Matemática

Ensayo
forma: 988743
RESPUESTAS

Número Clave eje temático habilidad cognitiva

1 E Números Análisis, Síntesis y Evaluación
2 B Números Comprensión
3 B Números Análisis, Síntesis y Evaluación
4 B Números Análisis, Síntesis y Evaluación
5 E Números Aplicación
6 B Números Aplicación
7 E Números Aplicación
8 D Números Aplicación
9 D Números Análisis, Síntesis y Evaluación
10 B Números Aplicación
11 E Números Aplicación
12 C Números Comprensión
13 D Números Aplicación
14 D Números Aplicación
15 B Números Aplicación
16 B Números Aplicación
17 A Números Análisis, Síntesis y Evaluación
18 A Álgebra Aplicación
19 C Álgebra Aplicación
20 C Álgebra Aplicación
21 A Álgebra Aplicación
22 B Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
23 C Álgebra Aplicación
24 B Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
25 A Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
26 B Álgebra Aplicación
27 A Álgebra Comprensión
28 E Álgebra Comprensión
29 B Álgebra Aplicación
30 C Álgebra Comprensión
31 C Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
32 D Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
33 B Álgebra Aplicación
34 E Álgebra Aplicación
35 E Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
36 C Geometría Aplicación
37 A Geometría Aplicación
38 D Geometría Análisis, Síntesis y Evaluación
39 D Geometría Aplicación

2
40 B Geometría Aplicación
41 D Geometría Aplicación
42 A Geometría Aplicación
43 A Geometría Aplicación
44 E Geometría Aplicación
45 D Geometría Comprensión
46 E Geometría Aplicación
47 D Geometría Comprensión
48 D Geometría Aplicación
49 D Geometría Comprensión
50 D Geometría Análisis, Síntesis y Evaluación
51 D Geometría Aplicación
52 C Geometría Aplicación
53 B Geometría Aplicación
54 D Geometría Aplicación
55 C Datos y azar Aplicación
56 B Datos y azar Aplicación
57 B Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación
58 C Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación
59 C Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación
60 E Datos y azar Aplicación
61 D Datos y azar Aplicación
62 A Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación
63 B Datos y azar Aplicación
64 E Datos y azar Aplicación
65 C Datos y azar Comprensión
66 C Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación
67 D Datos y azar Aplicación
68 C Datos y azar Aplicación
69 E Datos y azar Aplicación
70 E Datos y azar Aplicación
71 C Datos y azar Aplicación
72 E Datos y azar Aplicación
73 D Datos y azar Aplicación
74 C Números Aplicación
75 C Álgebra Aplicación
76 C Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
77 E Geometría Análisis, Síntesis y Evaluación
78 A Geometría Análisis, Síntesis y Evaluación
79 A Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación
80 C Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación

3
 COMPOSICIÓN

Ejes Temáticos abarcados

Números (18 preguntas)

• Números Reales (7 preguntas)

• Números Complejos (2 preguntas)
• Potencias (1 preguntas)
• Raíces (4 preguntas)
• Logaritmos (4 preguntas)

Álgebra (20 preguntas)

• Expresiones y operatoria algebraica (2 preguntas)

• Ecuaciones de primer grado (0 preguntas)
• Ecuaciones de segundo grado (3 preguntas)
• Función lineal y afín (3 preguntas)
• Función cuadrática (1 preguntas)
• Funciones (1 preguntas)
• Inecuaciones y sistemas de inecuaciones (4 preguntas)
• Sistemas de ecuaciones (6 preguntas)

Geometría (21 preguntas)

• Círculo y circunferencia (3 preguntas)

• Cuerpos geométricos (1 preguntas)
• Geometría proporcional (6 preguntas)
• Puntos, planos y vectores (4 preguntas)
• Semejanza (2 preguntas)
• Congruencia (0 preguntas)
• Transformaciones isométricas (0 preguntas)
• Ecuación de la recta (5 preguntas)

Datos y azar (21 preguntas)

• Datos agrupados en intervalos (1 preguntas)

• Medidas de tendencia central (6 preguntas)
• Medidas de posición (0 preguntas)

4
 • Medidas de dispersión (1 preguntas)
• Estadística inferencial (0 preguntas)
• Técnicas de conteo (1 preguntas)
• Probabilidad frecuencial y teórica (4 preguntas)
• Suma y producto de probabilidades (5 preguntas)
• Probabilidad condicional (1 preguntas)
• Variable aleatoria discreta (0 preguntas)
• Variable aleatoria continua (0 preguntas)
• Distribución normal (2 preguntas)
• Distribución binomial (0 preguntas)

Nivel de contenidos

Primero Medio (26 preguntas)

Segundo Medio (36 preguntas)

Tercero Medio (8 preguntas)

Cuarto Medio (10 preguntas)

Habilidades cognitivas abarcadas

Comprensión (9 preguntas)

Aplicación (48 preguntas)

Análisis, Síntesis y Evaluación (23 preguntas)

5
Instrucciones

ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE PRESTE ATENCIÓN A TODAS LAS

INSTRUCCIONES QUE SE LE ENTREGAN, TANTO EN EL FOLLETO COMO EN LA
HOJA DE RESPUESTAS.

1.- Este modelo consta de 80 preguntas. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las
letras A,B,C,D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.

2.- COMPRUEBE QUE LA FORMA QUE APARECE EN SU HOJA DE RESPUESTAS

SEA LA MISMA DE SU FOLLETO. Complete todos los datos pedidos, de acuerdo
con las instrucciones contenidas en esa hoja, porque ESTOS SON DE SU EXCLUSIVA
RESPONSABILIDAD. Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entregue sus
resultados. Se le dará tiempo suficiente para ello antes de comenzar la prueba.

3.- DISPONE DE 2 HORAS y 40 MINUTOS PARA RESPONDERLO.

4.- Las respuestas a las preguntas se marcan solo en la hoja de respuestas que se le ha
entregado. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la
pregunta que está contestando. Ennegrezca completamente la celdilla, tratando de no
salirse de ella. Hágalo exclusivamente con lápiz grafito No 2 o portaminas HB.

5.- NO SE DESCUENTA PUNTAJE POR RESPUESTAS ERRADAS.

6.- Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no se olvide traspasar oportu-
namente sus respuestas a la hoja. Tenga presente que se considerarán para la evaluación
exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.

7.- Cuide su hoja de respuestas. No la doble ni la manipule innecesariamente. Escriba en

ella solamente los datos solicitados y las respuestas.

8.- El número de serie del folleto no tiene relación con el número del código de barra que
aparece en la hoja de respuestas; por lo tanto, pueden ser iguales o distintos.

6
 INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS

1. Las figuras que aparecen en el ensayo son solo indicativas.

2. Los gráficos que se presentan en este ensayo están dibujados en un sistema de ejes
perpendiculares.

3. Se entenderá por dado, a aquel que posee 6 caras, donde al lanzarlo las caras son
equiprobables de salir.

4. En esta prueba, las dos opciones de una moneda son equiprobables de salir, a menos
que se indique lo contrario.

5. Los números complejos i y -i son las soluciones de la ecuación x2 ` 1 “ 0.

6. Si z es un número complejo, entonces z̄ es su conjugado y |z| es su módulo.

7. Si Z es una variable aleatoria continua, tal que Z „ N p0, 1q y donde la parte

sombreada de la figura representa a P pZ ď zq, entonces se verifica que:

7
INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS DE SUFICIENCIA DE DATOS
En las preguntas de Suficiencia de Datos no se pide la solución al problema, sino que se decida
si con los datos proporcionados tanto en el enunciado como en las afirmaciones (1) y (2) se
pueda llegar a la solución del problema.
Es así, que se deberá marcar la opción:

A) (1) por sí sola, si la afirmación (1) por sí sola es suficiente para responder a la pregunta,
pero la afirmación (2) por sí sola no lo es,

B) (2) por sí sola, si la afirmación (2) por sí sola es suficiente para responder a la pregunta,
pero la afirmación (1) por sí sola no lo es,

C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes para
responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por sí sola es suficiente,

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2), si cada una por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta,

E) Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes para

responder a la pregunta y se requiere información adicional para llegar a la solución.

