SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 18

1 ÁREA : ÁRITMÉTICA 5 ENFOQUE TRANSVERSAL : Enfoque de búsqueda de la excelencia

2 GRADO /NIVEL : 3to grado / Primario 6 DURACIÓN : 2 horas

3 PROFESOR : Castillo Tito, Rafael 7 FECHA 10 /07 / 19
4 PERFIL DE EGRESO : Interpretan la realidad y toman decisiones a partir de conocimientos matemáticos.

PROPÓSITOS DEL CONTENIDOS MOMENTOS Y ESTRATEGIAS VALOR Y EVIDENCIAS

DE
APRENDIZAJE TEMÁTICOS METODOLÓGICAS ACTITUDES APRENDIZAJE
COMPETENCIA INICIO
- Múltiplos y divisores VALOR Y
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD de un número. 1. Problematización. ¿Por qué rendir evaluación de los temas ACTITUDES
- Números primos y que se desarrolla?
CAPACIDAD compuestos. 2. Se explican las actitudes que se trabajarán en clase.
- Resolución de Respeto
Respeto, orden, sabe escuchar y concentración.
problemas de 3. Motivación. Comenta una historia Los estudiantes
Resuelve problemas números primos y Es fraterno con
4. Se presenta el tema. los demás. resuelven
(Reconoce , describe, identifica) compuestos problemas,
Evaluación del área de aritmética
identifican, describen
TIPO DE APRENDIZAJE 5. Se recogen los saberes previos y se procesa el conflicto y reconocen los
cognitivo. múltiplos, divisores,
Arbitrario ¿Qué procedimiento debo seguir los ejercicios? ¿ números primos y
(Distante al estándar ) Responsabilidad
compuestos
DESARROLLO DE LOS DESEMPEÑOS Se concentra en la empleando
TIPO DE CONOCIMIENTO PRECISADOS resolución de estrategias heurística.
problemas de
Procedimental 1. Resuelve problemas empleando las estrategias manera individual.
heurísticas sobre los múltiplos y divisores con números
NIVEL DE
PROCESAMIENTO DE naturales, que corresponde a nivel básico inferencia de
INFORMACIÓN la taxonomía de Marzano/ Kendall.
 (T. Marzano/Kendall) a. Identifica los procesos cognitivos usando el
Comprensión razonamiento y demostración de los números primos y
compuestos usando correctamente las propiedades y
DOMINIO DE postulados.
CONOCIMIENTO
b. Reconoce los números primos y compuestos.
Proceso mental y físico
c. Describe los múltiplos y divisores de los números
naturales.

CIERRE

El docente interroga a los estudiantes ¿Qué estrategias

pudieron aplicar para identificar los múltiplos y divisores
de números naturales? ¿Cómo reconocer los números
primos y compuestos?
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

- Practica evaluada

BIBLIOGRÁFICA
Par el profesor
Cingerli, et al. (2016) Aritmética. Primera Edición, Editorial Santilla, Lima-Perú.
Flores, M (2019) Aritmética. Segunda edición, Editorial San Marcos, Lexicón. Lima-Perú.
Para el estudiante.
Cingerli, et al. (2016) Aritmética. Primera Edición, Editorial Santilla, Lima-Perú.

Firma……………………………………..