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INSTITUTO CULTURAL PAIDEIA

SECUNDARIA

INSTRUCTIVO PARA REALIZAR EL ANÁLISIS LITERARIO

MTRA. MIREYA ALONSO ÁLVAREZ

OCTUBRE DEL 2018

Sólo es útil,
el conocimiento
que nos hace mejores.
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FORMATO QUE DEBES SEGUIR DESDE EL INICIO
HASTA EL FINAL DE TU TRABAJO

1. Tipo de Fuente: ARIAL. Tamaño de fuente: 14 puntos. Interlineado de:

: de: 1.5 líneas Sangría mínima de: doce espacios cada una
2. – Redacción con Texto Justificado excepto el de la CARÁTULA.

Superior 2.5 cm
Inferior 2.5 cm.
3. –Márgenes
Izquierdo 3.0 cm
Derecho 2.5 cm.

CARÁTULA con fecha de entrega

AGRADECIMIENTO
DEDICATORIA Con el encabezado
4. –En hoja por separado ANÁLISIS LITERARIO centrado y en
OPINIÓN PERSONAL mayúsculas.
BIBLIOGRAFÍA

Del encabezado, a la primera línea del texto redactado Tres espacios de 1.5
5. –Datos de la CARÁTULA con el texto CENTRADO, EN MAYÚSCULAS, EN
ORDEN y Distribuidos en toda la hoja respetando los márgenes superior e
inferior y fecha de entrega
6.– La hoja donde inicia la redacción del Análisis Literario debe llevar como encabezado

ANÁLISIS LITERARIO (centrado y en mayúsculas )

7. – Mayúsculas o Minúsculas debes acentuarlas. Más de diez faltas de ortografía DOS
PUNTOS MENOS".
Agradecimiento
Dedicatoria
Argumento
8. – Redacta con tus propias palabras Introducción
de cinco a Diez renglones
completos NO TRANSCRIBIR Nudo o Clímax
Desenlace
. Relación con la Realidad Próxima
Opinión Personal
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ORDEN QUE DEBES SEGUIR EN EL TRABAJO A PRESENTAR

I. CARÁTULA: En hoja por separado, el texto centrado, y en mayúsculas

II. DEDICATORIA (s).
III. AGRADECIMIENTO (s)
IV. ANÁLISIS LITERARIO (30 tópicos, cada uno numerado y en mayúsculas
V. OPINIÓN PERSONAL (acerca de la obra que leíste)
VI. BIBLIOGRAFÍA datos completos y en orden.

REDACTA CON TUS PROPIAS PALABRAS, NO TRANSCRIBAS.

DEBES PRESENTAR TU TRABAJO:

+ Con limpieza (sin partes manuscritas,-borrones, tachones
hojas sucias o de rehúso, … .)
+Completo, engargolado con pastas del color Indicado y las
hojas debidamente ordenadas.
+Con tu redacción:
a) Sin Transcribir Ni Repetir lo mismo pues Se trata de practicar
tu lectura y redacción
b) Con sangrías, márgenes, texto justificado tipo y
tamaño de la fuente, interlineado establecidos en el formato (Hoja 2)
● NO USAR HOJAS SUCIAS O DE REÚSO ●

►I. EJEMPLO DEL ORDEN DE DATOS PARA HACER LA CARÁTULA

<<Datos con el texto CENTRADO, EN MAYÚSCULAS, EN ORDEN, Fecha de
entrega y Distribuidos en toda la hoja respetando los márgenes superior e inferior
Ver formato (Hoja 2)>>
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INSTITUTO CULTURAL PAIDEIA

SECUNDARIA

ESPAÑOL PRIMERO, (SEGUNDO, o TERCERO

SEGÚN SE TRATE)

ANÁLISIS LITERARIO DE LA OBRA:

"DON QUIJOTE DE LA MANCHA"

DE

MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

POR: JOSÉ CHÁVEZ (Nombre Del Alumno)

NOMBRE DE LA MAESTRA

GRUPO: No DE LISTA

TOLUCA DE LERDO, MÉXICO, VIERNES 25 DE OCTUBRE DE 2018.

