ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:

Luis Alcides Murillo

Tutor

Entregado por:

Carmen Astird Ordoñez Lebaza

Código: 1082776351

July Andrea Restrepo

Código: 1.123.324.896

María Elenith Sacanamboy Imbachi

Código: 1082128586

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

XxxxxxxXxxxxXxxxxx
Código: xxxxx

Grupo: 100412A_77

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
Mayo 2019
 INTRODUCCIÓN

Una de las ramas de las matemáticas que mejor ayudan a comprender muchos de los
fenómenos que ocurren en el entorno es la que tiene que ver con las ecuaciones diferenciales, en
el siguiente trabajo se abordan las ecuaciones diferenciales de orden superior. Con este trabajo se
pretende profundizar en la solución de ecuaciones diferenciales de orden superior, explorando
métodos para así evidenciar con mayor facilidad el camino a recorrer a la hora de enfrentar algún
problema, también se explorara el mundo de las aplicaciones en virtud de resaltar su importancia
a la hora de usar este tipo de conocimientos en el campo profesional.

El estudio de las ecuaciones diferenciales se enfoca en modelar situaciones de la vida

cotidiana de forma matemática, por lo que en la actualidad es aplicado al estudio de problemas de
diversas áreas de la actividad humana y de la naturaleza: la economía, la industria, la física, la
química, la biología, para determinar los valores máximos y mínimos de funciones, optimizar la
producción y las ganancias o minimizar costos de operación y riesgos. (Alaníz, Espejel, Flores,
Luque & Martínez, p.7
 OBJETIVOS

Objetivo general
Aplicar los conocimientos adquiridos en la profundización de las temáticas de la unidad dos
“ecuaciones diferenciales de orden superior”, reflejados en el desarrollo adecuado de los
ejercicios planteados en la guía de actividades, además de lograr diferenciar y aplicar los
diferentes métodos de solución de las ecuaciones diferenciales de orden superior relacionándolos
con situaciones problema de la ingeniería para aplicarlos en el campo profesional.
Objetivos específicos
Exponer de forma clara y correcta el procedimiento empleado para obtener una solución a los
ejercicios escogidos.
Diferenciar y aplicar los diferentes métodos de solución a ecuaciones diferenciales de orden
superior relacionándolos con problemas en la ingeniería.
Comprender el papel que juegan las ecuaciones diferenciales en los fenómenos físicos que se
presentan en la naturaleza.
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Paola Andrea Collazos Alertas El estudiante desarrolla el ejercicio a en
todos los 3Tipo de ejercicios.
Alexander Bustos Utilero El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
María Elenith Sacanamboy Evaluador El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
Carmen Astrid Ordoñez Compilador El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
July Andrea Restrepo El estudiante desarrollo el ejercicio e en
todos los 3 Tipo de ejercicios.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES

HOMOGÉNEAS.

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada estudiante
debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento
de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a. 𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ − 88𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

 𝑏. 𝑦 ´´´ − 4𝑦 ´´ − 5𝑦 ´ = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑦 = 𝑒 𝑟𝑥 Vamos a derivar 3 veces

𝑦 ´ = 𝑟𝑒 𝑟𝑥 Reemplazamos en la ecuación diferencial
𝑦 ´´ = 𝑟 2 𝑒 𝑟𝑥
𝑦´´´ = 𝑟 3 𝑒 𝑟𝑥

𝑟 3 𝑒 𝑟𝑥 − 4( 𝑟 2 𝑒 𝑟𝑥 ) − 5(𝑟𝑒 𝑟𝑥 ) = 0 Realizamos multiplicación

𝑟 3 𝑒 𝑟𝑥 − 4 𝑟 2 𝑒 𝑟𝑥 − 5𝑟𝑒 𝑟𝑥 = 0 Sacamos factor común 𝑟𝑒 𝑟𝑥
(𝑟 3 − 4𝑟 2 − 5𝑟) 𝑒 𝑟𝑥 = 0 Cancelo 𝑒 𝑟𝑥
𝑟 3 − 4𝑟 2 − 5𝑟 = 0 Factorizo
𝑟(𝑟 2 − 4𝑟 − 5) = 0
𝑦⁄
𝑟=0 𝑜 𝑟 2 − 4𝑟 − 5 = 0

(𝑟 − 5)(𝑟 + 1) = 0 Entonces
𝑟 = 0, 𝑟 = 5, 𝑟 = −1

𝑦1 = 𝐶1 𝑒 0𝑥 + 𝐶2 𝑒 5𝑥 + 𝐶3 𝑒 −𝑥
𝑪𝟑 ⁄ Solución general
𝒚𝟏 = 𝑪𝟏 + 𝑪𝟐 𝒆𝟓𝒙 + 𝒆𝒙
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: María Elenith Sacanamboy Imbachi

𝑐. 3𝑦 ´´ − 12𝑦 ´ + 5𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTIA

𝑦 = 𝑒 𝑚𝑥 Solución general por definición

3𝑚2 − 12𝑚 + 5 = 0 Se reescribe como una función porque la ecuación

es de coeficientes constante.

