para comunicadores
Fotografía
Material informativo de la cátedra de fotografía para
los cuartos semestres de los tres turnos y los profe-
sores: Juan Carlos Carrero, Elio Romantini, Wilfrido
Gago, Yaclyn Marcano, Daniela Hernández y Nahi-
roby García.
El material contiene los lineamientos del semes-
tre, la normativa de entrega de actividades y
los proyectos grupales; la lista de materiales y
el plan de evaluación detallado. Su aplicación y
cumplimiento es obligatoria.
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NORMATIVA
Personal académico
La directora de la Escuela de Comunicación Social es la Licenciada Magaly Ramírez. En la
coordinación académica se encuentran la Licenciada Adalis Porras, en el horario de la mañana,
y el Licenciado Carlos Arias, en el horario de la tarde-noche. El teléfono de la dirección es
el 918.0845.
Cómo jefe de Cátedra de Gráfica se encuentra el Licenciado y diseñador de periódicos
Elio Romantini. Las dudas y problemas con la materia o los profesores deben ser notificados
a corto plazo, de forma que se puedan aplicar los correctivos con prontitud. No espere a que
termine el semestre para denunciar y mucho menos, cuando conoce los problemas desde el
inicio de las clases.
Email para dudas y planteamientos: eromantini@gmail.com / eromantini@cantv.net.

Información básica
A continuación se presentan las normas básicas que aplicarán los profesores en el semestre
2010- II. Cada profesor podrá adicionar los requerimientos que considere pertinentes:
8 Es obligatorio el cumplimiento de las normas que aparecen en este material. Los alum-
nos se comprometen a leerla y hacer sus planteamientos en las primeras dos semanas.
8 Sólo los estudiantes que aparecen en el listado del profesor pueden firmar la lista de
asistencia y entregar los trabajos para su evaluación. Quienes se inscriban posteriormente de-
berán llevar una copia, legible, de su horario de clases en el que se aprecie el turno y sección.
El profesor se compremete a corroborar la información en la dirección.
8 Las clases son presenciales, por ello la asistencia es obligatoria. 25% de faltas acarrea
la pérdida de la materia por parte del alumno (NA). Las de un solo día se pierden con 4 inasis-
tencias y con 7 las de dos. Diariamente se pasará la lista de dos formas: 1) Sólo los alumnos
inscritos firmarán las lista de asistencia. 2) El profesor la leerá en voz alta, al final de la clase,
para hacer preguntas y corroborar la presencia del alumnado.
8 La entrega de las actividades se realizarán en la primera hora de clases. Cada alumno
deberá firmar la lista de entrega correspondiente para dejar constancia. Los trabajos dejados a
terceras personas u otros profesores NO SERÁN EVALUADOS.
8 En vista de la baja calidad de las fotografías, que los alumnos están tomando con cá-
maras compactas o con el celular, se ha decido que los trabajos centrales de cada bloque se re-
alicen en una actividad sabatina en la USM con equipos SRL digitales. Para ello los estudian-
tes, reunidos en equipos de 5 integrantes, pedirán prestado, alquilarán o comprarán el equipo
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mínimo requerido por la cátedra. La actividad sabatina estará supervisada por los profesores
de la cátedra y su falta no tendrá recuperación.
8 Está prohibido fumar en los salones y en los pasillos.
8 El uso de teléfonos celulares está prohibido durante las horas de clases. Los alumnos
que no puedan cumplir esta norma deberán abandonar el aula.
8 La bibliografía recomendada y las lecturas consignadas en el centro de reproducción
son obligatorias, por lo tanto serán evaluadas en los exámenes escritos y se emplearán como
fuente de inspiración en los proyectos grupales.
8 Las clases comenzarán a la hora. Se deben establecer desde el primer día los horarios
de entrada y salida, así como los posibles recesos. Hay varias actividades que se realizarán
viernes o sábados, que son de carácter obligatorio, las cuales se notificarán la primera semana
de clases para que los alumnos planifiquen ysoliciten permiso en sus trabajos.
8 Los cuadernos de trabajo y los libros editados en Venezuela no pueden ser fotocopia-
dos. Para evitar el robo de los CT, estos deberán tener todas las páginas foliadas con su
apellido, nombre, cédula de identidad, sección y turno. No se aceptan cuadernos con tipex o
tachones.
8 El alumno es responsable de preparar la materia y estar al día con las actividades de
entrega. Quienes tengan problemas de salud u operaciones pautadas deben avisar a la cátedra
con tiempo para fijar cronogramas anticipados.
8 Los profesores deben publicar un corte de notas claro y detallado la semana 6 y otro,
definitivo, la semana 15. No se aceptan cortes hechos a mano, sino el esquema en Excel que le
envió la cátedra.
8 Es obligatorio que los alumnos revisen sus evaluaciones y firmen el acta blanca con
su calificación final, de lo contrario los profesores no serán responsables de las fallas u omi-
siones que se produzcan en la transcripción de las calificaciones finales. A partir del semestre
2009-II no se aceptan cambios de calificaciones en las actas rosadas una vez que estas se con-
signen en Control de Estudios.

