(((((7,)

,Avaliação Acadêmica

Sistemática--
2019 \
Língua Portuguesa - Matemática
70
Inglês - Espanhol - Arte - Ciências
Geografia - História - Filosofia ANO

ENSINO
FUNDAMENTAL

Período de aplicação:
18/05/2019 a 24/05/2019

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES

I Esta prova é constituída de 50 questões, e cada questão contém quatro alternativas, das quais
apenas uma é correta.

I O aluno deverá optar por apenas uma língua estrangeira (inglês ou espanhol).

A resposta de cada questão deverá ser marcada no cartão-resposta.

I Não é permitido ao aluno utilizar ou portar, mesmo que desligados, durante a realização da prova,
telefones celulares, máquinas e/ou relógios de calcular, bem como rádios, gravadores, fones de
ouvido ou fonte de consulta de qualquer espécie.

A duração desta prova é de 4 (quatro) horas e 30 (trinta) minutos.

ALUNO(A): N 2:

TURMA: TURNO: DATA:

COLÉGIO:

SAS
 SAS 1 â Avaliação Acadêmica
Sistemáticaa

Língua Portuguesa - Questões de 01 a 10

Leia o texto a seguir para responder às questões 01 e 02.

FUROU! MAS ..Aí, NO OUTRO PAES, GUARDEI In NO- COM AS MESADAS,

PENSEI QUE
EU PEGUEI
MINHA MESADA
e. VO! E NO SEGUINTE, TAMBÉM!
NÃO! REMEN-
EU COMPREI
ESTA CHUTEIRA o
SUA BOLA TINHA E GUARDEI... o
FURADO! DEI A BOLA FAZ NOVA! 5
Aí, COMPROU TEMPO!
UMA BOLA NOVA?

c
42 FIM

01. A palavra mesada, presente na fala de Marcelinho, e derivada do substantivo mês. Outra palavra da tirinha
que também é derivada é
"sua", derivada do verbo suar.
"bola", derivada do substantivo bolada.
"chuteira", derivada do substantivo chute.
"guardei", derivada do substantivo guarda.
02. Os pronomes podem ser usados como recurso para retomar determinados termos. Se, na fala "Remendei a
bola faz tempo!", Marcelinho tivesse optado por usar esse recurso, teria-se:
Remendei faz tempo!
Remendei-a faz tempo!
Fiz o remendo faz tempo!
O objeto foi remendado faz tempo!

Leia o texto a seguir para responder às questões 03 e 04.

JOÃO GRILO: Que é isso, Chicó? (Passa o dedo na garganta.) Já estou ficando por aqui com suas histórias.
É sempre uma coisa toda esquisita. Quando se pede uma explicação, vem sempre com "não sei, só sei que foi
assim".
CHICÓ: Mas se eu tive mesmo o cavalo, meu filho, o que é que eu vou fazer? Vou mentir, dizer que não tive?
JOÃO GRILO: Você vem com uma história dessas e depois se queixa porque o povo diz que você é sem
confiança.
CHICÓ: Eu, sem confiança? Antônio Martinho está para dar as provas do que eu digo.
SUASSUNA, Ariano. Auto da Compadecida. Disponível em: <https://moodle.ufsc.br>. Acesso em: 5 nov. 2018.

03. O trecho "Passa o dedo na garganta.", escrito em itálico, é uma rubrica, presente em textos teatrais, e serve para
indicar aos atores como deve ser a interpretação do texto e os movimentos em cena.
orientar o leitor quanto ao espaço e ao tempo em que ocorre a ação da narrativa.
mostrar aos espectadores da peça como os atores ensaiaram para a apresentação.
adequar a linguagem do texto às personagens e ao contexto retratados.
04. Os verbos nocionais constituem o núcleo do predicado verbal, pois indicam processos. Um exemplo desse
tipo de predicado ocorre em:
"Que é isso, Chicó?"
"você é sem confiança"
"É sempre uma coisa toda esquisita."
"Mas se eu tive mesmo o cavalo, meu filho"

2 \
70 ano - Ensino Fundamental
 Avaliação Acadêmica
Sistemática SAS
Leia o texto a seguir para responder às questões 05 e 06.
O ESTADO DE S PARO