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 Se halla las raíces haciendo uso de la formula

𝑚=
2𝑎
12 ± √144 − 60 Se reemplaza
𝑚=
6

√21 Desarrollo de la operación y simplificación

𝑚=2±
3

√21 Se halla las dos raíces de la función

𝑚1 = 2 +
3
√21
𝑚2 = 2 −
3
𝑦 = 𝐶1 𝑒 𝑚1 𝑥 + 𝐶2 𝑒 𝑚2 𝑥 Por definición la solución está dada porque las
soluciones son reales y diferentes

(2+
√21
)𝑥 (2−
√21
)𝑥 Se reemplaza las soluciones y obtenemos.
3 3
𝑦 = 𝐶1 𝑒 + 𝐶2 𝑒
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑. 𝑦 ´´´ − 5𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ + 9𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑷𝒓𝒐𝒑𝒐𝒏𝒆𝒎𝒐𝒔 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂

𝑦 = 𝑒 𝑟𝑥
𝑟 3 − 5𝑟 2 + 3𝑟 + 9 = 0 𝐸𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑎𝑟𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟í𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎.
𝑂𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑟 = −1 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑎í𝑧
𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛. 𝐴𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑚é𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑅𝑢𝑓𝑓𝑖𝑛𝑖
𝑁𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑟 2 − 6𝑟 + 9 = 0 𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑟 = 3 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑟𝑎í𝑧 𝑟𝑒𝑝𝑒𝑡𝑖𝑑𝑎
𝑦1 = 𝑒 −𝑥
𝑦2 = 𝑒 3𝑥 𝐸𝑠𝑡𝑎𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑡𝑟𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
𝑦3 = 𝑥𝑒 3𝑥 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠

𝑦 = 𝐶1𝑒 −𝑥 + 𝐶2𝑒 3𝑥 + 𝐶3𝑥𝑒 3𝑥 𝐸𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑒. 𝑦 ´´ − 10𝑦 ´ + 25𝑦 = 0; 𝑠𝑖 𝑦(0) = 1, 𝑦(1) = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

𝑎𝑦" + 𝑏𝑦ˈ + 𝑐𝑦 = 0 Asumir la forma 𝑒 𝑦𝑡

(𝑒 𝑦𝑡 )" − 10 (𝑒 𝑦𝑡 )ˈ + 25𝑒 𝑦𝑡 = 0

𝑒 𝑦𝑡 ( 𝑦 2 − 10𝑢 + 25) = 0 simplificar

𝑦 = 5 𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 2
𝑦 = 𝑐1 𝑒 5𝑡 + 𝑐2 𝑒 5𝑡
2
𝑦 = 𝑐1 𝑒 𝑥 + 𝑐2 𝑥𝑒 𝑥 + 𝑐3 𝑥 2 𝑒 𝑥 − [3] 𝑥 3 𝑒 𝑥 − 𝑥 − 3
 EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO
HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑎. 𝑦 ´´ − 10𝑦 ´ + 25𝑦 = 30𝑥 + 3

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑏. 𝑦 ´´ + 𝑦 = 𝑠𝑒𝑐 𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
𝐲 ´´ + 𝐲 = 𝐬𝐞𝐜 𝐱 Resolvemos la ecuación homogénea
𝑦 = 𝑒 𝑟𝑥

𝑦 ´ = 𝑟𝑒 𝑟𝑥

𝑦´´ = 𝑟 2 𝑒 𝑟𝑥 Remplazo

𝑦´ + 𝑦 = 0

𝑟 2 𝑒 𝑟𝑥 + 𝑒 𝑟𝑥 = 0 Factor común 𝑒 𝑟𝑥
(𝑟 2 + 1) 𝑒 𝑟𝑥 = 0 Cancelo 𝑒 𝑟𝑥

𝑟2 + 1 = 0

𝑟 2 = −1

𝑟 = +/−√−1

𝑦ℎ = 𝐶1 𝑠𝑒𝑛 𝑥 + 𝐶2 𝑐𝑜𝑠 𝑥 Solución de la ecuación diferencia homogénea

𝑦𝑝 = 𝑈1 𝑠𝑒𝑛 𝑥 + 𝑈2 𝑐𝑜𝑠 𝑥 𝐹(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛𝑥
𝑌1 = 𝑠𝑒𝑛 𝑥
𝑌2 = 𝑐𝑜𝑠 𝑥

𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 Calculamos w -

𝑤=| | = −𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥
cos 𝑥 − 𝑠𝑒𝑛 𝑥
= −(𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥) = −1
𝑦2 𝑓(𝑥) 𝑦1 𝑓(𝑥)
𝑈1 = ∫ 𝑤
𝑑𝑥 𝑈2 = − ∫ 𝑤
𝑑𝑥
𝑐𝑜𝑠𝑥.sec 𝑥 𝑠𝑒𝑛𝑥.𝑠𝑒𝑐𝑥
𝑈1 = ∫ −1
𝑑𝑥 𝑈2 = − ∫ −1
𝑑𝑥

𝑈1 = ∫ 𝑑𝑥 = 𝑥 + 𝑐 𝑈2 = − ∫ 𝑡𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑥

𝑈2 = −𝐼𝑛|𝑐𝑜𝑠𝑥| + 𝑐

𝑦𝑝 = 𝑥𝑠𝑒𝑛𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝐼𝑛|𝑐𝑜𝑠𝑥| Solución particular

𝒚 = 𝑪𝟏 𝒔𝒆𝒏𝒙 − 𝑪𝟐 𝒄𝒐𝒔𝒙 + 𝒙 𝒔𝒆𝒏𝒙 − 𝐜𝐨𝐬 𝒙 𝑰𝒏|𝒄𝒐𝒔𝒙| Solución General

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: María Elenith Sacanamboy

𝑐. 𝑦 ´´ − 2𝑦 ´ + 5𝑦 = 𝑒 𝑥 cos 2𝑥
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑦 = 𝑒 𝑚𝑥 Solución general por definición