De las evaluaciones
La Cátedra de Gráfica se han establecido los siguientes parámetros:
8 Las materias de Gráfica no tienen examen de reparación.
8 No se reciben trabajos ni entregas en la Escuela de Comunicación, tampoco se pueden
enviar vía correo electrónico ni en formato de CD o DVD. Los trabajos escritos estarán nor-
mados bajo los esquemas planteados en el libro: Reglas de juego para los informes y Trabajos
de Grado de Raúl Biord Castillo, UCAB 2001.
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CLICK .
El sonido del obturador cada vez se escucha menos en la cátedra de fotografía. Ha sido sus-
tituido por el ring o el tono de identificador de la mensajería instantánea del Blackberry y por la
permisibilidad producto de la crisis. ¿Qué se va a hacer?¿No pensarán en pedir equipos “sofistica-
dos” con la situación económica que estamos viviendo?, dirán muchos. Otros serán indiferentes
y afirmarán que ya los medios se han adaptado y que la calidad de la imagen no es importante.
Pareciera que los nuevos profesionales consideran que lo relevante es materializar el proyec-
to, sin importar el porqué; ni mucho menos el deber ser. Pero lamentablemente, ese no es nuestro
modo de pensar. El afán por el conformismo nunca ha sido la premisa que rige a la academía,
es vital que el alumno eleve su nivel y cuente con bases sólidas sobre las que pueda, a futuro,
incrementar su saber y dejar huella en cualquier sitio que labore: un gran periódico o un pequeño
diario comunitario.
La fotografía como medio de registro y expresión, se rige por el pensamiento del creador en
unión con el equipo que le da vida a su idea. Sin éste artilugio, convertido en la actualidad en una
SRL digital de lentes intercambiables, no podemos hablar de fotografía, quizás estemos frente a
un registro visual, pero nunca ante una imagen que haga de la luz y el tiempo una representación
de la realidad o del concepto producto del pensamiento que obtura.
Por esta razón, la cátedra asume la calidad visual como premisa y dirige todas sus líneas de
acción a formar al alumno que domine los aspectos de la conceptualización, la preproducción y
la realización de una toma en la que se controlen los aspectos de iluminación, diafragma, veloci-
dad de obturación, ISO y óptica. Todo esto sin olvidar, en ningún momento, la crisis económica,
de apatía y desinterés que vivimos los venezolanos.
Es así que para el semestre 2010-II la materia de fotografía se dividirá en 4 bloques: 1) Re-
trato. 2) Fotografía artística. 3) Fotografía documental. 4) Proyecto final. Cada uno de ellos estará
integrado por un componente teórico y uno práctico. Este último divido en dos fases, una de
actividades individuales y una grupal que se realizará un sábado en las instalaciones de la USM
con equipo SRL digital y la supervisión de los profesores de la cátedra. La suma de los primeros
tres bloques corresponde al 70% de la nota mientras que el proyecto final se convierte en el 30%
restante.
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La imagen digital depende en gran medida del proceso de impresión, es por ello que con-
sideramos importante que el alumno seleccione un proveedor que le imprima sus fotografías
con calidad profesional. La mayoría de los equipos que hay en Farmatodo y Rapidfot están
configurados para recuerdos de album no para proyectos de trabajo. Las imágenes que se en-
cuentren pixeladas o con una impresión con fallas no serán evaluadas.
A fin de estimular la lectura y la participación en clases, serán requisito los siguientes
aspectos: 1) INTERVENCIONES EN CLASES, que evidencien la preparación de las clases
por parte del alumno. 2) LOS ALUMNOS DEBERÁN REALIZAR PREGUNTAS sobre los
temas, prácticas y actividades que se están ejecutando, para ampliar y dirigir el ritmo de la
clase. Las usuales frases yo no entiendo o no sé a qué se refiere no funcionarán éste semestre.
El alumno debe clarificar su duda y expresarla de forma concisa para que el profesor pue-da
darle una respuesta satisfactoria.