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

ă es menor que – es congruente con

ą es mayor que „ es semejante con
ď es menor o igual a K es perpendicular a
ě es mayor o igual a ‰ es distinto de
ď angulo recto k es paralelo a
ď angulo P pertenece a
log logaritmo en base 10 AB trazo AB
φ conjunto vacio |x| valor absoluto de x
ln logaritmo en base e x! factorial de x
Y unión de conjuntos X intersección de conjuntos
Ac complemento del conjunto A ~u vector u

8
1.- Sean a,b y c números enteros distintos de 0 tales que:
´3 ă a ă 1
´6 ă b ă ´4
1ăcă4
Respecto a lo anterior, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correctas?
a
(I) siempre es mayor que 0
b
b
(II) siempre es mayor que 0
c
c
(III) ´1 ă ă 0
b
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
Pregunta ID: 25205
Autor:
SOLUCIÓN
[Primero notamos que podemos establecer los valores que pueden tomar las variables
a, b y c tomando en cuenta que son números enteros y que además son distintos de
0.
a
[(I) es siempre positivo ya que cualquier combinación de los valores de a y b
b
incluye solamente números negativos y se anulan sus signos
b
(II) es siempre número negativo, ya que todas las combinaciones de b y c incluyen
c
un número negativo y otro positivo
(III) 0<1<4<5
1 c c
0< < <1 ahora multiplicamos por ´1 y obtenemos -1ă <0]
5 b b

9
 3 ` 2i
2.- ¿Cuál de las siguientes expresiones es equivalente a ?
2 ` 3i
12 5
A) ` i
13 13
12 5
B) ´ i
13 13
5 12
C) i´
13 13
5 12
D) ` i
13 13
5 12
E) ´ i
13 13
Pregunta ID: 21469
Autor:
SOLUCIÓN
La división entre dos números complejos, z1 “ a ` bi y z2 “ c ` di, está dada por:
z1 a ` bi ac ` bd bc ´ ad
“ “ 2 ` 2 i (1)
z2 c ` di c ` d2 c ` d2
Reemplazamos los datos del enunciado en la relación (1) y obtenemos que:
3 ` 2i 3¨2`2¨3 2¨2´3¨3 12 5
“ 2 2
` 2 2
i“ ´ i
2 ` 3i 2 `3 2 `3 13 13

10
3.- Si x, y P R` , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
1
I) ´ logpxq “
logpxq
II) Si x ą 1, entonces logpxq ą 0
III) logpxq ¨ logpyq “ logpxq ` logpyq
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
Pregunta ID: 19218
Autor:
SOLUCIÓN
La función logaritmo es estrictamente creciente, es decir, si x ą y entonces log pxq ą
log pyq y sabemos que logp1q “ 0, por lo tanto si x ą 1 se cumple que logpxq ą 0,
luego, la segunda afirmación es correcta. Pero no ocurre lo mismo con la primera
ni la tercera, ya que las propiedades de los logaritmos son:

logpx ¨ yq “ logpxq ` logpyq ‰ logpxq ¨ logpyq

Análogamente: ˆ ˙
´1 1 1
´ logpxq “ logpx q “ log ‰
x logpxq
Ve el video solución del problema:

11
4.- Si x representa el número de artículos que vende una empresa, ¿Cuál de las si-
guientes funciones logarítmicas podría generar mayores ganancias a la empresa, si
la imagen de x representa el dinero total ganado en dólares?
A) f pxq “ log4 x
B) gpxq “ log4 x2
C) hpxq “ log4 x{2
D) ipxq “ log4 2x
?
E) jpxq “ log4 x
Pregunta ID: 28039
Autor:
SOLUCIÓN
En este ejercicio se debe analizar cuál es la función que genera mayor ganancia
para el mismo número de artículos. Como no es sencillo determinarlo a simple
vista, los estudiantes deberán analizar a través de algún método, como graficar, o
dar distintos valores de dinero para ver cuál función nos entrega la menor cantidad
de artículos para ese dinero. Por ejemplo si queremos ganar 4 dólares, para cada
función tenemos:
f pxq “ log4 x= 44 “ 256artículos.
gpxq “ log4 x2 = 42 “ 16artículos.
hpxq “ log4 x{2 = 256*2 = 512 artículos.
ipxq “ log4 2x = 256/2 = 128 artículos.
?
jpxq “ log4 x = (44 q2 “ 65,536artículos.
Por lo que con la función g(x) se gana la misma cantidad de dinero que las demás
pero vendiendo menos artículos.

12
 2
5.- El valor de 2 es:
1` 1
1` 1`1

2
A)
3
3
B)
4
4
C)
5
5
D)
6
6
E)
7
Pregunta ID: 27459
Autor:
SOLUCIÓN
2
[Resolvemos paso a paso: 2
1` 1
1`
1`1
2 2 2
ô 2 ô 4 ô 4
1` 3 1` 1`
3 3
2
2 2¨3 6
ô 7 ô ô
7 7
3
6
Así llegamos a la alternativa correcta ]
7

6.- Si log 3 = a y log 2 = b, entonces log 15 =

A) 1+a+b
B) a - b +1
C) a(a + b)
D) b + 2a
E) 9b - a
Pregunta ID: 462
Autor:
SOLUCIÓN
30
log 15 “ log “ log 3 ` log 10 ´ log 2 “ a ` 1 ´ b
2

13
7.- A partir de un cuadrado de lado 3 cm se construye otro que tenga como lado la
diagonal del cuadrado anterior como se muestra en la figura. Si repetimos este
proceso continuamente, ¿cuál será la medida del lado del cuarto cuadrado?

A) 3 cm

B) 6 cm

C) 9 cm
?
D) 3 2 cm
?
E) 6 2 cm

Pregunta ID: 18674

Autor:
SOLUCIÓN
Para calcular el valor de la diagonal del primer cuadrado tenemos que usar el
Teorema de Pitágoras como se muestra a continuación:

4pcatetoq2 ` pcatetoq2 “ phipotenusaq2 “

plado del cuadradoq2 ` plado del cuadradoq2 “ pdiagonalq2 “

? ?
32 ` 32 “ d2 Ñ 18 “ d Ñ 3 2 “ d
?
Por lo tanto el lado del segundo cuadrado vale 3 2cm
Repetimos el proceso anterior con este nuevo cuadrado:
? ? ?
p3 2q2 ` p3 2q2 “ d2 Ñ 36 “ d Ñ 6 “ d

Por lo tanto el lado del tercer cuadrado vale 6 cm

Continuando con este proceso llegaremos a los siguientes resultados:

Primercuadrado Ñ 3 cm
?
Segundocuadrado Ñ 3 2 cm
Tercercuadrado Ñ 6 cm
?
Cuartocuadrado Ñ 6 2 cm

14
8.- Daniela depositó $100.000 en una cuenta ahorro con un interés del 9 % anual.
Aproximadamente, ¿cuántos años deben pasar para que ella obtenga una ganancia
de $100.000?
Considere que el número de periodos n, en los cuales el capital inicial Ci se convertirá
en el capital final Cf a una tasa de interés r expresada como decimal, es:
logpCf q ´ logpCi q
n“
logp1 ` rq
A) 2
B) 3
C) 6
D) 9
E) 10
Pregunta ID: 22167
Autor:
SOLUCIÓN
De acuerdo al enunciado del problema, el capital inicial Ci es 100.000 y la tasa
de interés r es 0, 09. Mientras que el capital final sería el capital inicial más la
ganancia esperada, es decir, Cf “ 200,000. Reemplazando en la ecuación dada se
200000
log
obtiene: n “ logp200,000q´logp100,000q
logp1`0,09q
Por propiedades del logaritmo n “ log100000
1,09
Ñ
log 2
n “ log 1,09 Ñ n “ log1,09 p2q
Tomando la función inversa 1,09n “ 1,09log1,09 2 Ñ 1,09n “ 2 .
Finalmente debemos buscar el n que mejor aproxima la ecuación por exceso, es
decir un n P N tal que 1,09n ě 2 y 1,09n´1 <2
Multiplicando vemos que 1,092 “ 1,1881 Ñ 1,093 “ 1,295 Ñ 1,094 “ 1,411 Ñ
1,095 “ 1,538 Ñ 1,096 “ 1,676 Ñ 1,097 “ 1,827 Ñ 1,098 “ 1,991 Ñ 1,099 “ 2,17
Por lo tanto la solución es en 9 años(notar que a pesar de que en n=8 el valor es
más cercano a 2, en 8 años aún no se duplica el capital inicial)

15
 ? 2
9.- ´p5 ´ 5q corresponde a un número
A) racional positivo.
B) iracional positivo.
C) racional negativo.
D) irracional negativo.
E) complejo.
Pregunta ID: 34557
Autor:
SOLUCIÓN
? 2 ? ? 2
´p5 ´ 5q? “ ´p52 ´ 2¨5 5 ` 5
´p25 ´ 10? 5 ` 5
10 5
´30 ` ? ?
Como 5<3,? 10 5<30. Por lo tanto:
10 5<0
´30 ` ? ?
Como 5 es un número irracional, ´30 ` 10 5 es un número irracional negativo.