𝑚2 − 2𝑚 + 5 = 0 Se reescribe como función debido a que la ecuación

diferencial homogénea es de coeficientes constantes

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 Se hallan las raíces haciendo uso de la fórmula

𝑚=
2𝑎
2 ± √4 − 20 Ahora se reemplaza
𝑚=
2
√−16 Se debe hacer la operación y simplificar
𝑚 =1±
2
𝑚1 = 1 + 2𝑖 Se hallan las dos raíces de la función
𝑚2 = 1 − 2𝑖

𝑦ℎ = 𝑒 𝑥 [𝑐1 𝑠𝑒𝑛(2𝑥) + 𝑐2 cos(2𝑥)] Debemos reemplazar la solución

𝑦𝑝 = 𝑒 𝑥 [𝐴𝑥𝑠𝑒𝑛(2𝑥) + 𝐵𝑥 cos(2𝑥)] Se plantea la solución particular de esta forma

debido a que la solución homogénea y la solución
particular tienen los mismos términos

𝑦𝑝 ′ = 𝑒 𝑥 [(𝐴𝑥 + 𝐴 − 2𝐵𝑥)𝑠𝑒𝑛(2𝑥) + (𝐵𝑥 + 2𝐴𝑥 Se halla la primera derivada

+ 𝐵) cos(2𝑥)]

𝑦𝑝 ′′ = 𝑒 𝑥 [(−3𝐴𝑥 − 2𝐴 − 4𝐵𝑥 − 4𝐵)𝑠𝑒𝑛(2𝑥) Hallamos la segunda derivada

+ (4𝐴𝑥 − 3𝐵𝑥 + 4𝐴
+ 2𝐵) cos(2𝑥)]

𝑒 𝑥 [(−3𝐴𝑥 − 2𝐴 − 4𝐵𝑥 − 4𝐵)𝑠𝑒𝑛(2𝑥) Se reemplaza en la ecuación diferencial

+ (4𝐴𝑥 − 3𝐵𝑥 + 4𝐴
+ 2𝐵) cos(2𝑥)]
− 2𝑒 𝑥 [(−3𝐴𝑥 − 2𝐴 − 4𝐵𝑥
− 4𝐵)𝑠𝑒𝑛(2𝑥)
+ (4𝐴𝑥 − 3𝐵𝑥 + 4𝐴
+ 2𝐵) cos(2𝑥)]
+ 5𝑒 𝑥 [𝐴𝑥𝑆𝑒𝑛(2𝑥) + 𝐵𝑥 cos(2𝑥)]
= 𝑒 𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑥
 1 Operamos y hallamos los valores A y de B
𝐴=
4
𝐵=0
1 𝑥 Se sustituye
𝑦𝑝 = 𝑥𝑒 𝑠𝑒𝑛(2𝑥)
4
𝑦𝐺 = 𝑦ℎ + 𝑦𝑝 Por definición se sabe que la solución general está
dada por

𝑦𝐺 = 𝑒 𝑥 [𝐶1 𝑠𝑒𝑛(2𝑥) + 𝐶2 cos(2𝑥)] Se reemplaza y obtenemos.

1
+ 𝑥𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑛(2𝑥)
4

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑. 2𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ − 2𝑦 = 14𝑥 2 − 4𝑥 − 11; 𝑠𝑖 𝑦(0) = 0, 𝑦 ´ (0) = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

2𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ − 2𝑦 = 0 𝐸𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
ℎ𝑜𝑚𝑜𝑔é𝑛𝑒𝑎 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑑𝑎
2𝑟 2 + 3𝑟 − 2 = 0 𝑌 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑠𝑢 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑎𝑟𝑎𝑐𝑡𝑒𝑟í𝑠𝑡𝑖𝑐𝑎
1 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑠 2 𝑟𝑎í𝑐𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠
𝑟1 = 𝑦 𝑟2 = −2
2
1 𝐿𝑙𝑎𝑚𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑦ℎ 𝑎 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛
𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑦ℎ = 𝐶1𝑒 2𝑥 + 𝐶2𝑒 −2𝑥
𝑑𝑒 𝑙𝑎 ℎ𝑜𝑚𝑜𝑔é𝑛𝑒𝑎
𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑙 𝑚é𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒
𝑦𝑝 = 𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑥 + 𝐶 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑠
𝑦 ′ 𝑝 = 2𝐴𝑥 + 𝐵
𝑦 ′′ 𝑝 = 2𝐴
2(2𝐴) + 3(2𝐴𝑥 + 𝐵) − 2(𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑥 + 𝐶) 𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
= 14𝑥 2 − 4𝑥 − 11
−2𝐴 = 14 𝑆𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑢é𝑠 𝑑𝑒
6𝐴 − 2𝐵 = −4 𝑒𝑓𝑒𝑐𝑡𝑢𝑎𝑟 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑦 𝑎𝑔𝑟𝑢𝑝𝑎𝑟 𝑙𝑜𝑠
4𝐴 + 3𝐵 − 2𝐶 = −11 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑖𝑛𝑡𝑎𝑠
𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑖𝑛𝑐ó𝑔𝑛𝑖𝑡𝑎
𝐴 = −7, 𝐵 = −19 𝑦 𝐶 = −37
𝐿𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑦𝑝 = −7𝑥 2 − 19𝑥 − 37 𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎

𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛

 1
𝑦ℎ + 𝑦𝑝
𝐶1𝑒 2𝑥 + 𝐶2𝑒 −2𝑥 − 7𝑥 2 − 19𝑥 − 37

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑒. 𝑦 ´´´ − 3𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ − 𝑦 = 𝑥 − 4𝑒 𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑦 ´´´ − 3𝑦 ´´ + 3𝑦 ´ − 𝑦 = 𝑥 − 4𝑒 𝑥 Ecuación no homogénea

𝑚3 − 3𝑚2 + 3𝑚 − 1 = 0

𝑦 = 𝑐1 𝑒 𝑥 + 𝑐2 𝑥𝑒 𝑥 + 𝑐3 𝑥 2 𝑒 𝑥 Buscamos YC complementaria

[𝑥 − 4𝑒 𝑥 = 𝐴𝑋 + 𝐵 + 𝐶𝑒 𝑥 ] Buscamos YP

[𝑥 − 4𝑒 𝑥 = 𝐴𝑋 + 𝐵 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥 ] Derivamos 3 veces [𝑦𝑝] tomando el grado de la

ecuación [𝑦"ˈ]
𝑦𝑝 = 𝐴𝑥 + 𝐵 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥
𝑦𝑝ˈ = 𝐴 + 3𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥
𝑦𝑝" = 6𝐶𝑥𝑒 𝑥 + 3𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥 + 3𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥
𝑦𝑝" = 6𝐶𝑥𝑒 𝑥 + 6𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥
𝑦𝑝"ˈ = 6𝐶𝑥𝑒 𝑥 + 6𝐶𝑥𝑒 𝑥 + 12𝐶𝑥𝑒 𝑥 + 6𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥
+ 3𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥
𝑦𝑝"ˈ = 6𝐶𝑥𝑒 𝑥 + 18𝐶𝑥𝑒 𝑥 + 9𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥

6𝐶𝑥𝑒 𝑥 + 18𝐶𝑥𝑒 𝑥 + 9𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥 Se arregla la ecuación en la original para hallar las

− 3[6𝐶𝑥𝑒 𝑥 + 6𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥 ] constantes y eliminar los términos semejantes
+ 3[𝐴 + 3𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥 ]
− [𝐴𝑥 + 𝐵 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥 ]
 6𝐶𝑒 𝑥 + 18𝐶𝑥𝑒 𝑥 + 9𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥 − 18𝐶𝑥𝑒 𝑥
− 18𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥 + 3𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥 + 3𝐴
+ 𝐶𝑥 2 𝑒 𝑥 + 3𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥 − 𝐴𝑥 − 𝐵
− 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥
= 6𝐶𝑒 𝑥 + 3𝐴 − 𝐵 − 𝐴𝑥

6𝐶𝑒 𝑥 = 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 1 Formamos ecuaciones y las resolvemos

−𝐴𝑥 = 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 2
3𝐴 − 𝐵 = 0 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 3

6𝐶𝑒 𝑥 = 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 1 Se compara coeficientes y se igualan

−4 −2
6𝐶 = −4 = =
6 3
−𝐴𝑥 = 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 2
𝐴𝑥 = 1 = 𝐴 = −1
3𝐴 − 𝐵 = 0 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 3
3[−1] − 𝐵 = 0 = −3 − 𝐵 = 0
𝐵 = −3

𝑦𝑝 = 𝐴𝑥 + 𝐵 + 𝐶𝑥 3 𝑒 𝑥 Sustituir valores de [𝐴, 𝐵 𝑦 𝐶] 𝑒𝑛 𝒀𝑷

2
𝑦𝑝 = −𝑥 − 3 − 𝑥 3 𝑒 𝑥
3

𝑦𝑡 = 𝑦𝑐 + 𝑦𝑝 = 𝑐1 𝑒 𝑥 + 𝑐2 𝑥𝑒 𝑥 + 𝑐3 𝑥 2 𝑒 𝑥 Solucionar 𝒚𝒕
2
− [ ] 𝑥3𝑒 𝑥 − 𝑥 − 3
3

EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.

De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada estudiante
debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón o argumento
de cada paso en el procedimiento efectuado)
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

a. 𝑥 2 𝑦 ´´ + 5𝑥𝑦 ´ + 4𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑏. 𝑥 3 𝑦 ´´´ + 4𝑥 2 𝑦 ´´ − 2𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝐱 𝟑 𝐲 ´´´ + 𝟒𝐱 𝟐 𝐲 ´´ − 𝟐𝐲 = 𝟎

y ´ = r𝑥 𝑟−1 Hacemos y = x r donde 𝑥 > 0

y ´´ = r(r − 1)𝑥 𝑟−2

y ´´´ = r(r − 1)(r − 2)𝑥 𝑟−3

𝑥 3 𝑟 (𝑟 − 1)(𝑟 − 2)𝑥 𝑟−3 + 4𝑥 2 𝑟(𝑟 − 1)𝑥 𝑟−2 Remplazamos

− 2𝑥 𝑟 = 0

𝑟 (𝑟 − 1)(𝑟 − 2)𝑥 𝑟 + 4𝑟(𝑟 − 1)𝑥 𝑟 − 2𝑥 𝑟 = 0 Multiplico paréntesis

(𝑟 3 − 3𝑟 2 + 2r)𝑥 𝑟 + (4𝑟 2 − 4𝑟)𝑥 𝑟 − 2𝑥 𝑟 = 0 Factor común

(𝑟 3 − 3𝑟 2 + 2r + 4𝑟 2 − 4𝑟 − 2)𝑥 𝑟 = 0 Cancelo 𝑥 𝑟
𝑟 3 − 𝑟 2 − 2r − 2 = 0 Factorizo factor común por agrupación de términos
(𝑟 3 − 𝑟 2 ) − 2(r + 1) = 0