Literatura História

A longa e penosa
travessia em
uma noite escura
'Brado Retumbante', de Paulo Markun, narra o Brasil
moderno, do golpe de 1964 à campanha das Diretas-Já
Luiz Zanin Oricchio Markun começou a escrever 1...] Esta é uma daqueles narra-
livro quando o Pais já discutia sua tivas que, como se costuma dizer, às
Já em seu ocaso, 2014 foi marcado
nova Constituição e se preparava para vezes abusivamente, "lê-se como um
por duas efemérides — os so anos do
eleger um presidente da República romance". No caso, a frase feita tem
golpe militar e os 30 das Diretas-Já,
após 21 anos de ditadura. Ele nasce de sua razão de ser, pois a História do
movimento que apressou o fim da
uma ideia do jornalista, levada a Car- Brasil parece mesmo unia ficção de
ditadura. Brado Retumbante, en-
los Vogt, então pró-reitor de Cultura alto interesse, mesmo porque somos
corpada narrativa em dois volumes
da Unicamp, de um curso chamado nós seus personagens. E, como se de-
do jornalista Paulo Markun, trata de
Brasil Memória Política, desenvolvi- duz da leitura, nem sempre persona-
preencher lacunas de memória em
do entre maio e junho de 1987. gens principais ou desejados.
torno dessas duas datas, que marcam
principio e o fim de um dos mais
ricos e trágicos períodos da história
brasileira.
Disponível em: <https://www.estadao.com.br >. Acesso em: 5 nov. 2018.

05. A notícia retratada na página de jornal trata de um(a)

lançamento de um livro.
manifestação popular.
crítica à Literatura.
Brasil moderno.
06. O termo que serve de complemento a um verbo do subtítulo da notícia mostrada é
"de Paulo Markun".
"o Brasil moderno".
"à campanha".
"do golpe".

Leia o texto a seguir para responder às questões 07 e 08.

Biografia de Ziraldo
Ziraldo (1932) é um cartunista, desenhista, jornalista, cronista, chargista, pintor e dramaturgo brasileiro. É
criador da personagem de quadrinhos infantil "O Menino Maluquinho". Foi um dos fundadores da revista
humorística "O Pasquim".
Ziraldo Alves Pinto nasceu em Caratinga, Minas Gerais, no dia 24 de outubro de 1932. Seu nome vem da
combinação dos nomes de sua mãe, Zizinha e o de seu pai Geraldo. Desde criança já mostrava seu talento para
desenho. Com seis anos, teve um desenho seu publicado no jornal Folha de Minas. Estudou no Grupo Escolar
Princesa Isabel. Em 1949, foi com a avó para o Rio de Janeiro, onde estudou por dois anos no MABE (Moderna
Associação de Ensino). Em 1950 retornou para Caratinga e concluiu o científico no Colégio Nossa Senhora das
Graças.
Disponível em: <https://www.eb iog rafia.com >. Acesso em: 5 nov. 2018.

07. A biografia de Ziraldo traz, como característica típica desse gênero,

narrativa baseada em fatos verídicos.
fatos irrelevantes da vida de uma pessoa.
verbos conjugados no futuro e no passado.
linguagem informal, de variação regional.

3
7° ano — Ensino Fundamental
 SAS ü
1Avaliação Acadêmica

Sistemática
(
08. Na frase "Ziraldo é um cartunista, desenhista, jornalista, cronista, chargista, pintor e dramaturgo brasileiro.",
não há verbo.
"Ziraldo" é o sujeito.
o predicado é "Ziraldo é".
"Ziraldo" é uma característica do sujeito.

Leia o texto a seguir para responder às questões 09 e 10.

OS ESTATUTOS DO HOMEM
(Ato Institucional Permanente)
A Carlos Heitor Cony
Artigo I
Fica decretado que agora vale a verdade.
agora vale a vida,
e de mãos dadas,
marcharemos todos pela vida verdadeira.

Artigo II
Fica decretado que todos os dias da semana,
inclusive as terças-feiras mais cinzentas,
têm direito a converter-se em manhãs de domingo.
[—I

Artigo IV
Fica decretado que o homem
não precisará nunca mais
duvidar do homem.
Que o homem confiará no homem
como a palmeira confia no vento,
como o vento confia no ar,
como o ar confia no campo azul do céu.
[...]
"Os estatutos do homem", de Thiago de Mello

09. Um trecho do poema cuja linguagem se assemelha à usada em textos legais e normativos é
"Fica decretado".
"e de mãos dadas".
"inclusive as terças-feiras mais cinzentas".
"marcharemos todos pela vida verdadeira".
10. A comparação presente nos versos "Que o homem confiará no homem" e "como a palmeira confia no vento",
no contexto do poema, mostra que a confiança entre os homens deverá ser
plena.
parcial.
anulada.
diminuída.