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►II. LA DEDICATORIA (S):
1. –En hoja por separado con el encabezado en mayúsculas y centrado.
2. – Del encabezado a donde inicia tu dedicatoria Tres Espacios de 1.5
3. – Sangrías mínimo de doce espacios, cada una y texto justificado.
4. – De Cinco a Diez renglones completos, redactados con tus propias
palabras, con márgenes y sangrías establecidos en el formato (Ver: Hoja 2).
►III. EL AGRADECIMIENTO (S):
1. – En hoja por separado con el encabezado en mayúsculas y centrado
2. – Del encabezado a donde inicia tu dedicatoria Tres espacios de 1.5;
3. –. Sangrías mínimo de doce espacios, cada una y texto justificado.
4. – De Cinco a Diez renglones completos, redactados con tus propias
palabras, con márgenes y sangrías establecidos en el formato (Hoja 2)
►IV. ANÁLISIS LITERARIO
1. – En hoja por separado, con el Encabezado “ANÁLISIS LITERARIO”,
Centrado, y en Mayúsculas.
2 – Del encabezado titulado” ANÁLISIS LITERARIO” al primer tópico
Tres Espacios de 1.5
3. – Cada tópico va en mayúsculas y numerado (son 30).
4. – Opinión Personal y Bibliografía en hoja por separado NO van
numeradas.
5. –Completo, con el texto justificado, no repetir ejemplos, respetar los
Márgenes, Sangrías, Interlineado, Tipo y Tamaño de la Fuente, indicados en el
Formato (Hoja 2). Más de diez faltas de ortografía "DOS PUNTOS MENOS".
6. – Las ideas principales debes transcribirlas, NO DEDUCIRLAS o
parafrasearlas.
7. – Lee bien para no inventar datos o anotar palabras mal escritas.
8. – Los datos que no estén en la obra consúltalos en un Diccionario
Enciclopedia, Compendio o en Internet, Etc.
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Para facilitarte la elaboración del Análisis Literario se te da el concepto
de cada tópico (dicho concepto no debes escribirlo al redactar tu Análisis).

ANÁLISIS LITERARIO
(Es el examen de una obra o escrito en sus partes y en sus elementos)