𝑟 2 (r + 1) − 2(r + 1) = 0 Agrupo
(𝑟 2 − 2) − (r + 1) = 0 Hallo raíces

𝑟 2 = +2 y/o 𝑟3 = −1 Raíces

r = ±√2 𝑟3 = −1

𝑟1 = √2

𝑟2 = −√2

𝑦1 = 𝑥 −1 𝑦2 = 𝑥 √2 𝑦3 = 𝑥 −√2
Solución General
𝒚 = 𝑪𝟏 𝒙−𝟏 + 𝑪𝟐 𝒙√𝟐 + 𝑪𝟑 𝒙−√𝟐

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Marìa Elenith Sacanamboy

𝑐. 𝑥 3 𝑦 ´´´ − 3𝑥 2 𝑦 ´´ + 6𝑥𝑦 ´ − 6𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

Teniendo en cuenta que para este tipo de

3 ´´´ 2 ´´ ´ ecuaciones
𝑥 𝑦 − 3𝑥 𝑦 + 6𝑥𝑦 − 6𝑦 = 0

𝑦 = 𝑥𝑚 𝑦 = 𝑥 𝑚 Derivamos y se hace el cambio de

variables.
𝑦 ´ = 𝑚 𝑥 𝑚−1

𝑦 ´´ = 𝑚(𝑚 − 1)𝑥 𝑚−2

𝑦 ´´´ = 𝑚(𝑚 − 1)(𝑚 − 2)𝑥 𝑚−3

𝑥 3 𝑦 ´´´ − 3𝑥 2 𝑦 ´´ + 6𝑥𝑦 ´ − 6𝑦 = 0 Reemplazo las derivadas en (1)

𝑥 3 𝑚(𝑚 − 1)(𝑚 − 2)𝑥 𝑚−3 − 3𝑥 2 𝑚(𝑚 − 1)𝑥 𝑚−2

 +6𝑥 𝑚 𝑥 𝑚−1 − 6𝑥 𝑚 = 0

𝑥 𝑚 (𝑚(𝑚 − 1)(𝑚 − 2) − 3 𝑚 (𝑚 − 1) + 6𝑚 − 6) Factorizando y despejando la ecuación de

índice.
𝑥 𝑚 (𝑚2 − 𝑚(𝑚 − 2) − 3 (𝑚2 − 𝑚) + 6𝑚 − 6)
𝑥 𝑚 (𝑚3 − 2𝑚2 − 𝑚2 + 2𝑚 − 3𝑚2 + 3𝑚 + 6𝑚 − 6)
𝑥 𝑚 = (𝑚3 − 6𝑚2 + 11𝑚 − 6

𝑚3 − 6𝑚2 + 11𝑚 − 6 Solucionamos 𝑚3 − 6𝑚2 + 11𝑚 − 6

𝑚1 = 1 𝑚2 = 3 𝑚3 = 2 Para despejar los valores de m.

𝑦 = 𝑐1 𝑒 𝑥 + 𝑐2 𝑒 3𝑥 + 𝑐3 𝑒 2𝑥 La solución general seria:

𝑦 = 𝐶1 𝑒 𝑥 + 𝐶2 𝑒 3𝑥 + 𝑐3 𝑒 2𝑥 Por método de Cauchy –Euler.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑. 𝑥 2 𝑦 ´´ − 𝑥𝑦 ´ + 2𝑦 = 𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑥 2 𝑦 ´´ − 𝑥𝑦 ´ + 2𝑦 = 0 𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 ℎ𝑜𝑚𝑜𝑔é𝑛𝑒𝑎 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑑𝑎

𝑦 = 𝑥𝑟 𝑇𝑖𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎
𝑦 = 𝑟𝑥 𝑟−1
′ 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑑𝑎
𝑦 ′′ = 𝑟(𝑟 − 1)𝑥 𝑟−2 𝑆𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑑𝑎
𝑥 2 [𝑟(𝑟 − 1)𝑥 𝑟−2 ] − 𝑥𝑟𝑥 𝑟−1 + 2𝑥 𝑟 = 0 𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑜 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝑟(𝑟 − 1)𝑥 𝑟 − 𝑟𝑥 𝑟 + 2𝑥 𝑟 = 0 𝐸𝑓𝑒𝑐𝑡ú𝑜 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑥
𝑥 𝑟 (𝑟 2 − 2𝑟 + 2) = 0 → (𝑟 2 − 2𝑟 + 2) = 0 𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 𝑥 𝑟
𝑟 =1±𝑖 𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑗𝑎𝑠
𝑎 [𝐶1
𝑦ℎ = 𝑥 cos(𝑏𝑙𝑛𝑥) + 𝐶2𝑠𝑒𝑛(𝑏𝑙𝑛𝑥)]