Matemática - Questões de 11 a 20

11. A senha do cartão de Sofia é um número formado por 4 algarismos. Ela ficou preocupada, pois esqueceu o
último número de sua senha e lembra apenas dos três primeiros:

UNI=
Por sorte, seu irmão lembrou que a senha é um numeral divisível por 9.
Assim, o último algarismo da senha é o
1.
3.
6.
9.

4
72 ano - Ensino Fundamental
 ,
Rly ,valiação Acadêmica
J Sistemática MS
12. Carlos propôs um enigma à sua sobrinha para que ela descobrisse a idade dele. A idade de Carlos é um
número menor que 90, múltiplo de 3, divisível por 4 e que, ao ser dividido por 5, deixa resto 1.
De acordo com as informações anteriores, a sobrinha de Carlos concluiu que a idade do tio é igual a
24.
27.
32.
36.
13. Um site de previsão do tempo antecipou que, às 6h da manhã, em uma cidade, será registrada uma temperatura
de —2 °C, sendo a menor do dia. Já no período da tarde, na mesma cidade, a temperatura registrada será uma
máxima de 14°C.
A diferença entre a temperatura máxima e a menor temperatura registradas nesse dia é de
16°C.
12°C.
—12°C.
—16 °C.
14. Ao somar o módulo de —3 com o dobro do número oposto de —5, obtem-se
13.
12.
—12.
—13.
15. Na segunda-feira, Tiago possuía saldo negativo de R$ 630,00 no banco, mas, na terça, recebeu um pagamento
de R$ 2300,00 em sua conta bancária. Na quarta-feira, com o dinheiro restante no banco, Tiago realizou o
pagamento do aluguel de sua casa no valor de R$ 1200,00 e, na quinta, fez compras no supermercado que
totalizaram R$ 200,00.
Após as compras no supermercado, Tiago ficou com um saldo
positivo de R$ 130,00.
positivo de R$ 270,00.
negativo de R$ 330,00.
negativo de R$ 470,00.
16. Em um campeonato, o Pitágoras Futebol Clube estava com um saldo de gols com um valor de —2, que significa
a diferença entre o número de gols marcados e o número de gols sofridos. Posteriormente, o time participou
de mais dois jogos, cujos resultados estão apresentados a seguir.
Pitágoras 2 x 1 Arquimedes
Pitágoras 5 x 3 Descartes
Após os dois jogos, o saldo de gols do Pitágoras Futebol Clube passou a ser
2.
1.
—1.
—2.
17. Considere as igualdades numéricas a seguir.
A = (-2)3 : 4
B = —5 — (-3)
C = (-2) • 8°
De acordo com as expressões anteriores, pode-se afirmar queA+B—Céiguala
4.
2.
—2.
—4.
18. Quanto mede x, em graus, se a soma de seu ângulo complementar com 3x resulta no seu suplementar?
30°
40°
50°
60°

5
7Q ano - Ensino Fundamental
 V istemática
ia Avaliação Acadêmica
S

19. Durante a aula de Geometria, a professora de Sílvia pediu aos alunos que utilizassem o transferidor para medir
os ângulos que encontrassem na escola e os classificassem quanto à abertura. Sílvia mediu o ângulo de 94° em
uma pintura.
O ângulo encontrado por Sílvia é considerado
reto.
raso.
agudo.
obtuso.
20. Samara deseja localizar os pontos A(-2, 1), 8(2, 1), C(4, —2) e D(-4, —2) no plano cartesiano a seguir.

)i. x
-3 -2 -1
_

_.

Se Samara ligar os pontos na ordem ABCDA, qual figura geométrica será obtida?
Trapézio.
Triângulo.
Quadrado.
Retângulo.

Inglês - Questões de 21 a 25

21. My name is Tom and I have an awesome family. My dad works in a car factory and my mother is a lawyer. My
sister Elisa is younger than me. We don't go to school at the same time, so now I'm writing this text at school
and she is still at home, probably playing with her dolls. We love playing volleyball together, so on weekends
our parents take us to the park, and we play as a team! We also like having picnics at the park, so we always
have a lot of fun!
Tom's family love doing lots of activities. At the moment he is writing this text,
his mother is planning the picnic.
his sister is playing with her dolls.
his father is working at the office.
they are playing volleyball at the park.
22. Choose the alternative that uses the object pronouns correctly.
The book was great! We really enjoyed reading them.
We love taking Spanish classes. It helps we to learn.
Where are Carol and Paulo? Didn't you invite them to the party?
Daniel hates doing homework. He wants to talk to you about his.