Aspectos adicionales.
Todas la entregas se realizarán al inicio de la clases, para evitar que los alumnos estén en
los pasillos terminando los ejercicios. Una vez que culmine la firma del acta de entrega no se
recibirán trabajos en el pasillo ni en la oficina del profesor. No hay concesiones de ningún tipo
para esta norma.
Las entregas del cuaderno de trabajo deberán cumplir con los siguientes lineamientos:
1) Todas las páginas deben estar foliadas con el nombre, la cédula de identidad, la sección y
el turno. 2) Las páginas del CT tienen que cortarse al borde del margen de lomo, para que pue-
dan ser encuadernadas al final del semestre. 3) Las páginas se entregarán en una carpeta marrón
identificada como se indica en la gráfica. Los ejercicios se responderán A BOLIGRAFO Y EN
LETRA DE MOLDE.
Cada imagen debe estar identificada con una etiqueta o texto a mano (en marcador o creyón
blanco si lo va a hacer directamente) en letra de molde con los siguientes elementos: Título de
la foto, ISO, abertura de diafragma, locación, género, fecha, tipo de impresora y papel. No se
aceptan trabajos en otros formatos, ni montados, ni en carpetas de ningún otro tipo.
Adicionalmente el alumno deberán instalar en sus computadoras el programa Photoshop
CS para calibrar y dar formato a las imágenes que se le piden.
Los cambios aplicados a partir de este semestre buscan integrar los conocimientos adquiri-
dos durante la carrera para lograr un fin único: Comunicar. Por ello deberán vincular lo que
han aprendido en Informativo, con Metodología, Inglés, Taller de Creatividad e Historia en los
proyectos que ejecute durante el semestre.
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Identificacion de las carpetas de entregas.

También en fotografía la presentación es vital. Asegúrese que su

carpeta sea la mejor, para que no reciba 4 puntos de penalización.

LA ETIQUETA
Es digital y tiene que ser impresa en
papel autoadhesivo. No se aceptan
imágenes superpuestas, de corte y pega
o etiquetas elaboradas a mano.

Materiales a incluir en la carpeta de entregas.

Portafolio para entregas grupales (8x10 con borde)

Se recomienda en formato carta o A4.
Incluya una etiqueta de identificación
autoadhesiva en la cubierta.

Incluya la etiqueta

Incluya una cartulina negra entre las fotografías, pero no utilice pega.
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Esquema de evaluacion
y preentrega
Para el semestre 2010-II (del 5 de abril al 16 de julio) se aplicará el siguiente plan de eva-
luación para los alumnos de los cuartos semestres del turno de la mañana, la tarde y la noche:

BLOQUE I
El retrato (individual).
6 Temas y 5 semanas (del 5 de abril al 7 de mayo)
1. La imagen fotográfica. Definiciones y alcance en el ámbito de la comunicación.
(CT3. Práctica de las páginas 9-10. Mañana: Pereza y viaje. Tarde: Alegría y Hanukkah.
Noche: Cariño y el juego)
2. La historia de la fotografía.
3. El equipo analógico y digital.
4. El diafragma, el histograma y el obturador. El ISO y los tipos de óptica.
5. El retrato y las técnicas de iluminación.
(CT3. Práctica de las página 20 y las páginas 57-58)
6. Los planos fotográficos.
(CT3. Práctica de las páginas 7-8. Mañana: la espera en el cina. Tarde: La playa. Noche: La UCV)
(CT3. Práctica de las página 25 y 26)