𝑦ℎ = 𝑥[𝐶1 cos(𝑙𝑛𝑥) + 𝐶2𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥)] 𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 ℎ𝑜𝑚𝑜𝑔é𝑛𝑒𝑎 (𝑎 = 1; 𝑏 = 1)

𝑦𝑝 = 𝑥[𝑢1 cos(𝑙𝑛𝑥) + 𝑢2𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥)] 𝑈𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑚é𝑡𝑜𝑑𝑜

𝑦1 = 𝑥𝑐𝑜𝑠(𝑙𝑛𝑥); 𝑦2 = 𝑥𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥) 𝑑𝑒 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑟á𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
𝑦1′ = cos(𝑙𝑛𝑥) − 𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥)
𝑦2′ = 𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥) + cos(𝑙𝑛𝑥)
 𝑦1 𝑦2 𝑊 = 𝑥𝑐𝑜𝑠(𝑙𝑛𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥) + 𝑥𝑐𝑜𝑠 2 (𝑙𝑛𝑥)
𝑊=| ′ |=𝑥
𝑦1 𝑦2′ −𝑥𝑐𝑜𝑠(𝑙𝑛𝑥)𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥) + 𝑥𝑠𝑒𝑛2 (𝑙𝑛𝑥)
= 𝑥[𝑐𝑜𝑠 2 (𝑙𝑛𝑥) + 𝑠𝑒𝑛2 (𝑙𝑛𝑥)] = 𝑥
𝑥 1
𝑓(𝑥) = =
𝑥 2 𝑥 𝐷𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑥 2

0 𝑦2
𝑊1 = | | = −𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥)
𝑓(𝑥) 𝑦2′ 𝑊𝑟𝑜𝑛𝑠𝑘𝑖𝑎𝑛𝑜𝑠

𝑦1 0
𝑊2 = | ′ | = cos(𝑙𝑛𝑥)
𝑦1 𝑓(𝑥)
𝑊1 −𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥) 𝐻𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑣 = 𝑙𝑛𝑥
𝑢1 = ∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥 = cos(𝑙𝑛𝑥)
𝑊 𝑥 𝑑𝑥 = 𝑥𝑑𝑣
𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎𝑛 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑡𝑎𝑠
𝑊1 cos(𝑙𝑛𝑥)
𝑢2 = ∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥 = 𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥)
𝑊 𝑥
𝑦𝑝 = 𝑥[𝑢1 cos(𝑙𝑛𝑥) + 𝑢2𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥)]
𝑦𝑝 = 𝑥[𝑐𝑜𝑠 2 (lnx) + sen2 (lnx)] = x

𝑥[𝐶1 cos(𝑙𝑛𝑥) + 𝐶2𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥)] + 𝑥

𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙
𝑥[𝐶1 cos(𝑙𝑛𝑥) + 𝐶2𝑠𝑒𝑛(𝑙𝑛𝑥) + 1] 𝑦ℎ + 𝑦𝑝

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑒. 𝑥 2 𝑦 ´´ − 3𝑥𝑦 ´ + 13𝑦 = 4 + 3𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 𝑑2𝑦 𝑑𝑦 Sustituir 𝑥 = 𝑒 𝑡
− 𝑑 + 13𝑦 = 4 + 3. 𝑒 𝑡
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
𝑚2 − 4𝑚 + 13 = 0 Ecuación auxiliar

𝑦𝑝 = 𝐴 + 𝐵. 𝐴ˆ. 𝑒 𝑡 Coeficientes indeterminados

4 3 remplazamos
13𝐴 + 10𝐵. 𝐴ˆ . 𝑒 𝑡 = 𝐴= , 𝐵=
13 10
4 Método Euler
𝑦 = 𝑒 2𝑡 ∗ (𝑐1 ∗ 𝑐𝑜𝑠 ∗ 3𝑡 + (2 ∗ 𝑠𝑒𝑛. 3𝑡) +
13
3 𝑡
+ 𝑒
10
4
𝑥 2 = [𝑐1 ∗ cos(3. 𝑖𝑛𝑥) + (2 ∗ 𝑠𝑒𝑛(3. 𝑖𝑛𝑥)] +
13
3
+ 𝑥
10
𝑥 2 𝑦" − 3𝑥𝑦ˈ + 13𝑦 = 0 Hallar 𝒚𝒉 resolviendo la ecuación
𝑦 = [𝑥 2 (𝑐1 ∗ cos(3. 𝑖𝑛𝑥) + (𝑐2 𝑠𝑒𝑛(3𝑖𝑛𝑥)]

𝑦𝑝 = 𝑥 2 ∗ cos(3in(x) Encontrar 𝒚𝒑 que satisfaga las condiciones

−𝑠𝑒𝑛(3𝑖𝑛(𝑥)(4 + 3𝑥)
∗ ∫ 𝑑𝑥
3𝑥 3
+ 𝑥 2 ∗ 𝑠𝑒𝑛(3𝑖𝑛𝑥)
−𝑐𝑜𝑠(3𝑖𝑛(𝑥)(4 + 3𝑥)
∗ ∫ 𝑑𝑥
3𝑥 3