6
79 ano - Ensino Fundamental
tI fSistemática
12 Avaliação Acadêmica
SÂS
23.

Class Rules
Listen when others
are talking.

2 Follow directions.

3Keep hands,feet, and

objects to yourself.

ee Work quietly and do

not disturb others.

jw. Show respect for school

and personal property.

Work and play in a

6. safe manner.
These are the rules that Andrew's teacher gave to him and his colleagues on the first day of class. But Andrew
didn't memorize them, so if he does something that is not permitted, the teacher will say
Andrew, you can speak and listen at the same time!
Andrew, you can't play and follow the teacher's directions!
Andrew, you can't interrupt while others are talking.
Andrew, you can talk loudly while others are doing homework!

24. The scarlet jellyfish is an amazing species that can restart her own life cycle. When injured, the jellyfish can
return to the ocean floor and turn herself back into a polyp, the juvenile form of a jellyfish. From there, she
spends a couple of months growing back into a fully rejuvenated adult. Researchers have witnessed one
jellyfish performing the cycle 12 times.
KERNS, Ben. 8 animais with abilities that seem almost supernatural. Disponível em: <https://www.thedodo.com>. Acesso em: 31 out. 2018.

Jellyfish are incredible creatures and have many abilities. The text emphasizes the fact that
jellyfishes can glow in the dark.
jellyfishes can reproduce largely.
jellyfishes can restart their own life cycle.
jellyfishes can obtain energy directly from the sun.
25. Charles Darwin (1809-1882) was bom on February 12th, 1809, in Shrewsbury, Shropshire. He was bom into a
wealthy and influential family. Darwin was not a great student, preferring to spend time in outdoor pursuits; he
spent a lot of time examining natural science and beetle collecting. Charles Darwin was the English Natural
scientist responsible for the Theory of Evolution — showing how man evolved from lower life forms. At the
time, his research and publication led to bitter controversy, but his Theory of Evolution and natural selection
later became accepted within the scientific community.
Past tense is used to talk about something that happened in the past. Choose the alternative that uses the past
tense in the same way as the sentence in bold on the text.
Thais loves doing science experiments and wants to be a scientist.
Last week Jason and Cris were at the book fair in school.
Carol and Daniel are swimming today in the national championship.
Tom has been in Cuba for eight months now and plans to come back in July.

7
7Q ano - Ensino Fundamental
 Acadêmica
Acdê

Sistematica

Espanhol - Questões de 21 a 25
21.

qUIZÁS DECIEF-AS tim-esz- ¡Qt.lIZÁS SOY

NATAGIóN. Def5l6F-AS GENIAL.
CALLART£1

atla DAVnb Y-6

En la historieta presentada las palabras quizás y natación son agudas - o sea, tienen como silaba tónica la
última - y Ilevan tilde. Marca la opción que presenta otras palabras agudas acentuadas.
Débil, fácil.
Café, corazón.
Matemáticas, rápido.
Ultimamente, dificilmente.

22.

áQué es esto,
Gaturro? Una ruta
pectuaita...
r
r

"•• •••• ••• 45 :1

49
.41L
AI
I
- -% II -- ---
Callt- --- .. -
Estoy roni piendo
iáQué hacés?!
Ia rutina.

Olho e o l'• 4
e, ‘1).4
\\
uPex
vt0i. )11
t1 p•~ • zvmk.
1.44. 19 AG-
^ -

Un demostrativo invariable que aparece en Ia historieta es

una.
quê.
esto.
estoy.

23. Marca la alternativa que presenta un verbo impersonal.

Yo no estoy en la clase.
A la clase nosotros venimos.
En la clase no hay ningún alumno.
La clase de ella tiene ningún alumno.

8
7° ano - Ensino Fundamental
r""
\ lã Avaliação Acadêmica

L..1 Sistemática
Acadê
SAS
24.

Marca la alternativa que mejor describe la acciOn realizada en la imagen.

Él se limpia los dientes.
El se ducha ai despertar.
El hombre se afeita por la mariana.
El hombre se peina antes de salir.

25.
Que difícil se me hace
Mantenerme en este viaje
Sin saber adOnde voy en realidad
Si es de ida o de vuelta
Si el furgOn es la primera
Si volver es una forma de Ilegar
"Todo a pulmán", de Mercedes Sosa.

è,En cuál alternativa aparece una palabra grave o Mana acentuada como la palabra difícil, destacada en la

canciOn?
Elia estudia matemáticas.
Ella está enferma y por eso un poco débil.
El no quiere volver nunca más a este lugar.
Mi corazOn está Ileno de amor y late por vos.