?
3
10.- ? “
3´1
?
3` 3
A)
3
?
3` 3
B)
2
?
9` 3
C)
2
?
3´ 3
D)
3
?
3´ 3
E)
2
Pregunta ID: 16665
Autor:
SOLUCIÓN
Racionalizamos el radical en el denominador de la expresión, luego:
? ? ˆ? ˙ ? ?
3 3 3`1 3` 3 3` 3
? “? ¨ ? “ “
3´1 3´1 3`1 3´1 2

16
 ? ? ?
11.- b´3 : b5 ¨ b “
c
1
A)
b3
B) b
?
C) b7
D) 1
1
E) ?
b7
Pregunta ID: 21163
Autor:
SOLUCIÓN ? ?
? ? ? b ´3 ¨ b1
b´3 : b5 ¨ b “ ?
? b5
b ´3`1
“ ? 5
? b
“ ?b´2 ¨ b´5
“ cb´7
1 1
“ “ ?
b7 b7
12.- ¿Bajo qué condición la expresión pa ` biq ´ pc ` diq es un número imaginario?
A) a“d
B) běd
C) a“c
D) běc
E) aďb
Pregunta ID: 21470
Autor:
SOLUCIÓN
La expresión pa ` biq ´ pc ` diq “ pa ´ cq ` pb ´ dqi será un número imaginario si
la parte real a ´ c es nula, es decir:

a ´ c “ 0 ùñ a “ c

Por lo tanto, si a “ c la expresión es un número imaginario.

17
 ˆ ˙
1 1 1
13.- El resultado de ` ` , truncado a la décima es:
2 4 8
A) 0,3
B) 0,4
C) 0,7
D) 0,8
E) 0,9
Pregunta ID: 24477
Autor:
SOLUCIÓN
Calculamos el valor de la expresión:
1 1 1
` `
2 4 8
4`2`1
“
8
7
“
8
“ 0,875
Este valor truncado a la décima (primera cifra después de la coma) es 0,8.

14.- Al sumar 32 ` 30 resulta :

A) 32
B) 62
C) 12
D) 10
E) 6
Pregunta ID: 6970
Autor:
SOLUCIÓN

32 ` 30 “ 9 ` 1 “ 10

18
 a 1 3
15.- ¿Cuál es el valor de , si a “ ´ y b “ ´ ?
b 2 4
3
A)
8
2
B)
3
3
C)
2
2
D) ´
3
3
E) ´
2
Pregunta ID: 6925
Autor:
SOLUCIÓN
1 3
Si a “ ´ y b “ ´ , entonces si reemplazamos:
2 4
a 1 3
“´ :´
b 2 4
a 1 3 ´1 ¨ 4 ´4 4
“´ :´ “ “ “
b 2 4 ´2 ¨ 3 ´6 6
Luego si simplificamos el resultado por 2 encontramos que la alternativa correcta
es B.
Ve el video solución del problema:

19
 5
16.- La expresión ? es equivalente a:
5
x
A) 5
?
5 5 x4
B)
x
5
C)
x
?
D) 5 x4
?5
x4
E)
x
Pregunta ID: 22478
Autor:
SOLUCIÓN
Tenemos
? que para racionalizar la expresión, debemos amplificar la fracción por
5
x4 : ?5
5 x4
? ¨ ?5
5
x x4
?
5 5 x4
“ ? ?
5
x ¨ 5 x4
?
5 5 x4
“ ? 5
x ¨ x4
?
5 5 x4
“ ? 5
x5
?
5 5 x4
“
x

20
17.- En la recta numérica están ubicados los números P y Q donde P ą Q. ¿Cuá-
les de los siguientes números SIEMPRE se ubica entre P y Q en la recta numérica?

P `Q
I.
2
II. P `1
III. 2P ´ Q

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
Pregunta ID: 38831
Autor:
SOLUCIÓN
Analicemos cada una de las afirmaciones:
I.
P `Q
corresponde al punto medio de P y Q.
2
Por lo tanto, la afirmación I. es verdadera.
Supongamos que P “ 0, 5 y Q “ 0, 4. Entonces:
II.
P ` 1 “ 0, 5 ` 1 “ 1, 5
1, 5 no se ubica entre P y Q.
Por lo tanto, la afirmación II. es falsa.
III.
2P ´ Q “ 2¨0,5-0,4=0,6
0, 6 no se ubica entre P y Q.
Por lo tanto, la afirmación III. es falsa.

21
18.- Para convertir la temperatura de grados Fahrenheit a grados Regis, se multiplican
los grados Fahrenheit por 12/5 y se le resta 216 al resultado. Entonces, ¿cuántos
grados Fahrenheit son R grados Regis?
5
A) R ` 90
12
5
B) R ´ 216
12
5
C) R ` 16
12
12
D) R ´ 216
5
12
E) R ` 216
5
Pregunta ID: 541
Autor:
SOLUCIÓN
12
F¨ ´ 216 “ R se debe despejar F
5
12
F¨ “ R ` 216
5
5 5R
F “ pR ` 216q ¨ “ ` 90
12 12
Ve el video solución del problema:

19.- La suma de dos números es 8 y su diferencia es 2. La suma de sus cuadrados es:

A) 4
B) 25
C) 34
D) 48
E) 64
Pregunta ID: 2560
Autor:
SOLUCIÓN
x`y “8
Ñ x “ 5, y “ 3
x´y “2
x2 ` y 2 “ 25 ` 9 “ 34
Ve el video solución de este ejercicio:

22
20.- Sean f pxq “ 5x ´ 1 y hpxq “ x ` 7, ¿cuál es el valor de ph ˝ f qp1q?
A) ph ˝ f qp1q “ ´4
B) ph ˝ f qp1q “ 4
C) ph ˝ f qp1q “ 11
D) ph ˝ f qp1q “ 12
E) ph ˝ f qp1q “ 39
Pregunta ID: 22790
Autor:
SOLUCIÓN
ph ˝ f qp1q “ hpf p1qq “ p5 ¨ 1 ´ 1q ` 7 “ 4 ` 7 “ 11
Otra opción de desarrollar el problema es evaluar primero f p1q y luego reemplazarlo
en h, esto es:
sea c “ f p1q
ph ˝ f qp1q “ hpf p1qq “ hpcq
c “ f p1q “ 5 ¨ 1 ´ 1 “ 4
hpcq “ hp4q “ 4 ` 7 “ 11

23
 x2 ´ 9
21.- “
2x2 ` 4x ´ 6
x´3
A)
2x ´ 2
x`3
B)
2x ´ 2
x´3
C)
x´2
x´3
D)
x`2
x`3
E)
2x ` 2
Pregunta ID: 16660
Autor:
SOLUCIÓN
Note que el numerador de la fracción corresponde a una suma por diferencia, luego:

x2 ´ 9 “ px ` 3qpx ´ 3q

Factorizamos el denominador ahora:

2x2 ` 4x ´ 6 “ 2px2 ` 2x ´ 3q “ 2px ` 3qpx ´ 1q

Por lo tanto, la expresión es equivalente a:

x2 ´ 9 px ` 3qpx ´ 3q x´3 x´3

2
“ “ “
2x ` 4x ´ 6 2px ` 3qpx ´ 1q 2px ´ 1q 2x ´ 2

24
22.- En una camioneta se transportan 4 personas además de sacos de cemento. La masa
total de las 4 personas es igual a 198 kg y la masa de cada saco de cemento es 46 kg.
Para una buena estabilidad del vehículo, su carga, incluyendo a los ocupantes,
debe ser igual o superior a 600 kg, mientras que por recomendación del fabricante
la misma no puede exceder los 1,500 kg. Por experiencia además se sabe que el
compartimento de carga no permite apilar más de 25 sacos. ¿Cuántos sacos se
deben transportar como mínimo?
A) 8
B) 9
C) 18
D) 20
E) 25
Pregunta ID: 34581
Autor:
SOLUCIÓN
Expresaremos la información proporcionada en términos de inecuaciones con una
variable que represente la cantidad de sacos de cemento admisible de transportar
dadas las condiciones impuestas. Llamaremos x a esta variable.
La masa total de la carga de la camioneta, sumando la masa de los 4 ocupantes y
los sacos de cemento es:
46x ` 198
Como para la estabilidad del vehículo esta carga no debe ser igual o superior a
600 kg, debe cumplirse que:
600 ď 46x ` 198
Como por recomendación del fabricante esta carga no puede exceder 1,500 kg, debe
cumplirse que:
46x ` 198 ď 1,500
Por último, se sabe por experiencia que no es posible acomodar más de 25 sacos de
cemento, con lo cual obtenemos unainecuación:
x ď 25
En conjunto estas tres inecuaciones plantean tres restricciones a la solución del pro-
blema, por lo tanto, todas deben cumplirse. Esto da lugar al sistema de inecuaciones
lineales:
» fi
600 ď 46x ` 198
–46x ` 198 ď 1,500fl
x ď 25
Para resolver el sistema procedemos a resolver cada inecuación por separado, ob-
teniendo para cada una su conjunto solución parcial. Luego, intersectamos estos
conjuntos:
Solución inecuación 1
600 ď 46x ` 198
Restamos 198 a ambos miembros de la inecuación obteniendo la inecuación equi-
valente:
600 ´ 198 ď 46x ` 198 ´ 198
402 ď 46x 25
Dividimos ambos miembros de la inecuación por 46, obteniendo la inecuación equi-
valente:
 ?
x ` y “ ?a
23.- Si con a y b reales positivos, entonces x ¨y “?
x´y “ b
c
a2 ´ b 2
A)
4
?
a2 ´ b 2
B)
4
a´b
C)
4
a´b
D)
2
E) Ninguna de las anteriores
Pregunta ID: 2561
Autor:
SOLUCIÓN
? ? ? ?
a` b a´ b
x“ , y“
2 2
a´b
x¨y “
4
Ve el video solución de este ejercicio:

24.- Dadas las funciones reales f pxq “ x2 , gpxq “ x3 y hpxq “ x4 , ¿cuál de las siguientes
desigualdades es verdadera?
A) f pxq ă gpxq ă hpxq, para todo número real entre 0 y 1.
B) hpxq ă gpxq ă f pxq, para todo número real entre 0 y 1.
C) f pxq ă gpxq ă hpxq, para todo número real.
D) hpxq ă gpxq ă f pxq, para todo número real.
E) gpxq ă f pxq ă hpxq, para todo número real entre 0 y 1.
Pregunta ID: 19379
Autor:
SOLUCIÓN
Para todo número real positivo x, al multiplicarlo por otro número y que cumpla
con 0<y<1, se tiene que xy<x. Un caso particular es x4 <x3 <x2 <x si 0<x<1. Por
lo tanto la alternativa correcta es la b).

26
25.- ¿Qué valor debe tener k para que el siguiente sistema de ecuaciones NO tenga
solución?
4x ´ 2y “ ´3
3y ` kx “ 5
A) ´6
B) 6
C) ´4
D) 4
E) 5
Pregunta ID: 2558
Autor:
SOLUCIÓN
Las dos rectas deben ser paralelas, o bien la misma pendiente.
3
2y “ 4x ` 3 Ñ y “ 2x ` Ñm“2
2
kx 5 k
3y “ ´kx ` 5 Ñ y “ ´ ` Ñm“´
3 3 3
k
2“´ Ñ k “ ´6
3
Ve el video solución de este ejercicio:

27
26.- Un kilogramo de limones cuesta 330 pesos, 2 kilogramos cuestan 660 pesos, etcétera.
¿Cuál de las siguientes funciones representa el costo total de los limones en función
de la cantidad de kilogramos?
A) f pxq “ x ` 330
B) f pxq “ 330x
C) f pxq “ 2x ` 330
D) f pxq “ 330 ` 660
E) f pxq “ 330x ` 660
Pregunta ID: 1771
Autor:
SOLUCIÓN
El costo total es directamente proporcional a la cantidad de kilográmos comprados.
Determinemos la constante de proporcionalidad:

Determinemos la constante de proporcionalidad:

330 660
k“ “ “ 330
1 2

f pxq: Costo total.

x: kilogramos de limones comprados.
Entonces:
f pxq “ kx
f pxq “ 330x

28
27.- Cuál es el valor de x ´ y si:
x ` y “ 10
x:y“4:1
A) 6
B) 8
C) 10
D) 4
E) Ninguna de las anteriores
Pregunta ID: 6723
Autor:
SOLUCIÓN
Primero reordenaremos la segunda ecuación
x 4
“ Ñ x “ 4y
y 1
Reemplazamos ahora en la primera ecuación:

4y ` y “ 10 Ñ 5y “ 10 Ñ y “ 2 Ñ x “ 8

Respondemos la pregunta
8´2“6

28.- ¿Cuántas soluciones tiene el sistema de ecuaciones?

2x ´ 3y “ 6
´4x ` 6y “ ´12

A) 0
B) 1
C) 2
D) 3
E) infinitas
Pregunta ID: 34268
Autor:
SOLUCIÓN

29
29.- ¿Cuál es el punto de intersección de las rectas f pxq “ ´3x ` 7 y gpxq “ 2x ` 2?
A) p4, 1q
B) p1, 4q
C) p´1, 5q
D) p1, 7q
E) p1, 2q
Pregunta ID: 3698
Autor:
SOLUCIÓN
Por igualación
´3x ` 7 “ 2x ` 2 Ñ x “ 1
y “ ´3 ` 7 “ 4

30.- ¿Cuál de las siguientes expresiones no corresponde a un factor de la expresión

pa ` bq2 pa ´ bq?
A) a`b
B) a´b
C) a2 ` b 2
D) a2 ` 2ab ` b2
E) a2 ´ b 2
Pregunta ID: 28389
Autor:
SOLUCIÓN
Los factores (o divisores) de la expresión pa ` bq2 pa ´ bq son a ` b, a ´ b, pa ` bqpa ´
bq, pa ` bq2 , 1 y ella misma. Por lo tanto la alternativa c) no es uno de los factores.

30
31.- Si el punto pX0 , Y0 q corresponde al vértice, y además X1 y X2 con X1 ă X2 , son
las raíces de la función cuadrática hpxq “ x2 ` 3x ` 2. Entonces, ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es(son) correcta(s)?
X0 ¨ X 1 ` X2 7
I) “´
X 1 ` X2 6
2
II) X1 ´ X2 “ 3
III) X0 ¨ X1 ¨ X2 “ ´3
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
Pregunta ID: 25472
Autor:
SOLUCIÓN
b 3
Calculando X0 “ ´ “ ´ y obteniendo las raíces de hpxq como px`2qpx`1q “ 0,
2a 2
se tiene que X1 “ ´2 y X2 “ ´1, luego evaluando se tiene que la respuesta es
3
´ ¨ p´2q ´ 1 2 3
2 “ ´ , 22 ´ p´1q “ 5 y ´ ¨ ´2 ¨ ´1 “ ´3
´2 ´ 1 3 2

31
 3x ` a ě 7
32.- El sistema de inecuaciones tiene solución:
5x ´ 2<3
A) si a ď 4
B) si a ă 4
C) si a ě 4
D) si a ą 4
E) para cualquier valor de a
Pregunta ID: 23659
Autor:
SOLUCIÓN
El conjunto solución de un sistema de inecuaciones corresponde a la intersección
de los conjuntos solución de cada inecuación. Resolvemos la primera:
„ „
7´a 7´a
3x ` a ě 7 ùñ x ě ùñ x P ,8
3 3

De forma análoga resolvemos la segunda inecuación:

5x ´ 2

<3 ùñ x<1 ùñ „ 1rP orlotanto, elconjuntosoluciónSdelsistemadeinecuacioneses :S “

„ x P s´8,
7´a 7´a
s´8, 1r X , 8 N oteque : ě 1 ùñ S “
3 3
7´a
HP orlotantodebecumplirseque : <1 ùñ 7 ´ a<3 ùñ
3
4<aLuego, elsistemadeinecuacionestienesoluciónsolosiaą4.

32
33.- Se sabe que la suma de un número entero positivo con su inverso multiplicativo es
37
igual a , ¿cuál es ese número?
6
A) 3
B) 6
C) 9
D) 12
E) 15
Pregunta ID: 25368
Autor:
SOLUCIÓN
1 37
Planteando el problema se tiene: x ` “
x 6
Multiplicando por la ecuación por 6x, 6x2 ` 6 “ 37x , 6x2 ´ 37x ` 6 “ 0
1
Calculando las soluciones con la fórmula cuadrática tenemos, [x1 “ ] y x2 “ 6],
6
y como el enunciado dice que es un número entero positivo, la solución es [x “ 6].
Por lo tanto, la alternativa correcta es B).