Actividades individuales 20% ( Su falta prela las calificaciones del bloque)

CT/ Número de la actividad Objetivo

3 Actividad 1. Páginas 3-6

Mañana: Los objetos de colección.
Tarde: Los gestos
Noche: Línea y punto. Aprender a ver a través del visor y a controlar
el equipo para que capte lo que usted busca. ¿Está
lo suficientemente cerca?, ¿hay buena iluminación
lateral?, ¿todo esta enfocado? y ¿se representa
en la toma lo que está buscando?
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CT/ Número de la actividad Objetivo

1 Actividad 2. Páginas 11-14

El autorretato en attezzo Exporará la técnica del retrato a través
de la intervención de elementos escenográficos
y accesorios que ayuden a acentuar el aspecto
de la personalidad que quiere reflejar. Cambiaremos
los reencuadres por variaciones en la angulación
y en el tipo de plano, para ello deberá indicarlo,
con letra de molde, debajo de la foto.
Sea cuidadoso con el concepto y la iluminación.

1 Actividad 3. pág 21-24

El retrato de familia La idea es aprovechar los aspectos del entorno
y del propio retratado para incrementar el poder
de atención e información en la toma. Seleccionará
a un familiar o amigo cercano y le realizará una
serie fotográfica, no una secuencia, en la que
plasmará características de su personalidad
y su estilo de vida.

TOTAL : 3 Actividades a evaluar.

5 prácticas de complemento.

Valor: 20% ( 4 puntos)

Entrega: Semana del 10 al 14 de mayo.
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BLOQUE I
Proyecto Retrato (grupal). 1
Problema.
En base a la actividad 6 del CT3 los alumnos explorarán el retrato clásico, psicológico y de
caracter en una actividad sabatina. Para ello los equipos de 5 integrantes deberán seleccionar a
3 personas a los que realizarán las tomas solicitadas mientras exploran la iluminación (natural
y artificial) y las variaciones cromáticas.
Esta actividad se realizará únicamente con cámara SRL digital, para ello el equipo deberá
pedirla prestada, alquilarla o comprarla. Sin el equipo y el resto de la pauta de preproducción
no se puede realizar la toma.
La actividad se desarrollará el sabado 8 de Mayo.

Fase de concepto. Preentrega 1 (semana del 19 al 23 de abril)

1. Presentar el listado de los integrantes del equipo.
2. Traer un informe en el que detalle los siguientes aspectos:
a. Equipos (indicando procedencia): tipo de cámara, sistema de iluminación,
rebotadores, fotómetros externos, trípode y difusores.
b. Materiales (indicando procedencia): elementos escenográficos, fondos, estructuras
para montar fondos, elementos decorativos y materiales y herramientas
de ensamblaje (tirros, tijeras, clavos, martillos, pasta profesional y pintura).
c. Katering (indicando procedencia): desayuno, almuerzo, merienda e hidratación.
d. Logistica para manejar los desperdicios.
3. Concepto y objetivos de su propuesta. ¿Quiénes serán los retratados y porqué
va a trabajar con estas personas? ¿Qué quiere representar u obtener con sus tomas?

Fase de preproducción. Preentrega 2 (semana del 26 al 30 de abril)

1. Entrega del informe de preproducción con los detalles actualizados de la toma.

Entrega (semana del 10 al 14 de mayo)

1. Cada integrante del equipo consignará 4 fotografías en formato 8x10 con borde blanco
junto al informe general de la producción. Los retoques digitales de las tomas finales sólo
pueden ser cosméticos, no se aceptan cambios de fondo ni creación pictográficas.

Valor: 15% ( 3 puntos)

Entrega: Semana del 10 al 14 de mayo.
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BLOQUE II
Fotografía artística y publicitaria.
4 temas / 6 semanas (del 10 de mayo al 18 de junio)
1. Los esquemas de composición fotográfica.
(CT3. Práctica de la página 46)
2. El fotógrafo.
(Se exhibirán los documentales de los fotógrafos Annie Leibovitz y Henri Cartier Bresson,
lamentablemente en inglés)
3. Los géneros fotográficos: artístico, publicitario y de modas.
(CT3. Catalogación e identificación de las imágenes del laminario de las páginas 55-56)
(CT3. Práctica de la página 66)
4. La producción fotográfica.