70 ano - Ensino Fundamental

 SAS r‘
1
1 Avaliação Acadêmica
Sistematica
(
Arte - Questões de 26 a 30

26.

Plataforma espiral, de Robert Smrthson

A imagem anterior retrata uma Land Art. A principal característica dessa prática artística é a
oposição à interação dos espectadores.
maneira como as obras são expostas em galerias.
ausência de intervenção da natureza sobre as obras.
integração entre arte e natureza na composição das obras.
27.
[...I
MÃE: Mas não foi tão fácil e pelo que se viu a luta foi brava, renhida. (Mãe geme enquanto seu ventre
balança e ator 2 grita.) Depois foi o silêncio. (Todo mundo fica parado apreensivo enquanto ator 1 puxa a
corda lentamente. A corda sai sem o ator 2.) De quem foi a ideia?! Agora vou ter de parir dois, e um deles
nem é meu!
ATOR 1: Depois desse acontecimento, Till ainda ficou cinco anos, dois meses e trinta e três dias dentro do
ventre da mãe. Um dia saiu. Em parte.
TILL: (Coloca a cabeça prá fora.) Ó, de fora! Só vim pra dizer que daqui não saio!
ATOR 1: Onde está o anão? Devolve!
TILL: Sei lá do anão! Se desencaminhou aqui dentro. Pegou a direção errada num desses corredores e, a
última vez que vi, tava lá na curva dos intestinos! (Mãe geme)
MÃE: Desencrua, filho, desentala!
TILL: De jeito nenhum! Tá muito bom aqui!
[...I
ABREU, Luis Alberto de. Til! (Comédia épica de Luis Alberto de Abreu baseada nas aventuras de Till Eulenspiegel), Belo Horizonte, 2009. p. 9.
Disponível em: <http://spcultura.prefeitura.sp.gov.br>. Acesso em: 11 nov. 2018.

O texto é um trecho da peça de teatro Till, a saga de um herói torto. No excerto, podem-se identificar os
elementos teatrais como
marcações, diálogos e legendas.
diálogos, personagens e subtítulos.
sentimentos, personagens e refrãos.
diálogos, rubricas e personagens.

70 ano - Ensino Fundamental

1V1 Avaliação Acadêmica
L_J Sistemática SAS
28.

BLACKWELL, Su. O Pequeno Príncipe e a Rosa. 2013. Disponível em: <https://www.sublackwell.co.uk>. Acesso em: 13 nov. 2018

Para compor suas obras, a artista Su Blackwell aplica uma técnica específica que utiliza
pedra e martelo.
estilete e borracha.
tesoura e plástico.
papel e tesoura.
29. Observe as imagens.

Jota Quest Anavitária Melim

No que diz respeito à classificação dos artistas em destaque, verifica-se, respectivamente,

vocalista, dupla e trio.
solista, vocalistas e banda.
contratenor, solistas e trio.
vocalista, solistas e banda.

11
7° ano - Ensino Fundamental
 ti , i .., i
SAS 5 Sistemática
1 Avaliação Acadêmica

30. Observe as imagens a seguir.

VAN GOGH, Vincent. Auto-Retrato. 1889. Óleo sobre tela, Museu de Orsay, Paris.

Página de um livro em brarlle.

Para a produção das imagens, foram utilizadas duas texturas classificadas, respectivamente, em
gráfica e tátil.
homogênea e lisa.
esponjosa e gráfica.
triangular e tátil.

Ciências - Questões de 31 a 35
31. A chave de rodas é uma ferramenta criada para remover as porcas da roda de um veículo e faz parte do kit
obrigatório dos automóveis. Existem vários tipos e formas dessa ferramenta, a mais básica se assemelha à letra
"L", como mostra a imagem a seguir.

De acordo com a estrutura e utilização, a chave de rodas é classificada como uma máquina
simples e do tipo polia.
composta e do tipo polia.
simples e do tipo alavanca.
composta e do tipo alavanca.

12
7Q ano- Ensino Fundamental
 i(
j Avaliacão Acadêmica
E Sistemática
32. O calor se propaga por três formas diferentes: irradiação, convecção e condução. Muitas vezes, essas três
formas estão relacionadas. Analise a ilustração a seguir.
2

As três formas de propagação de calor que ocorrem em 1 2 e 3 são, respectivamente,

irradiação, convecção e condução.
condução, irradiação e convecção.
irradiação, condução e convecção.
condução, convecção e irradiação.
33. O esquema a seguir mostra a ordem de formação dos primeiros organismos da Terra primitiva e os processos
por eles realizados de acordo com uma das hipóteses sobre a origem da vida.