𝑦 = (𝑥 2 (𝑐1 ∗ cos(3. 𝑖𝑛𝑥) + (𝑐2 𝑠𝑒𝑛(3𝑖𝑛𝑥) + 𝑥 2 Solución general

−𝑠𝑒𝑛(3𝑖𝑛(𝑥)(4 + 3𝑥)
cos(3in(x) ∗ ∫ 𝑑𝑥
3𝑥 3
−𝑐𝑜𝑠(3𝑖𝑛(𝑥)(4 + 3𝑥)
+𝑥 2 ∗ 𝑠𝑒𝑛(3𝑖𝑛𝑥) ∗ ∫
3𝑥 3
 PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes

respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Un sistema vibratorio que consiste en una masa unida a un resorte como se muestra en la figura

1 1
Se suelta desde el reposo a unidades debajo de la posición de equilibrio. La masa es de 5 𝐾𝑔 y la
2
𝑁
constante elástica es 𝑘 = 2 𝑚. El movimiento es amortiguado (𝛽 = 1,2) y está siendo impulsado por una
𝜋
fuerza periódica externa (𝑇 = 2 𝑠), comenzando en 𝑡 = 0. Dicha fuerza está definida como 𝑓(𝑡) = 5
𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 . Para esta situación, la solución corresponde a:

38 86 25 50
a. 𝑦 = 𝑒 3𝑡 (51 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑡 − 51 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑡 ) − 102 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 + 51 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 4𝑡

38 86 25 50
b. 𝑦 = 𝑒 3𝑡 (51 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑡 + 51 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑡 ) + 102 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 − 51 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 4𝑡

38 86 25 50
c. 𝑦 = 𝑒 −3𝑡 (51 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑡 − 51 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑡 ) − 102 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 + 51 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 4𝑡
 38 86 25 50
d. . 𝑦 = 𝑒 −3𝑡 (51 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 𝑡 − 51 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 𝑡 ) − 102 𝑐𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑠 4𝑡 + 51 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 4𝑡

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑑2 𝑥 Procedemos a encontrar una ecuación que describa

𝑚𝑎 = −𝑘𝑥 − 𝛽𝑣 + 𝑓(𝑡) = 𝑚 𝑑𝑡 2 𝑘𝑥 +
𝑑𝑥
el movimiento físico, formula de la segunda ley de
𝛽 𝑑𝑡 + 𝑘𝑥 = 𝑓(𝑡) newton: 𝑓 = 𝑚. 𝑎

𝑑2𝑥 𝑑𝑥 Se transportan los términos

𝑚 2
+ 𝛽 + 𝑘𝑥 = 𝑓(𝑡)
𝑑𝑡 𝑑𝑡
1𝑑 2 𝑥 𝑑𝑥 1 Se remplazan los valores y se multiplica 5 en ambos
+ 1,2 + 2𝑥 = 5𝑐𝑜𝑠4𝑡𝑥(0) = 𝑥=0 lados
5𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2
𝑑2 𝑥 𝑑𝑥 Equivale a
+ 6 + 10𝑥 = 25𝑐𝑜𝑠4. 𝑡
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
𝑑2𝑥 𝑑𝑥 Se realiza f(t) =0 para que se convierta en
2
+6 + 10𝑥 = 0 homogénea
𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑚2 + 6𝑚 + 10 = 0 Escribir la ecuación característica y resolver
𝑚1 = −3 + 1 𝑚2 = −3 − 1

𝑦 = 𝑒 −3𝑡 (𝑐1 . 𝑐𝑜𝑠𝑡 + 𝑐2 𝑠𝑖𝑛𝑡) Escribir las raíces complejas y resolver

𝑦𝑝 = 𝐴. cos 4𝑡 + 𝛽 sin 4𝑡 Con el método de coeficiente indeterminadas,

suponer solución
𝑦ˈ𝑝 = −4𝐴 sin 4𝑡 + 4𝛽 cos 4𝑡
𝑦"𝑝 = −16𝐴 cos 4𝑡 − 16𝛽 sin 4𝑡
16𝐴 cos 4𝑡 − 16𝛽 sin 4𝑡 + 6(−4𝐴 sin +4 𝛽 cos 4𝑡
+ 10(𝐴 cos 4𝑡 + 𝛽 sin 4𝑡) = 25 cos 4𝑡

(−6𝐴 + 24𝐵) cos 4𝑡 Se opera y factoriza, se reúnen términos semejantes

+ (−24𝐴 − 6𝐵) sin 4𝑡 = 25 cos 4𝑡

−6𝐴 + 24𝐵 = 25 Sistema de ecuaciones resultante

−24𝐴 − 6𝐵 = 0
 −25 50 Se cumple
𝐴= , 𝐵=
102 51
−25 50 Reescribiendo
𝑦𝑝 = cos 4𝑡 + sin 4𝑡
102 51
25 La solución seria 𝒚 = 𝒚𝒄 + 𝒚𝒑
𝑦 = 𝑒 −3𝑡 (𝑐1 . cos 𝑡 + 𝑐2 sin 𝑡) − . cos 4𝑡
102
50
+ . sin 4𝑡
51
𝑦(0) = 𝑒 −3(0) (𝑐1 . cos(0) + 𝑐2 sin(0)) T=0
25 50
− . cos 4(0) = + . sin(0)
102 51
1 −25
= 𝑐1
2 102
1 25 38
𝑐1= + =
2 102 51
𝑦(0) = 𝑒 −3(0) (𝑐1 . cos(0) + 𝑐2 sin(0)) Derivamos la expresión t=0
+ 𝑒 −3(0) (−𝑐1 . sin(0)
+ 𝑐2 . cos(0)
100 200
+ . sin4(0) + . cos 4(0)
102 51
200 38 200
0 = 3𝑐1 + 𝑐2 + = −3 + 𝑐2 +
51 51 51
−114 200 86
0= + 𝑐2 + =
51 51 51