Actividades individuales 15% ( Su falta prela las calificaciones del bloque)

CT/ Número de la actividad Objetivo

3 Actividad 4. Páginas 32-34

El bodegón
o naturaleza muerta Se inspirará en una obra pictórica para realizar
un bodegón o naturaleza muerta en la que explore
el encuadre, el uso de la óptica y la iluminación
para lograr impacto y emotividad. Investigue
sobre los principales representantes del género.

3 Práctica i. Páginas 74-76

En equipo de 5 integrantes
Mañana: Casa de muñecas.
Tarde: Farenheit 451
Noche: Cumbres borrascosas Lo primero que deben hacer es leer el libro y ampliar
la sinópsis que se presenta en el CT. Con la visión clara del texto realizarán la foto fija de una
de las escenas principales (guión adaptado). Para llegar a la secuencia de 8 fotos debe ejecutar
primeramente su desglose y pauta de producción y determinar el costo de su proyecto. Adicio-
nalmente deberán entregar 3 fotografías por alumno en formato 8x10 que expresen la visión
personal de la sinópsis.

TOTAL : 2 Actividades a evaluar (2 grupales).

3 prácticas de complemento.

Valor: 15% ( 3 puntos)

Entrega: Semana del 14 al 18 de junio.
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BLOQUE II
Proyecto Artístico o conceptual (grupal). 1
Problema.
Los equipos explorarán a través de la estética y la iluminación uno de los siguientes temas:
la danza, los objetos o el cuerpo (no se refiere a desnudos) Para ello los equipos de 5 integran-
tes deberán conceptualizar su propuesta a partir de la investigación y la búsqueda de imágenes
de inspiración (trabajos de otros fotógrafos en proyectos similares).
En la fotografía artística es muy importante la iluminación y el encuadre, porque se trata
de tomas con un cuidad extremo de la forma. Se trabajan con fondos planos e iluminación
natural o artificial. Esta actividad se realizará únicamente con cámara SRL digital, para ello el
equipo deberá pedirla prestada, alquilarla o comprarla. Sin el equipo y el resto de la pauta de
preproducción no se puede realizar la toma.
La actividad se desarrollará el sabado 5 de junio.

Fase de concepto. Preentrega 1 (semana del 24 al 28 de mayo)

1. Presentar el listado de los integrantes del equipo junto a un informe en el que detallen
el concepto de la propuesta y el tipo de imagen que quieren explorar. Deben reseñar la inves-
tigación que realizaron y las imágenes de referencia e inspiración que utilizarán.
2. Adicionalmente el informe debe contener los siguientes aspectos:
a. Equipos (indicando procedencia): tipo de cámara, sistema de iluminación,
rebotadores, fotómetros externos, trípode y difusores.
b. Materiales (indicando procedencia): elementos escenográficos, fondos, estructuras
para montar fondos, elementos decorativos y materiales y herramientas
de ensamblaje (tirros, tijeras, clavos, martillos, pasta profesional y pintura).
c. Katering (indicando procedencia): desayuno, almuerzo, merienda e hidratación.
d. Logistica para manejar los desperdicios.

Entrega (semana del 10 al 14 de mayo)

1. Cada integrante del equipo consignará 4 fotografías en formato 8x10 con borde blanco
junto al informe general de la producción. Los retoques digitales de las tomas finales sólo
pueden ser cosméticos, no se aceptan cambios de fondo ni creaciones pictográficas.

Valor: 15% ( 3 puntos)

Entrega: Semana del 14 al 18 de junio.
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BLOQUE III
Fotografía documental y periodística.

3 temas / 4 semanas (del 21 de junio al 16 de julio)

1. El fotoperiodismo.
(CT3. Práctica e páginas 44-45. Mañana: Nota 3. Tarde: Nota 1. Noche: Nota 2)
2. La fotografía documental.
3. El retoque fotográfico y las post producción.

Examen escrito.
Se evaluarán los temas vistos en los bloques 1 y 2, además de la lectura
del libro PHILIPPE ARBAIZAR, Valerie. La confusión de los género en fotografía.
Editorial de Gustavo Gili.