Fermentação
(Heterótrofos anaeróbios)

Fotossintese
(Autótrofos anaeróbios)

Respiração
(Aeróbios)

De acordo com o esquema, é correto afirmar que a

fotossíntese produziu grandes quantidades de gás oxigênio, favorecendo os organismos aeróbios.
fotossíntese produziu grandes quantidades de gás carbônico, favorecendo os organismos aeróbios.
fermentação produziu grandes quantidades de glicose, favorecendo os organismos fotossintetizantes.
fermentação produziu grandes quantidades de gás oxigênio, favorecendo os organismos fotossintetizantes.

34. O governo de Donald Trump detalhou o plano de reforma nos padrões de emissões para usinas de energia
nos Estados Unidos. A proposta substitui o Plano da Energia Limpa do governo Obama, que estabeleceu
limites para a emissão de gás carbônico por cada estado e estimulou empresas a usar energias renováveis para
diminuir o ritmo do aquecimento global.
Disponível em: <https://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em. 8 jan. 2019. (adaptado)

As fontes de energia que contribuem para a diminuição da emissão de gás carbônico são, principalmente, os
raios solares, o carvão mineral e o petróleo.
raios solares, o carvão mineral e a biomassa.
recursos hídricos, a força dos ventos e o petróleo.
recursos hídricos, a força dos ventos e a biomassa.

13
7Q ano - Ensino Fundamental
 SAS (Via
E..1 Sistemática
Acadêmica

35. O gráfico a seguir expressa a composição da matriz energética do Brasil, mostrando as diferentes fontes de
energia utilizadas no país em 2017.
Outras fontes
Outras fontes não renováveis 14%
renováveis 1%

711
#114"
Carvão
1 mineral
6%

Derivados da
cana-de-açúcar

Petróleo e
Hidráulica 12% derivados 36%

e
é
Gás natural
Urânio 1% 13%

EMPRESA de Pesquisa Energética (EPE), 2018.

De acordo com os valores informados no gráfico, o consumo de energia de fontes renováveis em 2017 foi
menor que 40%.
entre 40% e 50%.
entre 50% e 60%.
maior que 60%.

Geografia - Questões de 36 a 40
36. A modernização da agropecuária brasileira foi consequência da Revolução Verde. Financiada pelo grupo
estadunidense Rockefeller e sob o apelo de acabar com a fome no mundo, essa revolução tinha como objetivo
aumentar a produtividade agrícola por meio da junção de diferentes técnicas. Com a Revolução Verde, houve
expansão das monoculturas, o que resultou em mudanças ambientais e sociais, pois mais de 80% dos grãos
consumidos atualmente no mundo são trigo, arroz, milho e soja.
A Revolução Verde, citada no texto, gerou consequências positivas e negativas para o espaço rural brasileiro.
Entre os impactos negativos desse processo está o(a)
diminuição da biodiversidade no campo.
redução da mão de obra nos centros urbanos.
enfraquecimento da produção de alimentos.
fim do uso de sementes geneticamente modificadas.
37.
Texto I
Em 2017, o mercado de tecnologia no Brasil cresceu 17%, com 13,9 mil empresas abertas.
EXAME, 30 out. 2018. Disponível em: <https://exame.abril.com.br>. Acesso em* 8 jan. 2019.
Texto II
Brasil amplia laboratório com microscópio único na América Latina.
ÉPOCA negócios, 26 jun. 2018. Disponível em: <https://epocanegocios.globo.com>. Acesso em. 8 jan. 2019.

Os dois textos apresentam características da economia brasileira diretamente relacionadas à

Primeira Revolução Industrial.
Segunda Revolução Industrial.
Terceira Revolução Industrial.
Quarta Revolução Industrial.

14
7° ano — Ensino Fundamental
[4 1, Avaliação Acadêmica
Sistemática

38.
(mm) Manaus (AM) °C (mm) Juazeiro (BA) °C (mm) Curitiba (PR) °C
350 45
40 35 200 25
300 150
35 30 20
250 30 25 150
200 25 100 15
20
20 100
150 15 10
15 10
100 50 50
10 5
50 5 5
o o o o
J FMAMJJ A SOND J FMAMJ J ASOND J FMAMJ J A SOND

Precipitação média (mm)

— Temperatura média (°C)

Esses climogramas apresentam dados de cidades em diferentes regiões do Brasil. A análise desses dados
permite reconhecer que, no território brasileiro, há
homogeneidade de temperaturas.
diversidade de condições climáticas.
ausência de chuvas na maior parte do ano.
predominância de períodos secos no território.