33
34.- La señora Macarena pesa 20 kg más que su esposo Arturo y el doble que su hijo
Ernesto. Si entre los tres pesan a lo menos 180 kg, ¿cuál es el peso mínimo del señor
Arturo?
A) 20 kg.
B) 30 kg.
C) 40 kg.
D) 50 kg.
E) 60 kg.
Pregunta ID: 2464
Autor:
SOLUCIÓN
k ` 20
Arturo “ k, M acarena “ k ` 20, Ernesto “
2
k ` 20
k ` pk ` 20q ` ě 180{ ¨ 2
2

4k ` 40 ` k ` 20 ě 360

5k ` 60 ě 360

k ě 60

34
35.- Si k es un número real, entonces la ecuación x2 ` kx ` k 2 “ 0 tiene soluciones:
A) Reales, sólo si k ą 0
B) Reales, sólo si k ă 0
C) Reales para cualquier valor de k , k ‰ 0
D) No tiene soluciones reales, excepto para 0 ă k ď 1
E) No tiene soluciones reales, para cualquier k , k ‰ 0
Pregunta ID: 1510
Autor:
SOLUCIÓN
Para tener solución real debe cumplir que b2 ´ 4ac ě 0 entonces k 2 ´ 4k 2 ě 0
´3k 2 ě 0 Ñ k 2 ď 0, contradicción ya que cualquier número al cuadrado es siempre
positivo.
Ve el video solución de este ejercicio:

35
36.- En la figura, QS k RT, RT “ 2ST y PS “ 3QS. Si QS ` ST “ 18 cm, entonces la
medida de RT es:

A) 6,75 cm

B) 11,25 cm

C) 13,5 cm

D) 14 cm

E) 15,05 cm

Pregunta ID: 15769

Autor:
SOLUCIÓN
Designemos con la letra x al segmento ST y con la letra y al segmento QS, tal como
se muestra en la figura adjunta. Aplicando el teorema de Thales, nos queda que:
3y 3y ` x 5
“ ùñ y “ x
y 2x 3
El enunciado nos dice que x ` y “ 18 cm, por lo tanto:
5 27
x ` x “ 18 cm ùñ x “ cm “ 6, 75 cm
3 4
Finalmente, RT “ 2x “ 2 ¨ 6, 75 cm “ 13, 5 cm.
Ve el vídeo solución del problema:

36
37.- En la figura 3, se tiene una circunferencia de centro O, radio r y diámetro AB .
Si por el punto medio M de OB, se traza la cuerda CD perpendicular al diámetro,
entonces la longitud de la cuerda CD es

?
A) r 3
?
B) r 2
3 ?
C) r 3
2
2 ?
D) r 3
3
3
E) r
2

Pregunta ID: 16961

Autor:
SOLUCIÓN
Recordando que: Si dos cuerdas se cortan en el interior de una circunferencia el
producto de los dos segmentos determinados en una cuerda es igual al producto de
los dos segmentos determinados por la otra cuerda.
Entonces en este problema se tendría que:

AM ¨ MB “ CM ¨ MD y

y como
CD K AB
implica que M es punto medio de CD .
Es decir:
CM “ MD
Entonces se tiene que:
2
AM ¨ MB “ CM (1)
Como AO “ r y M es punto medio de OB , se tiene:
r
OM “ MB “
2
Por lo tanto:
r 3r
AM “ r ` “
2 2
Reemplazando en (1) resulta:
3r r 2
¨ “ CM
2 2
, 37
luego
3
38.- Con respecto al cubo de la figura, ¿cu&39;al(es) de las siguientes afirmaciones es
(son) verdadera(s)?

I) Las rectas AE, AF y F B son coplanares.

II) Los vértices A, D y G son colineales.

III) La diagonal DF pertenece al plano HDF.

IV) Las rectas AE y GC son alabeadas.

A) Sólo I y II.

B) Sólo II y IV.

C) Sólo I, II y III.

D) Sólo I, III y IV.

E) Sólo I y III.

Pregunta ID: 970

Autor:
SOLUCIÓN
I) Verdadero, pertenecen todas al mismo plano ABF

II) Falso, están en el mismo plano pero no en la misma línea.

III) Verdadero, el segmento DF está contenido en el plano HDB.

IV) Verdadero, pertenecen a planos paralelos

38
39.- Los triángulos ABC y EDC de la figura son semejantes, de acuerdo a esto es posible
afirmar que:
BC AB
[I. Si “ , entonces =ABC “ =EDC
DC ED
II. Si =ABC “ =EDC y =BAC “ =DEC, entonces =DCE “ =BCA
BC AB
III. Si “ , entonces =BAC “ =DCE ]
DC ED

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
Pregunta ID: 23142
Autor:
SOLUCIÓN
Sabemos que los triángulos son semejantes, por esta razón, podemos afirmar inme-
diatamente que =ABC “ =EDC, =BAC “ =DEC y =DCE “ =BCA. Luego, si
hay dos lados proporcionales, sabemos que el ángulo comprendido entre ellos debe
ser igual. Entonces I y II son correctas.
Por otro lado, tenemos que:
BC AB
“
DC ED
Y esto implica que:
AB AC
“
ED EC
Por lo tanto =BAC “ =DEC. Entonces, III es incorrecta.

39
40.- En la circunferencia de centro A , los segmentos DF, ED y DA son iguales, si el seg
CD mide 6, ¿cuál es la razon entre los segmentos EF y CB?

1
A)
2
1
B)
3
1
C)
4
1
D)
5
1
E)
6
Pregunta ID: 25050
Autor:
SOLUCIÓN
Como BE es diametro, BA=AE y BA es radio (llamese Y) luego como DE=AD=DF
(llamese x), se tiene por teorema de cuerdas que 6x=x(y+x)x, pero como y=2x, se
tiene que x=2, luego los segmentos ED y DF miden 2 y los segmentos CD y DB
miden 6, por tanto la razon entre los segmentos pedidos es 1/3.

40
 ~ “ p´3, ´5q y s “ 1 , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es
~ “ p´1, 2q; B
41.- Si A
2
(son) verdadera(s)?
~ ´A
I) B ~ “ p´2, ´7q
~ ` 2B
II) A ~ “ p5, ´8q
ˆ ˙
~ 1
III) sA “ ´ , 1
2
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
Pregunta ID: 15604
Autor:
SOLUCIÓN
La primera afirmación es correcta, pues:
~ ´A
B ~ “ p´3, ´5q ´ p´1, 2q “ p´3 ` 1, ´5 ´ 2q “ p´2, ´7q

La segunda afirmación no es correcta:

~ ` 2B
A ~ “ p´1, 2q ` 2 ¨ p´3, ´5q “ p´1, 2q ` p´6, ´10q “ p´7, ´8q

Por último, la tercera afirmación sí es correcta:

ˆ ˙
~ 1 1
sA “ ¨ p´1, 2q “ ´ , ´1
2 2

Ve el vídeo solución del problema:

41
42.- El punto (3 , a - 2) pertenece a la recta L : 3x + 2y = 4. Entonces a =
´1
A)
2
1
B)
2
´9
C)
2
9
D)
2
E) ´1
Pregunta ID: 1664
Autor:
SOLUCIÓN
Si el punto pertenece se evalúa en la ecuación:

Ñ 3p3q ` 2pa ´ 2q “ 4

Ñ 9 ` 2a ´ 4 “ 4

Ñ 5 ` 2a “ 4

Ñ 2a “ ´1

´1
Ña“
2

42
43.- En la figura, P A : AB “ 1 : 2, P D “ 3 y DC “ 2, entonces ¿cuánto mide P B?

?
A) 3 5
?
B) 5
?
C) 2 5
?
D) 3
?
E) 3 3
Pregunta ID: 1758
Autor:
SOLUCIÓN
Si P A : AB “ 1 : 2, entonces P A “ k y AB “ 2k. Por teorema de las cuerdas se
tiene:
P A ¨ P B “ P D ¨ P C?reemplazando
k ¨ 3k “ 3 ¨ 5 Ñ
? k “ 5 luego
P B “ 3k “ 3 5
Ve el video solución del problema:

43
44.- Dos árboles se ubican como muestra la figura. El más bajo mide 2 m y proyecta
una sombra de 4 m. Si el árbol más alto mide 3 m, ¿qué sombra proyecta en ese
mismo instante?

A) 2m

B) 3m

C) 4m

D) 5m

E) 6m

Pregunta ID: 22525

Autor:
SOLUCIÓN
Usando el teorema de Thales, relacionamos la altura de los árboles con la longitud
de la sombra que proyectan. Sea x ` 4 la longitud de la sombra que proyecta el
árbol más alto:
2 3
“
4 x`4
12 “ 8 ` 2x
4 “ 2x
2“x
Si x “ 2 entonces la longitud de la sombra que proyecta el árbol más alto es 2 ` 4
m = 6 m.

