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Seguramente creerás que esta última tarea es bastante más complicada, a pesar
de no haber leído ese texto. A pesar de que eres capaz de desenvolverte bien
con el lenguaje en tu día a día, algunas tareas que involucran el uso de las
palabras parecen especialmente difíciles en comparación a otras. Algunas de estas
actividades, de hecho, pueden parecer imposibles de realizar, como por
ejemplo explicarle cómo nos sentimos a una persona cuyo idioma no
dominamos del todo.
Estos pequeños escollos cotidianos sirven para hacernos una idea de lo que es
la Inteligencia lingüística: el grado en el que una persona es capaz de usar
hábilmente el lenguaje para expresar y entender ideas y para conseguir
objetivos a partir de esta habilidad.
Estas recomendaciones pueden serte útiles a ti, pero algunas también pueden
ser adaptadas para que los niños y niñas entren en las capacidades relacionadas
con Inteligencia lingüística. Al fin y al cabo, es en las primeras etapas de la
infancia cuando cobra más importancia tener los medios para aprender
rápidamente los rudimentos del lenguaje, que se irán desarrollando durante el
crecimiento.
Referencias bibliográficas:
Operskalski, O. T., Paul, E. J., Colom, R., Barbey, A. K., Grafman, J. (2015).
Lesion Mapping the Four-Factor Structure of Emotional Intelligence. Front.
Hum. Neurosci.
Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; y García-Allen, Jonathan (2018). "¿Qué es
la inteligencia? Del CI a las inteligencias múltiples". EMSE Publishing.