INFORME DE TESIS

De: Sr. Eduardo Gondré Hernández, profesor informante

A: Sra. Marcela Lara Catalán, Coordinadora Magíster en Evaluación Educacional

Ref.: Remite Informe de Tesis de Grado (del Sr. - de la Srta. (Sra.))…………….

Fecha : VALPARAÍSO, (mes) de (año)

Mediante el presente y junto con saludarle, informo a usted que realizada la primera revisión
de la Tesis de Grado Titulada “…”,(del Sr. - de la Srta. (Sra.))…………….…, me permito
enviar la siguiente evaluación:

A. Aspecto formal

1. Contiene una carátula y portada con los elementos básicos necesarios

2. Posee un índice comprensible y bien estructurado, que proporciona una visión global de
los contenidos y permite localizar con facilidad por el número de página los diferentes
elementos que la componen.
3. Los títulos de los capítulos abarcan la totalidad de los contenidos requeridos por el tema
en estudio.
4. Cuenta al final con los anexos adecuados y pertinentes al estudio.
5. La introducción cumple con los elementos básicos en cuanto a la justificación del
problema de estudio y sus limitaciones.

B. Aspecto conceptual

1. ¿Se presentan claramente los objetivos de la investigación?

a) Totalmente
b) Parcialmente
c) No se presentan

2. En cuanto al proceso de diagnóstico situacional o marco situacional, el documento

cumple con:

a) Los requisitos de estructura técnica y de presentación física

b) Los presupuestos teóricos que explican el papel del diagnóstico como proceso de
investigación de campo.
c) La descripción de la información recabada en el universo macro de investigación.
d) La descripción de la información recabada en el universo micro de investigación.

3. En cuanto a las fuentes de información, si el documento cumple:

a) Los requisitos de estructura técnica y presentación física.

b) La identificación de las fuentes validadas de información para cada contenido.
c) La justificación de la validez de las fuentes de información.

4. En cuanto a los instrumentos de captura de información en el diagnóstico situacional o

marco situacional, si el documento cumple:
a) Los requisitos de estructura técnica y presentación física.
b) Identifica y describe cada uno de los instrumentos empleados para recolectar
información empírica.
c) Justifica la selección de instrumentos y analiza su carácter cuantitativo y/o
cualitativo
d) Identifica los problemas confrontados con el empleo de cada instrumento

5. En cuanto a la problematización empírica, si el documento:

a) Observa los requisitos de estructura técnica y presentación física.

b) Identifica y describe los problemas relevantes sentidos y evidenciados por el
universo de investigación.
c) Explica la interrelación entre los problemas del universo de investigación.
d) Plantea los límites del abordaje de los problemas que permitan construir o
develar el objeto de la investigación.
e) Clara definición del problema de estudio.
f) Originalidad y relevancia del problema de estudio.
g) Supuestos o hipótesis de trabajo y/u objetivos, formulados con claridad y en
correspondencia con el objeto de estudio.

6. En cuanto al proceso del marco teórico conceptual, si el documento:

a) Observa los requisitos de estructura técnica y presentación física

b) Describe los presupuestos teóricos que explican la función de los conceptos y la
conceptualización en la investigación.
c) Identifica la (s) teoría (s) que fundamentan el objeto de conocimiento de la
investigación.
d) Conceptualiza los contenidos teóricos relativos al objeto de conocimiento de la
investigación.
e) Delimita el contexto, límites y suficiencia del marco teórico para orientar y/o
interpretar la información empírica y los resultados del proceso investigativo.

7. En cuanto al proceso del marco teórico documental, si el documento:

a) Observa los requisitos de estructura técnica y presentación física

b) Describe los presupuestos teóricos del papel que cumple el estudio documental
en la investigación
c) Incluye abstracts de investigaciones relacionadas con el objeto de conocimiento.
d) Incluye resúmenes de experiencias en desarrollo relacionadas con el objeto de
conocimiento de la investigación.
e) Incluye reportes de estudios relativos al tema objeto de conocimiento de la
investigación.
f) Recupera aportaciones suficientes para enriquecer las propuestas y tesis a
sustentar en base a la investigación.
f) Marco teórico fundamentado con literatura pertinente, actual y relevante.

8. En cuanto a la metodología de investigaciones cuantitativas, el documento:

a) Fundamenta epistemológicamente la investigación. Coherencia entre la opción

metodológica, el problema y los objetivos planteados.
b) Formula técnicamente el problema y las hipótesis de investigación.
c) Categoriza, operacionaliza y relaciona debidamente las variables. Identificación
operacional de variables y/o categorías de análisis.
d) Plantea debidamente la muestra y el muestreo. Representatividad de los casos
considerados (muestra).
e) Señala la muestra y el muestreo del universo de investigación.
f) Determina las características del grupo homogéneo, del pretest, del tratamiento y
del postest (en investigaciones experimentales)
g) Determina las características de los instrumentos de medición, las estrategias de
aplicación y de sistematización.
h) Control(es) de confiabilidad y validación de instrumento(s) de recolección de
datos.
i) Consistencia entre la unidad de estudio, las fuentes, las técnicas de recolección y
las técnicas de análisis de la información.
j) Presenta uno o varios estudios estadísticos para la comprobación y
desaprobación de hipótesis.
k) Si realiza el análisis cualitativo de los resultados.

9. En cuanto a los resultados de la investigación, el documento:

a) Adecuado procesamiento, análisis e interpretación de los hallazgos encontrados.

b) Presentación de los hallazgos de forma clara y sintética.
c) Conclusiones sustentadas en los hallazgos encontrados.
d) Relevancia de la contribución a la temática específica del proyecto y de la disciplina.
e) Implicancias y apertura a futuras investigaciones.

Sin otro particular, le saluda cordialmente,

Eduardo Gondré Hernández

Profesor Informante