1. TÍTULO: El título de la obra literaria que vas a leer.

2. AUTOR: De la obra a analizar (Nombre y apellidos).
3. NACIONALIDAD DEL AUTOR: por Ej. Mexicana, Británica Etc.
4. GÉNERO: Categoría en que se agrupan las obras con rasgos comunes,
es decir, la manera en que se cuenta una obra. Ejemplo: Épico, Lírico,
Dramático, Didáctico, Narrativo… .
5. SUBGÉNERO: Subdivisión del Género Ej. Soneto, Tragedia, Drama,
Comedia, Fábula, Novela Cuento, Historieta, Leyenda, Corrido, … .
6. CORRIENTE LITERARIA: Movimiento Literario o Tendencia Intelectual, o
Manifestación Artística en la que se inscribe la obra: Medieval Renacentista,
Barroca, Romanticismo, Modernista, de Vanguardista, Existencialista,
Contemporánea, Ensayo….
Por Ej. La Narrativa Mexicana Contemporánea es un movimiento o
tendencia literaria, que refleja en las obras los estilos de vida del lugar y de la
época en que vive el artista creador, representa el pensamiento filosófico del
escritor.
7. ARGUMENTO: Lo qué trata la obra, con breve Introducción, Nudo o
Clímax, y Desenlace. Escribe con tus propias palabras de cinco a diez
renglones completos acerca de lo que trata la obra, NO TRANSCRIBAS
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8. TEMA: El que trata el autor en la obra: Social, político, ecológico, de
aventura en el mar, de amor platónico, científico, político, económico, bélico,
sicológico, policiaco… Por Ej. De Injusticia Familiar y Social: la triste historia de
una niña huérfana, abandonada y sin instrucción alguna, Víctima de la injusticia
famular y social
9. INTRODUCCIÓN: En ella se dan a conocer las situaciones y acciones
que llevan a un conflicto, desde el principio de la obra hasta llegar al motivo de
la narración, generalmente un problema a resolver. Redactala con tus propias
palabras en Cinco a Diez renglones completos. NO TRANSCRIBIR
10. NUDO O CLÍMAX: Es la parte de la narración donde el conflicto adquiere
su máxima intensidad. Redactalo con tus propias palabras en Cinco a Diez
renglones completos. NO TRANSCRIBIR
11. DESENLACE: Son las acciones finales en donde todo (el conflicto) se
resuelve y se da fin a la narración. Narralo con tus propias palabras en Cinco
a Diez renglones completos. NO TRANSCRIBIR
12. PERSONAJES PRINCIPALES: Son imprescindibles en la narración,
aparecen en toda la obra y realizan las acciones principales. Escribe su nombre
(s) por Ej. El protagonista, el narrador de la obra… .
13. PERSONAJES SECUNDARIOS: Acompañan a los personajes
principales. Apoyan a la acción, a los personajes principales y complementan la
obra. Anota su nombre (s).
14. PERSONAJES INCIDENTALES: Por necesidades de la acción
aparecen esporádicamente en la narración de la obra. Citalos.
15. PERSONAJES DE MARCO: Ambientan la obra, pueden estar en
todas las escenas pero no hablan. Apunta su nombre.
16. LUGAR: Es Donde acontecen los hechos o en donde los personajes
desarrollan la acción. Indicalos.
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17. AMBIENTE Psicológico o físico:
A) Psicológico, El clima que crea el autor para hacer sentir por ejemplo:
miedo, terror alegría, tristeza, emoción, soledad, abandono, pobreza, angustia,
aventura, bélico (de la guerra o relacionado con la lucha, armada) de
indiferencia, peligro, policiaco, suspenso, misterio, pasión,… .
B) Físico es el lugar donde van sucediendo los hechos, selvático, marino,
minero, espacial… .
18. TIEMPO DE LA HISTORIA: Cuántas horas, días, semanas meses o
años dura lo narrado, el relato o lo representado
[Fecha: de inicio y Fecha del Fin de los hechos narrados]
19. TIEMPO DEL ESCRITOR: el año en el que hace, publica, o representa
la obra, o bien el año de nacimiento y muerte del autor
20. TIEMPOS VERBALES: Son los que el escritor utiliza en la obra. Por
ejemplo del modo indicativo cita el NOMBRE Y EJEMPLO DE CADA UNO.
Presente:
Pasado:
Futuro:
Copretérito:
Pospretérito:
21. LENGUAJE: Por Ej. Directo, Sencillo y con Regionalismos
Directo: Transcribe un ejemplo
Sencillo: Transcribe un ejemplo
Regionalismo: Transcribe un ejemplo
22. ADJETIVACIÓN: Copia un ejemplo mínimo de uno a tres adjetivos
23. TIPOS DE ENUNCIADOS: Largos y Cortos. EJEMPLO DE CADA
UNO
: Corto: Ejemplo
: Largo: Ejemplo
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24. FIGURAS LITERARIAS: Son las que permiten lograr significados
especiales a través del uso emotivo y connotativo de las palabras (se busca dar
mayor expresividad).
Nombre y Ejemplo de cada una (Mínimo tres).
Metáfora: Es trasladar el sentido recto de una palabra a otro figurado. Por
Ej.
Las palabras se calientan en la boca con el calor de afuera.
La primavera de la vida. Se dice por la juventud
Tu cabello oro bruñido. Las perla del roció. Esta colgado el sol.
No tenemos armas y ved en cambio que bosques de lanzas nos rodea.
Una vez él tuvo que Sufrir los sangrientos sarcasmos de todos y los devoró
en silencio palideciendo de rabia.
Prosopopeya: Fig. Retórica. Atribuye a un ser irracional cualidades
o acciones de seres vivos (humanos). Ejemplo : Con su mirada de fuego y con
su sonrisa de sirena. Ejemplo : Con su mirada de fuego y con su sonrisa de
sirena.
¿ Imagen: Representación de un objeto o fenómeno. Busca dar mayor
expresividad.
Símil o Comparación: Compara entre dos seres distintos) mediante algún
nexo comparativo: así, del mismo modo que, como, así como, Etc.
Ejemplo: Tan blanca como la nieve.
Hipérbaton: Invierte el nombre que deben tener las palabras con arreglo a
las leyes de la Sintaxis
25. FORMA: El cuento, o la novela, o el drama, o la tragedia, Etc., del que
trata la obra combina narración, descripción y algunos diálogos.
26- Narración: Sucesión de hechos a lo largo de un tiempo determinado.
Deben predominar los verbos y las acciones.
Transcribe un Ej.
 10
27- Descripción: Representación mediante el lenguaje de las personas,
lugares… . Deben predominar los adjetivos. Transcribe un Ej.
28- Diálogo: discurso oral y escrito en el que se comunican dos o más
personas. Debes Transcribirlo Ej.
29. IDEAS PRINCIPALES: Mínimo cinco (Transcritas no deducidas ni
parafraseadas)
1-
2-
3-
4-
5-
30. OPINIÓN PERSONAL: Redactala en Cinco a Diez renglones completos,
escritos con tus propias palabras. No Transcribir.
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OPINIÓN PERSONAL:

1) En Hoja Por Separado con el Encabezado Centrado y en Mayúsculas.

2) Del encabezado a donde inicia tu Opinión Personal, Tres Espacios de 1.5
3. Con Márgenes como se indica en el Formato (ver Hoja 2), Sangría mínima de
12 espacios, Interlineado de 1.5, texto justificado, tipo de la fuente “Arial” y
tamaño de la fuente 14 puntos.
4. Emite tu opinión con tus propias palabras en cinco a diez renglones
completos, fundamentada de acuerdo a las características que se hayan
encontrado durante el Análisis Literario, de la obra que leíste.

NO TRANSCRIBAS.
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BIBLIOGRAFÍA

1) En Hoja Por Separado con el Encabezado Centrado y en Mayúsculas.

2) Del encabezado a donde inicia tu Bibliografía Tres Espacios de 1.5
3. Con Márgenes como se indica en el Formato (ver Hoja 2), Sangría mínima de
12 espacios, Interlineado de 1.5, texto justificado, tipo de la fuente “Arial” y
tamaño de la fuente 14 puntos.
4) Datos completos y en orden.

Datos generales y Orden que debe llevar dentro del margen establecido:
Autor de la obra con el o los Apellidos en mayúsculas, la letra inicial
del nombre del autor en mayúscula, Título de la obra con las letras iniciales
en mayúscula, Subtitulo entre comillas y subrayado, N° de edición, Nombre
de la EDITORIAL CON MAYÚSCULAS, entre paréntesis
(Nombre de la Colección y N° ), Lugar, Año de publicación, PP. (N° de
páginas).

Ejemplo de:

BIBLIOGRAFÍA POR AUTOR:

ava
PAYNO Y FLORES, Manuel, Los Bandidos de Río Frío, 23 ed.,
PORRÚA (Sepan cuantos No 3), México, 2004, 998 PP.
RULFO, JUAN. El Llano En Llamas “Nos han dado la tierra”, 8ava ed,
F. C. E. (Colección Popular N° 1), México 1967, 300 PP | PP. 15 a la 20.
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ANÓNIMO. Lazarillo de Tormes,. Adaptación de Rosa Navarro,
Durán, 7ª ed. EDEBE, España, 2010, 142 PP
CERVANTES SAAVEDRA, Miguel de. Don Quijote de la Mancha,
adaptación para estudiantes de Rosa Navarro Duran, 10ª ed., EDEBÉ,
España, 2007, 384 PP.

Ejemplo de:

BIBLIOGRAFÍA POR TÍTULO DE LA OBRA:

Don Quijote de la Mancha. Miguel de Cervantes Saavedra,

adaptación para estudiantes de Rosa Navarro Duran, EDEBÉ, 10ª ed.,
España, 2007, 384 PP.

Lazarillo de Tormes, Anónimo. Adaptación de Rosa Navarro, Durán,

EDEBE, 7ª ed. España, 2010, 142 PP.

Los Bandidos de Río Frío Manuel Payno Y Flores

PORRÚA, 23 ava ed., (Sepan cuantos No 3), México, 2004, 998 PP.

El Llano En Llamas “Nos han dado la tierra” Juan Rulfo,

FONDO DE CULTURA ECONÓMICA 8ava ed, (Colección Popular N° 1), México
1967, 300 PP.

