Encuesta sobre uso de tecnología.

¿Cuál fue su experiencia en el uso de tecnología dentro de la asignatura de

Adquisición y desenvolvimiento del lenguaje I?

R.- Gracias al acercamiento con el uso de la tecnología en el curso, pude darme cuenta
del abanico tan amplio de actividades al que se accede cuando se utilizan los medios
tecnológicos. Se trabaja de manera más eficiente facilitando un poco el trabajo, acortando
distancias y sin perder tanto tiempo. Asimismo aprendimos a intercambiar puntos de vista
y a colaborar en equipo para sacar adelante el trabajo y las actividades correspondientes
al semestre. Considero muy importante que la tecnología esté presente en nuestra vida de
estudiantes porque es un medio que nos ayuda a volvernos más eficientes y estar
actualizados facilitándonos el camino y brindándonos un sinfín de conocimientos
necesarios en el futuro.

¿Qué beneficios obtuvo de dicha experiencia?

R.- Obtuve beneficios como el de adquirir nuevos conocimientos tanto en la teoría como
en la práctica, aprendí a conocer un poco más allá de lo que conllevan los trabajos en
línea y como se nos facilita el acceso sin moverte del lugar en el que estés. También
comprendí que no podemos estar peleados con lo que acontece en el aquí y ahora y cómo
podemos sacar el mejor provecho dichos recursos tecnológicos.

¿Cuáles fueron las dificultades que se le presentaron?

R.- Al principio y como en todos los procesos se pueden tener dificultades para acceder a
las cuentas o tratar de cargar o enviar archivos pero considero que todo es cuestión de
tiempo, de investigación, práctica y empeño, lo demás viene conforme ahondas más y
conforme adquieres experiencia.

¿Le gustaría tener otras experiencias similares? ¿Por qué?

R.- Sí, porque quizás podamos crear algún espacio o proyecto en donde se nos facilite la
discusión, el dialogo con el exterior y el conocimiento de otras fuentes de aprendizaje que
funcionan fueras de las aulas normalistas y a las cuales se pueda tener acceso sin
importar el día o la hora.
 INVENTARIO DE AMBIENTE DE CLASE EN FACULTADES Y ESCUELAS UNIVERSITARIAS (C.U.C.E.I.)
INSTRUCCIONES GENERALES: Este cuestionario intenta recabar sus opiniones acerca del AMBIENTE DE LA
CLASE, evalúa sus percepciones sobre el AMBIENTE REAL que existe en la clase. Escriba en la columna de la
derecha colocando el numeral de la respuesta que considere que representa su percepción del ambiente de
esta clase. Las cuatro posibles respuestas son:
4 Si está COMPLETAMENTE DE ACUERDO 3 Si está DE ACUERDO
2 Si está EN DESACUERDO 1 Si está COMPLETAMENTE
EN DESACUERDO
GRACIAS POR SU COLABORACION
Respuest
CARACTERÍSTICAS DEL AMBIENTE DE LA CLASE
a
1. El profesor tiene en cuenta las opiniones de los estudiantes. 4
2. En esta clase, el profesor habla más que escucha. 3
3. Esta clase esta formada por alumnos que no se conocen entre sí. 1
4. Los estudiantes esperan con interés que empiece esta clase. 3
5. Los estudiantes conocen con exactitud qué se debe hacer en esta clase. 3
6. Rara vez se llevan a cabo nuevas ideas en esta clase. 1
7. En esta clase se espera que todos los alumnos hagan el mismo trabajo, de la misma forma, y en el 3
mismo tiempo.
8. En esta clase, el profesor habla individualmente con los alumnos. 4
9. En esta clase los estudiantes ponen interés en lo que hacen. 3
10. En esta clase cada estudiante conoce a los otros compañeros por su nombre de pila. 4
11. Los estudiantes no están contentos con lo que se hace en esta clase. 3
12. En esta clase es importante que se traiga preparado ya una parte del trabajo. 4
13. En esta clase rara vez se emplean formas de enseñanza nuevas y diferentes. 1
14. En esta clase se permite que los estudiantes avancen a su propio ritmo. 4
15. El profesor de esta clase detiene su explicación para ayudar a los alumnos que no le siguen. 4
16. Los estudiantes se aburren en esta clase. 1
17. En esta clase se entablan amistades entre los estudiantes. 4
18. Después de esta clase, los estudiantes tienen un sentimiento de satisfacción. 3
19. El grupo de clase a menudo se distrae en lugar de atender 3
20. El profesor propone actividades innovadoras para que los estudiantes las desarrollen. 4
21. En esta clase los estudiantes pueden influir en cómo se distribuye el tiempo. 4
22. El profesor de esta clase ayuda a los estudiantes que tienen problemas con su materia. 4
23. En esta clase los estudiantes prestan atención a lo que otros compañeros dicen. 4
24. En esta clase los estudiantes no tienen muchas posibilidades de conocerse entre si. 2
25. Las clases son una pérdida de tiempo. 1
26. Esta clase está desorganizada. 1
27. El método de enseñanza de esta clase se caracteriza por la innovación y la variedad. 4
28. En esta clase se permite a los estudiantes que escojan las actividades y la forma de trabajo. 4
29. El profesor rara vez se pasea a lo largo de la clase para hablar con los estudiantes. 1
30. En esta clase los estudiantes presentan pocas veces sus trabajos a la clase. 1
31. En esta clase transcurre mucho tiempo hasta que todos se conocen por su nombre de pila. 1
32. Estas clases son aburridas. 1
33. En esta clase las tareas están claras, de forma que todo el mundo sabe qué hacer. 4
34. En esta clase los alumnos ocupan siempre los mismos asientos. 1
35. En esta clase el método de enseñanza permite que los estudiantes avancen a su propio ritmo. 3
36. En esta clase el profesor no se interesa por los problemas de los estudiantes. 1
37. En esta clase se dan oportunidades para que los estudiantes expresen su opinión. 4
38. En esta clase los alumnos llegan a conocerse bien entre sí. 3
39. Los estudiantes disfrutan asistiendo a esta clase. 3
40. Esta clase rara vez comienza a su hora. 1
41. En esta clase el profesor a menudo propone actividades no usuales. 3
42. En esta clase se dan pocas oportunidades para que los estudiantes desarrollen sus propios intereses. 4
43.El profesor de esta clase es poco amistoso y desconsiderado hacia los alumnos. 3
44. En esta clase el profesor es quien dirige las discusiones. 3
45. En esta clase los estudiantes no están muy interesados en conocer a otros compañeros. 3
46. Estas clases son muy interesantes. 4
47. En esta clase las actividades son claras y cuidadosamente planificadas. 4
48. Parece que los estudiantes realizan el mismo tipo de tareas en todas las clases. 3
49. Es el profesor quien decide qué se hace en esta clase. 3