44
45.- ¿Cuántos planos distintos es posible observar en la mitad de un cilindro y en la
mitad de un octaedro respectivamente?
A) 1y4
B) 2y4
C) 3y5
D) 2y5
E) 2y8
Pregunta ID: 19589
Autor:
SOLUCIÓN
Al dividir un cilindro en dos, se obtiene dos caras distintas y una área horizontal,
por cada una de las caras es posible trazar un plano, por ende en un cilindro es
posible trazar dos planos distintos.
Luego al dividir el octaedro a la mitad, se forma una piramide de base cuadrada,
la cual posee 5 caras, por ende por cada cara es posible trazar un plano distinto, lo
cual indica que al dividir un octaedro a la mitad es posible trazar 5 planos distintos.
Por lo tanto la alternativa correcta es D.

ˆ ˙ ˆ ˙
3 3
46.- Si ~a “ , 6 y b “ ´ , ´6 entonces 4~a ´ 2~b es igual a:
~
2 2
A) p3, 0q
B) p9, 0q
C) p9, 12q
D) p3, 12q
E) p9, 36q
Pregunta ID: 20784
Autor:
SOLUCIÓN
Note que ~b “ ´~a, por lo tanto:

4~a ´ 2~b “ 4~a ´ 2p´aq

~ “ 6~a

Luego: ˆ ˙ ˆ ˙
3 6¨3
6~a “ 6 ¨ ,6 “ , 6 ¨ 6 “ p9, 36q
2 2

45
47.- ¿Cuál de los siguientes productos entre las coordenadas de los puntos es positivo?

A) a¨f

B) b¨e

C) d¨f

D) e¨f

E) c¨d

Pregunta ID: 1057

Autor:
SOLUCIÓN
Ambas coordenadas del punto en el primer cuadrante son positivas, el punto en el
segundo cuadrante tiene positiva la coordenada vertical mientras que la coordenada
horizontal es negativa. El punto en el tercer cuadrante tiene ambas coordenadas
negativas, por lo tanto:
a¨f ă0
b¨eă0
d¨f ă0
e¨f ą0
c¨dă0

46
48.- ¿En cuál(es) de las siguientes figuras el valor de x es 12?
A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) Sólo II y III

E) I, II y III
Pregunta ID: 16377
Autor:
SOLUCIÓN
Para resolveresta situación debes transcribir los datos de las figuras presentadas, a
una ecuación con proporciones sencilla.
Como cada una de las tres figuras propuestas está constituida por rectas paralelas
entre sí, para verificar si x = 12, aplicaremos el teorema de Thales sobre los trazos
proporcionales que se forman.
En la figura I), los triángulos que se forman son semejantes ya que tienen ángulos
correspondientes iguales entre paralelas (criterio AA), luego al hacer corresponder
en cada uno de ellos los lados homólogos, se tiene la proporción:
10 x
“
15 8
Despejando la incógnita, resulta:
80
x“ “ 5, 3̄
15
Luego, I) es falsa.
En II), también los triángulos que se forman son semejantes, por la misma razón
que en I), luego si se hace corresponder los lados homólogos resulta:
x 8
“
15 10
De donde:
120
x“ “ 12
10
Por lo que II) es verdadera.
En III), se aplica directamente el teorema de Thales sobre trazos proporcionales,
resultando que:
10 8
“
15 x
es decir:
120
x“ “ 12
10
Lo que indica que III) es verdadera.
El análisis anterior señala que II) y III) son verdaderas.
47
49.- El perímetro de un triángulo isósceles rectángulo es igual a 4 cm. ¿Cuánto miden
sus catetos?
?
A) 4 2 cm
?
B) p4 2 ´ 4q cm
?
C) p8 2 ´ 8q cm
?
D) p4 ´ 2 2q cm
?
E) p8 ´ 4 2q cm
Pregunta ID: 38576
Autor:
SOLUCIÓN

AB 2 “ x2 ` x2
AB 2 “?2x2
AB “ ?2x2
AB “ 2x
El perímetro del triángulo ABC es:
?
x`x` 2x
Por lo tanto:
?
x`x` 2x “ 4

?
p2 ` 2qx “ 4

4 4
x“ ? “ ?
2` 2 2` 2
?
2´ 2
¨ ?
2´ 2
?
4p2 ´ 2q
x“
2
?
x“4´2 2
?
Por lo tanto, los catetos miden p4 ´ 2 2q cm.

48
50.- La recta AP es perpendicular al plano Z, se sabe también que BP <CP . ¿Cuál
alternativa indica una correcta relación de los tamaños de los segmentos?

A) AC ă AB ă BP
B) AB ă BP ă AC
C) AC ă AB ă BP
D) BP ă AB ă AC
E) BP ă AC ă AB
Pregunta ID: 21890
Autor:
SOLUCIÓN
2 2 2
AC “ AP ` CP
2 2 2
AB “ AP ` BP
Como BP ă CP
2 2
Luego AB ă AP
Lo que implica que AB ă AP
BP ă AB ya que AB es hipotenusa y BP cateto

49
51.- En la figura, los puntos A, B, C y D son los puntos de tangencia entre la circun-
ferencia y el cuadrado. Determine la medida del ángulo AEC

A) 15˝

B) 25˝

C) 30˝

D) 45˝

E) 50˝

Pregunta ID: 10948

Autor:
SOLUCIÓN
Como los puntos A, B, C y D son los puntos de tangencia entre la circunferencia y
el cuadrado se deduce que, además, son los puntos medios de los lados del cuadrado
y, por lo tanto, BD y AC son diámetros de la circunferencia (es decir, se interceptan
en el centro de la misma).
De esta forma, el triángulo DAB es isóceles de base DB y, al estar inscrito en una
semicircunferencia =DAB “ 90˝ los que implica que =ADB “ 45˝ .
Finalmente, como DB es paralela a EC, entonces los ángulos =ADB , =AEC son
iguales. Por lo tanto:
=AEC “ 45˝

50
52.- ¿Cuál de las siguientes ecuaciones representa a una recta que nunca se intersectará
con la recta de ecuación y “ 4x ` 2?
A) y ` 4x “ 3
B) 2y ` 4x “ 2
C) y ´ 4x “ ´3
D) y ` 4x “ ´2
1
E) y ` x “ 3
4
Pregunta ID: 638
Autor:
SOLUCIÓN
Si nunca se intersectan, entonces tienen la misma pendiente.
y “ 4x ` 2 tiene pendiente = 4.
La alternativa (C) es la única que tiene m = 4.

53.- En el triángulo de la figura, AB “ 20 cm y AD “ 4 cm. El valor de x es:

A) 6 cm

B) 8 cm

C) 10 cm

D) 64 cm

E) 80 cm

Pregunta ID: 16827

Autor:
SOLUCIÓN
Aplicamos el teorema de Euclides:

x2 “ AD ¨ DB

Reemplazamos los datos del enunciado:

?
x2 “ 4 cm ¨ 16 cm ùñ x “ 64 cm2 “ 8 cm

51
54.- En la figura, ABCDE es un pentágono regular inscrito en una circunferencia de
centro O. Si h “ 0, 8 r es la altura de 4AOB, ¿cuál es el perímetro del pentágono?

A) 3r

B) 4r

C) 5r

D) 6r

E) 7r

Pregunta ID: 16301

Autor:
SOLUCIÓN
Designemos con la letra L a la longitud de uno de los lados del pentágono. Note
que 4AOB es isósceles y que la altura h divide a L en dos partes iguales. Por lo
tanto, por el teorema de Pitágoras:
ˆ ˙2 ˆ ˙2
L L
`h “2
` p0, 8 rq2 “ r2 ùñ L2 “ 4 ¨ 0, 36 r2 6 L “ 1, 2 r
2 2

Finalmente, el perímetro del pentágono corresponde a:

P “ 5L “ 5 ¨ 1, 2 r “ 6 r

Ve el vídeo solución del problema:

52
55.- La siguiente tabla muestra el número de respuestas correctas que tuvo un grupo de
alumnos en una prueba de 7 preguntas. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es
(son) verdadera(s)?

I) La moda es 10.

II) 40 alumnos rindieron la prueba.

