EXCLUSIÓN SOCIAL Y

POBREZA
 Justificación de inasistencias
 Inasistencia a pruebas
 Evaluaciones formativas: Jueves 09.05.2019
Martes 14.05.2019
Martes 28.05.2019
Jueves 30.05.2019
Jueves 06.06.2019
 Fechas de pruebas: Martes 21.05.2019 sumativa parcial
Martes 04.06.2019 sumativa parcial
Sábado 08.06.2019 sumativa parcial
Jueves 13.06.2019 examen

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
 IDENTIFICAR LAS
CORRIENTES DE IDENTIFICAR SUS
PENSAMIENTO Y CARACTERÍSTICAS PARA
DEFINICIÓN DEL SER INTEGRADAS EN LA
CONCEPTO DE POBREZA, PRÁCTICA DEL TÉCNICO
A PARTIR DE LAS CIENCIAS EN TRABAJO SOCIAL.
SOCIALES.

OBJETIVO UNIDAD: LOS UMBRALES DE

LA POBREZA
APRENDIZAJE  Losestudiantes identifican los
ESPERADO elementos que componen la
definición de pobreza desde el
ámbito sociológico y
económico.
 Concepto de
Conceptos de
precariedad social o
pobreza
económica

Conceto de Concepto de
desigualdad miseria

CONTENIDOS

(EXTRAÍDOS DESDE CUADERNO DE APUNTES)

  “pobreza como la ausencia de
capacidades básicas, que le

POBREZA permiten a cualquier individuo

insertarse en la sociedad, a través
del ejercicio de su voluntad”
(Amartya Sen 1989)
  “La pobreza tiene diversas
manifestaciones: falta de ingresos y de
recursos productivos suficientes para
garantizar medios de vida sostenibles,
hambre y malnutrición, mala salud, falta
de acceso o acceso limitado a la
educación y a otros servicios básicos,

POBREZA aumento de la morbilidad y la mortalidad

a causa de enfermedades, carencia de
vivienda o vivienda inadecuada, medios
que no ofrecen condiciones de
seguridad, y discriminación y exclusión
sociales. También se caracteriza por la
falta de participación en la adopción de
decisiones en la vida civil, social y
cultural”. NNUU (1995).
  “una condición caracterizada por
una privación severa de
necesidades humanas básicas,
incluyendo alimentos, agua

POBREZA potable, instalaciones sanitarias,

salud, vivienda, educación e
información. La pobreza depende
no solo de ingresos monetarios sino
también del acceso a servicios”
(ONU, 2000).
  La forma de analizar la pobreza está mirada
desde las relaciones con los otros y cómo los
posicionamientos entre las personas y sus deseos
de ocupar determinados lugares, van
generando condiciones de pobreza.
 Se entiende por esta, a las carencias y escasez
de los abastecimientos, por motivo de causas
naturales (como por ejemplo sequías), o
producto de factores humanos (como podría ser
la mala administración de los recursos o su
acaparamiento), es decir, se trata de las
carencias que afectan a una porción de la
población de un determinado lugar,
provocando la falta de los recursos
(agropecuarios).

POBREZA CÍCLICA
  Insatisfacción de las necesidades
básicas, requiriendo de la

PRECARIEDAD
presencia de otros que ayuden a
superar la condición.
 La precariedad de la vivienda, del
empleo o de la educación.
PIRÁMIDE DE
MASLOW
  Una condición de privación total
de bienes y necesidades humanas
básicas. Es el estado a que llega
una indigencia prolongada. La
miseria procede de la falta de
cumplimiento del fin económico, y
MISERIA es la sanción que afecta en este
orden a todos los vicios de la
actividad. Sin embargo, no siempre
es imputable al que la padece,
porque puede tener como causa
la desgracia o la imposibilidad del
trabajo.
  “Las desigualdades son entendidas
como las diferencias en los niveles
de bienestar socio económico y de

DESIGUALDAD oportunidades entre individuos y

grupos sociales a lo largo del
tiempo, las cuales impiden
alcanzar la justicia social” (S.
Tezanos Vázquez, 2013,109).
1. Las desigualdades son parte de un proceso de cambio
que se propaga a través del tiempo (dimensión temporal).

CARACTERÍSTICAS
2. Involucran un grado de pertenencia local y nacional que
se fortalece en el ámbito regional e internacional como DE LA
resultado de la creciente interdependencia entre las
diversas regiones del mundo. DESIGUALDAD
3. Las desigualdades contienen una dimensión
transnacional que afecta al grado de percepción sobre la
igualdad de derechos y oportunidades entre los individuos
del Planeta.

4. Tienen implicaciones sobre los cimientos del desarrollo

humano y la sostenibilidad del Planeta.
  Se centra en la inequidad entre individuos.
Normalmente, se refiere a las oportunidades
DESIGUALDAD de las que goza una persona para mejorar su
bienestar. En este nivel la apuesta tradicional
VERTICAL de análisis recae en el ingreso aunque
constantemente se incorporan otras áreas de
desarrollo social.
  Es aquella que atañe a la inequidad entre
grupos sociales y surge como respuesta a la
ausencia de una distinción clara entre
DESIGUALDAD individuos y grupos en el análisis de la
desigualdad social. Por tanto, este tipo de
HORIZONTAL desigualdad se centra en los grupos sociales
(nacionales, raciales, étnicos, religiosos, de
edad, etc.), a partir de los trabajos de Francis
Stewart (2002).
  Resulta de la “gestión y la distribución del
poder (estatal o internacional) y de los
legados históricos (tradiciones y costumbres
enraizadas)” (S. Tezanos V, 2013, 1024) Estos
resaltan aspectos enclaustrados en la
DESIGUALDAD creación de las organizaciones, grupos
ESTRUCTURAL sociales, e instituciones, los cuales alimentan la
exclusión y la marginalización de grupos e
individuos, así como dinámicas de dicotómica
de la económica, impidiendo la clausura de la
brecha de oportunidades y la justicia social en
el tiempo.
POBREZA MULTIDIMIMENSIONAL
 FECHA: JUEVES MATERIALES: MAPA DE
09.05.2019 PUERTO MONTT

PRÓXIMA CLASE
Material de estudio:
 Cuadernillo de apuntes
 Informe PNUD 2014

CONSULTAS Y DUDAS