39. Se, em 2015, o Brasil tinha cerca de 24 milhões de brasileiros com mais de 60 anos, em 2050 serão 64 milhões
de pessoas na velhice. "Nós seremos um país tão velho como o país mais velho do mundo, o Japão. Esse é
futuro que nos espera em trinta anos", afirma o presidente do Centro Internacional da Longevidade Brasil,
Alexandre Kalache.
Disponível em: <https://exame.abril.com.br>. Acesso em: 8 jan. 2019.

O texto informa uma tendência de envelhecimento da população brasileira. Isso está acontecendo, entre
outros fatores, por causa da
diminuição da taxa de fecundidade, o que faz com que existam menos jovens.
ampliação do sistema público de saúde, que atende a toda a população brasileira.
redução da cobrança de impostos, com melhoria das condições de vida da população.
intensificação da rejeição à vacinação, o que aumentou as doenças no território nacional.

40.

Brasil — Terras indígenas (2014)

AP

cE

AL

OCEANO
ATLÂNTICO

OCEANO
PACIFICO

———

ele Terra indígena O 650 1300 km

Os indígenas foram os primeiros povos a habitar o território brasileiro. Mesmo assim, percebeu-se a necessidade
de delimitar áreas exclusivas para esses povos devido
às ameaças de exploração do lugar de sobrevivência dos indígenas.
à busca pela definição de locais de onde os indígenas não podem sair.
aos problemas enfrentados pelas áreas urbanas com a migração de indígenas.
ao desejo de os povos indígenas possuírem a documentação de propriedade das terras.

15
70 ano - Ensino Fundamental
 SÁS D Sistema-fica
Avaliação Acadêmica

História - Questões de 41 a 45

41.
Texto I
Foi um dia de terror. Em 15 de julho de 1099, milhares de guerreiros loiros entraram em Jerusalém
matando adultos, velhos e crianças [...] e saqueando mesquitas e casas. Os poucos sobreviventes tiveram de
enterrar os parentes rapidamente antes que eles próprios fossem presos e vendidos como escravos. Dois dias
depois, não havia sequer um muçulmano em Jerusalém.
MAALOUF, Amin. As Cruzadas vistas pelos árabes. São Paulo: Brasiliense, 1994. (adaptado)

Texto II
Basta dizer que, no Templo de Salomão (a mesquita de al-Aqsa) e na esplanada que há junto a ela, o
sangue chegava até os arreios dos cavalos que os cruzados montavam [...] Jerusalém se achava recoberta de
corpos sem vida e sangue por todos os lados [...]. Todos cantamos para celebrar aquele novo dia, aquela nova
alegria.
MADDEN, Thornas F. Cruzadas. Barcelona: Blume, 2008.

Ambos os documentos foram escritos no século XI e são, respectivamente, os relatos de um muçulmano e

de um europeu cristão sobre as Cruzadas. Levando em consideração o contexto histórico, percebe-se que as
Cruzadas foram motivadas também pelo(a)
busca por recuperação do prestígio da Igreja Católica na Europa.
defesa da convivência harmoniosa entre as diferentes crenças.
fim das relações comerciais entre as várias regiões europeias.
início da luta da Igreja pela unificação da identidade cristã.
42. Durante o Período Feudal, as cidades europeias não deixaram de existir, mas a vida urbana entrou em declínio;
a maior parte da população concentrava-se na zona rural, nos feudos. A retomada do comércio, observada a
partir do século XI, desempenhou papel fundamental para o renascimento da vida urbana.
O Renascimento urbano, citado no texto, foi motivado, principalmente, pela
contenção da peste negra na Baixa Idade Média.
intensa migração de saída da África e do Oriente Médio.
retomada do comércio por meio das feiras nos burgos.
exploração e comércio de especiarias dentro da Europa.
43. Como não há poder público sem a vontade de Deus, todo governo, seja qual for sua origem, justo, injusto,
pacífico ou violento, é legítimo; todo depositário da autoridade, seja qual for, é sagrado; revoltar-se contra ele
é cometer sacrilégio.
Jacques Bossuet

Com base no texto, o absolutismo, nos séculos XVI e XVII, teria como base o(a)
busca por um processo democrático para a escolha dos governantes.
fato de o rei ser entendido como um ser semelhante aos súditos.
contexto de plena harmonia em que se encontrava a sociedade.
ideia de que o poder do rei procede da autoridade divina.

