2.

Discapacidad y
trastornos de desarrollo
2.1

 Que es una necesidad?

 Son las condiciones sin las cuales la existencia humana no puede desarrollarse
satisfactoriamente, corriendo riesgos de daños graves para la persona (atención,
alimentación, educación, libertad de expresión, autonomía, etc)
 Las necesidades educativas especiales, Son las medidas que pone la escuela cuando un niño o
niña presenta dificultades mayores que sus compañeros, para acceder a los aprendizajes que
se determinan para su nivel.
 En ese caso, la escuela propone adaptaciones en el currículum.

 Causas
 Discapacidades
 Trastornos graves de conducta
 Altas capacidades intelectuales
 Integración tardía el sistema educativo
 Cuando un niño, joven o adulto tiene Necesidades Educativas
Especiales (NEE) mostrará dificultades en:

 Dificultades de aprendizaje, en la adquisición de habilidades básicas

en un entorno normalizado, en la escuela u otras instituciones
educativas.
 Dificultades de salud, sociales, emociones o mentales.
 Dificultades de aprendizaje específicos (lectura, escritura,
comprensión de la información, etc.)
 Necesidades sensoriales o físicas (discapacidad auditiva,
discapacidad visual, dificultades físicas que puedan afectar la
normalidad en el desarrollo)
 Problemas de comunicación para expresarse o entender lo que otros
dicen
 Condiciones médicas o de salud
2.2. trastornos del desarrollo, discapacidad y
necesidades educativas especiales.
¿Qué es trastorno?
Una alteración en las condiciones consideradas normales en un
objeto, proceso u organismo.
Deriva del latín, tras-, que significa “al otro lado”, y el verbo
tornare, que significa girar o tornear.
Un trastorno es una perturbación o desorden que altera el
funcionamiento normal de una persona o de una situación.
Los trastornos mentales o psicológicos pueden ser tanto
genéticos, biológicos o por anomalías cerebrales.
¿Qué son los trastornos del desarrollo?
Son problemas severos y de larga duración. Pueden ser físicos, como la
ceguera, afectar las capacidades mentales, como los problemas de aprendizaje;
o pueden ser una combinación de ambos como el síndrome de Down.

Stephen Brian Sulkes dice que el termino trastornos del desarrollo debe
sustituirse por trastornos del neurodesarrollo, porque son con base neurológica
que pueden afectar la adquisición, retención, o aplicación de habilidades
especificas o conjunto de información.

Consisten en alteraciones en la atención, la memoria , la percepción, el

lenguaje, la resolución de problemas o la interacción social.
Pueden ser leves o graves.
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden:

 Trastorno de déficit de atención/hiperactividad

 Trastorno del espectro autista
 Dificultades del aprendizaje, como la dislexia y las deficiencias en otras
áreas académicas
 Discapacidad intelectual
 Síndrome de Rett
 Síndrome de Down
Los problemas duran toda la vida y afectan la vida cotidiana. No existe una
cura, pero los tratamientos pueden ayudar con los síntomas, los tratamientos
incluyen terapia física, del habla y ocupacional. Las clases de educación
especial y la consejería psicológica pueden ser de gran utilidad.
¿Qué es una discapacidad?
Según la OMS.
La discapacidad es una condición del ser humano que, de forma general,
abarca las deficiencias, limitaciones de actividad y restricciones de
participación de una persona.

Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función

corporal.

Las limitaciones de la actividad son dificultades para ejecutar acciones o

tareas.

Las restricciones de la participación son dificultades para relacionarse y

participar en situaciones vitales
Los diferentes tipos de discapacidad:
 1.- discapacidad física
 2.- discapacidad sensorial
 3.- discapacidad intelectual
 4.- discapacidad psíquica
 5.- discapacidad visceral
 6.- discapacidad múltiple