Valor: 15% ( 3 puntos)

Aplicación: Semana del 28 de junio al 2 de julio.

BLOQUE III
Proyecto Documental (grupal). 1
Problema.
Los alumnos en equipos de sólo tres integrantes desarrollarán una propuesta de fotografía
documental en la que muestren la realidad de un sector desde una óptica personal en la que se
trate en profundidad y bajo un esquema de trabajo sustentado en el método. Para ello la pauta
se iniciará la semana del 7 de junio y culminará el 9 de julio.
Un mes para abordar semanalmente el problema de estudio a través de la cámara, para
explicar y detallar la visión de su equipo en una serie dinámica y variada. Como tenemos que
evitar los plagios y los trabajos hechos a último momento, cada equipo entregará impresas en
formato magnaprint semanalmente las mejores 15 fotografías junto a un informe, de una cuar-
tilla, en el que se comenten los aciertos y errores de cada integrante.
Se trata de un trabajo de 5 semanas con una selección de 45 fotografías, de las cuales el
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grupo presentará, como trabajo final, una serie de 19 imágenes impresas en formato 8x10 con
borde blanco junto al informe definitivo para su evaluación final.
Esta actividad se recomienda realizarla con cámara SRL digital, pero en vista que se eje-
cutará fuera de los predios de la USM el profesor no podrá comprobar ni evular este aspecto.

Fase de concepto. Preentrega 1 (semana del 14 al 18 de junio)

1. Presentar el listado de los integrantes del equipo junto al concepto de su propuesta.
Deben incluir la primera serie de 9 imágenes junto al permiso que le otorgue la institución,
el muncipio o cualquier ente o departamente encargado. Tema para las secciones de profesor
Juan Carlos Carrero: a) El ejercicio en casa. b) El mundo del gimnasio.c) El ejercicio en la
ciudad. d) La adoración por el cuerpo.
2. Incluya una sinópsis sustentada de su investigación y las imágenes en que inspiró para
ejecutar el proyecto.

Valor: 20% (4 puntos)

Aplicación: Semana del 12 de junio al 16 de julio.

La sumatoria de los primeros 3 bloques se convierte en el 75% de la nota final: 15 puntos.

Fotografía de Sebastian Salgado

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PROYECTO FINAL
Recreación fotográfica o propuesta de moda. 1

Con la experiencia de los proyectos previos los alumnos realizarán una actividad grupal
de recreación fotográfica o moda en los predios de la USM. El objetivo es desarrollar el tema
asignado a su sección de una forma creativa e impactante. Esta evaluación representa el 25%
de la nota del semestre (5 puntos).
Esta actividad se realizará únicamente con cámara SRL digital, para ello el equipo deberá
pedirla prestada, alquilarla o comprarla. Sin el equipo y el resto de la pauta de preproducción
no se puede realizar la toma.
La actividad se desarrollará el sabado 3 de julio.

Meeting de producción. Preentrega 1 (semana del 24 al 28 de mayo)

Equipos de 5 integrantes desarrollarán su propuesta conceptual el base al tema asignado
a su sección. La presentación durará 15 minutos y en ese tiempo deberán presentar de forma
clara e impactante: su visión, la viabilidad de la producción, los costos, el casting, la locación
y el katering. Deben adjuntar informe en el que se aborde su investigación documental y bi-
bliográfica. Incluya sus imágenes de inspiración.
Durante la presentación no se pueden incluir decoraciones o globos en el salón y cualquier
elemento que se coloque deberá ser removido. Si va a ser desechado el grupo debe traer bolsas
plásticas para que entregue su contenido al personal de mantenimiento de la USM.
Los temas asignados por sección son los siguientes:

4AM Bodas de sangre de Federico García Lorca.

4BM Doña Rosita la soltera de Federico García Lorca.
4CM Obras pictóricas del siglo XVII.
4DM La telenovela de los años 70 en Venezuela.

4AT Vampiros en la historia del cine y la televisión.

4BT La moda a través de los proyectos de los alumnos del 4B-C de la mañana.

4AN El cine de los años 20.

