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Ut3

Sistematização das Ut´s 1 e 2


“Ponto-Polka” e “As Cores da Cor”
Oficina de Artes 12
Módulo 1- Área de Diagnóstico
Escola Secundária de Santa Maria – Sintra – 2010/11

Definição e Objectivos
Apresentar um trabalho é dá-lo a conhecer aos outros. Para um estudante na área das Artes Visuais é fundamental
exercer a capacidade de comunicar de forma clara as características, os métodos e a sua visão como autor, bem
como o modo como decidiu construir o seu percurso de trabalho.
Um trabalho escolar carece de integração num determinado contexto para que possa ser compreendido e avaliado
não só pelo aluno e pelo professor mas também por qualquer outra pessoa minimamente qualificada que o queira
entender e apreciar.
Concluídas as unidades de trabalho 1 e 2, pretende-se agora organizar os resultados obtidos de modo a integrá-los
num todo estruturado e coerente.

Percurso e Metodologias
Cria uma apresentação/ encadernação estruturante que clarifique os objectivos das unidades de trabalho, as opções
tomadas, o percurso seguido, os resultados obtidos e o teu juízo critico sobre esses mesmos resultados. Deverão
estar incluídos os seguintes elementos:

• Capa com identificação do autor, escola, disciplina, professor e unidades de trabalho apresentadas.

• Enunciado desta Ut3 com indicação da auto-avaliação (preenchida aquando da conclusão do trabalho)

• Ut1 – “Ponto-Polka”
o Enunciado com indicação da auto-avaliação
o Glossário com os termos mais relevantes relacionados com os conteúdos desta UT.
o Relatório critico contendo uma análise dos objectivos a cumprir, as metodologias usadas e os resultados
obtidos.
o Trabalhos das fases 2/ 3/ 4/ 5/ e 6 devidamente legendados e identificados.
o Estudos/ Esboços/ Ensaios relativos a todas as fases da Ut1.

• Ut2 – “As Cores da Cor”


o Enunciado com indicação da auto-avaliação
o Glossário com os termos mais relevantes relacionados com os conteúdos desta UT.
o Relatório critico contendo uma análise dos objectivos a cumprir, as metodologias usadas e os resultados
obtidos.
o Trabalhos das fases 1/ 2/ 3 e 4, devidamente legendados e identificados (As composições relativas à fase 4
podem ser apresentadas em separado, sem encadernação).
o Estudos/ Esboços/ Ensaios relativos a todas as fases da Ut2.
o Texto relativo ao uso comparativo da cor nas obras de Rothko, Richter e Pollock.

• Contracapa

Nota: A ordenação dos vários elementos apresentada acima é uma apenas uma sugestão, podendo ser alterada. É
de ter em atenção a ordem de leitura e a necessidade de manter uma coerência estrutural para todo o trabalho.

Avaliação CM AA AP
A Organização/ Legendagem/ Identificação/ Capa/ Coerência do todo/ Aspecto gráfico 120
B Relatórios (Ut1 e Ut2) 50
C Glossários (Ut1 e Ut2) 30
(CM - Cotação máxima, AA – Auto avaliação, AP – Avaliação do professor). Total 200

Calendarização 12ºP (tempos de 90/135*)


Dez
TA 6 7 10 14 15
TB 6 7 10 13* 14

OA12 2010-2011-UT3-AM Sistematização UT1e2.doc. Prof. António Marques. Pág. 1/1

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