REPÚBLICA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ

CRONOGRAMA UNIDAD CURRICULAR: PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

Semana Fecha CONTENIDO Evaluación Ponderación

Expectativas del Curso
Descripción del curso Formativa
1 26 de abril Discusión del Plan de Evaluación --------
de 2019 Prueba diagnóstica (CUADRO CQA)
Tema 1. Tendencias de la Psicología y su relación
con otras ciencias. Conversatorio 10%
1. Orígenes y evolución de la psicología.
2. La Psicología como ciencia.
3. Corrientes teóricas y/o escuelas en Psicología.
10 de
mayo de
2019 Tema 1. Tendencias de la Psicología y su relación Organizadores 15%
2 con otras ciencias. (continuación) gráficos (mapa
4. Áreas y campos de la Psicología y su relación con mental, mapa
otras ciencias. conceptual,
5. Importancia de la investigación y sus métodos.
esquema, cuadro
6. Principios de la psicología: desarrollo, crecimiento,
maduración aprendizaje, herencia, ambiente y factores resumen, línea del
que intervienen o influyen en el aprendizaje. tiempo)

Reflexión tema 1
 Tema 2. Crecimiento y Desarrollo Humano. facilitación (SOLO
1. Desarrollo Humano. LOS GRUPOS 7%
3 17 de 2. Clasificación de los ciclos o períodos de la ASIGNADOS)
mayo de vida humana. 4%
2019 Taller N°1 (por
correo)

Reflexión tema 2
facilitación
Tema 2 . Crecimiento y Desarrollo Humano (CONTINUACIÓN)
(continuación)
3 17 de 3. Problemas más comunes en cada etapa del
mayo de desarrollo humano. Taller N°2 4%
2019 4. Métodos de investigación en psicología

Estudios de 10%
Casos

Reflexión tema 2
(continuación)

Tema 3. Enfoques del desarrollo Humano y

4 31 de las formas de socialización.
mayo de 1. Teoría Psicoanalítica. Panel de
2019 2. Teoría de L Vigostki y el Modelo Octogonal de Expertos (Se evalúa 15%
Chilina León de Viloria. los grupos asignados)
 Tema 4. Paradigmas en la Psicología y sus
5 07 de implicaciones
Tema 3. Enfoqueseducativas
del desarrollo Humano 5%
junio de 1.
y Paradigma
las formasConductista.
de socialización.
2019 2. Paradigma de Orientación Cognitiva.
(Continuación) Participación (se
3.
3.Paradigma Humanista.
Teoría de Bronfenbrenner y la propuesta evaluará en los
.sistémica de M.L Platone. paneles
4. Aportes de A Moreno al estudio de la propuestos
familia Venezolana.
Reflexión tema 3

6 14 de
junio de Microfacilitación 10%
2019
Reflexión tema 4

6 14 de junio de Tema 4. Paradigmas en la Psicología

2019 y sus implicaciones educativas
3. Paradigma Humanista. Microfacilitación
4. Paradigma Psicogenético Piagetiano.
7 28 de junio de Reflexión tema 4
2019 Tema 4. Paradigmas en la Psicología (continuación)
y sus implicaciones educativas
5. Paradigma Sociocultural.
6. Aplicaciones en situaciones educativas.
8 05 de julio de Tema 4. Paradigmas en la Psicología y sus
2019 (NO implicaciones educativas Cuadro 10%
LABORABLE) Comparativo
9 y 10 12 de julio de Entrega de Cuadro comparativo Portafolio
2019 (Entrega de las 2
13 19 de julio de Entrega de Portafolio (trabajos efectuados durante el evaluaciones el 10%
2019 semestre, reflexiones, material de apoyo. día 12 de julio de
AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN) 219
14 26 de julio de Cierre del Curso y discusión de notas -------------- -----------
2019

1.