16
7° ano — Ensino Fundamental
 N
V ia Avaliação Acadêmica
U Sistemática SÂS
44.

Essa pintura foi feita por Rafael Sanzio entre 1506 e 1510. Ela encontra-se no Palácio Apostólico, no Vaticano,
e é conhecida como "A Escola de Atenas". Essa obra é representativa do Período Renascentista, pois
mantém a religiosidade como principal objeto de análise.
incorpora às artes plásticas uma visão racionalista sobre o mundo.
rompeu com a tradição católica lançando as bases da reforma religiosa.
simboliza a retomada do comércio de longa distância e as trocas culturais.

45. Após várias tentativas anteriores, Vasco da Gama conseguiu chegar ao Oceano Índico e às índias em 1498 e,
com isso, também chegou ao Oceano Pacífico. Os europeus, então, passaram a vender, na Europa, mercadorias
de alto valor, como as especiarias, que eram obtidas em seus locais de origem a preços baixos. Para atingir
seus objetivos, Portugal buscou conquistar feitorias e territórios para controlar as rotas comerciais orientais
utilizando a força militar.
No contexto citado, as feitorias eram importantes para os europeus pelo fato de
garantirem o compartilhamento pacífico das rotas comerciais entre as nações colonizadoras.
permitirem a dominação do interior do continente africano no início do século XVI.
possibilitarem a demarcação de limites, impedindo a expansão da colonização.
serem pontos de apoio à navegação e à exploração das regiões estrangeiras.

17
79 ano - Ensino Fundamental
 -
S R 71a Avaliação Acadêmica
L.1 Sistemática
Filosofia - Questões de 46 a 50

Disponível em <http://www.historiadasartes.com>. Acesso em: 18 dez. 2018.

A obra de arte retratada ilustra uma capacidade própria do ser humano que o distingue dos demais animais.
Trata-se da capacidade de
olhar.
pensar.
posar.
sentar.

47. Catador de recicláveis devolve US$ 1,4 mil encontrados em lixo no DE Ele diz que, mesmo vivendo com
dificuldade, não cogitou ficar com o dinheiro, que havia sido descartado por engano.
Disponível em: <http://g1.globo.com>. Acesso em: 2 nov. 2018. (adaptado)

A ação de preferir devolver o dinheiro encontrado em vez de aproveitar-se da situação para ficar com ele
expressa uma atitude
coerente com bons valores e hábitos.
espelhada na classe política brasileira.
interessada em recompensa por tal ação.
ambiciosa por fama e repercussão na mídia.

48. No conhecido conto "O Patinho Feio", um ovo de cisne acaba sendo chocado por uma pata que esperava o
nascimento de sua ninhada. Ao nascer, por não se parecer com os irmãos patos, o filhote de cisne não e bem
aceito. Assim, apesar do amor da mãe pata, o pequeno animal foge, iniciando uma jornada que se encerra
quando ele descobre sua verdadeira origem e se aceita, tornando-se, no final, um belo cisne.
O conto "O Patinho Feio" permite refletir sobre a
defesa da família contra seres intrusos.
dificuldade no cuidado com as crianças.
aceitação das diferenças entre os seres.
rebeldia dos jovens que fogem de casa.

ano - Ensino Fundamental

[4Sistemática
1' Avaliação Acadêmica
SÂS
49. Inteligência artificial traz benefícios, mas exacerba desigualdades, diz Virgílio Almeida, professor
de Ciência da Computação da Universidade Federal de Minas Gerais. Para Almeida, o Brasil precisa agir
rapidamente, adotar políticas públicas para minimizar os danos, evitando impactos sociais e econômicos
maiores. Sua maior preocupação é com a perda de empregos em um país onde a taxa de desocupação já é
significativa. Segundo ele, estudos preveem a perda de postos de trabalhos entre 7% e 47%.
Disponível em: <http://www.telesintese.com.br>. Acesso em- 3 nov. 2018. (adaptado)

De acordo com o texto, a tecnologia deve ser

utilizada para resolver a diminuição de postos de trabalho.
descartada por representar risco ao emprego do brasileiro.
desenvolvida com maior rapidez no Brasil, que está atrasado no setor.
pensada de maneira sustentável para não intensificar problemas sociais.

50.

A imagem retrata um aspecto social negativo gerado pela má utilização das novas tecnologias, que seria o
advento de falsas notícias.
tráfico de dados pessoais.
isolamento das pessoas.
domínio da publicidade.

19
7° ano - Ensino Fundamental
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