III) La mediana es 4.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo II y III.
D) I y III.
E) I, II y III.
Pregunta ID: 1024
Autor:
SOLUCIÓN
Son 40 alumnos

I) Falsa, la moda es 4.
II) Verdadera. Sumando las frecuencias tenemos 40 alumnos.
III) Verdadera. Tenemos 40 datos, por lo que hay que promediar el dato 20 con el
dato 21, que coinciden con 4.
Ve el video solución del problema:

53
56.- En una bolsa hay 21 fichas de tres colores: 4 verdes, 3 rojas y 14 amarillas. ¿Cuál es
la probabilidad de que al escoger dos al azar, sin reposición, la primera sea amarilla
y la segunda verde?
1
A)
15
2
B)
15
1
C)
5
4
D)
15
1
E)
3
Pregunta ID: 16837
Autor:
SOLUCIÓN
La probabilidad de obtener una ficha amarilla al comienzo es:
14 2
P(A) “ “
21 3
Ahora quedan 20 fichas, por lo tanto, la probabilidad de obtener una verde es:
4 1
P(V) “ “
20 5
La probabilidad de obtener ambos eventos es la multiplicación de ellos, pues son
1 2 2
sucesos independientes:P pA X Bq “ ¨ “
5 3 15

54
57.- En una empresa se produce un artefacto en dos calidades: normal y económica. La
duración, en meses, del producto de calidad normal se distribuye Np43, 7q, mientras
que el de la calidad económica se distribuye Np36, 7q.
En un lote de 300 artefactos de calidad normal y 250 de calidad económica. ¿Cuán-
tos de estos últimos artefactos se espera que duren más de 36 meses?
A) 100
B) 125
C) 150
D) 175
E) 200
Pregunta ID: 23378
Autor:
SOLUCIÓN
La duración de los artefactos económicos distribuye como una normal p36, 7q, es
decir, hay exactamente la misma cantidad de datos tanto a la izquierda como a la
derecha de la media de 36 meses. Con lo anterior, el 50 % de los artefactos tiene
una duración menor a 36 meses y el otro 50 % tiene una duración superior. Así:
250
50 % ¨ 250 “ “ 125
2

55
58.- Un experimento aleatorio tiene solo dos sucesos posibles, A y B. Si ambos suce-
sos son mutuamente excluyentes, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
siempre verdadera(s)?
I. Ambos sucesos son equiprobables.
II. El suceso A tiene un 50 % de probabilidad de ocurrir.
III. La probabilidad de que ocurra el suceso A o el suceso B es 1.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
Pregunta ID: 16027
Autor:
SOLUCIÓN
Las primeras dos afirmaciones no siempre son verdaderas. Por ejemplo, en el expe-
rimento aleatorio de sacar bolas de una bolsa, donde hay 2 bolas rojas y 5 bolas
blancas, sólo hay dos sucesos posibles: sacar una bola de color rojo o sacar una bola
blanca, pero la probabilidad de sacar una bola blanca es mayor que la probabilidad
de sacar una bola roja. Lo que sí siempre es cierto en todo experimento probabi-
lístico, es que la suma de las probabilidades de todos los eventos posibles debe ser
uno, es decir, siempre se cumple que:

P(A) ` P(B) “ 1

56
59.- Se lanzan dos dados de seis caras, no cargados, uno a continuación del otro. Sabiendo
que la suma de los puntos obtenidos es 6 , la probabilidad de que en un dado
aparezca un 2 es:
1
A)
3
1
B)
6
2
C)
5
2
D)
36
5
E)
36
Pregunta ID: 16997
Autor:
SOLUCIÓN
Como sabemos por el enunciado que ;la suma de los puntos debe ser 6 hay sólo 5
posibilidades en las que esta suma pueda ocurrir , ver tabla:
La otra condición que se expone en el enunciado es que la probabilidad de que
aparezca un 2 en el primer dado o en el segundo dado, esto se remite sólo a dos
casos, resultando así 2 de 5.

57
60.- En la tabla se muestran los animales que hay en un zoológico. Al escoger un animal
al azar, ¿cuál es la probabilidad que sea un oso polar o un mono?

1
A)
6
2
B)
3
1
C)
3
21
D)
42
22
E)
42
Pregunta ID: 18851
Autor:
SOLUCIÓN
Tenemos 42 animales en total, y los casos favorables son mono (21) y oso polar
22
(1), por lo tanto la probabilidad es
42

58
61.- La formación del equipo chileno en el partido disputado contra España el día 18 de
junio del presente año con motivo del mundial de Brasil 2014, es el mostrado en la
figura.
Al respecto, ¿cuál es el rango de la numeración de las camisetas de los jugadores?

A) 1

B) 18

C) 19

D) 20

E) 21

Pregunta ID: 23092

Autor:
SOLUCIÓN
Dado un conjunto estadístico, el rango corresponde a la diferencia entre el máximo
y el mínimo de los valores del conjunto. En este caso en particular, el conjunto está
conformado por la numeración de las camisetas de los 11 jugadores en cancha. La
camiseta con mayor numeración corresponde a Díaz, con la número 21, mientras
que la camiseta con menor numeración corresponde a Bravo, con la número 1.
Luego, el rango de la numeración de las camisetas es:

21 ´ 1 “ 20

59
62.- En la siguiente tabla se muestran las velocidades registradas en cierto punto de
una autopista en un día.

¿Cuál(es) de la(s) siguiente(s) afirmacion(es) es(son) correcta(s)?

I. La mediana de los datos está en el intervalo r70, 90r.
II. El 55 % de los vehículos iba a 70 Km{h o más.
III. El 40 % de los vehículos iba bajo los 50 Km{h.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
Pregunta ID: 26979
Autor:
SOLUCIÓN
El problema consiste en analizar los datos que proporciona la tabla.
x550 ` x551
En I se tiene que la mediana de los 1100 datos, corresponde a , donde
2
x550 es el dato en la posición 550 y x551 es el dato en la posición 551, este dato está
en el intervalo r70, 90r, por lo que I es verdadera.
Para II se tiene que 550 vehículos iban a 70 Km{h o más, esto es el 50 %, por lo
tanto II es incorrecta.
Finalmente, para III, se tiene que 300 vehículos iban bajo los 50 Km{h, esto
corresponde a menos del 30 %, por lo que III es falsa.

60
63.- Los puntos obtenidos por un curso, en una prueba que tiene entre 0 y 100 puntos,
son:
55 ´ 70 ´ 80 ´ 65 ´ 55 ´ 45 ´ 35 ´ 70 ´ 95 ´ 55
El puntaje promedio obtenido por el curso es:
A) 60
B) 62,5
C) 65
D) 70
E) 72,5
Pregunta ID: 16839
Autor:
SOLUCIÓN
El promedio obtenido por el curso es:
55 ` 70 ` 80 ` 65 ` 55 ` 45 ` 35 ` 70 ` 95 ` 55 625
“ “ 62, 5
10 10

64.- Si la suma de 4 números está entre 53 y 57, ¿cuál de las siguientes alternativas
podría ser el promedio de los 4 números?
1
A) 11
2
B) 12
1
C) 12
2
D) 13
E) 14
Pregunta ID: 1100
Autor:
SOLUCIÓN
53 57 1 1
Promedio entre y o un número entre 13 y 14
4 4 4 4
El único número que esta entre ellos es 14.

61
65.- Se tienen 4 llaves, las cuales se desea distribuir en dos llaveros, uno dorado y otro
plateado, de tal forma que en el llavero dorado queden 3 llaves. ¿De cuántas formas
se pueden elegir las que irán en el llavero dorado?
A) 1
B) 3
C) 4
D) 9
E) 24
Pregunta ID: 23767
Autor:
SOLUCIÓN
Elegir las tres llaves del llavero dorado es equivalente a elegir la única llave del
llavero plateado. De esta forma, sólo se hace necesario un poco de lógica, puesto
que para elegir la llave que irá en el llavero plateado se tienen 4 opciones, dando
solución al problema.

66.- La desviación estándar de: 3a ` 3, 3b ` 3 y 3c ` 3 es 3,06.

¿Cuál es la desviación estándar de 5a, 5b y 5c?
A) 0,1
B) 1,0
C) 5,1
D) 0,51
E) 0,212
Pregunta ID: 28425
Autor:
SOLUCIÓN
Al sumar o restar una constante a todos los datos de una muestra, la desviación
estándar no cambia, y si multiplicamos todos los datos por una constante positiva,
la nueva desviación estándar resulta de multiplicar la antigua por esa constante.De
las propiedades anteriores se deduce que: 3a ` 3 , 3b ` 3, 3c ` 3 tiene la misma
desviación estándar que 3a, 3b y 3c, es decir 3,06.Si 3a, 3b , 3c tiene una desviación
3, 06
estándar de 3,06; entonces a, b y c tienen una desviación estándar de “ 1, 02
3
. Entonces 5a, 5b y 5c tienen una desviación estándar de 5 ¨ 1, 02 “ 5, 1.