38 86 25 Por lo tanto, la ecuación correcta es

𝑦 = 𝑒 −3𝑡 ( 𝑐𝑜𝑠 𝑡 − 𝑠𝑖𝑛 𝑡 ) − 𝑐𝑜𝑠 4𝑡
51 51 102
50
+ 𝑠𝑖𝑛 𝑠𝑖𝑛 4𝑡
51

PASO 5
 EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:

Situación
Se conecta en serie un resistor de 12 Ω, un capacitor de 0.1 F, un inductor de 2 H y una fuente de
voltaje V = 20 V, formando un circuito RLC. Sí inicialmente se encuentra descargado el capacitor
y no circula corriente por el circuito. Determinar las expresiones para la carga y la corriente:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN PLANTEADA OBSERVACIONES, ANEXOS,

MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:

Se tiene que la carga 𝑄(𝑡) sobre el capacitor se

modela con la ED:

𝑑2𝑄 𝑑𝑄 𝑄
𝐿 2 +𝑅 + =𝑉
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝐶
𝑑2 𝑄 𝑑𝑄 𝑄
⇒ 2 2 + 12 + = 20
𝑑𝑡 𝑑𝑡 0.1

La solución general de esta ecuación se obtiene

sumando las soluciones complementaria y
particular:

𝑑2𝑄 𝑑𝑄
2
+6 + 5𝑄 = 10
𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑑2 𝑄 𝑑𝑄
⇒ 2 +6 + 5(𝑄 − 2) = 0
𝑑𝑡 𝑑𝑡

Haciendo cambio de variable 𝑞 = 𝑄 − 2,

derivando 𝑞 ´ = 𝑄 ´ y 𝑞 ´´ = 𝑄 ´´ . Sustituyendo:
 𝑑2𝑞 𝑑𝑞
+ 6 + 5𝑞 = 0
𝑑𝑡 2 𝑑𝑡
La ecuación característica:
La ecuación característica:
2
𝑚 − 6𝑚 − 5 = 0
𝑚2 + 6𝑚 + 5 = 0
Factorizando se obtienen las siguientes Factorizando se obtienen las siguientes
soluciones: soluciones:

𝑚1 = 5 𝑚2 = 1 𝑚1 = −1 𝑚2 = −5

Cuando las raíces son diferentes y reales, una Cuando las raíces son diferentes y reales, una
función complementaria es: función complementaria es:

𝑄(𝑡) = 𝐶1 𝑒 −𝑡 + 𝐶2 𝑒 5𝑡 𝑞(𝑡) = 𝐶1 𝑒 −𝑡 + 𝐶2 𝑒 −5𝑡

Pero 𝑞 = 𝑄 − 2 ⇒ 𝑄 = 𝑞 + 2 ⇒ 𝑄(𝑡) = Pero 𝑞 = 𝑄 − 2 ⇒ 𝑄 = 𝑞 + 2 ⇒ 𝑄(𝑡) =

𝑞(𝑡) + 2 por lo que la carga es: 𝑞(𝑡) + 2 por lo que la carga es:

𝑄(𝑡) = 2 + 𝐶1 𝑒 −𝑡 + 𝐶2 𝑒 5𝑡 𝑄(𝑡) = 2 + 𝐶1 𝑒 −𝑡 + 𝐶2 𝑒 −5𝑡

Derivando se obtiene la corriente:

Derivando se obtiene la corriente:
𝐼(𝑡) = −𝐶1 𝑒 −𝑡 − 5𝐶2 𝑒 −5𝑡
𝐼(𝑡) = 𝐶1 𝑒 −𝑡 + 5𝐶2 𝑒 5𝑡

Si se tiene en cuenta las condiciones iniciales

𝑄(0) = 0 y 𝐼(0) = 0, se obtiene el siguiente
sistema: Si se tiene en cuenta las condiciones iniciales
𝑄(0) = 0 y 𝐼(0) = 0, se obtiene el siguiente
𝐶1 + 𝐶2 + 2 = 0 sistema:

𝐶1 + 5𝐶2 = 0 𝐶1 + 𝐶2 + 2 = 0

5 1 −𝐶1 − 5𝐶2 = 0
𝐶1 = , 𝐶2 =
2 2
5 1
𝐶1 = − , 𝐶2 =
2 2
Sustituyendo:
5 1
𝑄(𝑡) = 2 + 𝑒 −𝑡 − 𝑒 5𝑡 Sustituyendo:
2 2
5 1
𝑄(𝑡) = 2 − 𝑒 −𝑡 + 𝑒 −5𝑡
La corriente que circula sobre el circuito es: 2 2

La corriente que circula sobre el circuito es:

 5 5 5 −𝑡 5 −5𝑡
𝐼(𝑡) = 𝑒 −𝑡 + 𝑒 5𝑡 𝐼(𝑡) = 𝑒 − 𝑒
2 2 2 2

PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.

CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Garcia, A. (2014). Ecuaciones diferenciales.Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 67-112).
Recuperado . Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11017467
Mesa, F. (2012). Obtenido de Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia:
Ecoe Ediciones. (pp. 54-107). Recuperado de::
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10584022