Otras obras de consulta: Por Ej.:

Diccionario Enciclopédico, Enciclopedia, Compendio, Internet… .

ANOTA LA BIBLIOGRAFÍA QUE UTILICES EN TU TRABAJO

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EVALUACIÓN

– Datos completos, centrados y en mayúsculas

– Distribución de datos en toda la hoja respetando los márgenes estable –
C Carátula cidos (inferior y superior).
– Limpieza y legibilidad.
– Errónea o Equivocada

–Engargolado no invertido, con pastas del color que se te indique.

- Limpieza, Legibilidad, Orden de las hojas y Secuencia del contenido
- Dedicatoria
P Presentación -Agradecimiento En hoja por separado, encabezado centrado
-Análisis literario y en mayúsculas, Márgenes, Sangrías, Texto
-Opinión Personal Justificado, Interlineado, Fuente tamaño y tipo
-Bibliografía……………..Datos completos y en orden

- Desarrollado con veracidad y que corresponda a la obra en estudio.

- Completo de acuerdo al instructivo y lo visto en clase.
Al Análisis Literario - La redacción de tu trabajo es con tus propias palabras. No
Transcritas
- Cada tópico va numerado excepto Opinión Personal y Bibliografía

– Completa y que corresponda a la obra leída

L Lectura – Datos erróneos, NO INVENTES DATOS LEE BIEN.
– Lee bien porque se complementa con Ortografía y el Análisis Literario.

– Acentuación; sean mayúsculas o minúsculas.

O Ortografía – Separación de palabras y de sílabas.
– Palabras mal escritas, signos de puntuación
Omitir de uno a dos tópicos cinco de calificación.
De 1 a 10 faltas de ortografía cinco de calificación
La hoja de evaluación está con fuente tipo Arial Narrow de 14 Ptos.
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 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Que cumpla con lo establecido en el instructivo
“C” CARÁTULA:
Completa, que corresponda a la obra leída, distribución de datos en toda la
hoja respetando los márgenes establecidos, datos en orden,

“P” PRESENTACIÓN
Pastas del color indicado, engargolado no invertido, hojas en orden,
Limpieza absoluta, No hojas de rehúso, ni partes manuscritas,
Márgenes, sangrías, tipo de fuente y tamaño,
Interlineado (espacio entre líneas), espaciado (espacio entre párrafos),
cada Tópico numerado,
La redacción de tu agradecimiento y dedicatoria con diferente texto.
Bibliografía: datos completos y en el orden establecido.
Encabezados: Agradecimiento, Dedicatoria, Análisis Literario, Opinión
Personal, Bibliografía.

“AL” ANÁLISIS LITERARIO:

Incompleto, datos erróneos, que corresponde a la obra leída, cada tópico
numerado.
No se trata de transcribir sino de redactar con tus propias palabras
No repetir redacción ni ejemplos
“L” LECTURA:
No corresponde a la obra en estudio, no inventes datos,

