.
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Cubo Bíblico
10 años en adelante
1. Para elaborar el cubo Bíblico, recortamos los 8 cubos, y las imágenes
alusivas a las historias de enlace. Cada una tiene una numeración que
indica, la portada y número de lección.
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a. Recortamos los cubos, doblamos las pestañas y luego pegamos con cinta transparente, como lo indican las imágenes. Debemos pegarlos de
manera exacta para que el cubo no quede deforme.
b. Al tener los ocho cubos armados, los enumeramos del 1 al 8. c. Pegamos el numero 1 y 5, 4 y 8 de manera vertical; el 2 y 3, 6 y 7 de manera
horizontal como lo indica la imagen.
d. Levantamos el cubo 5 y lo enviamos hacia el 1 y Pegamos un refuerzo por la parte de atrás. Hacemos lo mismo con el número 8 y lo enviamos
hacia el 4, para reforzar con cinta, Luego los devolvemos al lugar.
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e. Le damos media vuelta al numero 2-3 y al 6-7 f. Los juntamos y le damos una vuelta completa hacia adelante, para ponerles cinta de la
siguiente manera: g. Subimos los cubos de los extremos y pegamos cinta:
h. Al tenerla ya pegada como lo indican las imágenes, enumeramos de la siguiente manera: A partir de ahora, no se tendrá en cuenta los números
de color negro. Se marcarán con rojo.
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2. Teniendo el cubo pegado, y las láminas recortadas por donde indica las líneas de interferencia como se observa en la siguiente imagen, se
comienza a marcar los lados y se procede a pegar lección por lección. Debemos tener en cuenta que el lado 3, será la portada principal:
d. Para pegar las imágenes internas de cada lección, debemos e. Comenzamos a pegar las imágenes internas de cada lección:
tener en cuenta la siguiente tabla:
Portadas
Lección 1
Lección 4
Lección 2 Lección 3
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Guía Metodológica y Trabajo Manual – Biblia Pop Up / Mes de la Niñez