62
67.- Si se lanza una moneda y se obtiene cara, ¿cuál es la probabilidad de obtener sello
al lanzar nuevamente?
1
A)
16
1
B)
8
1
C)
4
1
D)
2
E) 0
Pregunta ID: 18877
Autor:
SOLUCIÓN
Cada vez que se lanza una moneda existen dos eventos posibles, que salga cara o
1
sello, esto visto como probabilidades se traduce en . Esta probabilidad no cambia,
2
sin importar cuantas veces haya salido cara antes, la probabilidad de que vuelva a
1
salir continuara siendo .
2
Por lo que la alternativa correcta es D.
68.- Los minutos de duración de las baterías de los 100 notebooks de una biblioteca
distribuyen Np120, 28q. ¿Qué porcentaje de los notebooks se espera que tenga una
duración menor a 120 minutos?
A) 32 %
B) 40 %
C) 50 %
D) 60 %
E) 68 %
Pregunta ID: 23391
Autor:
SOLUCIÓN
Se sabe que la duración de las baterías distribuye Np120, 28q, lo que quiere decir
que la media de la distribución es 120 minutos, con una desviación estándar de 28
minutos. Como la distribución normal es simétrica con respecto a su media, tanto
a la izquierda como a la derecha de esta se encuentra la misma cantidad de datos.
Luego, el porcentaje de notebooks que tienen una batería con una duración menor
a los 120 minutos es el 50 %.

63
69.- Si se lanzan 3 dados, ¿cuál es la probabilidad de que salgan 3 cincos?
1
A)
3
1
B)
6
2
C)
216
5
D)
216
1
E)
216
Pregunta ID: 35161
Autor:
SOLUCIÓN
Casosf avorables
P “
Casostotales
Casostotales “ 63 “ 216
Casosf avorables “ 1
1
P “
216

70.- Si se lanza un dado no cargado 5 veces y siempre sale un número par, ¿cuál es la
probabilidad de que si se lanza por sexta vez salga impar?
1
A)
6
2
B)
6
2
C)
3
1
D)
5
1
E)
2
Pregunta ID: 1027
Autor:
SOLUCIÓN
1
Es un suceso independiente, luego la posibilidad de que salga impar es
2
Ve el video solución del problema:

64
71.- El siguiente histograma representa la distribución de salarios de los trabajadores de
una empresa. A partir de la marca de clase de cada intervalo, ¿cuál es el promedio
de la distribución?

A) $350.000
B) $400.000
C) $450.000
D) $500.000
E) $550.000
Pregunta ID: 23144
Autor:
SOLUCIÓN
La marca de clase de cada intervalo salarial y su frecuencia absoluta asociada, de
acuerdo al gráfico anterior, se muestra en la siguiente tabla:
Marca de clase (en miles de pesos) & Frecuencia absoluta
250 & 6
350 & 8
450 & 15
550 & 20
El promedio x a partir de la marca de clase de cada intervalo se calcula como:
250 ¨ 6 ` 350 ¨ 8 ` 450 ¨ 15 ` 550 ¨ 20
x“
6 ` 8 ` 15 ` 20
1,500 ` 2,800 ` 6,750 ` 11,000
x“
49
22,050
x“
49
x “ 450
65
Por lo tanto, el sueldo promedio de los trabajadores de la empresa es de $450.000.
72.- Para un curso avanzado de Matemática se matriculan 40 estudiantes, de los que
solo 30 asisten regularmente a las clases. Aprueban el curso el 80 % de los que
asisten regularmente y el 10 % de los que no lo hacen. Si de los estudiantes que
aprobaron el curso se escoge uno al azar, ¿cuál es la probabilidad de que haya
asistido regularmente a las clases?
A) 13 %
B) 48 %
C) 60 %
D) 87 %
E) 96 %
Pregunta ID: 24255
Autor:
SOLUCIÓN
La probabilidad de escoger un estudiante que haya asistido regularmente al curso
está condicionado por el hecho de que lo haya aprobado, es decir:

P(asiste y aprueba)
P(asiste/aprueba) “
P(aprueba)

La probabilidad de que haya asistido y aprobado es:

30 80 3
P(asiste y aprueba) “ ¨ “
40 100 5
Mientras que la probabilidad de que haya aprobado es:
30 80 10 10 5
P(aprobado) “ ¨ ` ¨ “
40 100 40 100 8
Por lo tanto, si de los estudiantes aprobados se escoge uno al azar la probabilidad
de que haya asistido regularmente a clases es:
3
24
P(asiste/aprueba) “ 55 “ “ 0, 96 “ 96 %
25
8
Note que de los 25 estudiantes aprobados, 24 asistieron regularmente a clases, por
lo tanto, el resultado es totalmente esperado.

66
73.- Una caja contiene 2 bolitas rojas y 5 azules. ¿cuál es la probabilidad de que la
primera bolita extraída sea roja y la segunda sea azul, sin reponer la primera?
10
A)
49
2
B)
7
5
C)
6
5
D)
21
7
E)
21
Pregunta ID: 1876
Autor:
SOLUCIÓN
2
La probabilidad de sacar la primera roja es , sin reponer, la probabilidad de sacar
7
5 2 5
una segunda azul es , luego la probabilidad de y es:
6 7 6
2 5 5
¨ “
7 6 21
Ve el video solución del problema:

px2 ´ x ´ 2q
74.- [ ], con x ‰ ´1 es igual a :
px ` 1q

A) ´2
B) x`1
C) x´2
D) x2 ´ 2
E) px ` 1qpx ´ 2q
Pregunta ID: 29155
Autor:
SOLUCIÓN
Podemos factorizar el numerador de la fracción algebraica:
px2 ´ x ´ 2q px ` 1qpx ´ 2q
“
px ` 1q px ` 1q
Podemos simplificar cancelando lo que está de color rojo. Entonces, la fracción
algebraica es equivalente a la expresión x ´ 2.

67
75.- ¿Qué edad tendrá Luis cuando su hermano Juan cumpla 15 años?
(1) En tres años más Juan cumplirá 15 años.
(2) Hace siete años Luis tenía 6 años.
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) (1) y (2), ambas juntas
D) (1) o (2), cada una por si sola
E) Se requiere información adicional
Pregunta ID: 1111
Autor:
SOLUCIÓN
Cuando Juan tenga 15 años, ¿cuánto tendrá Luis?

(1) En tres años más Juan cumplirá 15 años, entonces:

y ` 3 “ 15 ÝÑ y “ 12

Con este dato solo podemos saber que Juan tiene 12 años en la actualidad.

(2) Hace siete años Luis tenía 6 años, entonces:

x ´ 7 “ 6 ÝÑ x “ 13

Con este dato solo podemos saber que Luis tiene 13 años en la actualidad.

Luego al coupar ambos datos obtenemos que Luis va a tener 16 cuando su

hermano Juan tenga 15.

68
76.- Dada la ecuación de segundo grado ax2 ` bx ` c “ 0, se puede determinar los
valores de a, b y c si se sabe que:

(1) las soluciones de la ecuación son ´4 y 8.

(2) a ` b “ ´6.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
Pregunta ID: 23393
Autor:
SOLUCIÓN
77.- Se puede conocer un cuerpo geométrico si se sabe que:
(1) su área es igual a 40 cm2 .
(2) su volumen es igual a 80 cm3 .
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
Pregunta ID: 25396
Autor:
SOLUCIÓN
No se puede establecer, con ninguna de las dos condiciones, qué cuerpo geométrico
es, debido a que con ellas no se puede verificar las propiedades que cumplen sus
aristas, sus ángulos, ni menos tipo de cuerpo se refiere.

69
78.- Se puede determinar la ecuación de una recta que pasa por el origen, si:
(1) es perpendicular a la recta 15x ´ 3y “ 6.
(2) tiene pendiente negativa.
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) (1) y (2), ambas juntas
D) (1) o (2), cada una por si sola
E) Se requiere información adicional
Pregunta ID: 1670
Autor:
SOLUCIÓN
Del enunciado se sabe un punto el p0, 0q, luego falta otro punto o la pendiente.
Con (1) tengo la pendiente, ya que es perpendicular a la recta 15x ´ 3y “ 6 que
1
tiene pendiente 5, así la recta buscada tiene pendiente -
5
1
Además como pasa por el (0,0) la ecuación es - x “ y
5
Con (2) sólo tengo el signo de la pendiente, que no es suficiente.

79.- Sean A y B dos eventos complementarios, se puede determinar P pAq si se conoce

(1) P pBq
(2) P pA Y Bq

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.
Pregunta ID: 28332
Autor:
SOLUCIÓN

70
80.- Se tienen 2 grupos de personas, en el primer grupo la media de sus edades es 20
y en el segundo grupo es 30. Se puede determinar la cantidad de personas en el
primer grupo, si se conoce que:
(1) La media de las edades de los 2 grupos es 28.
(2) En el segundo grupo hay 20 personas.
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
Pregunta ID: 1865
Autor:
SOLUCIÓN
20 ¨ x ` 30 ¨ y
(1) “ 28
x`y
(2) y “ 20
Ambas juntas, ya que para saber x se necesita poner el valor de y de la información
(2) en la información (1).
Ve el video solución de este ejercicio:

71
72