“O” ORTOGRAFÍA:
Acentuación en mayúsculas y en minúsculas, palabra mal escrita, separación
de palabras y de sílabas, incongruencia, signos de puntuación (. , ; ¿?, ¡
 ¿15?
ANÁLISIS LITERARIO (V: p 363, T III Ju 20 Sep 2010
En la literatura un tópico es un tema o una frase breve usada convencionalmente.
6. CORRIENTE LITERARIA: Se le llama movimiento de los sentimientos.
(Movimiento Literario o Tendencia Intelectual, o Manifestación Artística) en la
que se inscribe la obra: Medieval Renacentista, Barroca, Romanticismo,
Modernista, de Vanguardista, Existencialista, Contemporánea, Ensayo
Por Ej. La Narrativa Mexicana Contemporánea es un movimiento o
tendencia literaria, que refleja en las obras los estilos de vida del lugar y de la
época en que vive el artista creador, representa el pensamiento filosófico del
escritor.
7. ARGUMENTO: Acerca de la que se trata en la obra o escrito en estudio
con una breve secuencia lógica (Introducción, Desarrollo | Nudo o Clímax, y
Desenlace). Escribe con tus propias palabras de cinco a diez renglones
completos acerca de lo que trata la obra, NO TRANSCRIBAS
10. NUDO O CLÍMAX: Es la parte más interesante de la narración donde el
conflicto adquiere su máxima intensidad por el encadenamiento de los
acontecimientos. (Lo culminante, lo supremo) Redáctalo con tus propias
palabras en Cinco a Diez renglones completos. NO TRANSCRIBIR
17. AMBIENTE: Psicológico o físico que crea el autor para hacer sentir por
ejemplo: miedo, terror alegría, tristeza, emoción, peligro, soledad, abandono,
pobreza, angustia, aventura, de indiferencia; misterio; policiaco, suspenso,
bélico (de la guerra o relacionado con la lucha armada), marino, selvático,
minero, espacial,… .
18. TIEMPO DE LA HISTORIA:
El que transcurre desde el inicio hasta el final de los hechos narrados
Cuántas horas, días, semanas meses o años dura lo narrado, el relato o lo
representado. O bien [Fecha: de inicio y Fecha del Fin de los hechos narrados]
 16
19. TIEMPO DEL ESCRITOR:
Año en el que el autor hace, publica, o representa la obra, o
Año de nacimiento y muerte del autor.
Época en la que vive y escribe la obra Ej. Medieval, Isabelina 1878, de
Alfonso XII, Invasión francesa de 1863), S XXI… )
24. FIGURAS LITERARIAS: Son las que permiten lograr significados
especiales a través del uso emotivo y connotativo de las palabras, es decir, es
un procedimiento con el que se busca dar mayor expresividad.
Nombre y Ejemplo de cada una (Mínimo tres).
Metáfora: Es un recurso semántico que consiste en trasladar
características de un ser a otro que se está describiendo;
Ejemplo: "Tu cabello, oro bruñido"; No tenemos armas; y Ved en cambio
que bosque de lanzas nos rodea; Una vez él tuvo que Sufrir los sangrientos
sarcasmos de todos y los devoró en silencio palideciendo de rabia.
Prosopopeya: Fig. Retórica. Atribuye a las cosas inanimadas o abstractas,
acciones o cualidades propias del ser animado, o las del hombre al ser
irracional. Ejemplo : Con su mirada de fuego y con su sonrisa de sirena.
Símil o Comparación: Expresión que compara, es decir, Figuras. de
pensamiento que establece semejanzas entre dos seres distintos mediante
algún nexo comparativo: así, del mismo modo que, como, así como, Etc.
Ejemplo: Tan blanca como la nieve.

INTRODUCCIÓN o PLANTEAMIENTO o INICIO

NUDO o CLÍMAX o DESARROLLO
DESENLACE | CONCLUSIÓN | FINAL
PROSOPOPEYA o PERSONIFICACIÓN

17
El Resumen: Se realiza con las ideas principales de un texto.
La Síntesis: Se hace reduciendo un texto con nuestras propias palabras, es
decir parafrasearlo.(lo que has entendido con tus propias palabras)
Paráfrasis: Explicar un texto con nuestras propias palabras.
Instructivo:
Manual o Prontuario:

6 Corriente Literaria Movimiento literario o tendencia en la que se

inscribe la obra por Ej. : Renacentista, +
7 Argumento De que trata la obra

9 Introducción Del Inicio de la obra hasta llegar al motivo de

la narración (un. problema a resolver).
10 Nudo o clímax Lo culminante, lo supremo, Parte de la obra
más interesante.
11 Desenlace | Cómo finaliza la obra (Final, donde todo se
Conclusión resuelve).
22 Adjetivación Mínimo tres adjetivos en cada Ej.
Relación con la El problema que se plantea sucede, puede
30
Realidad Próxima suceder o no, o ha sucedido en algún lugar.
Lo que pienses de la obra leída
Opinión Personal
Te gustó o no y por qué
Bibliografía La información que utilizaste para tu trabajo

+Barroco, Romanticismo, Modernismo, Narrativa Mexicana Contemporánea,

Ensayo…
Pie plano, pisa parejo
El zorro del desierto por abrazador
Chango viejo no aprende maroma nueva
El hombre se parece al coche deportivo
Porque usa quemacocos llantas anchas
y palanca al piso