4BN Obras escultóricas del mundo helénico.
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Casting, locación e iluminación. Preentrega 2 (semana del 7 al 11 de junio)
Entregarán un informe puntual en el que adelantarán los siguientes aspectos: a. Imágenes
del casting, abierto o cerrado, que seleccionaron. b. El salón que utilizarán para montar su set.
c. Los equipos que emplearán para hacer las tomas e iluminar. d. La prueba de maqui-llaje
sobre el casting y los costos. e. El katering. f. Fotografía de los elementos escenográficos y de
vestuario que utilizarán, con su catalogación y procedencia.

Entrega (semana del 12 al 16 de julio)

De la producción cada integrante imprimirá 5 tomas en formato 8x10 con borde blanco
junto al informe final del proyecto y el making off de 5 minutos. Los retoques digitales de
las tomas finales sólo pueden ser cosméticos, no se aceptan cambios de fondo ni creación
pictográficas.

Valor: 25% ( 5 puntos)

Entrega: Semana del 12 al 16 de julio.
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Materiales de trabajo
Cuaderno de Trabajo de Fotografía.
Camara digital reflex con óptica intercambiable y sistemas de control de abertura de diafragma,
velocidad de obturación e histograma.
1 Sacapuntas con depósito.
1 Borra para lápiz.
2 Lápices (Serie B)
1 Pega para papel de fotografía.
1 Teipe transparente de excelente calidad.
1 Resaltador.
1 Juego de carpetas marrones formato carta (Trae 3).
Cartulinas negras para montar la fotografías finales de cada Bloque.
1 Juego de etiquetas pequeñas para identificar las fotografías o un marcador blanco punta fina
para escribir, en letra de molde, sobre las cartulinas negras.

Se evaluarán las lecturas de los siguientes libros:

GISELE, Freund. La fotografía como documento social. Editorial Gustavo Gili S.A., Bar-
celona España.

PHILIPPE ARBAIZAR, Valerie. La confusión de los géneros en fotografías. Editorial Gus-

tavo Gili S.A., Barcelona, España.
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Universidad Santa María.
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Escuela de Comunicación Social
Programa de la asignatura

FOTOGRAFÍA
Código: 404
Unidades de crédito: 3
Requisito: ----
Condición: Obligatoria
Técnica de aprendizaje: Teórico-práctica
Horas semanales: 4

OBJETIVO GENERAL :
Entrenar al estudiante en el manejo de cámaras fotográficas digitales reflex, para la obtención
de fotografías tanto en exteriores como con luz artificial.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Historia de la fotografía
• Fundamentos de la fotografía
• Aplicaciones de la fotografía
• Tipos de cámara
• Características y manejo de la cámara reflex
• Elementos de composición fotográfica

Nota Importante:
Cada alumno deberá tener una cámara manual reflex o una digital SRL reflex para cumplir
con la exigencias de la materia.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO

UNIDAD I
• Historia y evolución de la fotografía
• Fundamentos de la fotografía
• La cámara oscura
• El material fotosensible
• Aplicaciones actuales de la fotografía
• Fotografía artística
• Fotografía publicitaria
• Fotografía periodística o reporterismo gráfico.
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UNIDAD II
• Tipos de Cámara
• Características y manejo de la cámara reflex:
• Diafragma y exposímetro
• Fotómetro

UNIDAD III
• Elementos de composición fotográfica
• El plano y el encuadre
• La composición
• La luz y sombra (contraste). La iluminación natural y artificial.
• El color

UNIDAD IV
• Guión fotográfico
• Montaje narrativo
• Montaje constructivo
• Fotografía artística
• Estética e intención.
• Fotografía publicitaria
• Reporterismo gráfico.

UNIDAD V
• Elaboración de un portafolio
• Exposición.

Bibliografía
C2M Producciones. Cuaderno de Trabajo 3: Fotografía. Ediciones C2M.
NEWHALL, Beaumont. Historia de la fotografía. Colección: FotoGGrafía.
FREUND, Gisele. La fotografía como documento social. Colección: FotoGGrafía.
ARBAIZAR, Philippe. PICAUDE, Valerie (eds.). La confusión de los géneros en fotografía.
Colección: FotoGGrafía.
GEORGE, Chris. El libro de la fotografía digital. Editorial Blume.
ROSCH, W. Manual de fotografía digital. Ediciones CEAC, S.A.